『壹』 歷史文綜選擇題全錯
歷史：
對於文綜歷史部分來說，針對今年提綱來說有幾大新的變化：不拘泥於某一版本的教材，不拘泥於某一標准等。對於學生具備的考試的能力也得到了相應的要求包括抽象概括能力、推理論證能力、應用意識和創新意識等。所以想得高分必須做到以下幾點：第一，課本基礎知識必須要扎實。特別是小知識點，近幾年高考的命題很多就來源於課本的小字部分或者是附加知識。而往往所考的知識就是這部分知識所在的那一課或者是那一頁的知識點。第二，就是掌握好了基礎的知識還要求必須要建立起完美的知識框架，因為答題的時候我們想的不是某一個知識點而是整個知識體系。第三，答歷史試題必須具備一定的答題技巧，比如說讓你分析某一事件的歷史背景，歷史條件，原因，作用影響的時候要記得最起碼要從三個方面去分析：就是結合這一歷史事件的歷史時間或者背景從政治、經濟、思想文化等這幾方面去分析。第四，答歷史試題，還要記住，歷史試題的答案來源有兩到三部分：一，就是通過材料所分析出的課本知識點，二，就是題目所要求的結合材料知識，所以一份完整的歷史答案是：課本+材料（切記：材料一定不要照抄）。第五，近幾年高考試題對主觀能力題的考察有所加強，對於這樣的題，答案沒有固定的標准。但是有所要求：一，觀點必須明確，二，理由（論據）必須充分完整，足以說明支持你的觀點。這部分題是高考中最容易的分數。第六，對於陌生材料，超出課本大綱的題，不要慌。這部分題有訣竅：看它的題目，一般都是：請依據材料。。。這部分題呢，它的答案就來源於材料，這樣的題就是要求你對材料的充分理解和把握，用概括和創新的話術來把答案根據分數逐進列出即可！
解答論述題。論述題靈活多樣，很難分出明確的類型來制定相應的對策。歷史論述題，有以下幾點需要大家注意。一個是現在的歷史大題，論述題很少連篇累牘地鋪陳史實，史料論述的結合是非常重要的，要有相應的史實來支持這個觀點，這個史實的選擇要選擇最具典型意義的，因為同類的史實可能接觸很多，不可能把同類的史實都作為論據反映在卷面上，就應該選擇最典型的史實。另外要論從史出，觀點和史實不能分家，觀點是觀點，史實是史實不行，回答一道大題，應該有一個總體設計的思路，用哪個理論貫穿回答這個問題的全過程，而不要把論點和論據分家。最後要進行歷史闡釋。這是歷史學科能力的集中體現，就連再認、再現歷史知識和材料處理兩項要求，也離不開歷史闡釋能力的參與。
『貳』 中學歷史知識題（36）
查看文章 秦國「變法」給我們的啟示(2007-05-20 17:50秦國「變法」給我們的啟示
秦國在變法之前，地處西陲，默默無聞。沒有人能看出這個小國有什麼前途。不被東邊的魏國吃掉，就已經很幸運了。是兩位巨人改變了秦國的命運。
一位是秦國國君贏渠梁，後世稱為秦孝公；一位是吳起的同鄉、祖籍衛國的法家學派巨子公孫鞅，後世稱為商鞅。贏渠梁雄心勃勃，即位第二年即向東方六國發出求賢令，歡迎有才志的各種人才到秦國，允諾誰若能改變秦國的落後面貌，便可與他共享秦國的土地。在那個時代，各國延攬政治人才，猶如二十世紀各國延攬科學人才一樣。贏渠梁認識到，只有人才才能改變國家的命運。
