『壹』 怎樣學好初三歷史（世界歷史）中考的歷史應怎樣復習
很簡單的,因為初三中考歷史大部分地方是開卷,如果開卷你只要復習到某些知識在哪本書上就可以了.閉卷的話,主要針對近代史,復習好鴉片戰爭後的知識!
『貳』 初三世界歷史復習資料誰有啊
1.文藝復興。主要是但丁【神曲】。莎士比亞【羅密歐和朱麗葉】【哈姆雷特】達·芬奇【蒙娜麗莎】【最後的晚餐】。注意文藝復興的先驅、舊時代的最後一位詩人、又是新時代的最初一位詩人的是但丁。達·芬奇是義大利一位偉大的藝術大師。新航路的開辟。哥倫布發現美洲新大陸。
2.英國資產階級革命。
根本原因：封建專制統治，嚴重阻礙了英國資本主義的進一步發展。
領導階級：資產階級和新貴族。
開始標志：1640年，英國國王查理一世召集議會開會。
導火線：鎮壓蘇格蘭發生的人民起義。
結束標志：1688年，資產階級和新貴族發動宮廷政變（光榮革命）。
頒布【權利法案】。
目的：為了限制國王的權利。
時間：1689年。
機構：英國議會通過了【權利法案】。
內容：【權利法案】以法律形式對國王的權利進行了明確的制約，規定不經議會的批准，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍；同時，還規定國王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執行。
作用：君主立憲制的資產階級統治開始確立起來。
意義：英國資產階級通過革命推翻了封建君主專制。確立了自己的統治地位，為發展資本主義掃清了道路，推動了世界歷史進程。
3.美國的誕生
美國獨立戰爭
性質：民族解放戰爭，資產階級革命。
領導階級：資產階級和種植園主階級。
開始標志：1775年4月來剋星頓槍聲。
導火線：波士頓傾茶事件。
轉折點：1777年，薩拉托加戰役。
結束標志：1783年，英國承認美國獨立。
發表【獨立宣言】
機構：大陸會議。
宣傳：自由平等。
內容：宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存，自由和追求幸福等不可轉讓的權利。同時宣告北美13個殖民地脫離英國獨立。美利堅合眾國--美國誕生了。
鞏固成果：1787年，美國制定了憲法（1787年美國憲法）。
4.法國大革命
根本原因：法國封建專制統治阻礙了資本主義的發展。
開始標志：1789年7月14日，巴黎市民攻佔巴士地獄。
高潮：羅伯斯庇爾等人掌握了政權，採取了一系列果斷措施，打退了外國軍隊的進攻，平息了國內的叛亂，把法國大革命推向了高潮。
意義：法國大革命摧毀了挖過的封建統治，傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發展有很大影響。
『叄』 初三世界歷史復習資料
初三世界歷史復習提綱
1.文藝復興
時間：14世紀前後
地點：義大利
原因：最早出現資產階級生產關系
思想：人文主義思想
實質：資產階級文化運動
人物、成就：但丁[義大利]詩人（《神曲》）
達芬奇[義大利]藝術大師（《最後的晚餐》、《蒙娜利莎》）
莎士比亞[英國]文學巨匠（《哈姆雷特》、《羅密歐與朱利葉》）
意義：文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。
2.新航路開辟
根本原因：商品經濟的發展，資本經濟的出現
過程：
（1）1487年，葡萄牙的迪亞士從葡萄牙往東航行，到達好望角。
（2）1492年，哥倫布（義大利人）受西班牙王室的資助，到達美洲。
（3）1497—1498年，葡萄牙人達•伽馬（葡萄牙支持）到達印度等地
（4）1519—1522年，麥哲倫奉西班牙國王之命，完成了環球航行。
影響：
（1）新航路開辟以後，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。 （對世界影響）……
（2）歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。（對資本主義發展影響）
（3）資本主義市場開始形成
（4）證明了地圓學說 （同學補充，非重點）
3.英國資產階級革命
背景：英國資本主義的發展，產生了新興的階級——資產階級和新貴族
根本原因：封建專制統治阻礙了英國資本主義的發展
時間：1640—1688
導火線：蘇格蘭人民起義
開始標志：1640年議會的召開
領導者：資產階級和新貴族
文獻：《權利法案》（革命後頒布）
結果：建立了君主立憲制資本主義國家
意義：英國資產階級通過革命推翻了封建君主專制，確立了自己的統治地位，為發展資產階級掃清了障礙，推動了世界的歷史進程。
革命特點：時間長、過程曲折、妥協（不徹底）
4.美國獨立戰爭
原因：
（1）英國希望北美殖民地永遠做它的原料產地和商品市場，竭力壓制北美經濟的發展。
（2）殖民地人民強烈不滿，反抗情緒日益高漲。
（3）英國的殖民統治阻礙了資本主義的發展（主要原因）
時間：1775—1783
開始標志：來剋星頓槍聲
導火線：波士頓傾茶事件
領導者：北方的工業資產階級和南方的種植園主
結束標志：英國承認美國獨立
文獻：《獨立宣言》（革命中頒布）《美國憲法》（革命後頒布）
結果：建立了聯邦制資本主義國家
意義：美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治，實現了國家的獨立，確立了比較民主的資產階級政治體制，有利於美國資本主義的發展，對以後歐洲和拉丁美洲的革命起到了推動作用。
美國1787年憲法內容：
（1）憲法確立美國是一個聯邦制國家，規定總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權。
（2）國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權。
美國獨立戰爭勝利的原因：
（1）戰爭的正義性
（2）人民群眾積極參戰
（3）法國、荷蘭等國的支援
（4）華盛頓等人的正確領導和靈活的戰術
5.法國大革命
根本原因：封建專制統治阻礙了資本主義經濟的發展
時間：1789—1815
開始標志：1789年巴黎人民第一次起義攻佔巴士底獄
導火線：三級會議召開
爆發標志：
領導者：資產階級
結束標志：1794年4月羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭台
文獻：人權宣言（革命中頒布）《法典》（革命後頒布）
結果：建立了法蘭西第一共和國（拿破崙在革命後建立法蘭西第一帝國）
意義：法國大革命摧毀了法國的封建統治，建立了資產階級共和國，打擊了歐洲封建制度，傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發展有很大的影響
革命特點：
（1）過程艱難曲折
（2）革命最徹底
6.第一次工業革命
時間：18世紀60年代至1840年前後
開始標志：18世紀60年代「珍妮機」的發明
特徵：瓦特改良的蒸汽機廣泛英雄，人類進入「蒸汽世代」（注意蒸汽的「汽」與電氣的「氣」的區別）
理論指導：牛頓力學
成就：
（1）機器的發明與製造：綿紡織業——冶金——采礦
（2）動力：瓦特改良蒸汽機
（3）交通工具的創造：輪船、火車
（4）新能源：煤炭
影響：
（1）創造了巨大的生產力
（2）生產關系：改變了社會面貌；資本主義最終戰勝了封建主義；產生了兩大對立階級（資產階級、無產階級）斗爭尖銳
（3）國際格局：率先完成工業革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治，世界形成「西方先進，東方落後」的局面。資本主義世界市場初步形成（重點！）
新興工業部門：機器製造業
7．19世紀歐洲工人運動
①憲章運動：
原因：19世紀三、四十年代，廣大工人為改善勞動和生活條件、提高政治地位積極進行斗爭。
時間：1836—1848
內容：取得普選權以便有機會參與國家的管理。
特點：是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動。
影響：
（1）運動是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動。
