A. 高二下學期歷史的內容是什麼
人教版教材應該是世界近現代史下冊
B. 高二下學期歷史知識點
這個是嗎？不是的話，補充問題告訴我哦。我是福建的
Ⅰ。馬克思主義的誕生和社會主義運動的發展
一、馬克思主義的誕生
1．馬克思主義誕生的歷史條件
經濟前提：工業革命
階級基礎：三大工人運動
理論來源：三大思想成果
實踐基礎：馬、恩活動（理論研究、建黨實踐）
2．馬克思主義誕生的標志
1848年《共產黨宣言》的發表
二、社會主義運動的發展
1．第一國際
①成立條件：
客觀條件 工人運動重新高漲
主觀條件 馬克思、恩格斯的努力
②成立：1864年9月 倫敦
③影響：國際工人運動進入新階段
3．巴黎公社
①背景：
國際背景：《共產黨宣言》發表 第一國際成立
國內背景：民族矛盾、階級矛盾激化
②革命：1871年3月18日－1871年5月28日
③措施：
政治：打碎資產階級國家機器，代之以無產階級國家機器
經濟：沒收逃亡資本家工廠；監督鐵路、軍需生產
④失敗原因：
客觀：敵人力量強大
主觀：沒有成熟的無產階級正常的領導；沒有乘勝追擊；未能建立鞏固的工農聯盟，孤軍奮戰
根本：資本主義仍處在上升時期
⑤歷史意義：無產階級奪取政權的第一次偉大嘗試
1848年歐洲革命
A．1847年歐洲工商業危機→階級矛盾→資產階級民主革命→ 1848年歐洲革命
B．1847年歐洲工商業危機→民族矛盾→資產階級民族革命→1848年歐洲革命
1848年革命失敗的表現和原因
1．表現： a、歐洲大陸封建勢力強大
b、歐洲工業資本主義發展不夠成熟→六月起義的失敗→法蘭西第二帝國的建立
2．原因：a、匈牙利革命：被沙皇俄國鎮壓
b、法國二月革命
1．工人運動重新高漲（1）原因：19世紀70年代後期，隨著經濟的迅速發展，歐美各國工人的人數猛增，國際工人運動逐步走向高潮。（2）表現：工人罷工的次數增多，規模擴大。其中，最有影響的是1886年美國芝加哥工人爭取八小時工作日的「五一」大罷工。
2．馬克思主義進一步傳播
（1）馬克思、恩格斯的著作被翻譯成多種文字出版。
（2）一批優秀的工人運動領導人和馬克思主義的宣傳家迅速成長。
3．工人階級政黨和組織的廣泛建立：出現了德國社會民主黨、美國社會主義工黨、法國工人黨等工人階級政黨或組織。
4．新的國際工人組織——第二國際建立
（1）時間、地點：1889年7月14日；法國巴黎。
（2）組織形式：它不是各國黨的上級組織，各國黨都是獨立自主的。
（3）主要活動：通過歷次代表大會的決議，給各國黨指出了行動方向。它通過的決議包括工資工時和勞動保護、關於政治斗爭和經濟斗爭、關於反對戰爭和反對軍國主義、關於反對殖民主義和實行民族自決的問題，推動了歐美工人政黨的合法斗爭，推動了歐美工人運動的發展。
（4）分裂及內部的斗爭
①恩格斯逝世後，圍繞著對修正主義的爭論，第二國際內部形成以德國的伯恩施坦為首，包括俄國的孟什維克在內的右派，以德國的考茨基為代表的中派，以列寧和德國的卡爾
C. 高中歷史必修3和高二下學期要學的那本歷史書的總結。。謝謝
清代一直實行的「閉關鎖國」的含義：嚴格限制對外交往。 清代只開一處對外通商是在：廣州（由廣州十三行統一經營管理對外貿易）
D. 廣西來賓高二下學期歷史學什麼
廣西來賓高二下學期歷史學的是世界歷史的下冊
E. 急求高二上學期歷史知識點總結
http://www.qfsky.com/Resource/view_69695.html
裡面復好制像可以下載
F. 關於高二的歷史學習
對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小專綜合或大綜合的同學屬來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁復雜的歷史現象去思考它們背後的聯系與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總復習時，我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有扎實的基本功，我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。
