㈠ 請推薦關於魏晉時期的歷史讀物，通俗一些，希望是紀傳型的。敘事詼諧一些最好，但是要正。謝謝各位
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序言
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《華麗血時代》記載著：兩晉（十六國）南北朝，是中國最動盪、最混亂、最黑暗的時期，發生了許多滄桑分合的巨大歷史變化，留下了無數令人扼腕嘆息的故事。同時，它又是中國歷史上一個思想最解放、個性最張揚的唯美時代。 在這個風起雲涌的時代，鮮卑子，漢家兒，羌中傑，氐族雄，羯族豪，匈奴英，彎弓走馬，颯爽俊逸，玄言味永，飛鴻盪天，真個是精彩絕倫。雖然時間黯淡了不盡精彩，流年老去了多少英雄，但兩晉南北朝時代那些未經雕飾的、人性化的、非戲劇而又恰恰是最戲劇化的出出「大戲」，讓我們不得不產生無盡的神往之情。
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基本信息
出版時間 :2005-9-1
頁數 :469
開本 :小16開
ISBN :7561332408
裝幀 :平裝
書名 :華麗血時代
出版社 :陝西師范大學出版社
作者 :梅毅
品牌 :華藝出版社
語種 :簡體中文
類型 :人文社科
基本內容
華麗血時代 作 者：梅毅
I S B N： 7561332408
頁 數： 469
開 本： 小16開
封面形式： 簡裝本
出 版 社：朝華出版社
出版日期： 2005-9-1
內容簡介
兩晉（十六國）南北朝，是中國最動盪、最混亂、最黑暗的時期，發生了許多滄桑分合的巨大歷史變化，留下了無數令人扼腕嘆息的故事。同時，它又是中國歷史上一個思想最解決、個性最張揚的唯美時代。
在這個風起雲涌的時代，鮮卑子，漢家兒，羌中傑，氏族雄，羯族豪，匈奴英，變弓走馬，颯爽俊逸，玄言味永，飛鴻盪天，真個是精彩絕倫。雖然時間黯淡了不盡精彩，流年老去了多少英雄，但兩晉南北朝時代那些未經雕飾的、人性化的、非戲劇而又恰恰是最戲劇化的出出「大戲」，讓我們不得不產生無盡的神往之情。
這是一部有著嶄新內容和形式的斷代史。本書以人串史、以人物烘託事件，這種獨辟蹊徑的寫作方法，既避免了一般歷史小說不必要的「虛構」，又比學術化的歷史研究著作更生動有趣。同時，作者的角度和研究方法也非常獨到，提出了許多創造性的見解。全書文筆生動，舒捲自如，能給人以在沉睡的歷史深處突然發現珍寶奇物般的超乎想像的驚喜。
本書目錄
喜劇怎樣變成悲劇
——白痴皇帝晉惠帝時代的「八王之亂」及西晉王朝的衰亡
血海中原的狼頭大纛
——匈奴劉淵的瞬間崛起及其短命王朝
功業未及建夕陽忽西流
——悲劇英雄劉琨（附祖逖）
從瘋狂走向滅亡
——羯族石氏後趙王朝的興亡
江南罡風吹浮萍
——東晉建國後的內耗：王敦、蘇峻、祖約之叛
大丈夫不能流芳百世，亦應罵名千載！
——大英雄桓溫的抱負與遺恨
一場戰爭輸掉的光輝帝國
——最令人惋惜的一代人傑：苻堅大帝
雨 後 復 斜 陽
——東晉的衰亡：司馬道子父子擅權以及孫恩、桓玄之叛
金戈鐵馬 氣吞萬里如虎
——劉裕的開國之路
大漠孤煙沖天起 ——鮮卑拓跋王朝的興起
前見兄殺弟 後見子弒父 ——宋文帝劉義隆的「元嘉時代」及其悲劇結局
十六國的終結者