（2）由於缺乏科學理論的指導，工人運動的進一步發展受到影響。
（3）表明無產階級已作為一支獨立的政治力量登上了歷史舞台，顯示了無產階級的偉大作用。
②《共產黨宣言》
時間：1848年
起草者：馬克思、恩格斯
內容：《共產黨宣言》分析了階級斗爭在階級社會歷史發展中的作用，揭示了資本主義必然要被社會主義代替的客觀規律，號召全世界無產者聯合起來，為獲得自己的解放而斗爭。
影響：《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生。在科學理論的指導下，國際工人運動進入一個新的歷史時期。
③巴黎公社
背景：
（1）1870年法國同普魯士發生戰爭，法國戰敗，普軍兵臨巴黎城下。
（2）資產階級政府對外屈膝投降，對內准備鎮壓人民。
（3）1871年3月，政府軍隊同巴黎市民武裝——國民自衛軍發生沖突，導致巴黎工人起義爆發。
影響：
（1）巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。
（2）公社戰士在強大敵人面前表現出的大無畏精神永遠激勵著後人。
8.美國南北戰爭（美國內戰）
根本原因：奴隸制的存在阻礙了美國資本主義的發展；南北兩種不同經濟制度的矛盾（缺乏生產力）
核心矛盾：奴隸制的存廢問題
時間：1861—1865
戰爭目的：維護國家統一
領導者：美國總統林肯
文獻：《解放黑人奴隸宣言》《宅地法》（革命中頒布）
作用：調動了人民群眾，特別是黑人奴隸的革命積極性；使戰爭局面開始有利於北方，為北方取勝創造了條件
性質：南北戰爭是美國歷史上第二次資產階級革命。
影響：美國廢除了奴隸制度，掃清了發展資本主義的又一大障礙，為以後經濟的迅速發展創造了條件（第二次工業革命）
北方勝利的原因：
（1）內戰中，北方政府得到了廣大人民群眾和黑人奴隸的支持。
（2）北方實行了資本主義制度，順應了歷史潮流。
（3）北方政府維護國家的統一，具有正義性。
9.資產階級統治的擴大和鞏固
①俄國1861年改革
背景：1.16世紀中期，俄國成為中央集權的封建國家，盛行農奴制。（1）由於農奴制的阻礙，到19世紀中期，俄國的資本主義工業發展緩慢，落後於其他主要資本主義國家。3.農奴境況十分悲慘，暴動頻繁。
時間：1861年
目的：擺脫農奴制危機，鞏固統治。
領導人物：亞歷山大二世
內容：
（1）法令規定，農奴在法律上是「自由人」，地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活。
（2）農奴在獲得「解放」是，可以獲得一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。
影響：
（1）1861年改革，是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革，有利於資本主義的發展。
（2）這次改革雖然流下大量的封建殘余，但加快了俄國資本主義的發展，是俄國近代史上的重大轉折點。
②日本明治維新
背景：
（1）19世紀中期的日本,仍是閉關鎖國、落後的封建國家。天皇大權旁落，實際權利掌握在幕府將軍手中。
（2）外國勢力的滲透，激化了日本的國內矛盾，幕府的統治岌岌可危。
（3）一部分中下級武士，逐漸開始接受西方的先進技術和思想，主張以武力推翻幕府的統治，並取得成功。
時間：1868年
人物：明治天皇、中下級武士
內容：
（1）政治方面，「廢藩置縣」，加強中央集權。
（2）經濟方面，允許土地買賣，引進西方先進技術，鼓勵發展近代工業。
（3）社會生活方面，提倡「文明開化」，即向歐美學習，努力發展教育。
影響：
（1）明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變為資本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。
（2）但日本強大起來以後，很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。
★對比俄國1861年改革和日本明治維新的相同點
1.都是在國家統治面臨嚴重危機的情況下進行的。
2.都是統治者自上而下實行的資產階級性質的改革。
3.改革後都走上了資本主義道路，改革成為兩國歷史發展的轉折點。
4.改革都不徹底，保留了大量的封建殘余。
5.改革後實力增強，開始對外擴張。
★19世紀中期，美、日、俄面臨的社會問題是什麼？各自通過什麼途徑解決？
面臨的主要問題：美國——兩種經濟制度的矛盾不可調和；日本——幕府統治危機；俄國——農奴制危機。
解決途徑：
（1）美國通過1861年—1865年的內戰，廢除了黑人奴隸制度。
（2）日本經過武裝倒幕斗爭，建立了明治天皇政府，並於1868年進行了資產階級改革。
（3）俄國沙皇亞歷山大二世於1861年實行了廢除農奴制的資產階級改革。
10.第一次工業革命
時間：19世紀70年代至19世紀末20世紀初
開始標志：19世紀70年代電力作為新能源進入生產領域
特徵：電力作為新能源進入生產和生活領域，電力的廣泛使用，人類進入「電氣時代」（注意蒸汽的「汽」與電氣的「氣」的區別）
理論指導：法拉第的電磁感應原理
成就：
（1）電力的廣泛使用：「發明大王」愛迪生（美國）研製耐用碳絲燈泡
（2）新機器的創制：「汽車之父」卡爾•本茨（德國）設計出內燃機，帶動了新的交通工具的出現——汽車和飛機；電報、電話的發明
（3）新能源：石油
影響：
（1）推動了生產力的發展
（2）生產關系：產生了壟斷，資本主義國家由自由資本主義向壟斷資本注意即帝國主義過度
（3）國際格局：資本主義市場最終形成，導致「窮者越窮，富者越富」；資本主義制度已牢牢取得世界統治地位，資本主義世界體系最終形成；導致帝國主義政治經濟發展不平衡，最終導致一戰的爆發
新興工業部門：電力、化工、汽車、航空
★比較兩次工業革命的不同點：
（1）第一次工業革命中，科學對於生產的影響不如第二次顯著，新技術的發明主體與其說是科學家，不如說是有才能的技工；而第二次工業革命，科學發現往往直接導致技術發明。
（2）第一次工業革命重心在輕工業部門，主要是紡織業；第二次工業革命則重心轉移到重工業，如石油工業、化學工業、汽車工業。
（3）第二次工業革命涉及領域更加廣泛，不僅有能源動力革新，且擴展到材料、信息和動力技術的全面革新。
（4）第一次工業革命中心主要在英國，然後擴展到歐洲其它國家；而第二次工業革命幾乎同時在主要資本主義國家展開，德國和美國成為相對中心
啟示：科學技術是第一生產力
11.第一次世界大戰
根本原因：帝國主義國家政治經濟發展不平衡
時間：1914—1918
開始標志：1914年7月奧匈帝國向塞爾維亞宣戰
導火線：薩拉熱窩事件
主要參與國家：英國、法國、俄國（於10月革命後退出）——三國協約；德國、義大利（後加入協約國作戰）、奧匈帝國——三國同盟
結束標志：1918年11月德國投降
結果：德國戰敗，戰後形成了凡爾賽——華盛頓體系
影響：
（1）大戰造成了極大的損失和破壞
（2）大戰造成了歐洲的衰弱和美日的興起，世界格局發生改變
（3）為社會主義革命創造了條件，誕生了蘇維埃俄國
（4）促進了民族解放運動的發展（中國五四運動）
性質：非正義的帝國主義的掠奪戰爭（除塞爾維亞以外）
——接九下——
12.俄國十月革命
時間：1917年11月7日（俄歷10月）
領導者：列寧
意義：
（1）俄國十月社會主義革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。世界上第一個社會主義國家誕生。
（2）十月革命的勝利沉重的打擊了帝國主義的統治，推動了國際社會注意運動的發展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭（中國）
★俄國二月革命和十月革命的不同
相同點：領導力量基本相同，都是由布爾仁政什維克黨領導的。
不同點：反對對象不同，二月革命推翻的是沙皇專制統治。十月革命推翻的是資產階級臨時政府。革命性質不同，二月革命是一場資產階級性質的民主革命，十月革命是社會主義革命。產生的結果不同：二月革命後雖然推翻了沙皇專制統治，但是資產階級臨時政府仍然進行對外參加一戰，對內鎮壓人民的政策，而十月革命建立了世界上第一個社會主義制度的國家。
