『壹』 2016年歷史小高考答案
歷史：漢語詞語，含義有三：
1.記載和解釋作為一系列人類進程歷史事件的一門回學科。
2.沿革，來答歷。
3.過去的事實。
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。[1] 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。
『貳』 2016年河南高考歷史卷子百度雲
http://gaokao..com/topic/gaokao2016/zhenti?channel=pc_zhenti_aladdin_lite
2016年河南高考歷史卷內子容
『叄』 以下哪一項是2016年高考歷史的三套試卷所考查的知識點所體現的"歷史的味道
特點1：「新題型」值得關注以語文學科為例，文言文斷句題、古代文化常識題、名篇名句語境補寫題、古代詩歌比較鑒賞題、實用類文本關聯探究題、圖文轉換題、事件類材料寫作題（含時事類材料、故事類材料、應用文）等7類新題型，應值得考生高度關注。英語學科，全國卷《考試說明》作出了取消單項填空題，增加語篇型語法填空的調整；閱讀包括了「四選一」和「七選五」的題型。為此，英語學科提出了語言運用考查要求。如聽力考查4個能力，即主旨要義、具體信息、綜合判斷、意圖態度觀點；閱讀考查6個能力，即主旨要義、具體信息、推斷詞義、簡單判斷、文章結構、意圖觀點態度。
特點2：注重知識運用的綜合性綜合性不是體現在模塊知識運用的廣度上，而是主要體現在知識綜合的深度上。比如，地理必修1、2、3模塊是每個高中生完成學業必須學習的內容，是高三復習教學的最重要內容。但是由於全國卷不僅對區域中重要的地名（如地形區、干濕區、自然帶等）及其空間定位有作基本要求，而且對地理要素的區域獨特性（區別於一般的共性規律）也有要求。因此，對於必修模塊教學內容的復習應進行重組，特別應注意通過與區域地理的有機整合得到拓展和提升。歷史學科，可在教材基礎上，立足考綱，構建三輪復習模式。第一輪側重專題，依據《課程標准》的課程體系（模塊專題）；第二輪側重通史，遵循《考試大綱》的知識體系（通史）；第三輪側重補缺補漏和強化提高。政治學科的全國卷試題經常會考一些「冷門」考點，甚至將其作為大題來考，因此不能忽視《考試大綱》規定的任何考點，教學應以學生使用的教材為參考，學生要認真閱讀教材，牢記考點內容，從深度和廣度兩個維度掌握好每個考點，做到逐點過關。
特點3：重視考查實驗在體現各學科特點的同時，重視考實驗也是高考全國卷理科綜合科目強調的關鍵所在。比如物理學科，要求重視演示實驗和小實驗，並且要注意從習題中延伸的實驗情景，讓考生運用已學過的物理理論、實驗方法去處理物理實驗問題。同時，給考生以必要的分類分析與歸納指導，讓考生領會掌握物理實驗的設計思想。生物學科復習不能僅僅停留在實驗原理、操作、現象、結論層面上，還應結合變式練習對實驗進行拓展遷移。而化學學科，在復習教學中，學生要重新走進實驗室，重做典型的動手實驗。全國卷：數學才是重頭戲有關負責人表示，數學學科全國卷強調「能力立意」，文、理科學生均以知識為載體，以思維能力為核心，全面考查其推理論證、運算、空間想像、數據處理以及應用和創新能力。就考生們而言，應精選例題和習題，避免「題海戰術」，關注在知識、方法、能力上的缺陷，將復習過程轉化為不斷提出問題、解決問題的探索過程，能夠主動對知識、方法進行歸納、概括。
『肆』 浙江省新高考選考2016年歷史知識點總結
可參考網路文內庫容
http://wenku..com/search?word=%D5%E3%BD%AD%CA%A1%D0%C2%B8%DF%BF%BC%D1%A1%BF%BC2016%C4%EA%C0%FA%CA%B7%D6%AA%CA%B6%B5%E3%D7%DC%BD%E1&lm=0&od=0&fr=top_home
『伍』 2016年北京高考試卷歷史第37題
原題在這里
37.（36分）「教育是一個民族最根本的事業」——鄧小平
材料一 董仲舒按人性把人分為上中下三個等級，占人口多數的「中民」是教育的主要對象。他主張設立各級學校，教授儒家經典，將他們培養為「篤於禮薄於利」「以天下為憂」的君子，以使得「教化大行，天下和洽」。
古羅馬教育家昆體良（35-95年）認為，學校教育優於家庭教育，培養演說家是公民教育的重要目標。他還認為，完美的演說家「不僅要有超群的演說天賦，還要有完美的品格」「能盡公民之義務，能在公私事務中完成使命，能以忠告引導國家，能以立法奠定其雄厚基礎」。
（1）閱讀材料一，概括董仲舒和昆體良教育主張的相同點。（8分）
材料二 嚴復認為：「西之教平等，故以公治眾而貴自由」「講教育者，其事常三宗；曰體育，曰智育，曰德育，三者並重」。
1912年，蔡元培批評清政府的教育宗旨說：「忠君與共和政體不合，尊孔與信教自由相違」。同年，中華民國教育部公布的《教育宗旨》規定：「注意道德教育，以實利教育、軍國民教育輔之，更以美感教育完成其道德」。
1957年，毛澤東提出：「我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者」。