――威武雄豪、殘忍無情的北魏太武帝拓跋燾
青春期的帝王們
——南朝宋、齊兩朝的荒淫少主們
鮮卑血漢族魂的偉大君王
――北魏孝文帝拓跋宏
美婦人與美男子：北魏亡國的禍首
――胡太後和爾朱榮一對雌雄雙煞
狼性男兒自英豪
——北齊創建者高歡的征戰詭譎一生以及東魏、西魏的五次大戰
五十年繁華一朝盡
小憐玉體橫陳夜
——北齊諸帝以及北齊「無愁天子」高緯
被揮霍掉的帝國
——北朝周宣帝宇文贇的荒唐舊事
玉樹後庭花的凋謝
――陳朝的興衰
兩晉（十六國）南北朝世系表
跋 黃昏的偶像
編輯推薦
著名歷史寫作狂人赫連勃勃大王（梅毅）歷史散文巔峰之作！
《華麗血時代》是一部有著嶄新內容和形式的斷代史，《華麗血時代》以人串史、以人物烘託事件，這是獨辟蹊徑的寫作方法，既避免了一般歷史小說不必要的[虛構]，又比學術化的歷史研究著作更生動有趣。同時，作者的研究角度和研究方法也非常獨到，提出了許多創造性的見解。全書文筆生動，舒捲自如，能給人以在沉睡的歷史深處突然發現珍寶奇物般的超乎想像的驚喜。
文摘
喜劇怎樣變成悲劇——白痴皇帝晉惠帝時代的「八王之亂」及西晉的衰亡
魏晉風度，聽上去，似乎那麼令人嚮往——竹林七賢，劉伶醉酒，阮籍傲歌，嵇康撫琴，王衍清淡，名士風流，人物俊爽。但真正掀開那一頁厚重的史書，更多的是刀與火的殺伐，是淚與血的呻吟，是奸謀的肆行與忠義的淪喪。
㈡ 什麼是《文摘〉有那些著名文摘
【定義】文摘是「一份文獻內容的縮短的精確表達而無須補充解版釋或評論」。中國權國家標准GB3793-83規定，文摘是「對文獻內容作實質性描述的文獻條目」。具體地說，文摘是簡明、確切地記述原文獻重要內容的語義連貫的短文。
【類型】
報道性文摘：對原始文獻進行濃縮的文摘。
指示性文摘：根據原文編寫的帶有評介的文摘。
報道-指示性文摘：兼具以上二者特點的文摘。
【功能】
1、幫助人們鑒別、掌握文獻的主要內容，一定程度上，可以取代原文。
2、幫助人們迅速獲取有關專題的最新學術信息。 答案補充 意思就是：選出來的文章的精彩片段和主要內容，作為推廣用途！
【常見文摘】我們日常接觸最多的是 文摘類的刊物，比如
《讀者》、《青年文摘》、《意林》等等。
㈢ 如何利用文獻檢索查找歷史類文獻
歷史文獻（史部文獻）是文獻的一部分。是關於歷史方面的文字資料、言論資料、實物資料。我們一般把歷史研究中能運用的資料稱作「史料」，而史料主要包括三方面內容：
<1>文字史料，如二十五史、甲骨文等。
<2>實物史料，象古跡遺址，古器物等。
<3>口傳史料，象民間流傳的英雄史詩、歷史傳說等。
面對如此浩繁的資料，人們已不在用「汗牛充棟」來形容其多了，而稱之為「資料爆炸」或「知識爆炸」或「文獻的海洋」。面對這一汪洋大海，你要想找到自己所需要的東西，不能或者不善檢索是絕然不行的。所以文獻檢索的重要性是不言而喻的！
首先要培養自己的史學檢索意識：
①對歷史學科要有學習乃至研究的興趣，否則其它就根本談不上。此點不必多論。
②在合適的時期初步選定自己的研究方向和課題，這樣就可以根據需要檢索、搜集資料，並不斷感到研究的進展，保持旺盛的興趣。否則什麼都收集，什麼都不精不深，慢慢就會勞而無功，進而不果而終。
③要經常密切注意學術動態。平時注意積累，隔一段時間要翻看一下史學刊物，特別是動態刊物，掌握最新動態及研究成果。也免於積的過多。翻檢費時費力，而使興趣下降。