13.斯大林模式
1.斯大林模式是蘇聯在外有帝國主義保衛包圍，國內經濟、文化相對落後的情況下形成的。它在一定歷史階段里發揮過積極作用。
2.但這一模式也有嚴重的弊端：
（1）優先發展重工業，使農業和輕工業長期處於落後狀態；
（2）在計劃經濟體制下，片面強調產值和產量，造成了產品品種少、質量差；
（3）國家從農民手中拿走的東西太多，嚴重地損害了廣大農民的利益，農民沒有生產積極性，農業生產長期停滯不前；
（4）經濟發展粗放，經濟效益低下，大量消耗和浪費了資源。
總之，從長遠來看，它嚴重地阻礙了蘇聯的進一步發展。
14.凡爾賽—華盛頓體系
如何形成的：
（1）1919年1月，協約國集團為了締結和約，對戰後的世界做出「安排」，召開了巴黎和會。1919年6月，協約國與德國簽定了《凡爾賽和約》。1919~1920年，協約國還分別同德國的盟國奧地利、匈牙利、土耳其、保加利亞簽定了一系列和約，這些和約同《凡爾賽和約》一起，構成了凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統治的新秩序。
（2）巴黎和會雖然暫時調整了帝國主義國家在西方的關系，但他們在東亞、太平洋地區的矛盾仍然十分尖銳，日美之間的矛盾尤為激烈。在美國的倡議下，美、英、法等九國代表在華盛頓舉行會議。簽署了關於中國問題的《九國公約》。華盛頓會議是巴黎和會的繼續，它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區的統治新秩序。通過這兩次國際會議，帝國主義列強建立了「凡爾賽---華盛頓體系」。評價：華盛頓會議是巴黎和會的繼續，它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區的統治新秩序。通過這兩次國際會議，帝國主義列強建立了「凡爾賽---華盛頓體系」。但這一體系不可能消除帝國主義國家之間的矛盾，因此不可能長期維持下去。
15.經濟危機與羅斯福新政和法西斯的發展
特點：涉及范圍特別廣；持續時間比較長；破壞性特別大。
表現：影響到整個資本主義世界，造成工業、農業、商業和金融業部門的危機；從1929年到1933年共5個年頭；1933年與1929年相比，整個資本主義世界工業生產下降了1/3以上，資本主義世界的貿易總額縮減了2/3。
影響：
（1）經濟危機中，人民群眾深受其害。整個資本主義世界工人大量失業，廣大勞動人民飢寒交迫，流離失所。
（2）壟斷資本家為保持價格，維持利潤的，寧願大量銷毀產品，生產受到嚴重破壞。
（3）嚴重的經濟危機，引起了政治危機，資本主義各國社會矛盾尖銳，政局動盪。
★羅斯福新政
時間：1933年
目的：在資本主義制度內部進行調整，加強國家對經濟的干預和指導，以消除經濟危機。
措施：新政的中心措施是對工業的調整。根據《國家工業復興法》，個工業企業制定本行業的公平經營規章，確定各企業的生產規模、價格水平、市場分配、工資標准和工作日時數等，以防止出現盲目競爭引起的生產過剩，從而加強了政府對資本主義工業生產的控制與調節。
影響：
①新政取得了顯著成效。
（1）美國經濟緩慢地恢復過來，人民的生活得到改善。
（2）資本主義制度得到調整、鞏固與發展。
（3）資本主義國家對經濟的宏觀控制與管理得到加強。
（4）美國聯邦政府的權利明顯增強。
②新政在美國和世界資本主義發展史上具有重要意義。
★德國法西斯的發展
（1）納粹黨利用「國會縱火案」，打擊德國共產黨，逮捕和迫害大批共產黨人和進步人士。
（2）解散了一切工會，取締了除納粹黨以外的所有政黨。
（3）強化專政機器，鎮壓、迫害革命者和反法西斯戰士。
（4）加強思想控制，焚毀大量進步書籍。
（5）德國法西斯政權還掀起迫害猶太人的狂潮。
（6）對外瘋狂擴軍備戰。
16.第二次世界大戰
時間：1939年9月1日—1945年9月2日
范圍：全球各地的30多個國家
開始標志：1939年9月1日，德國軍隊對波蘭發動了突然進攻
★慕尼黑陰謀
內容：規定捷克斯洛伐克的蘇台德等地割讓給德國，捷方必須在十天之內從上述領土撤退完畢。
影響：它使法西斯國家特寸進尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯力量。
★綏靖政策
含義：20世紀30年代，德國、日本和義大利法西斯在世界各地不斷進行侵略活動，這些侵略活動使西方大國的利益受到一定損害。西方大國對法西斯國家的侵略不滿，但又害怕法西斯國家的戰爭訛詐。它們想將禍水東引，把德國的侵略矛頭引向蘇聯。因此，它們對法西斯侵略不是加以嚴厲制裁，而是希望以犧牲弱小國家的利益，來安撫侵略者。人們把這種政策稱為綏靖政策，慕尼黑陰謀把綏靖政策推想頂峰。
影響：綏靖政策的影響極其惡劣，它使法西斯國家特寸進尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯力量。
★二戰開始和擴大
（1）1939年9月1日，德國軍隊對波蘭發動了突然進攻，第二次世界大戰全面爆發。
（2）1940年四五月間，德軍又向歐洲西部發動了大規模進攻，很快佔領了包括法國在內的西歐和北歐許多國家，英國也遭到了德國飛機的猛烈轟炸。
（3）1941年6月德軍掉頭向東，發動了對蘇聯的侵略戰爭。
（4）1941年12月7日，日本軍隊偷襲太平洋美軍基地珍珠港，重創美軍太平洋艦隊。第二天美國對日宣戰。第二次世界大戰的規模進一步擴大，全世界絕大部分地區和人口都被捲入人類歷史上空前的浩劫之中。
★二戰的轉折點
（1）1942年7月-1943年2月，俄國斯大林格勒戰役，使德國軍隊的閃擊戰失敗。反法西斯國家由防守轉為進攻
（2）1942年中途島海戰，改變了太平洋戰場的形式
（3）1942年，英美軍隊在北非了阿拉曼擊潰了德意軍隊。不久，義大利投降
（4）1944年6月6日，諾曼底登陸，開辟第二戰場
（5）1945年5月2日，柏林守軍投降，第二次世界大戰的歐洲戰爭結束
二戰的影響：
（1）第二次世界大戰是人類歷史上一場空前的浩劫，幾千萬人失去了生命，無數的財產被毀
（2）第二次世界大戰也徹底改變了社會面貌，影響了世界歷史的發展進程
（3）打擊了法西斯勢力，維護了民主
性質：反法西斯國家的正義戰爭
17.美國經濟的發展 （不用全背過，基本只考選擇題）
①戰後的繁榮（20世紀五六十年代）（又稱為黃金時期）
原因：
（1）第二次世界大戰以後，美國是世界上最富強的國家，占據了廣闊的國際市場
（2）大力發展科技教育，發展新興工業和軍事工業
（3）政府也採取措施，改善人民生活，創造比較有利的發展環境
表現：美國經濟持續發展，西部和南部發展迅速，呈現一片繁榮景象
②經濟危機和經濟調整（20世紀70—80年代）
70年代經濟地位下降的原因：
（1）中東產油國大幅度提高石油價格，引發了經濟危機，受資本主義世界經濟危機的影響
（2）西歐、日本的高速發展沖擊了美國經濟霸主的地位
70年代經濟危機的表現：
（1）20世紀70年代以後，經濟發展速度放緩
（2）1973年，以美元為中心的資本主義世界貨幣體系解體
（3）1975年以後，美國經濟進入「滯脹」階段（經濟發展緩慢，但通貨膨脹）
80年代經濟好轉（但負擔加重）的原因：
（1）美國政府調整經濟政策
（2）通貨膨脹
（3）債務負擔較重（受美蘇爭霸的影響）
80年代經濟好轉的表現：20世紀80年代中期以後，美國經濟形式逐漸好轉，但債務負擔加重，成為世界上最大的負債國。
③美國新經濟的出現（20世紀90年代）
原因：
（1）美國政府進行社會經濟改革
（2）加大發展教育、科技事業的力度
（3）促進了以信息產業為代表的高新技術的發展
表現：
（1）經濟增長加快
（2）通貨膨脹率下降
（3）低失業率
（4）財政赤字逐年遞減，出現盈餘 主要特徵：信息化和全球化
『肆』 [求]初三 世界歷史(人教版） 復習提綱
1、古代著名的大河流域文明
大河文明
河流
典型象徵
古代埃及文明
尼羅河
金字塔——是法老的墳墓，是古建築的精華，是權力的象徵。
古巴比倫文明
兩河流域
《漢漠拉比法典》——旨在維護奴隸主階級利益，是現存的世界上第一部體系完備的法典。
古代印度文明
印度河