公孫鞅是衛國貴族後代。由於衛國太小，不能作為其施展才智的憑借。所以很早就到魏國，在魏國宰相公叔痤手下做事。公叔痤很了解公孫鞅的才能，在他病重彌留之際向魏王推薦他，公叔痤說：「公孫鞅的才幹，高我十倍，我死之後，請把國政交給他。魏國前途，在他身上。」魏王不禁大吃一驚。遲疑了一會兒，公叔痤又說：「大王如果不能用公孫鞅那麼請把他殺掉，不要讓他出境。一旦被別的國家重用，將成為魏國第一大患。」魏王告辭出門後，對左右說：「公叔痤病勢沉重，已經語無倫次了，竟然教我把國家大權交給公孫鞅。而且一會工夫，又教我殺了他。」就這樣，公孫鞅幸運的活了下來，但在魏國想施展才華的理想從此破滅。歷史就是這樣的詭譎，在秦國的求賢令發布後，公孫鞅被秦王的真誠感動，決定去秦國一展抱負。輾轉到了秦國後，秦王如獲至寶。贏渠梁跟公孫秧促膝長談，這是姜小白跟管仲促膝長談歷史鏡頭的重演，贏渠梁對公孫鞅相見恨晚。公孫鞅告訴贏渠梁說：「對一項學問懷疑，絕對不能成功。對一件措施懷疑，也絕不能成功。一個有真知灼見的人，必被世人排斥。不可跟愚昧的人討論進取開創，只可使他們看到豐富的收獲。高度智慧的見解，跟世俗不同。成大功的人只跟少數人相謀，不去徵求多數人的意見。要國家強盛，只有徹底地改革。」於是這塊魏國扔掉的石頭，成了秦國牆角的磐石。贏渠梁把大權交給這個素不相識的客卿，命他依照他的計劃和步驟，進行徹底改革——當時的術語稱為「變法」。
公孫鞅在頒布變法令之前，先把一根十米長的木棍立在首府櫟陽（陝西臨潼）南門，下令說，「把它拿到北門的人，賞十兩黃金。」當大家驚疑不定時，他又提高賞金為五十兩。一個好奇的青年姑妄把它拿過去，竟然如數的得到賞金。這是公孫鞅的第一步，他先要人民信任並尊重政府，政府在得到人民信任尊重之後，才能有所作為。這就是「立木為信」典故的由來。公孫鞅所作的改革，可歸納為下列十一個主要的具
『叄』 歷史大題（廣東湛江）
1．隋朝末年，家住餘杭的商人，想通過最便捷的方式去洛陽，應選擇的最佳出行方式是：
A．乘馬車 B．坐牛車 C．乘船 D．坐人力轎子
2．唐朝是我國封建社會繁榮昌盛的朝代。下列哪項新農具的廣泛
使用大大促進了唐朝農業的發展：
3．「憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室」描寫的是什麼時期的情況：
A．「開元盛世」時期 B．「貞觀之治」時期
C．「文景之治」時期 D．「光武中興」時期
4．1945年9月，在重慶談判期間，毛澤東公開發表了詞《沁園春•雪》，其中「惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。」為我們所熟識，它包含了以下哪幾個歷史人物：
①秦始皇②漢武帝③唐太宗④唐玄宗⑤宋太祖⑥成吉思汗⑦忽必烈
A．①②④⑤⑥ B．①②③⑤⑥ C．②③④⑤⑦ D．①②④⑤⑦
5．中國是茶的故鄉，2008年11月20—24日，國際茶業博覽會在廣州舉辦。那麼茶成為一種生活必需品，風靡全國是在：
A．秦朝 B．漢朝 C．隋朝 D．唐朝
6．因唐太宗奉行「自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一」的開明的民族政策，得到了西北各部少數民族首領的擁戴，尊稱他為：
A．皇帝 B．太宗 C．可汗 D．天可汗
7．2008年9月28日，國家主席胡錦濤為中國研製的艙外航天服題名為「飛天」。取名「飛天」是源於位於甘肅的世界上現存最大石窟中的一幅壁畫。請問，如果我們要去參觀這幅壁畫，應去：