④要養成逛書店的習慣，通過逛書店了解史學著作情況，雖不一定都賣，但翻翻看看，也有益於了解動態。特別是關於史學書目，史學索引，史學動態之書，如有財力，最好買一些，個人用起來方便。
⑤上網瀏覽和檢索。
檢索工具類型：
1、書目，也稱目錄，它是將一批相關的圖書進行著錄並加以系統編排的一種揭示和報道文獻的工具。它們揭示的文獻內容包括書名、作者、卷冊、版本、價格及文獻所屬學科源流等。
2、索引，記錄和指引文獻事項或單元知識，並按一定系統組織起來的一種檢索工具類型。它的異稱很多，有的叫「通檢」，如顧頡剛的《尚書通檢》；有的叫「檢目」、有的叫「韻編」，這是中國式的叫法；還有兩種外文譯音叫法，一叫「引得」，是從英文「index」音譯而來，，二是借用了日文漢字「索引」（讀さくいん），為現在的通行叫法。
3、文摘，對文獻情報的高度濃縮，它是把很多篇文章的內容進行摘錄，並按照一定的分類法或主題法編排起來的一種檢索工具。
根據課題的要求，進行文獻檢索可分為三個步驟：
一、分析檢索命題
二、選擇檢索方法和檢索工具
（一）追溯法 ：以你已經掌握到的某種文獻的作者在文獻末尾所附的參考文獻為線索逐一追蹤查找的方法。
（二）常用法：指的是利用專門的檢索工具來查找文獻的方法。
（三）分段法，也稱循環法：這是追溯法與常用法的綜合，就是先利用檢索工具查得一批文獻資料，再利用這些文獻資料所附的參考文獻追溯查找，並且可以分期、分段地交替進行，直到滿足要求為止。
三、確實檢索途徑和檢索標識
中文檢索工具的排檢方式大體有兩大類
一類按漢字字順排列，通常稱為字順法，包托形序法、號碼法和音序法三種。
另一類是按內容編排，稱標題法，包括分類法、主題法、時序法和地序法。
㈣ 怎樣學習歷史,我歷史越學越迷糊了
冰封三尺，非一日之寒」，要把歷史學好也並非一朝一夕所能辦到的。
歷史是一個記憶性很強的科目，大家往往會發現很難把所學的知識都一一記住，甚至記了幾遍後，隔了不久便會遺忘。其實，想要把歷史知識記住，是有規律可循的。例如，學習古代史，可分解為政治特徵、經濟特徵、民族關系、對外交往、文化五大方塊進行記憶。而對於世界史和中國近現代史則要注重理解，因為許多歷史事件是相互交織、脈脈相承的，這樣就組成了一個較龐大的記憶網路，死記硬背是行不通的，而且很吃力，這就需要理解的幫助，聯系當時的歷史背景，運用邏輯推理的方法，就較容易將此歷史事件的來龍去脈理清楚。
對於歷史科的復習，由於個人情況不同，側重點也會有差異。我個人認為，考前應注重書本和筆記上的基礎知識，因為30題選擇題占據半壁江山，而選擇題往往是一些基礎知識。對於材料題，是需要靠平時積累的，如老師要求我們每星期三題，就算真的不想做，也應該把材料閱讀後，對照一下答案，對材料有一個大概印象，因為材料題往往會涉及到我們沒有接觸過或書本沒有詳細說明的問題，做材料題可以擴大我們的知識面。
大家都知道，歷史是一個不需要很高思維能力的科目，但注重思維的嚴謹，所以要學好歷史就不能馬馬虎虎、得過且過，要踏踏實實，一步一個腳印，只要樹立信心，掌握有效的學習方法和解題技巧，那麼在高考考場上就無往不利了。
路就在腳下，我們一定可以走好；只要我們把握了學習的方法，我們要過就不會是有很多人害怕的獨木橋，而是上面的這座可以暢通無阻的橋。
一、 產生興趣
對歷史科有興趣，成績自然好起來。如何對歷史科產生興趣呢?