種姓制度——將社會分為四個等級：婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅。各等級間法律地位、社會權利、宗教生活大相徑庭，相互間界限森嚴。
2、海洋文明的代表——古希臘文明，是西方文明的發源地。雅典是古希臘最重要的城邦之一，在伯利克利當政時期，雅典民主政治極盛，全體成年男性公民都可以參加最高權力機構公民大會。為古代社會開創了民主政治的典範。伯利克利認為「雅典是全希臘的學校」。
3、穆罕默德的主要活動：阿拉伯半島的穆罕默德，於公元7世紀創立伊斯蘭教。他帶領信徒與麥加貴族進行長期戰爭，打敗麥加貴族，建立歷史上第一個統一的阿拉伯國家。他建立的國家和創造的阿拉伯文明，對以後世界文明的發展產生了深遠的影響。
4、世界各民族各地區和平交往對人類文明發展有著重要的歷史意義。1）義大利人馬可·波羅13世紀來中國，元朝皇帝元世祖讓他在元朝做官17年，他去過中國許多城市，回國後將所見所聞口述成書《馬可·波羅行紀》，在西歐廣為流傳，激起西方人對東方的嚮往，對以後開辟新航路產生巨大影響。2）阿拉伯人對世界文化的傳播與交流有著重大貢獻，印度人最早創造了從0-9的十個數字計數法，阿拉伯人學會後加以改造並傳播，被稱為「阿拉伯數字」。
文明的交往方式有兩種：暴力沖突和和平交流。
內容／名稱
佛教
基督教
伊斯蘭教
創立時間
公元前6世紀
1世紀
7世紀
創始人
喬達摩.悉達多
耶穌
穆罕默德
創始地
印度
巴勒斯坦一帶
阿拉伯半島的麥加
傳播
漢朝傳入中國
5、三大宗教的產生與傳播
初三歷史中考復習提綱（世界近代史部分）
第1課 向人性扼殺者宣戰
▲14—16世紀，歐洲興起一股追求個性解放和思想自由的風潮，這一運動被稱為「文藝復興」，它最早興起於義大利。文藝復興是資產階級叩響近代社會大門的思想解放運動。
▲被譽為文藝復興先驅的是但丁，他的代表作是《神曲》，被認為是歐洲從中世紀向近代社會過渡的標志。
▲達·芬奇是文藝復興期間義大利最著名的畫家，也是數學家、力學家和工程師，他在藝術上最傑出的代表作品有《最後的晚餐》和《蒙娜麗莎》。▲莎士比亞是英國文藝復興時期最著名的文學家，他的代表作品有：《麥克白》、《哈姆雷特》、《李爾王》、《奧賽羅》。
第2課 探險者的夢想
▲15世紀末開始，歐洲人為尋求東方財富，開始了新航路開辟的探索。哥倫布在西班牙王室的支持下，率隊從西班牙出發，橫渡大西洋，到達美洲，他誤認為是印度，把當地居民稱為「印第安人」。
▲新航路開辟的歷史作用：1）加強了世界各地的聯系與交往，2）為亞非拉人民帶來了持續數百年的殖民掠奪、擴張和侵略，3）促進歐洲資本主義的產生和發展，4）使資本主義觸角伸向世界各地。
第3課剝奪王權保留王位的革命
▲英國資產階級革命勝利的標志文件是《權利法案》，它對國王權利進行了嚴格的限定，確立國會擁有最高權力，確立了英國的「君主立憲制」。
▲英國資產階級革命的歷史影響：經歷了近半個世紀的資產階級革命，使英國確立資本主義制度，走上了資本主義道路，並率先開始工業革命。英國革命不僅對英國的歷史發展產生了重大影響，也迅速波及到歐洲其他國家，推動了歐洲資產階級革命的發展。馬克思認為，英國革命是一場「歐洲范圍的革命」。
第4課為民族獨立而戰
▲打響北美獨立戰爭第一槍，標志獨立戰爭開始的事件是來剋星頓槍聲。▲被馬克思稱為「第一人權宣言」的是美國獨立戰爭期間的重要文件《獨立宣言》。它的內容有：①天賦人權，人人生而自由平等；②政府由人民授權；③宣告北美獨立，建立美國。▲美國獨立戰爭的歷史影響：①推翻了英國的殖民統治，使北美人民獲得民族解放，建立了獨立的美國。②促進了美國資本主義和現代文明的發展。
第5課 為爭取「民主」「共和」而戰
▲「人生來就是平等的，整個主權來源與於人民，財產權是人神聖不可侵犯的權利」體現了法國《人權宣言》的核心思想。
▲法國資產階級大革命，徹底摧毀了法國封建專制制度，使民主共和思想廣為傳播，對 人類社會產生了深遠的影響。但這場革命所爭取的民主權利卻僅為少數人所享有。
第6課 拿破崙的文韜武略
▲在19世紀建立了法蘭西第一帝國，制定並頒布了《民法典》，被法國人民譽為民族英雄的人物是拿破崙。他是法國歷史上著名的政治家和軍事家，通過「霧月政變」奪取法國政權，在位期間頒布《拿破崙法典》（是資產階級國家的第一部民法典，其立法精神和原則為後來許多歐洲國家借鑒和效仿）等一系列法律文獻，加強統治，並通過對外戰爭加速了歐洲社會從中世紀向近代社會過渡，將法國大革命的某些成果推廣到歐洲各地，但由於他的對外戰爭威脅了歐洲所有國家的主權，侵犯了別國人民的利益，遭到各國的聯合抵抗，1815年在滑鐵盧戰役中被反法同盟打敗，從此退出政治舞台。他的一生對19世紀的法國和歐洲產生了深遠的影響。
第8課 改變世界面貌的蒸汽革命
▲1765年，哈格里夫斯成功地製造出能同時紡出多根棉紗的紡紗機——「珍妮紡紗機」，標志著工業革命的開始，把人類的「手」從直接勞動中解放出來。▲1783年，瓦特成功地改進了蒸汽機，並把蒸汽機和工作機連接起來，使工作機獲得強大而持久的動力，這一發明和應用徹底改變了人類生產和生活的面貌，把人類帶進了「蒸汽時代」。▲第一次工業革命後出現的新交通工具有蒸汽汽船和英國的史蒂芬孫發明的蒸汽機車（1814年發明「火箭號」；1825年發明「旅行者號」）。火車在交通運輸業中的應用，使人類邁進了火車時代，迅速擴大了人類的活動范圍。
第10課 「解放者」的風采
▲ 三角貿易是歐洲殖民活動的典型表現，暴露了資本原始積累的野蠻與殘酷性，它使非洲深受其害，而給歐洲殖民國家帶來了巨額財富，促進了這些國家資本主義的發展。
第11課 開辟新時代的「宣言」
▲馬克思曾被聘為《萊茵報》的主編，並風趣地說自己是「世界公民」。
▲1848年，馬克思和恩格斯聯合發表了《共產黨宣言》，它標志著馬克思主義的誕生。
第12課 「英特納雄奈爾」一定要實現
▲人類歷史上的第一個無產階級政權是巴黎公社。
▲《國際歌》的詞作者是歐仁·鮑迪埃，曲作者是狄蓋特。
第15課 決定美利堅命運的內戰
▲1861年，林肯當選為美國總統，南方奴隸制種植園主為保護自己的利益發動叛亂，挑起內戰，歷史上稱為「美國內戰」或「美國南北戰爭」。為了動員廣大人民群眾，爭取戰爭的勝利，1862年，林肯先後頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》兩個重要的法令。▲1862年林肯政府頒布的《解放黑人奴隸宣言》規定：從1863，所有南部叛亂各洲的黑人奴隸一律獲得人身自由。▲美國內戰的歷史作用：經過美國內戰，美國廢除了黑人奴隸制，使南北方在政治體制和經濟上都統一起來，促使美國資本主義經濟更加快速的發展起來，為其以後成為世界上最發達的資本主義強國奠定了堅實的基礎。年1月1日起
第16課 武士領導的社會變革
▲從1868年起，明治政府實行了一系列資產階級性質的改革，史稱「明治維新」。改革的主要內容：①在政治上，大力加強中央集權，廢藩置縣；天皇擁有無限的權力，廢除封建身份制度；②在經濟上，向西方學習，發展近代工業；允許土地私有和買賣；全國統一徵收地稅；③在軍事上，實行徵兵制，建立常備軍和警察制度；④在社會生活和文化教育上，提倡「文明開化」，實行強制性義務教育。
▲日本明治維新的歷史作用：①對內：使日本擺脫落後，走上了資本主義道路；②對外：使日本擺脫了民族危機，成為亞洲民族獨立的國家。③消極作用：日本實行軍國主義，很快走上了對外侵略擴張的道路。
第17課 電氣時代的來臨
▲第二次工業革命是以「電」為核心的革命，電被廣泛的應用到家庭生活、工業生產、交通運輸、信息傳遞等方面，人類社會從蒸汽時代進入了電氣時代。
▲電力的應用，引發了一系列改變人們生產和生活條件的發明與創造。其中，美國科學家愛迪生的成就最突出，他發明了電燈、留聲機、蠟紙、油印機等，對提高人類生活質量起了重要的作用。
▲從20世紀初開始，電成為西方國家生產和生活不可或缺的能源。在家庭生活中，電的使用方便了人類的生活（比如：洗衣機、電冰箱、電風扇等家電的使用；通訊的便利等），提高了人類的生活質量（給人類帶來娛樂，豐富生活等）；在工業生產中，促使其他工業部門快速的發展，特別是鋼鐵工業的發展。
第18課 叩響現代文明的大門
▲1885年德國最著名的工程師卡爾·本茨在別人研究的基礎上，成功地設計並製造了世界上第一輛使用汽油內燃機的汽車。