A．莫高窟石窟 B．龍門石窟 C．雲岡石窟 D．麥積山石窟
8．下列內容，哪些是鑒真和玄奘的共同之處：
①都是唐朝的高僧
②都在唐朝的對外交往中有重大貢獻
③都為完成自己的使命歷盡艱辛
④都有一種頑強的毅力和百折不撓的精神
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
9.「黃河之水天上來，奔流到海不復回」，他用奇特的誇張、絕妙的想像、激盪的感情譜寫出了一首首千古絕唱。請問他是指：
A．杜甫 B．白居易 C．李白 D．辛棄疾
10.下列4幅兩宋與西夏、金並立的示意圖中，哪一幅是錯誤的：
A
A. B. C. D.
11．小王參加「開心辭典」網上答題，其中有一個問題是：「我國在什麼時期完成了經濟重心的南移?」 他應該選擇的答案是：
A．唐朝時期 B．兩宋時期 C．元朝時期 D．明清時期
12．在現代社會中，刷卡消費已成為一種時尚，但是紙幣仍然在流通領域發揮著重要的作用。右圖所示的紙幣最早出現於：
A．安徽
B．山西
C．河南
D．四川
13．「爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。」王安石的這句詩描寫的是宋代的什麼節日：
A．元旦 B.中秋 C.清明 D.寒食
14．中國歷史上第一個由少數民族建立的統一的封建政權是：
A、秦B、唐 C、元 D、清
15．「舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針」，這種現象最早出現在：
A．戰國 B．漢朝 C．北宋 D．明朝
16．「狼煙起，江山北望，龍起卷馬長嘶，劍氣如霜……」，屠洪剛的一首《精忠報國》唱得我們熱血沸騰，請問這首歌曲描寫的歷史人物是：
A．寇準 B．岳飛 C．楊業 D．戚繼光
17．電視劇《宰相劉羅鍋》播出之後，人們認識了清朝官吏劉墉。
但是，有歷史學家認為這個電視劇名犯了錯誤，他的理由最有可能是：
A.劉墉不是駝背，所以不能稱為「劉羅鍋」
B.丞相制度早在明太祖時已經被廢除，所以稱「宰相劉羅鍋」會誤導觀眾
C.劉墉既不是駝背，也不是宰相，所以劇名錯誤
D.他沒有理由，只不過是嘩眾取寵
18. 清朝時，有人因為寫了「清風不識書，何故亂翻書」的詩句而慘遭殺害；有一考官因出了一道「維民所止」的題目（清朝統治者認為他暗指「雍正無頭」）而丟官喪命。這反映了清朝統治者：
A.大興文字獄 B.焚書坑儒
C.提倡言論自由 D.獨尊儒術
19．王東准備策劃一個歷史圖片展，下面是他找的三則圖片，如果要為這組圖片設置一個標題的話，應是：
A．治國有方的理國明君 B．忠心衛國的愛國將領
C．反侵略的民族英雄 D．才華橫溢的文人墨客 20．右表反映了我國中央政府對邊疆地區進行有效管轄的相關史
朝代 相關史實
元朝 設置宣政院
清朝 冊封達賴、班禪
設置駐藏大臣
實，這個地區是：
A.台灣
B.海南
C.新疆
D.西藏
21．某校歷史興趣小組的同學上網收集了以下幾幅圖，准備進行探
究性學習，他們可能探究的主題是：
故宮博物院 八達嶺長城 《天工開物》封面及插圖
A．昌盛的秦漢文化
B．輝煌的隋唐文化
C．燦爛的宋元文化
D．時代鮮明的明清文化
22．右圖是某中學生的漫畫作品，與其相關的政策是：
A．重農抑商
B．閉關鎖國
C．文化專制
D．八股取士
23．明清商業興盛，請問哪兩個地方的商人最為活躍：
A．山西和安徽商人 B．廣州和北京商人
C．湖南和新疆商人 D．福建和浙江商人
24．「拳打鎮關西」、「智取生辰綱」、「武松打虎」等故事情節均出自：
A．《三國演義》
B．《水滸傳》
C．《西遊記》
D．《紅樓夢》
25．許多名言寓意深刻，立志高遠，富有哲理。出自文天祥的名言是：
A．文臣不愛錢，武臣不惜死，天下便可太平
B．人生自古誰無死，留取丹心照汗青
C．封侯非我意，但願海波平
D．舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟
第Ⅰ卷 答題卡
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C B A B D D A A C D B D A C C
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B B A C D D B A B B