首先，歷史事件和我們們息息相關。例如:香港的一九九七問題和1842、1860及1898年的中英條約有關;今天南斯拉夫的內戰與第一次和第二次世界大戰關系密切。所以，只要留意時事並探本尋源，定能鞏固書本上的知識。
其次，明白歷史的用處。歷史可以訓練思考和分析能力，使人具備求真和講證據及邏輯的實事求是的精神。歷史對做人處世幫助很大，退可以勵志，進可以建功立業----英國著名首相邱吉爾是歷史學家，已故港督尤德也是專攻歷史的。因此，各位不要因為修讀文科，尤其是歷史科而感到自卑。反而要努力學好這門學科，在學業上、個人修養上和識見土、及前途上下苦功。
二、 歷史事件的要素和閱讀及記誦技巧
歷史事件的要素有四:時間、地點、人物和事情;而事情則包括原因、經過和結果。
(1) 時間有先後，你只要把大事年表裡的重要事件多看幾遍，自然記牢了。除了重要事件要確知其發生年分(如維也納會議是1814-15年，辛亥革命是l911年)，其它只須明白其大概年代，或不同事件的先後次序(如維也納會議先於凡爾賽會議)，便可以了。
(2) 地點有東西南北，你只須認識各地的大概位置或相對位置便行了。最佳的方法是和地理科結合，確認各國今天的政治地圖，特別是歐洲和中日的國界．主要城市。此外，若干條約規定的領土轉變也應緊記。
(3) 人物是構成歷史事件的主角。不過，會考要求並不太高，我們祗要熟記重要的歷史人物便可以應付考試了。如自強運動的曾、左、李．恭親王、慈禧太後是必須熟記的，次要的人物如魏源、馮桂芬則略知一二，再其次的，則一律不記。不同歷史人物的生存時代和事跡也應知其大概，才不會張冠李戴。
(4) 事件由時地人三項元素構成。明白了上述的時間地點和人物，自能對重要史事了如指掌。歷史事件的相關年代要清析:先念念課題的次序;次念某課題的重要事情，如1860至1919年中國的大事包括自強運動、中法戰爭、甲午戰爭、瓜分運動、戊戌維新、義和團事件．晚清改革、辛亥革命和五四運動;然後記誦某事件的其它重大情節，如自強運動分為三階段，辛亥革命分為興中會和同盟會兩個時期。至於枝節瑣事，似非會考的重點。
(5) 事件的原因和結果可分為:政治、經濟、社會、文化和其它方面。以第一次鴉片戰爭的爆發原因為例:政治方麵包括中英的政制不同、司法制度的差異;經濟層面有工業和農業經濟的不同、公行制度．貿易不平衡、鴉片貿易;社會因素如英國工商業家對政府決策的影響;文化方面如中國中心主義與英國自由思想的分歧，個人責任與集體負責制的沖突;特殊事件包括林則徐銷鴉片．林維喜事件。若能緊記這些重大事情，則對鴉片戰爭的背景有清析的概念了。總之，把政治、經濟、社會、文化和其它等五方面的公式套在任何歷史事件中，即可事半功倍。
(6) 因果關系應建立於史實和邏輯上。因先於果，果後於因，兩者要合乎情理。從這一角度看，不應把歷史事件孤立來看，如法國在普法戰爭中失敗，導致割讓阿爾薩斯、洛林，前者是因，後者是果;但此後法德關系惡化，爆發第一次世界大戰，則割地是因，而大戰是果了。 因此，假如能以時間為經，以事件為緯，舉一反三，則事件的因果關系了如指掌，而學習亦事半功倍了。
(7) 事件的經過祗須記重大事件，如義大利的統一運動略知1820．1830和1848革命，加富爾的改革和外交，馬志尼的思想及加里波的的貢獻便可以了。因近年會考並不強調背誦史實，故你只須知道最重要的史實便行了。
(8) 近年考試強調分析，也會要求考生就歷史學家對同一史事的不同觀點作出評論。初學者往往被矛盾的史論迷惑，不知信那一學說;同時對歷史解釋的客觀性產生懷疑。我的建議是:首先明白一種解釋 分析其長短處;但同時卻抱著懷疑批判的精神，把它和相反的意見比較，得出自己的結論。
(9) 和其它科目一樣，只要課前預習，把不明白的地方記下;上課留心聽講，不明之處，向老師請教;課後溫習，整理筆記，把重點記熟;多讀、多思考、多寫、多做模擬試題(在法定時間內完成)；考試前重溫重點;考試時冷靜選題和作答-----能夠做到上述各點，自可獲得好成績。
文摘摘自網路，希望對你有所幫助！
㈤ 歷史地理有哪些期刊，核心期刊是哪些