▲1913年美國工程師亨利·福特首先在汽車生產中使用流水線裝配工藝。
▲1903年美國萊特兄弟成功地製造出了人類歷史上第一架由機械提供動力的飛行器。
▲汽車和飛機的發明，縮短了人們之間的距離，擴大了人們的活動范圍，改變了人類的社會面貌和生活方式，使人類聯系加強。比如：縮短了世界各地的距離；給人們帶來交通的便利；有利於人們物質文化的交流；有利於經濟的發展；帶來了環境污染；危害了人類的生命安全（戰爭、車禍、空難等）等。
第19課 締約結盟的狂潮
▲三國同盟：德國、義大利、奧匈帝國。 ▲三國協約：法國、俄國、英國。
▲歐洲兩大軍事集團形成的影響：歐洲兩大軍事集團形成後瘋狂的擴軍備戰，為了控制歐洲和世界霸權進行激烈的爭奪，使世界局勢日益緊張，世界大戰一觸即發。
第20課 第一次燃遍全球的戰火
▲1914年6月28日塞爾維亞青年普林西普為了維護國家和民族的利益刺殺了在波斯尼亞首府薩拉熱窩參加指揮軍事演習的奧匈帝國皇太子斐迪南，這就是著名的「薩拉熱窩事件」，但是這一偶然發生的事件卻成為了第一次世界大戰的導火線，給人類帶來了嚴重的災難。
▲1916年發生在法國境內的凡爾登戰役是一戰時期最殘酷，死亡人數最多的戰役之一，此後，法軍開始由戰略防禦轉入戰略進攻。
▲第一次世界大戰從1914德國向塞爾維亞宣戰開始，到1918雙方簽定停戰協定止，歷時4年零3個月，最後以同盟國的失敗而告終。參加這場世界大戰的共有33個國家，15億人口捲入了戰爭。戰火燃遍了歐、亞、非三大洲，雙方軍隊共有840萬人陣亡，另有2100萬人受傷，大戰中雙方共支出戰費2084億美元。年11月11日年7月28日
第23課 構建科學殿堂的巨匠
國家
人物
主要成就
英國
牛頓
建立經典力學體系—牛頓力學，被稱為「現代科學之父」
英國
達爾文
著有《物種起源》，提出「物競天擇，適者生存」
美國
愛因斯坦
提出著名的「相對論」
『伍』 如何搞好歷史中考復習
復習課的特點
復習課與新授課不同，復習課有三大特點：其一是復習課的教學任務是：復習鞏固所學知識，實現知識系統化，形成完整的知識結構，實現知識的遷移和深化，拓展學生知識面，落實高層次目標，培養學生靈活運用基礎知識去分析解決問題的能力。其二，復習方法須有新穎性，不能老調重彈，把復習課上為重復課。復習課教師要善於標新立異，給學生施以新異刺激，以激發學生的復習興趣。其三，復習課要精講多練，講練結合，詳略得當，講清重點、難點和缺點，以提高復習效率。
初中歷史復習常面臨的問題是： 一是復習課如何避免同新授課的簡單重復；二是如何突出重點，又避免掛一漏萬；三是如何避免陷入難題怪題的怪圈。在復習課時，我們可以避免常規的做法，即教師先引領復習，學生強化訓練，最後達標檢測的模式，可以先進行檢測，針對學生出錯多的地方，通過設計問題等方式讓學生自我完善，然後教師重點點撥和梳理，形成知識網路，然後再進行達標測試。
從歷年中考歷史試題談歷史復習
從歷年的中考歷史試卷分析看，難度較大的題對學生的考試成績影響並不大，從試題的難易程度來看，在歷史復習過程中，一定要搞好歷史基礎知識的復習，中考歷史試題逐漸從客觀性試題向主觀性試題轉化，在搞好歷史基礎知識復習的同時，注重學生能力的培養，不要只強調答案有幾條，只要把要點答全即可，查閱近2～3年的中考歷史試題，今年一般不再考，對此，要掌握近幾年中考信息、試題題型，復習時對學生加以引導。
歷史復習過程中學科能力的培養
歷史在中考各門功課中占據分數不是很高，因此不可能把大把的時間反正歷史的復習上，因此，更要講究效率與方法，不僅要會看書，學會歸納，從而理清線索，將知識點，考點融會貫通，同時掌握一定的答題技巧。培養學生構建歷史學科體系的能力。歷史學科知識體系是由歷史知識，歷史線索構成的一個有機系統的整體，它反映歷史概念的相互聯系，歷史運動過程，歷史階段特徵和歷史發展規律。構建歷史學科知識體系首先從知識要素開始。知識要素是最基本的單位，知識點由若干個知識要素構成。
一要會看書。中考歷史內容廣泛，涉及世界和中國的古、近、現代歷史，死記硬背那些條條框框，乾巴巴的歷史知識，不如從宏觀的角度把握，則事半功 倍，這里要求的學生會看書，是融會貫通地看，而不是走馬觀花似地瞧：1.看標題，目的是為了尋找線索，了解每一課的結構;2.看標題的提示，尋找課本中需 要掌握的基礎知識點;3.看課內和課後思考題，尋找答案或者從課內得到一些啟示，同時還應該做到邊看、邊劃、邊問、邊寫，看內容，劃知識點，找疑問，寫出 疑問來，這是對學生復習時的基本要求。
二要善於歸納。歸納是指將眾多的或零散的歷史知識，按其同類進行梳理，可長可短，並不一定非依賴老師。成績好的學生很大程度上表現在善於「自得 其法」 上面，歸納的好，條理清晰，棄繁就簡，效果自然就不尋常。
三要理清線索，要求學生在看書時，通過對課本的歸類，理出課本內容的縱橫線索，形成知識網路，這種網路可以是整個中國歷史或世界歷史，也可分階 段地整 理知識網路。
四要巧答題目。答題時 審清題目很重要，避免粗心大意，過於緊張而顧此失彼，答題要緊扣題目簡明扼要，同時注意規范化、時序化。最後建議在寫歷史小論文時，在行文之前和行文中， 應該始終注意：1.觀點明確，論述集中，不泛泛而談;2.聯系史實，詳略以說明觀點為度;3.文字通順，條理清晰，結構要合乎邏輯。
正確處理歷史復習中的三大關系
1．重點、難點與知識面的關系
復習應抓住重點，突破難點，但在復習中只注意「點」而不注意麵，也不利於學生對知識的點面把握，要處理好點和面的關系須做到下列兩個方面：
①注意復習的廣度。對教科書上的每一知識點應逐一學習，特別要重視那些易為人們所忽視的所謂「非重點內容」。在單元復習結束時，引導學生對知識進行歸納，用列表或圖示的方法列出該單元的知識結構網路。②注意對重點的復習和難點的突破。為切實提高復習效率，應在照顧全面的同時，必須克服事無巨細平均用力的做法，高度突出重點，突破難點。要突出重點，必須從全方位、多層次、多視覺去剖析某個重點，不遺餘力地講深挖透，直至揭示其內核和本質。
2．教與學的關系
中考復習既要有教師的積極性，也要有學生的積極性；既要充分發揮教師的主導作用和教學調控職能，以突出學生學習的主體地位，充分調動其學習的主動性，使教與學始終能夠處於最佳結合狀態。在教的同時，要加強指導學法，培養自學能力。要求教師：①引導學生轉變傳統的學習觀念，變被動機械地單純接受教師的灌輸為主動地探究未知的歷史問題的本質，反對死記硬背，不求甚解的不良學習行為②對學徒進行必要的學法指導，采章節復習、單元復習法。
3．講、練、評的關系
講、練、評是復習教學的三個重要環節，缺一不可。總復習階段由於歷史科內容廣，復習任務重，課時緊，講課往往犯「滿堂灌」的毛病。而強化訓練往往陷入「題海的誤區」，對於大量的練習，有些教師只是將參考答看似增大了復習課的密度，但學生始終處於被動狀態，不利於調動復習的積極性和主動性。我們提倡：
①精講。講授法仍是教師在課堂上處理教材的主要形式，但決不是泛泛地重復教材，而應力爭講出新意，提倡精講就是要求教師把力用在刀刃上，開思路，促理解，啟思維，供範例，達到消化教材，深化教材，理解教材之案，公布出來，讓學生自己核對，這三種現象必須加以糾正，因「滿堂灌」的講課方法，目的。
②精練。「練」是檢查學生對所學的知識的掌握情況和培養能力的重要手段，也是教師進行信息反饋、了解教學成效，改進教學方法的有效途徑，「練」應貫穿於教學的各個環節並與精講有機結合，但是「練」要適度，要有針對性，有目的性，求質不求量，切忌次數頻繁，題海戰術，猜題押寶，抄題拼卷，無章無序，無計劃，無目標的考試。
③認真批改，精心講評。一次高質量的講評課，其效益往往超過多次單純的書面練習。要求教師：准備要充分。每次考試後，教師應認真地出考試分析，對不同內容、不同題型、不同層次能力要求和不同解題方法上存在的突出問題、普遍問題、個別問題，做到心中有數，從而設計出解決問題的方案。對學生每次考試的成績都要登記造冊，知其進退，因材施教。講評要及時，重點歸納考試中暴露出來的突出問題，並有針對性地剖析導致錯誤的根源，教給糾正和克服失誤的對策，評評時不能簡單地對答案，應力爭一題多練，引導學生擴展思路，縱橫聯系，舉一反三，深化復習。結合具體試題及學生答題狀況有機地講解解題思路和解題技巧。
