『壹』 初中歷史重大事件意義及啟示
如果是初中的話，考的東西應該是書上可以找到答案的啊！
而且，我記得歷史應該已回經考答過了啊？
不是北京的？
你去網頁搜「中考歷史」就有答案，我就不復制粘貼了……努力吧！
歷史很簡單……我考了一百，書上都有答案……重點應該是明治維新，只要說一下明治維新後的變化就好（你也可以看《薄櫻鬼》去，那是講明治維新的）。
明天中考……不知道你是不是已經錯過了，加油吧！
『貳』 求一些歷史事件的啟示
1.科技是第一生產力。科技的發展是促使經濟發展的必要條件。所以我們要要大內力發展生產力，堅持容以經濟建設為中心，堅持改革開放
2. 3沒學過
4. 經濟決定政治，所有的政治背後肯定存在經濟因素，生產力是所有實力的基礎，全都是生產力強大的工業文明戰勝落後的經濟文明，政治制度無法阻礙因生產力發展引起的變革。
其實你不用 每一個都背上 答題是有方法的
啟示的話一般回答：對或錯（沒有判斷可以不答），然後是說明了什麼，最後是怎麼辦
另外建議你老師在講簡答題的時候，你可以記下老實講到的方面，然後那一類題目就大可以解決了
想我初中就是這么學過來的，所以一般簡答題的分數比較高
『叄』 歷史故事給我的啟示
比如說：秦始皇的暴政讓我門懂得了要勤政愛民．他的焚書坑儒，讓我們知道了要保留歷史的燦爛文化．他的 做法不 對
『肆』 歷史答教訓 和啟示
啟示就是對我們自身的啟發、有需要吸取也有需要改進的
教訓是從中吸取的,沒有延伸出來,且大部分是從不好的事件中吸取教訓
『伍』 .從這一歷史事件產生的作用中,你得到什麼啟示
觀今宜鑒古，無古不成今
『陸』 五個歷史故事 要啟示
1、越王勾踐忍辱負重的復國事例
公元前497年，兩國在夫椒交戰，吳國大獲全勝，越王勾踐被迫退居到會稽。吳王派兵追擊，把勾踐圍困在會稽山上，情況非常危急。此時，勾踐聽從了大夫文種的計策，准備了一些金銀財寶和幾個美女，派人偷偷地送給吳國太宰，並通過太宰向吳王求情，吳王最後答應了越王勾踐的求和但是吳國的伍子胥認為不能與越國講和，否則無異於放虎歸山，可是吳王不聽。越王勾踐投降後，便和妻子一起前往吳國，他們夫妻倆住在夫差父親墓旁的石屋裡，做看守墳墓和養馬的事情。夫差每次出遊，勾踐總是拿著馬鞭，恭恭敬敬地跟在後面。後來吳王夫差有病，勾踐為了表明他對夫差的忠心，竟親自去嘗夫差大便的味道，以便來判斷夫差病癒的日期。夫差病好的日期恰好與勾踐預測的相合，夫差認為勾踐對他敬愛忠誠，於是就把勾踐夫婦放回越國。越王勾踐他回國以後，立志要報仇雪恨。為了不忘國恥，他睡覺就卧在柴薪之上，坐卧的地方掛著苦膽，表示不忘國恥，不忘艱苦。經過十年的積聚，越國終於由弱國變成強國，最後打敗了吳國，吳王羞愧自殺。
後來，人們把這個故事概括為「卧薪嘗膽」，用來形容人刻苦自勵，民奮圖強
2、韓信「胯下之辱」的故事
公元前二世紀的秦朝，是中國歷史上第一個統一的封建王朝，中國的萬里長城就是在這個朝代初具規模的。但因為父子兩代皇帝的暴政，秦朝的統治僅有15年。秦末，農民起義風起雲涌，出現了許多英雄人物，韓信就是其中一位有名的軍事統帥。
韓信是中國古代一位著名的軍事統帥，他出身貧賤，從小就失去了雙親。建立軍功之前的韓信，既不會經商，又不願種地，家裡也沒有什麼財產，過著窮困而備受歧視的生活，常常是吃了上頓沒下頓。他與當地的一個小官有些交情，於是常到這位小官家中去吃免費飯，可是時間一長，小官的妻子對他很反感，便有意提前吃飯的時間，等韓信來到時已經沒飯吃了，於是韓信很惱火，就與這位小官絕交了。
為了生活下去，韓信只好到當地的淮水釣魚，有位洗衣服的老太太見他沒飯吃，便把自己帶的飯菜分給他吃，這樣一連幾十天，韓信很受感動，便對老太太說：「總有一天我一定會好好報答你的。」老太太聽了很生氣，說：「你是男子漢大丈夫，不能自己養活自己，我看你可憐才給你飯吃，誰還希望你報答我。」韓信聽了很慚愧，立志要做出一番事業來。
在韓信的家鄉淮陰城，有些年輕人看不起韓信，有一天，一個少年看到韓信身材高大卻常佩帶寶劍，以為他是膽小，便在鬧市裡攔住韓信，說：「你要是有膽量，就拔劍刺我；如果是懦夫，就從我的褲襠下鑽過去。」圍觀的人都知道這是故意找茬羞辱韓信，不知道韓信會怎麼辦。只見韓信想了好一會兒，一言不發，就從那人的褲襠下鑽過去了。當時在場的人都哄然大笑，認為韓信是膽小怕死、沒有勇氣的人。這就是後來流傳下來的「胯下之辱」的故事。
