❶ 浙江201610月新高考歷史答案
浙江201610月新高考歷史答案
高考科目現在大部分省市區使用「3+X」模式。「3」指「語文、數學、外語」，「X」指由指學生根據自己的意願，自主從文科綜合（涵蓋政治、歷史、地理）和理科綜合（涵蓋物理、化學、生物）2個綜合科中選擇一個考試科目。此方案是目前全國應用最廣，最成熟的，最被人們接受的。總分750分（語文150分，數學150分，外語150分，文科綜合/理科綜合300分）。
高考的錄取方式多數採用網上錄取，對考生的錄取是根據考生的分數及所填報的志願來進行的。如今所採用的志願填報方式，將全國的大學分為若干批次，主要有「提前批」（軍事類院校、國防生、提前批小語種、專項計劃、定向生）、「第一批」（一本，包括全國重點大學、普通一本大學，含1A、1B兩個批次)、「第二批」（二本，包括公辦、民辦二本，含2A、2B兩個批次）、「第三批」(三本，主要包括獨立學院、中外合作辦學本科院校，部分省市區已調整為2C批次）、「第四批」（高職高專學校，即專科）。
此外，還有許多高校進行自主招生，但入選考生均須參加全國統考，成績應達到生源所在省（自治區、直轄市）確定的與試 點學校同批次錄取控制分數線。截止2015年，山東、山西、天津、浙江、福建、四川、廣西等省份取消「三本」批次招生，湖北則宣布將於2016年高考取消「三本」批次招生。
❷ 2016年高考歷史經濟重心南移刪掉了嗎
陏唐時斯經濟重心南移的主要原因有：1、國家的統一促進了南北經濟的發展，陏回朝開鑿答了大運河，把南北經濟聯系起來，在這個基礎上，黃河與長江兩大領域的經濟齊頭並進，使全國范圍內的社會生產力得到普遍發展。2、安史之亂不僅是唐朝衰敗和崩潰的起點』同時又是我國經濟南盛北衰的轉折點。安史集團盤踞的地區，社會經濟道到了重大破壞。北方人口又一次向南遷移，促使南方農業、手工業在原有的基礎上進一步迅速發展起來。
❸ 2016高考基礎夯實與糾錯歷史考29答案
學數學的幾個建議。
1、記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規內律，教師為容備戰高考而加的課外知識。
2、建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對症下葯；解答問題完整、推理嚴密。
3、記憶數學規律和數學小結論。
4、與同學建立好關系，爭做「小老師」，形成數學學習「互助組」。
5、爭做數學課外題，加大自學力度。
6、反復鞏固，消滅前學後忘。
7、學會總結歸類。可：①從數學思想分類②從解題方法歸類③從知識應用上分類
❹ 2016高考歷史全國卷3
學科網上有啊
❺ 2016年北京高考試卷歷史第37題
原題在這里
37.（36分）「教育是一個民族最根本的事業」——鄧小平
材料一 董仲舒按人性把人分為上中下三個等級，占人口多數的「中民」是教育的主要對象。他主張設立各級學校，教授儒家經典，將他們培養為「篤於禮薄於利」「以天下為憂」的君子，以使得「教化大行，天下和洽」。
古羅馬教育家昆體良（35-95年）認為，學校教育優於家庭教育，培養演說家是公民教育的重要目標。他還認為，完美的演說家「不僅要有超群的演說天賦，還要有完美的品格」「能盡公民之義務，能在公私事務中完成使命，能以忠告引導國家，能以立法奠定其雄厚基礎」。
（1）閱讀材料一，概括董仲舒和昆體良教育主張的相同點。（8分）
材料二 嚴復認為：「西之教平等，故以公治眾而貴自由」「講教育者，其事常三宗；曰體育，曰智育，曰德育，三者並重」。
1912年，蔡元培批評清政府的教育宗旨說：「忠君與共和政體不合，尊孔與信教自由相違」。同年，中華民國教育部公布的《教育宗旨》規定：「注意道德教育，以實利教育、軍國民教育輔之，更以美感教育完成其道德」。
1957年，毛澤東提出：「我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者」。
1955年，《中華人民共和國教育法》規定：「教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人」
（2）閱讀材料二，概括中國近現代教育目標的特點；結合時代背景對此進行分析。（10分）
材料三 人文教育是歐洲教育的傳統。19世紀，英國知識界對教育的內容展開爭論。一派認為，科學（自然科學和應用科學）應該是教育的主體內容，它是文明的基礎和核心，是國家富強之所在。教育不能只培養紳士，而是要滿足社會的現實需要，但科學在教育中幾乎沒有獲得應有的分量。另一派則認為，古典人文科目（語言、文學、哲學、歷史、數學等）仍然應該是教育的核心內容。人文教育不僅追求純粹知識，還是人類實現美、快樂、自由和道德的途徑。類似的爭論在近現代很多國家都發生過。
（3）①概述這一教育爭論在英國出現的時代背景。（6分）
②教育內容既受限於歷史時代，又對歷史發展產生影響。你如何看待上述教育爭論中的觀點？運用中外歷史發展進程中的重要史實加以論述。（12分）
要求：觀點明確，史實充分，史論結合，邏輯清晰。
答案
37．（36分）
（1）相同點：教育的主要對象不是全體民眾；學校教育是培養人的重要方式；教育要培養品德高尚的人；人才要為國家服務。
（2）特點：將德、智、體作為人才培養的重要標准；不同時代對教育目標都有所補充、發展。
分析：清末思想家提出，人才培養的標准以西方的自由、平等理念為核心；這一主張一度成為中華民國的教育宗旨。新中國成立後，教育方針強調培養社會主義的勞動者；改革開放後，強調培養為社會主義現代化服務的全面發展的人。
（3）①時代背景：工業革命的興起；科學技術的發展；理性主義的發展。
②觀點及論述：（略）
❻ 2016高考歷史全國1卷41題怎麼答
因為是盧梭的，所以主要答歐洲啟蒙思想→制度（民主共和）
由於法國的封建制度，專加之其阻屬礙資本主義經濟發展，啟蒙思想家出現。資產階級有要求掌握政治權利的願望，在此基礎上提出人民主權的構想。在建立制度以前做好思想輿論准備。。。。（要加具體史實）
ps：可以扯到中國的三民主義
滿意記得採納
❼ 2016高考復習，歷史指南針。有人有2至5單元的答案嗎
朋友，還是自己好好做吧，對得起父母
❽ 2016年歷史小高考答案
歷史：漢語詞語，含義有三：
1.記載和解釋作為一系列人類進程歷史事件的一門回學科。
2.沿革，來答歷。
3.過去的事實。
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。[1] 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。
❾ 浙江省新高考選考2016年歷史知識點總結
可參考網路文內庫容
http://wenku..com/search?word=%D5%E3%BD%AD%CA%A1%D0%C2%B8%DF%BF%BC%D1%A1%BF%BC2016%C4%EA%C0%FA%CA%B7%D6%AA%CA%B6%B5%E3%D7%DC%BD%E1&lm=0&od=0&fr=top_home