材料一反映了哪一歷史事件

1. 材料反映了哪一歷史事件，這一事件的直接原因是什麼

閱讀下面的圖文材復料並回答制問題

材料一：「紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。」

——毛澤東《長征·七律》

材料二：

（1）上述材料反映了哪一歷史事件，這一事件的直接原因是什麼？

（2）「大渡橋橫鐵索寒」與紅軍「遠征」途中的什麼事件有關？並指出這一歷史事件發生的地理位置（用圖中地點代號作答）

（3）「遠征」途中，黨的歷史上生死攸關的轉折點是什麼？並指出這一歷史事

件發生的地理位置（用圖中地點代號作答）

（4）「三軍過後盡開顏」，紅軍「遠征」勝利是哪一年？並指出三軍勝利會師地點（用圖中地點代號作答）

（5）根據毛澤東詩句分析，紅軍「遠征」之「難」，主要是指什麼？

（1）中國工農紅軍長征；紅軍第五次反「圍剿」失敗（2分）

（2）飛奪瀘定橋；A（2分）

（3）遵義會議；C（2分）

（4）1936年；B（2分）

（5）國民黨重兵圍追堵截；險惡的自然環境（2分）

2. 材料一反映了俄國哪一歷史事件

【俄國1861年改革.】
閱讀下列材料：
材料一：俄國沙皇亞歷山大二世被迫簽署法令.法令規定,農奴在法律上是「自由人」,地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴獲得「解放」時可以得到一塊份地,但是必須出錢贖買這塊份地.
材料二：亞歷山大二世在俄國國務會議最後審查改革方案時說：「諸位會深信,凡能夠維護地主利益的措施,都一一地做到了.」
請回答：
（1）上述材料反映的是俄國歷史上哪一重大歷史事件?
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（2）結合材料一和所學知識說明這一事件為俄國資本主義經濟發展提供了哪些有利條件?
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（3）根據材料二說明這一事件的目的是什麼?
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（4）此事件對俄國產生了什麼影響?
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答案：
（1）俄國1861年改革.
（2）解放農奴為資本主義發展提供了自由勞動力；農民贖買份地的贖金為資本主義發展提供了充足的資本.
（3）俄國1861年改革主要是為了維護地主利益和沙皇的統治.
（4）俄國1861年改革有利於俄國資本主義的發展,是俄國歷史上的重大轉折點.

3. 指出材料一，二分別反映了哪些歷史事件

中國戊戌變法、日本明治維新
（1）共同點：封建統治出現了嚴重危機；國版門被迫打開，面臨嚴權重的民族危機。
（2）性質：都屬於資產階級性質的改革。原因：所處時代不同；資本發展程度不同；群眾基礎和依靠力量不同，改革進程不同等。
（3）影響：擺脫民族危機；迅速實現工業化，成為亞洲強國；政治上實現君主立憲。

4. 材料一 （1）材料一反映了哪一種大歷史事件

（1）材料一反映了哪一種大歷史事件？這一事件對世界各地區的關系產生了什麼重大影響？
材料二
2005年一些跨國公司生產（銷售）情況簡表

大眾公司 汽車的部件來自四大洲的20多個國家
西門子公司 5萬多個產品部件來自130多個國家

雀巢公司 所屬分公司遍及世界五大洲50多個國家，有8500多個產品在100多個國家銷售
波音公司 每一架客機所需的450萬個零部件來自海外1500家大企業，和1.5萬家中小企業
（2）材料二反映了世界經濟發展的什麼趨勢？哪一組織的成立最能體現這一趨勢？
（1）新航路開辟；世界開始連成一個整體．
（2）經濟全球化的趨勢；世界貿易組織．
（1）仔細觀察材料一圖片可知是新航路開辟的航海家航行路線圖．反映的事件是新航路的開辟．根據所學知識可知，新航路的開辟打破了世界各地孤立、分散、隔絕的狀態，使各大洲之間的交往日益密切，世界開始連成一個整體，歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展，引發了西歐國家對亞、非、美洲國家或地區的殖民擴張與掠奪．
（2）材料二所示三個跨國公司的產品部件有的來自很多國家，有的產品銷往很多國家，這說明世界各國的經濟聯系日益密切，反映了世界經濟發展的全球化趨勢．世界貿易組織，即全球性的世界貿易組織，成立於1995年1月1日，是全球性的獨立於聯合國的永久性國際組織，被稱為「經濟聯合國」．世界貿易組織是當代最重要的國際經濟組織之一，最能體現經濟全球化的趨勢．

5. 材料三⑴材料一反映了什麼歷史事件

材來料一說的是焚書坑儒，自材料二說的是漢武帝罷黜百家獨尊儒術。
相同點：其目的都是加強對思想的控制，以服務於維護統治而採取的措施。
另一方面，這種只發展一家學說，限制其他各家學說的做法結束了各學術流派平等競爭的局面，扼制了學術文化的自由發展。
不同點：秦的「焚書坑儒」對中國文化造成巨大損害，對中國的文化是嚴重的打擊；
而漢武帝的「獨尊儒術」則順應歷史潮流且推崇儒學本身廣泛吸收了各家學說，起到了統一思想、統一輿論、穩定國家的作用增強了民族之間的凝聚力。
材料二漢武帝接受董仲舒的罷黜百家，獨尊儒術的建議後在全國推行儒家無為學說，材料三漢代講學描述的就是一種儒家的教學模式，是漢代最高學府太學的教學盛況。
大力推行儒學教育是漢武帝加強思想統一的措施，對漢武帝時期大一統局面的形成發揮了重要作用

6. 材料一反映了哪一件歷史事件從材料看該事件有什麼作用

材料一反映了布匿戰爭,即羅馬與迦太基之間發生的戰爭,共三次,最終以羅馬的勝利告終,迦太基淪為羅馬的殖民地；

7. 材料一反映了建國初期的哪一歷史事件

《土地改革法》受到農民的歡迎

（1材料一反映了建國初期的哪一歷史事件？(2分回)

答案：建國以後的土地改革。答

背景

1950年6月30日，中央人民政府根據全國解放後的新情況，頒布了《中華人民共和國土地改革法》，它規定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制。同年起，沒收地主的土地，分給無地或少地的農民耕種，同時也分給地主應得的一份，讓他們自己耕種，自食其力，藉以解放農村生產力，發展農業生產，為新中國的工業化開辟道路。規定了沒收、徵收和分配土地的原則和辦法。

8. 上述材料反映了哪一重大歷史事件

上述來材料與哪一歷史事件相關
（自1）重慶談判。

蔣電邀毛「共同商討國家大計」的真實目的是什麼？
（2）為了進一步贏得准備內戰的時間。
（3）決定：同國民黨談判；目的：為了盡一切可能爭取國內和平，戳穿蔣介石假和平真內戰的陰謀；成果：國共雙方簽署了《會談紀要》（或《雙十協定》）。

9. 材料一反映了哪一重大歷史事件材料中的「母邦」是哪一國家

（1）美國獨立抄戰爭；襲英國（2分）
（2）林肯；（1分）廢除了黑人奴隸制，掃清了資本主義發展障礙，為經濟的迅速發展創造了條件；維護了國家的統一。（2分）
（3）1929年開始的世界性經濟危機；特點：加強國家對經濟的干預和指導。（2分）
（4）日軍偷襲珍珠港。（1分）美蘇對峙的兩極格局。（1分）
（5）國家獨立和統一；根據國情，不斷調整政策，創新制度，完善制度；根據國際形勢的變化，適時調整外交政策；傑出人物的正確領導等。（（言之有理即可）（2分）