中文名稱:地理科學進展
英文名稱:Progress In Geography
曾用刊名：地理譯報
中文名稱:地理學報專
英文名稱:Acta Geographica Sinica
中文名稱:地理研屬究
英文名稱:Geographical Research
中文名稱:中國地理與資源文摘
英文名稱:Chinesee Gecqraphical and Resouras Abstracts
曾用刊名：中國地理科學文摘
中文名稱:地理與地理信息科學
英文名稱:Geography and Geo-Information Science
曾用刊名：地理學與國土研究
中文名稱:世界地理研究
英文名稱:World Regional Studies
中文名稱:華夏人文地理
英文名稱:Cultural Geography
曾用刊名：山茶,山茶.人類學,山茶.人文地理,山茶.人與自然,山茶.自然與民俗
㈥ 歷史類論文綜述怎麼寫詳細點，最好有例子~~
與文題有關的文獻。關於搜集文獻的有關方法，前面的有關章節已經介紹，如看專著、年鑒法、瀏覽法、***雪球法、檢索法等等，在此不再重復。搜集文獻要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關的參考文獻後，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好「讀書筆記」、「讀書心得」和做好「文獻摘錄卡片」。有自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法，將文獻的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對於訓練自己的表達能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片，對撰寫綜述極為有利。
二、格式與寫法
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，特別是陽性結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，在根據提綱進行撰寫工。
前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。
主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。
總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。
參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容准確無誤。關於參考文獻的使用方法，錄著項目及格式與研究論文相同，不再重復。
三、注意事項
由於文獻綜述的特點，致使它的寫作既不同於「讀書筆記」「讀書報告」，也不同於一般的科研論文。因此，在撰寫文獻綜述時應注意以下幾個問題：
⒈搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。
⒉注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。
⒊引用文獻要忠實文獻內容。由於文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容，不能篡改文獻的內容。
⒋參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過的，能反映主題全貌的並且是作者直接閱讀過的文獻資料。
總之，一篇好的文獻綜述，應有較完整的文獻資料，有評論分析，並能准確地反映主題內容。
綜述也是科學研究