關注社會熱點，提高學生運用知識分析、解決實際問題的能力
中考以能力立意，鼓勵學生以整體的觀點分析各種歷史現象的本質和規律。在復習中，教師要引導學生把基礎知識和當前的熱點問題、社會生活結合起來，多角度多層次地分析，特別是要注意選擇恰當的切入點。要引導學生關注生活、關注現實、關注科技、關注環保。拓寬視野，把在現實政治、經濟生活中獲取的新觀念、新理論、新信息和所學知識相結合，運用相關知識分析認識這些新的實際問題，提高分析問題和解決問題的能力。熟練中考題型的解題方法，抓好單元訓練，穿插專題講座，同時注意圖、文、表的綜合運用，並在教學常規和考試中體現。
『陸』 九年級歷史中考復習
2012年歷史中考 十個專題復習綱要
（一）貫徹黨的十七屆六中全會（古今中外文化）
十七屆六中全會的主題：研究文化建設問題。本專題以思想、文化為主線，考查古今中外文化。
重點1、2、5三個小點，3、4小點了解。
1、中外科技文化：昌盛的秦漢文化、承上啟下的魏晉南北朝文化、輝煌的隋唐文化、燦爛的宋元文化、
時代特點鮮明的明清文化、中國近代科技與文化、璀璨的世界近現代科技與文化。
以文化為主線考查的覆蓋面大，考查能夠體現領先世界的、讓學生引以為豪的古今中外文化。
2、中外思想、文化運動：百家爭鳴、新文化運動、五四運動、關於真理標准討論、文藝復興、啟蒙運動、科技革命等。
中外思想、文化運動考查能夠起關鍵作用、促進作用的運動。重點考查運動的特點、作用（依據教材復習），談感想、啟示。試題設計跨度大，綜合性強，注意審清題目，答案以教材為主。
3、從「青少年為促進文化大發展大繁榮做貢獻」談感想、啟示。
（1）青少年為促進文化大發展大繁榮如何做貢獻？（怎樣做貢獻？）
①學生努力學習，提高自己的科學文化素質和素養。②傳承（繼承和發揚）中外優秀文化和傳統美德（高尚美德、高尚情趣、高尚情操等）。③感想、認識：中國古代勞動人民的智慧，創造了優秀燦爛的文明，對世界文明做出了重大的貢獻，作為中國人我們感到無比自豪。作為當代中學生，我們要弘揚中華傳統文明，努力學習，為實現中華民族的偉大復興而奮斗。
（2）我們如何對待傳統文化？
①我們應該採取批判繼承的態度，古為今用、洋為中用，吸取精華、去其糟粕。②我們如何傳承、保護和繼承優秀的傳統文化。③我們要認識文化的多元化，不同的民族、不同的國度有不同的文化，它們具有自己獨特的特點。
4、第3小點：中國文化符號：黃帝、文字演變與書法、孔子與儒家、屈原、長城、都江堰、大運河、敦
煌莫高窟、兵馬俑、中醫等。
了解突出的、影響深遠的、中國特有的、是中國的代名詞、中國元素、中國名片，體現中華文化博大精深、源遠流長的地位。
5、第4小點：制度文化：了解中央集權制度、科舉考試制度。
中央集權制度與專題（三）中國古代史政治經濟中的制度分開，單列。
（二）迎接黨的十八大召開；（五）新民主主義革命；（六）新中國的成立與中國特色社會主義
以歌訟黨的豐功偉績為主要目的，了解中國共產黨成立以來，在中國革命和建設時期的歷史，對學生進行深刻的教育。
1、從重要會議設問：遵義會議、中共八大的內容不掌握，其他重要會議（中共一大、中共七大、十一屆三中全會）掌握內容、意義，特別是對中國革命和建設所起的重要作用。會議所起的作用，重在強調不同歷史時期、時段中（新民主主義革命時期、社會主義建設時期）所起的重要作用。
中共的歷次會議：中共一大、遵義會議、中共七大、中共八大、十一屆三中全會等。
2、從會議前後相關的歷史事件去設問：
中共一大——五四運動；遵義會議——長征；中共七大——抗日戰爭；中共八大——三大改造；十一屆三中全會——改革開放
3、列舉黨的豐功偉績：
中國共產黨領導中國革命和建設的貢獻：打倒軍閥、抗日戰爭、解放戰爭、建立新中國、抗美援朝、社會主義改造、改革開放、港澳回歸、偉大成就等。
（1）分不同時期、不同階段：
①大革命時期：國共兩黨第一次合作，進行北伐戰爭。
②土地革命時期：中國共產黨先後領導了南昌起義、秋收起義等武裝起義，開創了農村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路。
③抗日戰爭時期：西安事變和平解決，抗日民族統一戰線初步形成；取得了抗日戰爭的勝利。
④解放戰爭時期：重慶談判，取得解放戰爭勝利，建立新中國，取得了新民主主義革命的偉大勝利。
⑤新中國成立後：和平解放西藏，使祖國大陸獲得統一。1956年，三大改造完成後，社會主義制度在我國基本建立起來。召開十一屆三中全會，實行改革開放，使我國社會主義現代化建設進入了一個嶄新的歷史時期。
（2）新中國成立後的重大成就：（舉國防、外交、科技、教育、體育等方面重大成就）
①新中國的成立和鞏固時期：新中國的成立、抗美援朝的勝利、土地改革、西藏和平解放。
②社會主義道路的探索時期：一五計劃的完成改變了我國工業落後的面貌、三大改造完成標志我國社會主義制度建立。
③社會主義現代化建設時期：建設有中國特色的社會主義；實行改革開放，在農村實行家庭聯產承包責任制。
④民族團結和祖國統一：民族區域自治制度、港澳回歸。
⑤國防：新中國成立前，中國人民解放軍的第一支海軍（華東軍區海軍）建立。新中國成立後，人民空軍建立。1966年，中國開始組建戰略導彈部隊。
⑥外交：尼克松訪華40周年、中美建交、中日建交40周年、中國恢復在聯合國的合法席位、中國承辦亞太經合組織會議、中國加入世貿組織。
⑦科技：「兩彈一星」、「秈型雜交水稻」、「神五」「神六」「神七」、「嫦娥一號」探月、天宮一號；等等。
⑧教育：1986年頒布實施《中華人民共和國義務教育法》、實施科教興國戰略。
⑨體育：成功舉辦2008年奧運會等。
（3）周年紀年的熱點事件：
紀年熱點：五四運動、南昌起義、秋收起義（1927年）（85年）、井岡山根據地（1927年）（85年）、七七事變（1937年）（75年）、南京大屠殺（1937年）（75年）、抗日戰爭全面爆發、抗日民族統一戰線建立75周年；挺進大別山（1947年）（65年）。
2012年是土地改革完成（1952年）60年、十二大提出建設有中國特色社會主義30周年；十四大提出社會主義市場經濟20年。
4、聯系實際，表明態度，對學生進行深刻的教育。
①歷史上黨的歷次重要會議，都在當時（中國革命和建設）歷史上起到重要作用，你從這次會議想到了什麼？
感想：深刻認識黨在歷史上的每一次重要會議都決定著中國革命和建設的發展方向。
如：遵義會議的意義，在長征中起了很重要的作用，長征途中具有轉折意義的會議，由被動到主動的轉折點。挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。
中共一大
②請你大膽預測一下黨的十八大對中國革命和建設起了什麼作用？
黨的十八大決定著中國的方方面面，對中國對世界都有影響，要看題目怎樣設問，審清題目。
③靈活題：倒過來提問，我們為什麼要堅持黨的領導？
沒有共產黨就沒有新中國，共產黨始終代表人民的利益，代表整個中華民族的利益，是中國特色社會主義建設的堅強領導核心，我們要堅持黨的領導。共產黨全心全意為人民服務，一心為民、執政為民。任何時候，黨始終是凝聚力量，是應對一切困難的強大主心骨。
復習要求：以黨的重要歷史會議的內容、意義、相關事件為線索進行考查，了解黨在中國革命和建設歷程中的豐功偉績，深刻認識黨的每一次重要會議都決定著中國革命和建設的發展方向。試題設計立意要高，對學生的教育意義要深。
（二）迎接黨的十八大召開
1、中國共產黨的建立：馬克思主義傳播、五四運動、中共一大
2、中國共產黨領導中國革命和建設的貢獻：打倒軍閥、抗日戰爭、解放戰爭、建立新中國、抗美援朝、社會主義改造、改革開放、港澳回歸、偉大成就等。
3、中國共產黨指導思想:毛澤東思想、鄧小平理論等。
4、中共的歷次會議：中共一大、遵義會議、中共七大、中共八大、十一屆三中全會等。
5、與黨的歷次重要會議相關的重要歷史事件。
（五）新民主主義革命
1、掌握：中共一大（時間、地點、代表、內容、意義）、南昌起義（背景、經過、意義）、秋收起義和井岡山會師（時間、領導人、決策、結果、意義）、遵義會議（時間、內容、意義）
2、中華民族的抗日戰爭：七七事變（背景、時間、結果、標志）、南京大屠殺、血肉築長城、中共召開七大（背景、地點、時間：、內容、意義）、抗日戰爭勝利的意義。
