歷史學民科

① 民科寫的歷史類著作有哪些

推薦格魯塞的《草原帝國》以及陳序經的《匈奴史稿》。
誠然，格魯塞那個年代東回西方文獻交答流不足， 查閱資料很不方便，東方人缺失西方古典文獻，西方人缺失東方古典文獻。不知道的東西很容易腦補，而腦補一腦補，就跟民科無異了。
但就算是文獻資料嚴重缺失的時代，俄羅斯有巴托爾德，中國有馬長壽。他們都比滿嘴跑火車的格魯塞和盲目借鑒歐洲民科學說的陳序經姿勢水平高多了。更何況格魯塞在《草原帝國》中還多次提起巴托爾德。
不過格魯塞的《草原帝國》如果刨除了五胡十六國的腦補內容，還是一本很偉大的游牧民族史普及讀物。

② 歷史上的王東岳究竟是個不入流民科，還是真正的哲學大師

王東岳在文化界莫名其妙地火了，而且有愈演愈烈之勢。關於王東岳的評價，也是呈兩極分化：褒揚者稱其為真正的哲學大師；貶損者稱其為不入流民科。那麼，王東岳究竟是真正的大師，還是不入流的民科？這個問題也就成了一個很棘手的問題。

可話說回來，對於熱愛哲學研究的朋友們，還是要認真看待王東岳的哲學理論。一言以蔽之，哲學的系統學習最忌諱以偏概全，過分迷信一家學說，還是應該該博採眾長批判吸收。如此以來，才能真正的感受到哲學的無窮魅力。反之，不加思考的全盤接受某種學說，將會陷入一個誤區不能自拔，這同樣也是值得警醒的問題。

③ 什麼是民科

民間科學愛好者是泛指民間科學家、業余科學家、科學愛好者與非官方色彩的科學家，多含有貶義。 民間科學家主要有一些特徵：一般沒有受過科學訓練，也無意接受科學訓練；不懂科學理論，而對科學研究感興趣，並致力於研究。 他們希望一舉解決某個重大的科學問題，或者試圖推翻某個著名的科學理論，或者致力於建立某種龐大的理論體系，但卻不接受也不了解科學共同體的基本範式，不能與其達成基本的交流。方舟子認為「民間科學家」稱為「科學妄想家」更合適。專業的科學工作者多對民科持否定的態度，而部分人文學者抱有浪漫的想法，認為應當鼓勵民間科學研究。方舟子也指出人們常將鼓勵民間技術發明和鼓勵民間科學研究混為一談。

④ 科普：什麼是民科，愛迪生愛因斯坦是不是民科

民間科學愛好者是泛指民間科學家、業余科學家、科學愛好者與非官方色彩的科學家，多含有貶義。 民間科學家主要有一些特徵：一般沒有受過科學訓練，也無意接受科學訓練；不懂科學理論，而對科學研究感興趣，並致力於研究。 他們希望一舉解決某個重大的科學問題，或者試圖推翻某個著名的科學理論，或者致力於建立某種龐大的理論體系，但卻不接受也不了解科學共同體的基本範式，不能與其達成基本的交流。方舟子認為「民間科學家」稱為「科學妄想家」更合適。專業的科學工作者多對民科持否定的態度，而部分人文學者抱有浪漫的想法，認為應當鼓勵民間科學研究。方舟子也指出人們常將鼓勵民間技術發明和鼓勵民間科學研究混為一談。 ...

⑤ 一些民科的奇葩觀點也不知道是從哪

嘿嘿
奇葩觀點就是異想天開啦。嚴格地說，創新，就是在異想天開指導下的活動。如果沒有異想天開的思想，創新也就不可能存在。所以，一些奇葩的觀點，不僅僅是民科人士有，所有的人都有，只是這些奇葩的觀點，沒有公布，別人不知道而已。
比如被譽為當代中國的【新四大發明】：高鐵、移動支付、共享單車、網購，它們中間除了高鐵，其餘三項都是民科的發明！！！而這些，在成長起來之前，就是奇葩觀點，也都被人說成是笑話，但是成長起來了，就變成了神話。這個神話，剛剛萌芽的時候，不就是一個典型的奇葩觀點嗎。
民科，是民間科學（家）工作者的簡稱，原本是一個中性詞彙。但是近些年來，因為個別民科狂人的狂妄表現，使人們對民科有些反感，故而變成略有貶義的詞彙了。
實際上，民科，應該定義為：沒有編制，沒有國家資助，完全靠自己或企業的力量，專研自己感興趣的科技項目的人士。從歷史上看，牛頓及其以前，所有的科學家都是各自為陣，都是民科人士。以後，因科技知識大爆炸，個人再也難以完成難度高內容復雜的項目，從而由國家，或企業，或大學，或成科研機構，組織大批人員共同來完成科技項目。這樣免去了科技人員的至少是生活費的來源問題，可以專心搞科研，為人類發現新知識。
不過，民間依舊有不少人士，他們中間，不乏高學歷人士，不乏理論深厚者，不乏讀書破萬卷者。他們對於自己感興趣的問題，在沒有外界支持的情況下，會不顧一切的獨自專研下去，比如搞發明的，研究數學的難題，研究某段歷史的，研究……等等，我們應該持包容態度，不要戴變色眼鏡去看他們，如果給予適當的支持，就更加好了。也許，他們中間還會產生一個中國的馬科斯呢。