其實韓信是一個很有謀略的人。他看到當時社會正處於改朝換代之際，於是專心研究兵法，練習武藝，相信會有自己的出頭之日。公元前209年，全國各地反對秦朝統治的農民起義爆發了，韓信加入其中一支實力較強的軍隊。軍隊的首領就是後來成為下個朝代開國皇帝的劉邦。最初，韓信只是做了一個管押運糧草的小官，很不得志。後來他認識了劉邦的謀士蕭何，兩人經常討論時事和軍事，蕭何認識到韓信是一位很有才能的人，於是極力向劉邦推薦，但劉邦仍不肯重用韓信。
一天，心灰意冷的韓信悄悄離開劉邦的軍隊，投奔別的起義軍。蕭何得到他離開的消息後，也沒向劉邦匯報，趕忙騎馬去追韓信。劉邦得到消息，以為是二人逃跑了。過了兩天，蕭何和韓信回來了，劉邦又驚又喜，責問蕭何是怎麼回事。蕭何說：「我是為您追人去了。」劉邦大惑不解：「過去逃跑的將領有幾十個，你都不去追，為什麼單單去追韓信呢。」蕭何說：「以前逃跑的將領都是平庸之輩，容易得到，至於韓信是難得的奇才。如果您想爭奪天下，除了韓信您就再也找不到同您計議大事的人了。」劉邦說：「那就讓他在你手下作個將領吧」。蕭何說：「讓他做一般的將領，他未必肯留下來。」劉邦說：「那就讓他作一個軍事統帥吧。」從此，韓信由一名運糧官變成了一位將軍。在後來幫助劉邦打天下的過程中，他每戰必勝，立下了赫赫功勛。
3、米開朗基羅「以退為進」的故事
碰上僵局，或者對方一直不掀牌，讓你莫測高深的時候，打破僵局最好的方法就是我先讓一步。
聰明的米開朗基羅義大利藝術家被公認為最偉大的作品，應該是他的大理石雕刻大衛像。
各位可知道，當米開朗基羅剛雕好大衛像的時候，主管這件事的官員跑去看，竟然不滿意。
「有什麼地方不對嗎？」米開朗基羅問。
「鼻子太大了！」那位官員說。
「是嗎？」米開朗基羅站在雕像前看了看，大叫一聲：「可不是嗎？鼻子是大了一點，我馬上改。」說著就拿起工具爬上架子，叮叮當當地修飾起來。
隨著米開朗基羅的鑿刀，掉下好多大理石粉，那官員不得不躲開。
隔一會兒，米開朗基羅修好了，爬下架子，請那位官員再去檢查：
「您看，現在可以了吧！」
官員看了看，高興地說：「是啊！好極了！這樣才對啊！」
送走了官員，米開朗基羅先去洗手，為什麼？
因為他剛才只是偷偷抓了一小塊大理石和一把石粉，到上面做做樣子。
從頭到尾，他根本沒有改動原來的雕刻。
但是，各位想想：如果米開朗基羅不這樣做，而跟那位官員爭，會有這么好的結果嗎？
『柒』 如何寫歷史事件的啟示，求思路
可以寫背景 發生的原因 如果不這么做可能某個事不會發生 等 從蝴蝶效應的角度來寫 個人覺得比較有特色 最後寫對當今社會的啟示 望採納哦
『捌』 歷史事件給我的啟示。
我就知道 老毛發表了《炮打司令部--我的一張大字報》結果司令部沒打著 倒打出來了以文化大革命，讓中國的經濟文化倒退十年，給我們的其實就是：老毛有軍事才能 沒有治國之才 讓他當主席就是一個錯誤 你不知道老毛在的時候有兩個凡是嗎？？？凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護，凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循 就這 靠 比以前的皇上還牛 中國五千年來一直在加強中央集權 皇權至高無上 到了老毛這一代就更不用說了你 最終的啟示就是 中國在建設社會主義時期所走的彎路 知道我們要以經濟建設為中心 大力發展生產力......
『玖』 歷史事件的啟示跟評價有何不同
啟示是對後人的啟發，評價是看法，定論。
『拾』 歷史事件給我們留下的啟示
1、以史為鑒：以歷史上的成敗得失作為借鑒和警戒。
出自《舊唐書·魏徵傳》版李世民：權「夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。」
2、前事不忘，後事之師：指人們應當牢記歷史的經驗教訓，作為今後行事的借鑒。
出自《戰國策·趙策一》：「前事之不忘，後事之師。」