第II卷 （非選擇題 共50分）
一、對號入座：（請將數字或字母代號寫在恰當的框格內，26題10分，27題5分，本大題共15分。）
26．請將下列史實的代號填在相應的歷史時期。（10分）
①開鑿大運河 ②開始設立行省制度③設置軍機處 ④冊封班禪 ⑤建造承德避暑山莊⑥修建趙州橋 ⑦設立廠衛特務機構 ⑧郾城大捷 ⑨貞觀之治 ⑩澶淵之盟
A．隋朝：_1._6._________________
B．唐朝：_9.__________________
C．宋朝：_8.__10.________ ______
D．元朝：_2._______ _________
E．明朝：_7.____________ _____
F．清朝：_3. 4. 5._____________ ____
27．請將內容相應的字母填在題前的括弧里。（5分）
著 作 作 者
（ C ） 《竇娥冤》 A、李時珍
（ E ） 《天工開物》 B、司馬光
（ A ） 《本草綱目》 C、關漢卿
（ B ） 《資治通鑒》 D、蘇 軾
（ D ） 《念奴嬌•赤壁懷古》 E、宋應星
二、歷史診斷：（請判斷28—37題的說法是否正確，在後面的括弧里打上「√」或「X」，每題1分，本大題共10分。）
28．武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。 （ T ）
29．《紅樓夢》是中國古典小說的高峰。 （ T ）
30．唐朝印製的《金剛經》，是世界上現存最早的雕版印刷品。（f ）
31．松贊干布作為吐蕃的傑出政治家，他十分仰慕中原文化，多次派使者去唐朝求婚，唐太宗答應把金城公主嫁給他。 （F ）
32．康熙帝平定了大小和卓叛亂。 （ f ）
33．1689年，中俄簽訂的第一個邊界條約是《尼布楚條約》（t ）
34．明長城東起鴨綠江，西至山海關，全長六千多千米。 （ F ）
35．我國古代四大發明包括印刷術、指南針、造船術、火葯。（ F ）
36．「蘇湖熟，天下足」的諺語，表明鄱陽湖流域在宋代成為全國最重要的糧倉。 （ f ）
37．鄭成功收復的是被葡萄牙殖民者侵佔的台灣。 （ F ）
三、材料解析：（請仔細閱讀下面材料然後回答問題，38題6分，
39題 9分，本大題共15分。）
38．2010年5月1日在上海開幕的世界博覽會是繼北京奧運會後我國舉辦的又一國際盛會。請回答：（6分）
（1）走進上海世博會中國國家館，大家會欣賞到一幅放大了幾百倍的《清明上河圖》，創作《清明上河圖》的北宋畫家是誰？這幅畫描繪了什麼景象？（2分）
張擇端，
描繪了北宋都城汴京人們的日常生活
（2）參觀日本館，觀眾首先會看到遣唐史、鑒真東渡等一系列反映中日兩國交往源遠流長的歷史展示。唐朝時，日本為什麼要一次又一次遣使來中國？？（4分）
傳播了佛教
39．近日，隨著高考、中考成績的出爐，考試再次成為人們關注的焦點。閱讀下列圖片及文字材料，回答問題：（9分）
材料一：「十年寒窗無人問，一舉成名天下知」
材料二：「天下英雄，入吾彀中（入彀：被收羅籠絡的意思）」
——唐太宗
材料三：我們所知道的最早的考試制度，是中國所採用的選舉制度，及其定期舉行的考試。
——英國大網路全書
（1）材料三所說的「最早的考試制度」指什麼制度？這種制度誕生於何時？第一名被稱作什麼？（3分）
（2）從材料二看，這種制度獲得收益最大的是誰？（1分）
（3）這種制度在中國歷經1300年，由最初煥發的活力「擴大了中央政權的社會基礎」到逐漸演變成「朝廷鉗制人們思想的工具」。請根據以上圖片和材料，結合所學知識，談談你對這種制度的認識。（5分）
四、探究樂園：（結合所學知識，請你小試身手，參與解答問題，本大題共10分。）
40、某中學初一（1）班舉辦歷史手抄報比賽，王野同學選擇了「鄭和下西洋」作為手抄報的主要內容。為了更好地完成任務，王野同學真誠地邀請你和他共同准備，請回答以下問題：
（1）你認為通過哪些途徑能收集到有關資料？（2分）
（2）鄭和第一次下西洋發生在 年 ，比歐洲的遠洋航行早
，最遠到達 。（3分）
（3）新航路開辟後，促進了歐洲特別是歐洲國家的發展。但中國在
鄭和下西洋後，為什麼海上貿易停滯不前，國力日益衰退？（2分）
（4）雖然鄭和下西洋成為「中國古代航海史上的絕響」，但鄭和卻給我們留下了深刻地記憶，我們應該學習鄭和的什麼精神，請寫在以下框格中。（3分）
『肆』 高考將至，我是文科生，做歷史題總馬虎，我該如何做好歷史題（我經常60多分，愁人啊！我想提升到70分）