1955年，《中華人民共和國教育法》規定：「教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人」
（2）閱讀材料二，概括中國近現代教育目標的特點；結合時代背景對此進行分析。（10分）
材料三 人文教育是歐洲教育的傳統。19世紀，英國知識界對教育的內容展開爭論。一派認為，科學（自然科學和應用科學）應該是教育的主體內容，它是文明的基礎和核心，是國家富強之所在。教育不能只培養紳士，而是要滿足社會的現實需要，但科學在教育中幾乎沒有獲得應有的分量。另一派則認為，古典人文科目（語言、文學、哲學、歷史、數學等）仍然應該是教育的核心內容。人文教育不僅追求純粹知識，還是人類實現美、快樂、自由和道德的途徑。類似的爭論在近現代很多國家都發生過。
（3）①概述這一教育爭論在英國出現的時代背景。（6分）
②教育內容既受限於歷史時代，又對歷史發展產生影響。你如何看待上述教育爭論中的觀點？運用中外歷史發展進程中的重要史實加以論述。（12分）
要求：觀點明確，史實充分，史論結合，邏輯清晰。
答案
37．（36分）
（1）相同點：教育的主要對象不是全體民眾；學校教育是培養人的重要方式；教育要培養品德高尚的人；人才要為國家服務。
（2）特點：將德、智、體作為人才培養的重要標准；不同時代對教育目標都有所補充、發展。
分析：清末思想家提出，人才培養的標准以西方的自由、平等理念為核心；這一主張一度成為中華民國的教育宗旨。新中國成立後，教育方針強調培養社會主義的勞動者；改革開放後，強調培養為社會主義現代化服務的全面發展的人。
（3）①時代背景：工業革命的興起；科學技術的發展；理性主義的發展。
②觀點及論述：（略）
『陸』 2016高考復習歷史試卷哪些好
1、高考復習到一定程度後，選擇復習試卷對考生成績的提高非常重要 。
2、對考生最為適用的歷史試卷還是往年的高考真題，這些試卷都是嚴格按照高考大綱出題的，使用這些試卷可以很快提高考生的成績。
『柒』 2016年高考報考歷史學怎麼樣
很好啊，現在歷史學很吃香的，就業形式也不錯，歷史學出去可以當歷史老師，還可以考古研究，關鍵是歷史學報考的人數不太多，比較容易考，我的好多同學都是學的歷史專業的。
歷史學是人類對自己的歷史材料進行篩選和組合的知識形式。歷史學，是個靜態時間中的動態空間概念。歷史學是由歷史、科學、哲學、人性學及其時間空間五部分有機組合而成。
歷史學專業要求學生學習世界歷史的基本知識，了解整體人類文明的一般發展歷程和世界歷史研究的基本方法，接受史學理論、史料學、歷史地理學、國際政治學、國際經濟學、國際關系學、外國語及文化人類學等方面的基本訓練。
就業方向：
就業方向一：行政/後勤
行政/後勤部門就是協助好上級行政領導施政行政,當好助手。關鍵是要為領導分憂和服好務,起到上傳下達的作用！
就業方向二：編輯/文案/作家
據估算，目前我國擁有網路編輯人員近300萬，而傳統媒體有編輯記者75萬人，網路媒體從業人員從數量上遠遠超過傳統媒體。同時，當下網路編輯的學科背景與六年 前相比，也有了顯著的變化。2000年以前，有著計算機學科背景的編輯成為各大網站的主力軍，但自2000年以後，網路媒體競爭逐漸激烈，內容為王的理念被視為網站發展的「聖經」，有著社會科學背景的編輯逐漸占據主流，傳統媒體的編輯記者進入網路大潮。從2004年開始，網路媒體從業人員與傳統媒體從業人員進行大輪換，網站人力資源結構也趨向多元化方向發展，既有新聞、計算機的專業人才，也有了涉及中文、法律、財經、歷史、外語等專業的人員。
就業方向三：市場/公關
企業通過媒介的介紹、傳播，和觀眾的交流、溝通和互動，在公眾面前樹立並強化公司的品牌形象，在市場競爭中贏得先機。而在這一系列活動安排中，專業公關是企業的好幫手。
就業方向四：學術/科研
隨著知識在經濟發展中的作用日益顯著，收入分配關系的調整顯現出一些新的特徵，知識勞動和知識要素正在成為按勞分配的主要依據；知識所依附的主要對象，即高技術、高技能、高素質、責任重、貢獻大的人，收入明顯提高，高技術、高技能、高素質人才與一般勞動者的薪酬水平的差距，在市場供需調節過程中日漸擴大，科研事業單位中集聚著大批的高科技人才，近些年來，隨著我國科技體制改革的日益深入以及人才競爭的日趨激烈，科研事業單位的薪酬制度也處於快速變革之中。
『捌』 如何看待2016年高考歷史試題
今年的歷史高考題選擇題偏簡單，主要考的是必修一，二兩題還是三題考的是必修三，兩題左右是選修，更有含金量的是後面的大題
『玖』 2016年高考歷史經濟重心南移刪掉了嗎
陏唐時斯經濟重心南移的主要原因有：1、國家的統一促進了南北經濟的發展，陏回朝開鑿答了大運河，把南北經濟聯系起來，在這個基礎上，黃河與長江兩大領域的經濟齊頭並進，使全國范圍內的社會生產力得到普遍發展。2、安史之亂不僅是唐朝衰敗和崩潰的起點』同時又是我國經濟南盛北衰的轉折點。安史集團盤踞的地區，社會經濟道到了重大破壞。北方人口又一次向南遷移，促使南方農業、手工業在原有的基礎上進一步迅速發展起來。