復習要求：本專題的內容以紀年熱點內容為重點。「人民解放戰爭」專題只掌握重大事件和基礎知識。
（六）新中國的成立與中國特色社會主義
1、新中國的成立（准備、成立、意義）、中共八大（意義）、英雄模範（王進喜、鄧稼先、焦裕祿、雷鋒）。
2、十一屆三中全會（思想准備、內容、意義）
3、理論指導（十二大提出建設有中國特色社會主義、十三大提出黨在社會主義初級階段基本路線、十四大確立了鄧小平理論指對地位）。
復習要求：本專題的內容可與「十八大」熱點專題聯系。
（三）中國古代史
重點掌握的朝代：秦、漢、三國、唐、明、清（政治經濟中的制度、措施、人物等）。
秦、漢重點，唐去年考的今年不考，三國知道諸葛亮、三顧茅廬；鄉土教材：劉秀、米芾。
本專題重點掌握的朝代：秦、漢、三國、唐、明、清（政治經濟中的制度、措施、人物等）；（宋朝：「文化科技」內容放在「文化專題」掌握；元代：只掌握「行省制度」；明、清：重點掌握君權制度、抗倭、民族關系等）
復習要求：本專題只考慮重要朝代即可，重要朝代部分以簡答題和小綜合題類型考查；「中外文化專題」內容放入「熱點專題」；「鄉土歷史」只簡要考查幾點基礎知識。
（四）侵略與反抗：紀年熱點：（《南京條約》簽訂〈1842年〉170年）
本專題重點掌握：四次戰爭；三個條約內容和影響；中國一步步淪為半殖民地半封建社會性質；抗爭及愛國英雄。
復習要求：以《南京條約》為主要線索，逐條內容分析影響，串聯本專題的知識，設計一道中檔題。
（五）資本主義的革命與改革
復習要求：本專題是世界史的重點，要全面系統的復習。考查革命、改革、就某一個國家既考革命又考改革。①法國大革命頒布《人權宣言》不能丟；②戊戌變法和俄、日改革放在一起考查。
紀年熱點：哥倫布發現「新大陸」（1492年）（開辟了從歐洲前往美洲的航路，資本主義世界市場開始形成）、1862年美國內戰期間，林肯先後頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》。
1、資本主義時代的曙光
（1）文藝復興：歷程、（思潮核心、人物、作用）。
（2）新航路開辟（經過、作用）
2、英國資產階級革命（背景、經過、結果、意義）
3、美國獨立戰爭（背景、開始、領導者、美國誕生：1776年7月4日《獨立宣言》、轉折：、獨立、結果、意義：結束了英國殖民統治，實現了國家獨立，確立了資產階級政治體制。）
4、法國大革命和拿破崙帝國（開始、頒布《人權宣》、經過、高潮）
5、美國南北戰爭（原因、導火線、進程、1862年《解放黑人民奴隸宣言》頒布、意義）
6、俄國廢除農奴制（時間、人物、內容、意義）、日本明治維新（背景、內容、影響（注意與「戊戌變法」的聯系）
（六）一戰、二戰和世界政治格局的變化
復習要求：本專題重點考查「二戰」內容，即以「二戰」為主線兼顧考查「一戰」和世界格局的知識點。復習時，「一戰」掌握主幹知識，「二戰」全面系統復習。
紀年熱點：斯大林格勒戰役開始（1942年）（70年）、《聯合國家宣言》（1942年）（70年）、華盛頓會議簽訂《九國公約》90周年
1、第一次世界大戰
（1）兩大侵略集團、大戰爆發、空前災難。
（2）凡爾賽—華盛頓體系（條約、評價）
①凡爾賽體系（巴黎和會；《凡爾賽和約》；實質）
②華盛頓體系（華盛頓會議；《九國公約》；實質）
2、第二次世界大戰
（1）二戰爆發（①慕尼黑陰謀；②戰爭爆發；③戰爭擴大）。
（2）世界反法西斯戰爭的勝利（①國際反法西斯聯盟的建立；②雅爾塔會議；③最後的勝利）
（3）戰後世界格局的演變：①政治格局的演變：冷戰中的對峙、美蘇爭霸、世界格局多極化趨勢：「一超多強」。②經濟格局的演變——世界經濟「全球化」（全球化趨勢、影響）
（七）三次科技革命和思想文化
復習要求：重點「三次科技革命」要全面系統地掌握。注意兩點：①思想文化是了解，考基礎；②紀年熱點：神八和天宮一號對接
根據中考版面需要，考六個大題，三次科技革命與第一個專題（古今中外文化）有聯系，綜合；考七個大題，三次科技革命單列一個題。
1、第一次工業革命（成就、歷程、意義）；
2、第二次工業革命（「電氣時代」的到來、「發明大王」愛迪生、汽車、飛機問世）；
3、第三次科技革命
（1）興起時間：①20世紀四五十年代：②領域：原子能、計算機、航天技術，生物工程：③核心：電子計算機的廣泛應用——信息化社會。
（2）特點：①加快了科技轉化為生產力的速度，②各領域之間相互滲透。
（3）影響：①科技成為社會生產力中最活躍的因素；②推動生產力空前發展；③引起世界經濟結構和國際經濟格局的變化——多極化。
4、科學和思想文化
（1）思想啟蒙的火種：法國伏爾泰。
（2）科學的革命：現代科學之父：牛頓；物種起源的探索者：達爾文→《物種起源》、「進化論」。現代物理學的泰斗：愛因斯坦→相對論。
（3）世界文化傑作：①文學巨匠：列夫•托爾斯泰—俄國偉大作家，代表作《戰爭與和平》、《安娜•卡列尼那》、《復活》、列寧稱之為「俄國革命的鏡子。②美術名家：梵高—荷蘭著名畫家，代表作《向日葵》。③著名音樂家：貝多芬—德國偉大的作曲家，代表《英國交響曲》。
5、現代美術：西班牙著名現化藝術家畢加索：《格爾尼卡》
（九）經濟危機、戰後主要資本主義發展變化
1、經濟大危機：（1）時間：19219——1933年。（2）地點：美國→整個資本主義世界。（3）特點：范圍特別廣、時間特別長、破壞性特別大。
2、羅斯福新政
（1）目的：加強國家對經濟的干預和指導，以消除經濟危機。（2）中心措施：調整工業、《國家工業復興》。（3）影響：經濟緩慢恢復，資本主義制度得到調整和鞏固，國家對經濟的宏觀控制加強。
3、戰後美國經濟的發展。
復習要求：本專題重點掌握「經濟大危機」、「羅斯福新政」，其它內容簡單了解。
『柒』 求人教版1-9單元世界歷史【初三】復習提綱或筆記
1、古代著名的大河流域文明 大河文明 河流 典型象徵 古代埃及文明 尼羅河 金字塔——是法老的墳墓，是古建築的精華，是權力的象徵。 古巴比倫文明 兩河流域 《漢漠拉比法典》——旨在維護奴隸主階級利益，是現存的世界上第一部體系完備的法典。 古代印度文明 印度河 種姓制度——將社會分為四個等級：婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅。各等級間法律地位、社會權利、宗教生活大相徑庭，相互間界限森嚴。 2、海洋文明的代表——古希臘文明，是西方文明的發源地。雅典是古希臘最重要的城邦之一，在伯利克利當政時期，雅典民主政治極盛，全體成年男性公民都可以參加最高權力機構公民大會。為古代社會開創了民主政治的典範。伯利克利認為「雅典是全希臘的學校」。 3、穆罕默德的主要活動：阿拉伯半島的穆罕默德，於公元7世紀創立伊斯蘭教。他帶領信徒與麥加貴族進行長期戰爭，打敗麥加貴族，建立歷史上第一個統一的阿拉伯國家。他建立的國家和創造的阿拉伯文明，對以後世界文明的發展產生了深遠的影響。 4、世界各民族各地區和平交往對人類文明發展有著重要的歷史意義。1）義大利人馬可·波羅13世紀來中國，元朝皇帝元世祖讓他在元朝做官17年，他去過中國許多城市，回國後將所見所聞口述成書《馬可·波羅行紀》，在西歐廣為流傳，激起西方人對東方的嚮往，對以後開辟新航路產生巨大影響。2）阿拉伯人對世界文化的傳播與交流有著重大貢獻，印度人最早創造了從0-9的十個數字計數法，阿拉伯人學會後加以改造並傳播，被稱為「阿拉伯數字」。 文明的交往方式有兩種：暴力沖突和和平交流。 內容／名稱 佛教 基督教 伊斯蘭教 創立時間 公元前6世紀 1世紀 7世紀 創始人 喬達摩.悉達多 耶穌 穆罕默德 創始地 印度 巴勒斯坦一帶 阿拉伯半島的麥加 傳播 漢朝傳入中國 5、三大宗教的產生與傳播 初三歷史中考復習提綱（世界近代史部分） 第1課 向人性扼殺者宣戰 ▲14—16世紀，歐洲興起一股追求個性解放和思想自由的風潮，這一運動被稱為「文藝復興」，它最早興起於義大利。文藝復興是資產階級叩響近代社會大門的思想解放運動。 ▲被譽為文藝復興先驅的是但丁，他的代表作是《神曲》，被認為是歐洲從中世紀向近代社會過渡的標志。 ▲達·芬奇是文藝復興期間義大利最著名的畫家，也是數學家、力學家和工程師，他在藝術上最傑出的代表作品有《最後的晚餐》和《蒙娜麗莎》。