G. 高二歷史選修一考點（人教版)我們馬上就要期末考試了。幫幫忙整理下重點考點
高二年級歷史選修一復習專用講義
梭倫改革 商鞅變法 孝文帝改革 俄國農奴制改革 日本明治維新 戊戌變法
1 經濟 經濟發展受到阻礙；工商業發展 生產力發展要求進一步解放生產力 經濟上出現封建化趨勢 資本主義發展遠遠落後於西方國家 資本主義的產生和發展 民族資本主義的初步發展
政治 平民與貴族矛盾尖銳；工商業奴隸主要求分權斗爭 春秋戰國變法為其奠定基礎 政治制度欠缺，導致階級矛盾激化 農奴制統治黑暗，農奴起義騷動不斷 幕府統治危機，基礎動搖，起義不斷。 民族危機的加深
階級 工商業奴隸主的形成 新興地主階級力量壯大 資產階級壯大，倒幕派形成，武士成為主力。 資產階級力量壯大，開始登上歷史舞台
思想 法家思想提供理論基礎 漢文化的影響 西方啟蒙思想的影響；要求改革的新思潮湧動 西方啟蒙思想的影響 西方啟蒙思想的影響；早期改良思想奠定基礎
個人 梭倫個人因素（愛國、軍事才能、首席執政官） 商鞅強烈的從政願望和秦孝公的改革決心 馮太後、孝文帝對漢文化的推崇 亞歷山大二世充分認識到改革的必要性 倒幕派及天皇傾向改革 庚、梁等人的愛國思想
其他 秦國（落後，改革無成效，有利條件，機遇） 起義不斷；民族融合和民族矛盾激化 克里米亞戰爭進一步激化國內矛盾 列強侵略，民族危機加深；明治政府成立 受日本改革影響；維新運動的興起。
2 改革 准備 梭倫當選為首席執政官 商鞅被任命為左庶長，主持變法 登上皇帝位；推動統治者學習漢文化 公開討論；成立各種委員會 著書；上書；學會；辦刊；學堂。
3 改革 過程 解負令—財產等級制度—國家機構—經濟 公元前356年開始兩次變法（先後進行19年） 新制；遷都；移風易俗。 前期：二一九法令；後期：政治改革 1868年開始；1871年廢藩置縣；1889年憲法。 1898年6月，光緒帝《定國是詔》；9.28「戊戌六君子」事件
4 改革 目的 緩和矛盾，振興城邦，維護奴隸主統治 富國強兵，維護封建統治 鞏固統治，加速漢化和封建化。 維護地主階級利益；鞏固沙皇專制。 建立資本主義制度，促進資本主義發展 實行君主立憲，發展資本主義；挽救國家危亡
5 改革 內容 政治 解負令；規定佔有土地的最高限額；遺囑法；財產等級制度；恢復公民大會；建立四百人會議；設立公民陪審法庭 廢除世卿世祿制；實行戶籍制；推行縣制 俸祿制；推行新的租調制。 農奴獲得人身自由；村社負責改革實施；建立地主和城市自治機構；司法制度改革 1、廢藩置縣，建立中央集權；2、四民平等；3、頒布憲法，建立君主立憲。 官民上書；舉薦新政人才；精簡機構。
經濟 鼓勵農業生產；鼓勵發展手工業；改革幣制與度量衡；確立私有制；倡導節儉；懲罰游手好閑之徒。 廢除井田制；重農抑商，獎勵耕織；統一度量衡和貨幣 易服裝；講漢話；改漢姓；通婚姻；改籍貫。 農奴可以購買一塊份地；首付後，其餘49年付清，男子服勞役。 土地改革；地稅改革；建立「樣板」企業；建設基礎設施；扶植、保護私人資本主義 鼓勵農工商業發展；提倡私人辦工廠；獎勵發明；設鐵路、礦物總局；創辦國家銀行；興辦郵政。
風俗 禁止父子及成年兄弟同居一室；實行一夫一妻，小家庭政策 尊儒崇經，興辦學校；恢復漢族的禮樂制度 習俗西化（服裝、飲食、建築、禮儀） 提倡女學、改易風俗
教育 燔詩書而明法令 鼓勵社會和個人辦學；、擴大大學自主權；允許引進西方書籍。 建立近代教育體制；成立文部省；建立三級教育體制；教學內容改革 改科舉、廢八股；設京師大學堂；選派留學生；設立譯書局。
軍事 獎勵軍功，實行二十等爵制。 實行普遍義務兵役制；建立西方式的軍事管理體系。 實行義務兵役制；改進軍事裝備；培養軍事人才。 新式軍隊；新式武器；新法練兵；增強海軍
6 改革 結果 雅典很快成為古希臘最繁榮的城邦 實現了富國強兵，讓秦國成為七國中的強國 加速北魏封建化，漢化和農業化過程 仍然是君主專制國家，但走上了資本主義發展道路。 建立資本主義制度；實現民族獨立；對外擴張。 失敗
7 改革 性質 奴隸主階級挽救社會危機的改革 地主階級改革 封建化改革 資產階級性質改革 資產階級政治改革運動 資產階級的政治改革運動