其實做歷史題並沒有那麼難！我去年高考的時候文綜考了248分！回答歷史題的時候你一定要做到引經據典，就是答題時要按照書中的語言回答，不要動不動就用自己的語言回答，這是做歷史題之大忌！還有就是答題時條目要一條一條的列好，給人很清晰明了的感覺，因為我記得老師說過改歷史題時按照要點給分！答上就有分，答錯就沒分，你答的再多也沒分！希望我的這些建議對你會有所幫助！再有就是祝你高考順利！
『伍』 幫忙找一下歷史科目的材料超長的大題
材料1（一大內容）：以無產階級革命軍隊推翻資產階級，由勞動階級重建國家，直至消滅階級差別；採用無產階級專政，以達到消滅階級的階級斗爭目的；廢除資本私有制，沒收一切生產資料歸社會所有；聯合第三國際。
材料2（二大內容）：黨的最低綱領即黨在民主革命階段的綱領是：消除內亂，打倒軍閥，建立國內和平；推翻國際帝國主義的壓迫，達到中華民族的完全獨立；統一中國為真正的民主共和國。然後再進一步創造條件，以實現黨的最高綱領：建立勞農專政的政治，鏟除私有財產制度，漸次達到共產主義社會。
（1）中國共產黨一大綱領的基點是什麼？它的不足之處是？為什麼這樣的認識不符合當時中國的實際？
（2）根據材料1，概括共產國際對中國革命提出了哪些正確的指導思想？
（3）材料1、2在國共合作問題上有何相同之處？說明什麼？
（4）材料提出的指導思想對中國革命實踐產生了什麼影響？
『陸』 【2014】文科生，求歷史大題答題技巧和文綜選擇解答技巧。
文綜大題我就歷史可以，地理政治無能為力
先說選擇題，我歷史和政治從開始只對一半，後來一般錯一兩個。
首先熟悉課本是必然的，不過我只背自己總結的歷史大事年表，每個星期用一小時默寫一次，我歷史選擇題完全是練出感覺來的，開始攻歷史之前，歷史成績從未上過五十分，在網上下載幾百題選擇，旁邊放個鍾，一題最多一分鍾，快一分鍾還不能理解或者下決定的就圈起來，不要糾結一題沒完沒了，繼續下一題。完了對答案，錯了的就去翻書看哪裡錯了。翻不到又想不開的就去問老師，能不問同學就盡量不問。這是經驗之談。就這樣從古代史一直刷到現代史，剛開始磕磕絆絆，後來書翻了好幾個來回，筆記也一大堆。就開始刷高考卷。政治也是這樣的，兩個月後我選擇題寫得特別快而且錯的少，仔細看題目劃下關鍵詞迅速做選擇，相信第一感覺。
然後到大題，我只知道歷史，
歷史大題開始我總是很迷茫，就覺得標准答案和自己想的怎麼差那麼多。而且看了那些不知所雲的題目，根本無從下手。
直到有一天老師給我們講解了一道大題。我突然明白了一些。從那時起寫大題的時候先劃出關鍵詞比如時間，還要注意主體，例如說商人或者是農民，說到清朝的農業就要想到小農經濟的影響什麼的，找到年代背景，然後在草稿紙上寫下有關的大事件，以及當時的經濟文化影響，考慮的時候要從很多角度思考。例如說抗戰時期美國給中國運送物資開辟的駝峰航線，問為什麼要付出如此大代價也要開辟這條線，首先考慮中國方面的原因，再思考美國方面，最後還得思考國際方面，還可以適當補充這條航線相較其他路線的優勢地位。
答題要分點，意思明確，字數簡練，能准確表達意思不要贅述。角度要廣闊。
過去有點久了可能說得不太准確而且想表達的太多導致邏輯混亂，不要見怪，純手打，希望能幫到你分毫，道理大家都會說，最主要是你自己領會。
祝你考上理想的學校。
『柒』 【歷史的一道大題。急急急。好的話一定追加！題目比較長！！！具體在問題補充】
說個大概，具體的要結合老師上課講的內容。
材料1反映先進知識分子對資本主義救中國產生了質疑。史實要結合一戰和當時的中國來分析。
材料3反映當時社會主義在中國已經得到廣泛的傳播但認識不深刻，還在探討摸索中前進。
材料4說明先進知識分子堅定社會主義可以救中國。分析怎樣推動要結合教材進行。
『捌』 文綜歷史大題有什麼答題技巧
又是你…來還有：1帶著問題看材自料，畫出點，再回答問題。2一般都會出經濟大題、一定有生產力的影響。3盡量把知道的跟所給事件有關的都些上、能提高得分。所有的話要寫完整、不能寫一半的話。特點一般都會出現在材料中、要仔細找。多看看書吧，高考順利哦～
『玖』 怎麼寫歷史大題
高考歷史答題技巧
一,歷史單選題應試策略和技巧
(一)審題方法
第一,明確題目結構中答題項,主幹語和條件限定語.答題項是指答案包括的內容和項目,主幹語是選項論述的直接對象,條件限定語是對回答內容的各方面限定,包括時間,地點,空間,人物,設問角度 .