▲莎士比亞是英國文藝復興時期最著名的文學家，他的代表作品有：《麥克白》、《哈姆雷特》、《李爾王》、《奧賽羅》。 第2課 探險者的夢想 ▲15世紀末開始，歐洲人為尋求東方財富，開始了新航路開辟的探索。哥倫布在西班牙王室的支持下，率隊從西班牙出發，橫渡大西洋，到達美洲，他誤認為是印度，把當地居民稱為「印第安人」。 ▲新航路開辟的歷史作用：1）加強了世界各地的聯系與交往，2）為亞非拉人民帶來了持續數百年的殖民掠奪、擴張和侵略，3）促進歐洲資本主義的產生和發展，4）使資本主義觸角伸向世界各地。 第3課剝奪王權保留王位的革命 ▲英國資產階級革命勝利的標志文件是《權利法案》，它對國王權利進行了嚴格的限定，確立國會擁有最高權力，確立了英國的「君主立憲制」。 ▲英國資產階級革命的歷史影響：經歷了近半個世紀的資產階級革命，使英國確立資本主義制度，走上了資本主義道路，並率先開始工業革命。英國革命不僅對英國的歷史發展產生了重大影響，也迅速波及到歐洲其他國家，推動了歐洲資產階級革命的發展。馬克思認為，英國革命是一場「歐洲范圍的革命」。 第4課為民族獨立而戰 ▲打響北美獨立戰爭第一槍，標志獨立戰爭開始的事件是來剋星頓槍聲。▲被馬克思稱為「第一人權宣言」的是美國獨立戰爭期間的重要文件《獨立宣言》。它的內容有：①天賦人權，人人生而自由平等；②政府由人民授權；③宣告北美獨立，建立美國。▲美國獨立戰爭的歷史影響：①推翻了英國的殖民統治，使北美人民獲得民族解放，建立了獨立的美國。②促進了美國資本主義和現代文明的發展。 第5課 為爭取「民主」「共和」而戰 ▲「人生來就是平等的，整個主權來源與於人民，財產權是人神聖不可侵犯的權利」體現了法國《人權宣言》的核心思想。 ▲法國資產階級大革命，徹底摧毀了法國封建專制制度，使民主共和思想廣為傳播，對 人類社會產生了深遠的影響。但這場革命所爭取的民主權利卻僅為少數人所享有。 第6課 拿破崙的文韜武略 ▲在19世紀建立了法蘭西第一帝國，制定並頒布了《民法典》，被法國人民譽為民族英雄的人物是拿破崙。他是法國歷史上著名的政治家和軍事家，通過「霧月政變」奪取法國政權，在位期間頒布《拿破崙法典》（是資產階級國家的第一部民法典，其立法精神和原則為後來許多歐洲國家借鑒和效仿）等一系列法律文獻，加強統治，並通過對外戰爭加速了歐洲社會從中世紀向近代社會過渡，將法國大革命的某些成果推廣到歐洲各地，但由於他的對外戰爭威脅了歐洲所有國家的主權，侵犯了別國人民的利益，遭到各國的聯合抵抗，1815年在滑鐵盧戰役中被反法同盟打敗，從此退出政治舞台。他的一生對19世紀的法國和歐洲產生了深遠的影響。 第8課 改變世界面貌的蒸汽革命 ▲1765年，哈格里夫斯成功地製造出能同時紡出多根棉紗的紡紗機——「珍妮紡紗機」，標志著工業革命的開始，把人類的「手」從直接勞動中解放出來。▲1783年，瓦特成功地改進了蒸汽機，並把蒸汽機和工作機連接起來，使工作機獲得強大而持久的動力，這一發明和應用徹底改變了人類生產和生活的面貌，把人類帶進了「蒸汽時代」。▲第一次工業革命後出現的新交通工具有蒸汽汽船和英國的史蒂芬孫發明的蒸汽機車（1814年發明「火箭號」；1825年發明「旅行者號」）。火車在交通運輸業中的應用，使人類邁進了火車時代，迅速擴大了人類的活動范圍。 第10課 「解放者」的風采 ▲ 三角貿易是歐洲殖民活動的典型表現，暴露了資本原始積累的野蠻與殘酷性，它使非洲深受其害，而給歐洲殖民國家帶來了巨額財富，促進了這些國家資本主義的發展。 第11課 開辟新時代的「宣言」 ▲馬克思曾被聘為《萊茵報》的主編，並風趣地說自己是「世界公民」。 ▲1848年，馬克思和恩格斯聯合發表了《共產黨宣言》，它標志著馬克思主義的誕生。 第12課 「英特納雄奈爾」一定要實現 ▲人類歷史上的第一個無產階級政權是巴黎公社。 ▲《國際歌》的詞作者是歐仁·鮑迪埃，曲作者是狄蓋特。 第15課 決定美利堅命運的內戰 ▲1861年，林肯當選為美國總統，南方奴隸制種植園主為保護自己的利益發動叛亂，挑起內戰，歷史上稱為「美國內戰」或「美國南北戰爭」。為了動員廣大人民群眾，爭取戰爭的勝利，1862年，林肯先後頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》兩個重要的法令。▲1862年林肯政府頒布的《解放黑人奴隸宣言》規定：從1863，所有南部叛亂各洲的黑人奴隸一律獲得人身自由。▲美國內戰的歷史作用：經過美國內戰，美國廢除了黑人奴隸制，使南北方在政治體制和經濟上都統一起來，促使美國資本主義經濟更加快速的發展起來，為其以後成為世界上最發達的資本主義強國奠定了堅實的基礎。年1月1日起 第16課 武士領導的社會變革 ▲從1868年起，明治政府實行了一系列資產階級性質的改革，史稱「明治維新」。改革的主要內容：①在政治上，大力加強中央集權，廢藩置縣；天皇擁有無限的權力，廢除封建身份制度；②在經濟上，向西方學習，發展近代工業；允許土地私有和買賣；全國統一徵收地稅；③在軍事上，實行徵兵制，建立常備軍和警察制度；④在社會生活和文化教育上，提倡「文明開化」，實行強制性義務教育。 ▲日本明治維新的歷史作用：①對內：使日本擺脫落後，走上了資本主義道路；②對外：使日本擺脫了民族危機，成為亞洲民族獨立的國家。③消極作用：日本實行軍國主義，很快走上了對外侵略擴張的道路。 第17課 電氣時代的來臨 ▲第二次工業革命是以「電」為核心的革命，電被廣泛的應用到家庭生活、工業生產、交通運輸、信息傳遞等方面，人類社會從蒸汽時代進入了電氣時代。 ▲電力的應用，引發了一系列改變人們生產和生活條件的發明與創造。其中，美國科學家愛迪生的成就最突出，他發明了電燈、留聲機、蠟紙、油印機等，對提高人類生活質量起了重要的作用。 ▲從20世紀初開始，電成為西方國家生產和生活不可或缺的能源。在家庭生活中，電的使用方便了人類的生活（比如：洗衣機、電冰箱、電風扇等家電的使用；通訊的便利等），提高了人類的生活質量（給人類帶來娛樂，豐富生活等）；在工業生產中，促使其他工業部門快速的發展，特別是鋼鐵工業的發展。 第18課 叩響現代文明的大門 ▲1885年德國最著名的工程師卡爾·本茨在別人研究的基礎上，成功地設計並製造了世界上第一輛使用汽油內燃機的汽車。 ▲1913年美國工程師亨利·福特首先在汽車生產中使用流水線裝配工藝。 ▲1903年美國萊特兄弟成功地製造出了人類歷史上第一架由機械提供動力的飛行器。 ▲汽車和飛機的發明，縮短了人們之間的距離，擴大了人們的活動范圍，改變了人類的社會面貌和生活方式，使人類聯系加強。比如：縮短了世界各地的距離；給人們帶來交通的便利；有利於人們物質文化的交流；有利於經濟的發展；帶來了環境污染；危害了人類的生命安全（戰爭、車禍、空難等）等。 第19課 締約結盟的狂潮 ▲三國同盟：德國、義大利、奧匈帝國。 ▲三國協約：法國、俄國、英國。 ▲歐洲兩大軍事集團形成的影響：歐洲兩大軍事集團形成後瘋狂的擴軍備戰，為了控制歐洲和世界霸權進行激烈的爭奪，使世界局勢日益緊張，世界大戰一觸即發。 第20課 第一次燃遍全球的戰火 ▲1914年6月28日塞爾維亞青年普林西普為了維護國家和民族的利益刺殺了在波斯尼亞首府薩拉熱窩參加指揮軍事演習的奧匈帝國皇太子斐迪南，這就是著名的「薩拉熱窩事件」，但是這一偶然發生的事件卻成為了第一次世界大戰的導火線，給人類帶來了嚴重的災難。 ▲1916年發生在法國境內的凡爾登戰役是一戰時期最殘酷，死亡人數最多的戰役之一，此後，法軍開始由戰略防禦轉入戰略進攻。 ▲第一次世界大戰從1914德國向塞爾維亞宣戰開始，到1918雙方簽定停戰協定止，歷時4年零3個月，最後以同盟國的失敗而告終。參加這場世界大戰的共有33個國家，15億人口捲入了戰爭。戰火燃遍了歐、亞、非三大洲，雙方軍隊共有840萬人陣亡，另有2100萬人受傷，大戰中雙方共支出戰費2084億美元。年11月11日年7月28日 第23課 構建科學殿堂的巨匠 國家 人物 主要成就 英國 牛頓 建立經典力學體系—牛頓力學，被稱為「現代科學之父」 英國 達爾文 著有《物種起源》，提出「物競天擇，適者生存」 美國 愛因斯坦 提出著名的「相對論」 全是重點，給分吧LZ 參考： http://..com/question/38946482.html
求採納
『捌』 中考世界歷史復習重點
中考不考世界歷史~都考完了