8 改革 進步 解負令讓廣大平民成為享有自由權利的公民，形成民主政治必須具備的公民群體；打破了貴族專權的局面，讓工商業奴隸主分享了政治權力；一定程度上確保了公民參與國家事務的權利；促進經濟發展，使雅典成為古希臘最繁榮的城邦；是雅典民主政治的奠基石。 中央集權建設由此開始，對後世產生深遠影響；促進經濟發展；提高秦軍戰鬥力，為下一步秦國戰略發展創造有利條件；為後來秦國統一全國奠定基礎 促進農業、手工業、商業的發展，推動經濟繁榮；緩和了矛盾，鞏固了封建統治；促進了民族大融合；為結束長期分裂，重新走上國家統一奠定基礎。 促進了資本主義經濟發展；促進了西方資產階級思想在俄國傳播；促進俄國近代化歷程，是俄國歷史的轉折點。 確立君主立憲制度；廢除不平等條約，獲得民族獨立；加快資本主義發展，基本實現工業化，成為亞洲強國；成為亞洲殖民地國家實現民族獨立的榜樣。 愛國性:以變法圖強、救國圖存為目標，希望中國走向獨立民主和富強；進步性：是變革社會制度的初步嘗試；啟蒙性：是近代中國第一次思想解放潮流，促進了國人的覺醒；精神遺產，是中華文明發展史上的寶貴財富
9 改革 局限 改革具有折中性；下層公民不有享有充分的參政議政權利；氏族制度殘余仍然存在；貴族與平民的矛盾未得到根本解決 輕視教化，鼓吹輕罪重罰；加重對人民剝削和壓迫；未與舊制度劃清界限。 保留子大量殘余，阻礙資本主義發展；社會矛盾沒有徹底消除，又產生新的矛盾；改革是對農民的一次大規模掠奪，有欺騙性。 內容：具有不徹底性和濃厚的封建性；結果：走上對外擴張的道路。 內容：沒有涉及君主立憲；結果失敗，沒有使中國走上資本主義道路。
10 成敗 原因 工商業發展及工商業奴隸主階級的壯大平民的支持；梭倫個人因素（愛國、軍事才能、首席執政官，堅定決心，民主理念）；順應歷史潮流。 順應歷史發展潮流；最高統治者支持；商鞅確立的「治世不一道，變國不法古」的正確指導思想；不顧個人安危，敢於和舊勢力斗爭；注意取信於民；措施全面，較為徹底。 順尖社會潮流（封建化；民族統一）；內容全面，措施得力；3、馮太後的支持及孝文帝的決心和生殖力、民族融合趨勢的推動。 亞歷山大個人的認識；受西方啟蒙思想影響；正確的改革策略（准備、分期）；對社會進行全面改革。 幕府體制的腐敗；內部離心力較大；採取正確的策略（先倒幕後改革）；實施了符合國情的改革；有利的國際環境；西方科技文化的影響。 根本：資產階級維新派勢力弱小，頑固勢力強大；缺乏堅強的組織領導；脫離廣大人民群眾；寄希望於沒有實權的皇帝；對帝國主義抱有幻想；缺少有利的國際環境。
11 改革 特點 革命性、折中性 措施全面，比較徹底 措施全面，影響深遠 全面性，不徹底性。 全面性、不徹底性（與時代比較） 以經濟為主，不徹底性
12 改革 共性 改革共同點：1、順應歷史潮流；2、試圖挽救統治或民族危機；3、由最高統治者主導或在其支持下改革；4、都推動歷史進步；5、都涉及多方面內容，不是單一的改革；6、體現改革者的愛國情懷和創新精神；7、都不是一帆風順的，總會有曲折。
改革成功的原因：1、順應歷史潮流；2、最高統治者支持；3、正確的改革策略；4、關注或涉及下層人民利益；5、有利的國內國際環境；6、改革者的智慧及勇氣；7、改革內容符合國情；8、領導階級力量的強大；9、人民的支持。
本來是圖表形式的，簡單明了，可惜回答是就這樣了，如果想要圖表形式，可以給我個聯系方式，我發給你，希望可以助你一臂之力！
H. 高二歷史上學期知識總結急需！！！
高中歷史我已經自己總結完畢了，你說的高二歷史上學期主要是學習必修三的吧，那就是必修三內容的總結與歸納咯，你回我一下，我就可以直接給你發去了。
I. 高二下學期怎麼將歷史提高上來，歷史最重要的是什麼。
哪個地區的，我認為最好是背書上的。我當時就是背書，把書上的最好都背好。文科「背多分」。書上的知識點都要記住。歷史不能偷懶。最好根據年份來記大事表。把大事記下來，再記條款
J. 高二下學期政治，地理，歷史知識總結
歷史，首先重要樣的事節節復習，課後預習，多做題例如：·一、單項選擇題：（本大題共34小題，每小題1.5分，共51分。請把正確答案填在答卷格中。） 1. 租佃制自宋代開始日益普及，並成為我國古代農業生產重要的經營方式。這一方式： ......
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