怎樣才能把歷史學好

❶ 怎樣才能把初中歷史學好

我們初三的歷史課大致可以分為兩個部分：新課和復習。
首先新課部分，我們初三學習的是世界史的相關內容。其中包括了世界古代史，世界近代史和世界現代史三個部分。我們現在普遍認為對於世界史部分的學習，比較重要的問題是因為世界史的思維方式和中國有較大的不同。而在歷史進程以及歷史的發展軌跡方面，歐洲及美洲也與中國有較大的不同。而且在世界史部分的內容中，我們的時間線會比較雜亂，歷史史實、歷史事件會比較多，而且由於我們之前對外國歷史的不了解，會有很多不熟悉的東西。這就會造成我們對九年級歷史學習的不自信。
而且由於現在的中招考試越來越注重事件與事件之間的聯系。我們一旦有某一節課或者某一個知識點沒有當時聽清楚，就會對後續的學習產生影響。所以這就要求我們首先要理清邏輯關系。另外，我們需要每天學習好每天的知識，做到當堂的問題當堂解決。
在復習階段，我們最重要的是河南鄉土史部分的復習，因為在這之前我們沒有經過系統的河南鄉土歷史的學習，我們學習的中國古代史包括了全國的內容。那麼這就需要我們把河南的鄉土史單列出來進行復習。剩下的那種就是中國古代史的其他內容以及近現代史的內容，其中包括了近代列強的侵略，中國的民主革命以及中國共產黨建設新中國的歷史。
在最後，我們需要學會熟練的運用速查，解析與檢測等參考資料。在考試的時候，我們甚至可以將地理地圖冊包括政治的書以及參考資料帶進考場，以便在考試中迅速找到需要的資料。

❷ 怎麼才能把歷史學好

對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合專或大綜合的同學來說，屬平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁復雜的歷史現象去思考它們背後的聯系與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總復習時，我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有扎實的基本功，我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。

❸ 怎樣才能把歷史學好

學習歷來史可不是背住歷史書上幾源年幾月幾日發生了什麼事那麼簡單，要系統的來看，比如說中國歷史要從商周開始到近代，大體的朝代歷程和文化變更你應知道弄清楚。要把每一件事的發生先放在核心人物的具體性格上去挖掘原因，接著要把整件事放在大的歷史背景下去考慮。要是應付考試你知道興趣並不重要，關鍵是你要記住，我推薦個方法，第一你上課認真聽講，課堂上留個大概的影象，事先把各個歷史事件發生的順序弄清楚，第二每周系統的把歷史書翻一遍，要按你記的順序去翻，每周要堅持，你知道人都會有記憶周期的，忘了並不代表你徹底忘了，而是要溫故而知新。第三是最關鍵的，那就是在臨考前三小時把書再瀏覽一遍。盡量記住細節的年月日，人物名字，發生地點
採納哦

❹ 怎樣才能學好歷史

1. 讀通史，自己整理時代主線，列個時間軸之類時東西掛牆上，一面放世界大事，另一邊寫同時代的中國史大事（只放你覺得對世界起重要作用的大事，不必事無巨細地都寫下來），讀書過程中不斷補充。比較好的世界史書推薦全球通史，盡管有些錯誤，但難得在視角不是西方中心，作者又有完整的史識。帕爾默的現代世界史在學術上更站得住，但西方中心也比較嚴重。另外極簡歐洲史脈絡清晰，有史識也好讀，可以看看。中國史推薦錢穆的國史大綱，配合柏楊的中國人史綱來看。你做的時間軸是否精彩不是關鍵，對比地把中外通史讀完才是關鍵。

   

   拓展資料：

   歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。

   參考資料：歷史-網路

   ❺ 怎樣才能把歷史學好

   最重要的是對歷史感興趣，
   在理解的基礎上背誦；然後復訴當成講故事
   你要把歷史版當成一個故事權；建議你多看看百家講壇，
   主要是培養興趣千萬不要死記硬背，那樣記得快忘得快，
   希望你對歷史產生興趣，並學好它，喜歡它一定會有所收獲.

   ❻ 怎樣才能把歷史學好

   我好多以前同學是把教材一遍又一遍的看
   看完後，不知道看了什麼。
   問也不清楚具體人內
   時間。
   但是做題目有很容強的意識感覺選擇。
   那就是教材熟悉的緣故。
   全部背誦到哪些字在哪個位置的也有，那是需要很大的毅力的！效果應該沒一遍又一遍的好。
   主觀題自己做的多了，就有自己的方法了！現在那題越來越靈活了！~
   例如：答內容類題目----產生背景+作用
   人為什麼有
   。。。。認識------前的教訓
   +
   個人的經驗+
   社會的影響
   啟示------正
   +
   反
   成因---材料+所學
   原因明確時間
   歸納題---1歸納
   【不得抄原文
   原文信息百分之70】
   自己多去揣摩吧！！【選擇靠書熟悉，主觀要方法靠練的精】

   ❼ 怎樣才能學好歷史

   我自己曾學歷史專業的，有一套方法，不知適合你否。歷史嘛，多背是應該的，但要有版技巧，平時要權將知識點歸納起來，列成樹狀圖，先背好主幹知識，熟透了才背分支，一定要每天背，一有時間就要看書，看多了就自然有感情。晚睡之前回憶起當天所背過的內容，回憶不起的第二天就馬上看書。不過一定不要死記硬背，否則你就一定會討厭歷史的。

   ❽ 歷史怎樣才能學好

   下面就跟大家聊一來聊如自何學好高中歷史，希望對大家有所幫助。

   

❾ 學好歷史要有怎樣的方法

歷史為鏡可以知興替，為什麼很少有皇帝能吸取教訓？關於這個問題，小編總結了幾個原因，今天和大家一起看看。首先就是，皇帝地位太高，所謂「金口玉言」，他說的話就是必須要實現的，沒人能和他抗衡，這就導致皇帝的權力缺乏約束。再加上皇帝每天的生活太單調、太無聊了，他們每天就是早早地去上朝、聽大臣們說國家大事。下了朝之後還要批改大臣們的奏摺、和大臣們討論一些軍國政事。那些大臣們一個個能說會道，總是引用一些大道理為了說服皇上認同自己的觀點。



比如秦始皇，他難道不知道酷刑統治下的老百姓會民怨載道？他難道會不知道「焚書坑儒」是會激起民憤的？他當然知道，但是他也知道，他當時滅掉了六個國家，這些人一定對他心存怨恨，說不準什麼時候他們就會造反、起義。為了自己國家的安定，他必須要盡自己的最大努力消滅掉自己的這些仇人。而當時他能做的只能是制定嚴酷的刑罰以及統一人們的思想。就算是會失去一些民心，但是為了更長遠的發展，他也只能這樣了。各位，為什麼很少有皇帝能吸取教訓？原因無非以上幾點。