綜述是作者在博覽群書的基礎上, 綜合地介紹和評述某學科領域國內外研究成果和發展趨勢, 並表明作者自己的觀點, 對今後的發展進行預測, 對有關問題提出中肯意見或建議的論文。一篇好的綜述, 對於該領域的學術研究和探討, 對於有關技術的建立和改進, 對於相關產品的設計和製造, 對於青年科技人員和學生學術水平的提高等, 都能發揮很好的指導作用。在國內外科技迅猛發展的今天, 以各種載體形式出現的科技信息極其紛繁。作者能通過自己的辛勤勞動, 見地獨特地寫出一篇能啟迪他人的綜合性論述, 雖然算不上「原創性」論文, 卻也屬於「組合式」成果。這種「組合式」成果, 在人類科技發展中是必不可少的。馬克思的《資本論》就是「組合式」成果的一個突出例子。美國航天局一位負責人曾經說:「阿波羅」太空梭的技術實際上沒有一項是新的突破, 相反, 全部都是已經發明的現有技術; 關鍵是我們能夠恰如其分地將其有機地組合, 並實行系統管理。綜述是對已有的文獻和成果進行組合, 因此, 它也是科學研究, 而且是重要的研究形式之一。
由博返約執簡馭繁
許多科學領域, 歷史悠久, 文獻量大, 精粗混雜, 真偽共存。因此, 綜述不應只是文獻的簡單拼湊, 而要在全面查閱和檢索的基礎上, 選擇其中的優秀成果、重點著作、精闢論述和最新進展, 加以歸納和提煉。綜述, 是對文獻的濃縮和萃取, 是對知識的精煉和升華。
發表綜述性論文的主要目的, 是為了使讀者對某一學科領域的問題有一個較全面的了解。因此, 文獻資料的查閱必須全面, 這是撰寫綜述的基礎。如果不全面系統地查閱文獻, 而是盲人摸象, 只根據部分資料以偏概全, 這樣的綜述, 對不了解此領域的讀者會產生誤導。同時, 綜述的內容應該以原始文獻為准。因為, 由於一些著者、譯者或審校者的疏忽, 有些文獻在轉引過程中往往會發生差錯。在撰寫綜述時, 如果圖方便, 只引用間接文獻而不去查閱原文, 則可能以訛傳訛。
當然, 撰寫綜述, 既要「求全」, 更要「求精」、「求新」。由博返約, 執簡馭繁, 是撰寫綜述性論文的一項基本技能。劉勰在《文心雕龍》中指出:「文以辨潔為能, 不以繁縟為巧」。「求精」是指在主要成果和精闢觀點不遺漏的前提下, 用簡練的文字對眾多文獻加以概括。但有些綜述作者卻是有文必錄, 不篩選, 不升華, 泛泛羅列, 篇幅冗長。這樣的綜述, 往往使讀者不得要領, 也會令編輯出版者在決定取捨時感到為難。「求新」是指有價值的最新文獻必需介紹; 新, 是綜述性論文的生命力之所在。當然, 最初的發現與發明、經典的理論或例證, 有時也需要在綜述中體現。求全, 不可能包羅萬象; 求精, 不同於以偏概全; 求新, 不排斥引經據典。要使求全、求精、求新有機地結合起來。
善於抒發己見
有的作者撰寫綜述, 將別人的成果或文字結論原封照搬, 人雲亦雲; 既不進行分析比較, 更沒有自己的觀點。這不能算是綜述, 只能算是文摘。綜述性論文除了介紹別人的成果和論述之外, 還要善於發表自己的觀點。依筆者淺見, 綜述作者自己的觀點包括以下幾方面: (1) 選題獨辟蹊徑。在撰寫綜述之前, 要查一下別人是否已發表過類似綜述。綜述的選題不但不能重復, 還要獨具特色。例如: 介紹鮮為人知的重要信息, 展示獨樹一幟的看問題角度, 提出與眾不同的觀點等等, 這樣才能吸引讀者, 也有利於學術爭鳴。(2) 對他人的成果或論述進行分析, 對不同的數據或觀點進行比較, 盡量給予客觀的評價, 這樣才能對讀者起到應有的解惑作用。(3) 展望未來, 對前景和趨勢, 做出符合該學科發展規律的預測, 使讀者得到啟迪。(4) 對該學科領域中存在的問題, 以及如何解決, 提出中肯的意見、建議或思路, 以引導讀者。當然, 發表己見時要有理有據, 合乎邏輯; 不能憑空議論, 牽強附會。
總之, 不要把綜述性論文寫成文獻的簡單拼揍, 而要全面查閱, 周密構思, 精心提煉, 合理引伸; 還要善於抒發己見, 立異標新; 要如同做科學實驗一樣, 以嚴謹求實、勇於創新的精神命筆行文。
㈦ 文摘是怎樣起源的
文摘起源於公元前3600年的蘇美爾文化時期，當時是用楔形文字記載在濕粘土表面上內，經燒結後保存下來容的粘土板。