⑥ 為什麼經常有低學歷的民科們在研究或討論國家大事、歷史和軍事

知識分子，走的路線與方向都錯了，過去如此，今天如此，將來仍然如此！

縱觀歷史，平凡的人創造了太多奇跡和讓世人感動的事情，所以要重視低學歷的民科們建議!某些所謂高學歷的人其真正的知識水平往往不及平常人。只因學歷是可通過金錢和關系來平衡，現實社會的短板。

我認為低學歷者不一定卑，高學歷者不一定智。低學歷者也有可能自學懷才，高學歷有的也有可能讀死書，累見不鮮。且參與國家大事，也是人民的權利。低學歷人的見解，有時也有參考價值。這叫做群眾的呼聲，也應提倡傾聽的風氣。毛主席經常提到曹劌論戰，曹劌是肉食者嗎？諸葛亮稱之卧龍，他是教授嗎？人才也許會出於山野的。棟梁總往往是從遠山僻嶺中取到的。作為人民的國度，是不能輕視群眾的智慧的。這進一步說明，人民真正的當家作主了。他們既有小家，他們也心懷大家，心懷祖國，心懷天下。他們是值得稱贊的。高學歷不一定有高智慧！對自己國家吹毛求疵和反對的大多都是高學歷人。百多之九十的普通底學歷者，都是真心愛國！因為他們知道國家興亡匹夫有責，沒有國家就沒有普通百姓的幸福生活。

⑦ 什麼是民科

民間科學家的簡稱。沒有學歷沒有背景沒有組織沒有資金，全靠對科學研究的熱情來研究科學。

⑧ 民科到底能發明出什麼東西

嘿嘿
嚴格地說，當代中國的【新四大發明】：高鐵、移動支付、共享單車、回網購，它們中間除了高答鐵，其餘三項都是民科的發明！！！
民科，是民間科學（家）工作者的簡稱，原本是一個中性詞彙。但是近些年來，因為個別狂人的狂妄表現，使人們對民科有些反感，故而變成略有貶義的詞彙了。
實際上，民科，應該定義為：沒有編制，沒有國家資助，完全靠自己或企業的力量，專研自己感興趣的科技項目的人士。從歷史上看，牛頓及其以前，所有的科學家都是各自為陣，都是民科人士。以後，因科技知識大爆炸，個人再也難以完成難度高內容復雜的項目，從而由國家，或企業，或大學，結成科研機構，組織大批人員共同來完成科技項目。這樣免去了科技人員的至少是生活費的來源問題，可以專心搞科研，為人類發現新知識。
不過，民間依舊有不少人士，他們中間，不乏高學歷人士，不乏理論深厚者，不乏讀書破萬卷者。他們對於自己感興趣的問題，在沒有外界支持的情況下，會不顧一切的獨自專研下去，比如搞發明的，研究數學的難題，研究某段歷史的，研究……等等，我們應該持包容態度，不要戴變色眼鏡去看他們，如果給予適當的支持，就更加好了。也許，他們中間還會產生一個陳景潤呢

⑨ 他是可笑的民科還是21世紀最偉大的科學家

哪個單位的……、！！？。。？！、要出來練練

⑩ 民科缺乏基本科學素養，為何他們喜歡質疑權威

說實話，在此之前，可能很多人都沒有辦法分辨民間科學家和一些專業的權威科學家。這主要是因為很多人都可以通過社交媒體發表自己的言論，但是因為去分辨這些言論的真實性是需要很大成本的。所以很多人對這些言論都是抱著聽之信之的態度去觀察的。這就導致了很多民間科學家發表的言論在一定程度上誤導了我們的一些普通群眾。

而且雖然現在科學已經深入人心，但實際上科學發展的時間卻並不長，在人類誕生的歷史上，截止到現在為止，科學真正開始也只不過短短的400年。而在這期間誕生出了無數的科學理論，所以很多人都想要站出來表達自己的觀點，希望能夠青史留名。他們當中的大多數最後都被真理打臉。