第二,搞清時空范圍.根據限定語,特別要注意提取隱性時間信息,明確題目的時間范圍和空間.從近四年歷史高考選擇題看, 題干中含有限定語的題目至少佔了1/3.因此,抓住限定語,無疑是正確作 答的一個前提.
第三,推敲備選項.對備選項要認真推敲.近年來,備選項的干擾性日益增強,需認真分析.
(二)解題方法
1,直選答案.即直接根據掌握教材知識及信息,可以直接得出答案.可謂"一擊即中".
2,最佳選項
特點是選項與題干隱含著論點與論據的關系,在各備選項中,只有一項最符合題目要求,其它選項雖有一定道理,但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項.
題干求答項前後,多有"最主要","最重大"等表示程度的副詞和形容詞.
3,因果選擇題
___ 通常將歷史現象中存在的不同因素列出 ,再根據題乾的指向列出相應的原因的或結果等.考查的角度有兩方面:
第一種形式由結果推斷出原因,其結構是題干為果,備選項為因.
第二種形式是由原因推出結果或影響,其結構是題干為因,備選項為果.
常用根本原因,直接原因,根本原因,主要原因等表示.
___ 解題方法:此類題目主要著眼於歷史現象的背景,條件,結果,影響等方面的考查.要審清題意,明確因果關系,搞清命題意圖.
根本原因
同一歷史事物的若干原因中,起著決定作用並帶有必然性的因素是根本原因 .
①從生產力和生產關系,經濟基礎和上層建築原理分析.
②從階級本質分析.歷史唯物主義認為,歷史人物所在的階級,政黨對於歷史事件不僅有深刻的影響,能延緩或加速歷史進程,而且起決定性作用.
③從影響歷史事物主要矛盾來分析.每一歷史事物都是現象和本質的統一體,我們要透過現象看本質,抓住歷史事物的本質或主要矛盾來把握其發生,發展,變化的根本原因.
4,否定選擇題(逆向選擇題)
此類選擇題通常要求選出與史實不符的選項.其特點是題幹部分採用否定式的提示或限制,如用"不是","無","沒有","不正確"等詞語,所以要特別注意逆向思維.
解題方法:解答此類題可採用逆推法,即根據題意,首先找出與題目要求相符的三個備選項,剩下的備選項就是題目要求的答案.
解答此類題也可用正向思維或排除法.
5,推理選擇題
___ 推理選擇題是指對這類選擇題可以通過推理達到解題目的.這類題目往往涉及一些規律性問題,考生通過對歷史規律的掌握,來分析具有同類性質的歷史現象
6,排序選擇題
___ 此類題目是要求考生能根據題目要求,把歷史事實或歷史現象按一定的順序加以排列,如時間先後等,其形式有序號式或非序號式兩種.
————————做此類題型時可用排除法!!___
7,比較選擇題
___ 此類題是把具有可比性的歷史事件放在一起或把同一歷史現象在不同歷史時期的表現放在一起,通過分析,歸納,比較,找出其相同點或不同點.
___ 解題方法:根據題干提供的條件,找出兩者的相同點和不同點,並結合所學知識進行綜合判斷.
8,材料選擇題
___ 此類題目是材料解析題的客觀答法.多在題干中提供一則或數則材料,要求考生在讀懂材料的基礎上.透過材料發其現背後的歷史真實和要求,找出正確選項.
___ ___ 解題方法:分三步進行:
第一,通過看引文的出處和其它有關信息,確定材料所涉及的歷史背景.
第二,讀通材料,弄清材料內容及相關的人物或事件.
第三,搞清備選項的內涵及與題乾的關系,找出符合題目要求和歷史事實的備選項.
二,材料解析題解答
讀——是解答的前提
1.先讀設問,後讀材料.帶著問題閱讀材料更顯思路清晰明確.