到了19世紀，由於科技文獻的大量增加，讀者需要以最少的時間了解各專業文獻的最新情況，於是，世界上第一種文摘期刊——德文《葯學總覽》（後改為《化學總覽》）在1830年創刊了。以後類似文摘性質的刊物越來越多。據統計，目前，全世界文摘刊物達3500種以上。
我國學術界從事書目提要工作也有悠久的歷史。18世紀80年代完成的《四庫全書總目提要》可以說是我國最早的文摘。我國現代概念的文摘雜志出版於1956年。當時基本上以翻譯文摘為主。自1961年起開始了自編文摘的工作。目前，我國已編輯出版文摘雜志數百種。
㈧ 中國大歷史參考文獻
網路學術可以找到參考文獻,輸入關鍵詞，在輸入年份，就能找到相對應的參考文獻。
如果不知道參考文獻格式要求，可以網路搜，參考文獻自動生成器。直接按著填就出來了。
網路搜索參考文獻自動生成器，按著裡面填，點生成參考文獻就出來了。
參考文獻標准格式
參考文獻類型：專著［M］，論文集［C］，報紙文章［N］，期刊文章［J］，學位論文［D］，報告［R］，標准［S］，專利［P］，論文集中的析出文獻［A］
電子文獻類型：資料庫［DB］，計算機［CP］，電子公告［EB］
電子文獻的載體類型：互聯網［OL］，光碟［CD］，磁帶［MT］，磁碟［DK］
A：專著、論文集、學位論文、報告
［序號］主要責任者.文獻題名［文獻類型標識］.出版地：出版者，出版年.起止頁碼（可選）
［1］劉國鈞，陳紹業.圖書館目錄［M］.北京：高等教育出版社，1957.15-18.
B:期刊文章
［序號］主要責任者.文獻題名［J］.刊名，年，卷（期）：起止頁碼
［1］何齡修.讀南明史［J］.中國史研究，1998,(3):167-173.
［2］OUJ P，SOONG T T，et al.Recent advance in research onapplications of passive energy dissipation systems［J］.EarthquackEng,1997,38(3):358-361.
C:論文集中的析出文獻
［序號］析出文獻主要責任者.析出文獻題名［A］.原文獻主要責任者（可選）.原文獻題名［C］.出版地：出版者，出版年.起止頁碼
［7］鍾文發.非線性規劃在可燃毒物配置中的應用［A］.趙煒.運籌學的理論與應用——中國運籌學會第五屆大會論文集［C］.西安：西安電子科技大學出版社，1996.468.
D：報紙文章
［序號］主要責任者.文獻題名［N］.報紙名，出版日期（版次）
［8］謝希德.創造學習的新思路［N］.人民日報，1998-12-25（10）.
E：電子文獻
[文獻類型/載體類型標識]：[J/OL]網上期刊、[EB/OL]網上電子公告、
[M/CD]光碟圖書、[DB/OL]網上資料庫、[DB/MT]磁帶資料庫
［序號］主要責任者.電子文獻題名［電子文獻及載體類型標識］.電子文獻的出版或獲得地址，發表更新日期/引用日期
［12］王明亮.關於中國學術期刊標准化資料庫系統工程的進展
［8］萬錦.中國大學學報文摘（1983-1993）.英文版［DB/CD］.北京：中國大網路全書出版社，1996.
作者.題名[D].所在城市:保存單位,發布年份.
李琳.住院燒傷患者綜合健康狀況及其影響因素研究[D].福州:福建醫科大學,2009.
其他的：
作者.題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.
沈平,彭湘粵,黎曉靜,等.臨床路徑應用於嬰幼兒呼吸道異物手術後的效果[J].中華護理雜志,2012,47(10):930-932.
作者.書名[M].版次.出版地: 出版者,出版年:起止頁碼.
胡雁.護理研究[M].第4版.北京:人民衛生出版社,2012:38.
作者.題名[N].報紙名,出版日期(版次).
丁文祥.數字革命與國際競爭[N].中國青年報,2000-11-20(15).
作者.題名[EB/OL].網址,發表日期/引用日期(任選).
世界衛生組織.關於患者安全的10個事實 [EB/OL].
其他： [R]、[P]、[A]、[C]、[Z]等。