2.閱讀材料的基本原則:①看兩頭,找信息.材料的首尾兩頭,一般是命題者對材料的出處和內容作簡要介紹的地方,內容一般包括材料的背景,時間,國別和作者,甚至材料的中心等一個或多個信息.這些說明性文字,往往給解題者某種暗示和引導,有可能埋伏著解題所需的信息,有一定的啟發作用,不可漏讀.
②讀懂,讀透材料.應讀三遍:
第一遍粗讀,找到材料敘述的核心內容.
第二遍細讀,正確理解材料的觀點,獲取有效信息.
第三遍重點讀,帶著設問有重點地閱讀,提取有效信息.
找——是解答的關鍵
___ "找"就是從材料和有關知識中,找取解題的信息點,信息源,它往往是與"讀"交織在一起的,而且方向是一致的.
___ 1.從材料內容本身——找取有效信息.
2.從材料與課本(回到教材)的關聯——找取相似點.比如:"分析材料,結合所學知識回答" .
這里的關聯
一是指試題以課本知識為背景或依託.
二是指試題的一兩處設問需用課本知識來回答或確定大方向.
3.從材料內容與設問角度——找取相關點.從材料中找出回答設問的信息,堅持"論從史出"的原則,以充分發揮材料本身在解題中的價值.
答——是解答的落點
1.注意答好第一問 .第一個設問的定位作答是否准確,完整,直接影響著下一問的作答.
2.注意審准設問.在好多設問中,都有一些引導性,限制性詞語對問題的回答作出限制要求,
如"依據材料概括提煉","不得照抄材料原句","根據材料……談談認識","綜合材料……得出結論","比較材料……","如何評價材料的觀點"等.這些限制詞語大體上代表了設問內容的本質含義和考查的能力要求,要給予充分注意.
3.注意設問分值.分值大,回答要詳盡一點;分值小,回答要簡省一點
4.注意解析的完整性,層次性.
材料題解答的完整性和層次性如何,直接決定著得分差別.
如:1997年第46題"談談你對西進運動的認識",只答出掠奪印第安人或推動美國經濟發展的,給1分;兩方面都答出的,給2分;答出兩方面並指出推動經濟發展是主導方面的,給3分.由此可以看出,對材料的解析要力求完整深入.
5.注意史學觀點的運用.如"尊重客觀經濟規律,生產關系的調整必須適合生產力的發展水平 " "科技是第一生產力"等.
6.注意答案的簡明扼要. 答案補充 三,歷史問答題解答策略
一,審准題目.
准確審題是正確解答的前提.題目的類型雖然多種多樣,但其基本結構卻大致相同,因此,審題也就有一定的規律可循,大致可分三步:
第一,分析試題結構.歷史問答題一般包括四部分:主幹語,答項語,提示語,限定語.
例如:"評述民主革命時期中國民族資產階級的歷史作用."一題中,"中國民族資產階級"是主幹語,"歷史作用"是答項語,"民主革命時期"是限定語,"評述"是提示語.
主幹語又稱"中心語".一般位於試題的中間,它告訴考生,試題是針對哪一歷史事件或歷史現象進行提問的.答案補充 答項語就是求答項目,往往位於試題的最後.它具體規定應回答哪些方面的內容.這些內容通常是原因,影響,異同點,特點,性質,結局,意義之類.
提示語常常出現在試題的最前面(個別試題的提示語融合的答項語之中).規定用何種方式解答,也就是解決怎麼答的問題.常用的詞語有:"述","評","論","比較","說明"等等.
限定語是對主幹語,答項語,提示語在范圍,程度,角度等方面的限定.規定答案要限定在什麼范圍內,基本上都是位於主幹語,答項語,提示語的前面 .題目的限定條件包括時間,空間,人物,設問角度等,要找出這些要素,將答題范圍明確界定出來.
如:"簡要評述舊民主主義革命時期中國民族資產階級的主要政治活動."一題中帶著重號的詞語就屬於限定語.其中"簡要"是對提示語從程度方面進行的限定,"舊民主主義革命時期"是對主幹語從時間范圍上進行限定,"主要,政治"是對答項語從程度,角度方面的限定.
當然,近幾年高考問答題的提問方式一般不是那麼直截了當.有的是一題多問.有的雖然是只有一問,但問題的各組成部分卻不是一目瞭然.