㈠ 韓國人怎樣看待歷史
韓國在長期的歷史記錄中都是使用漢字,在歷史地位中也是長期作為中國藩屬國,因此現代韓國的歷史明顯帶有去中國化。因為在魏晉南北朝到唐朝的400多年時間中,韓國的歷史中存在高句麗王國,主要分布在東北遼寧、吉林一帶(現在保存大量高句麗王城王陵遺址,我國為避免與韓國的爭議一直沒有開發),因此韓國一直宣稱東北屬於韓國。
其實總之韓國主要在的心態是自卑的狀態(不但來自中國,也包括日本對其的侵略),由此又具有強烈的佔有慾望。一是在領土、領海上與日本、中國爭議;二是在文化上去漢化(比如改首都漢城為首爾);三是在歷史上把民族傳說作為真實歷史加以記載(這樣可以區別中國的影響)。
㈡ 盤點各國都是怎樣評價中國歷史的:日本還算誠懇,韓國
美國最大特點就是全部採用敘述方式,古籍怎麼記載就怎麼寫,很少加入主觀解讀。而且關注點側重於發明創造對今天的影響。
比如講到針灸時說:這種古老的醫術越來越受到當今美國民眾的認可;講到漢朝時說:強大的中央政權是中國人生活中永恆不變的部分;講到唐宋兩朝時,著重講了印刷術、火葯、瓷器等,還順便提了一句中國是美國馬桶的最大進口國,注重讓學生把歷史和實際相聯系。
2、日本歷史教科書:崇拜古代中國,鄙視近代中國
日本教科書也分很多的版本,但幾乎所有的版本都對古代中國歷史無限推崇,詳細講了中國的萬里長城、漢朝唐朝的強盛、京杭大運河,還有印刷術、造紙術等很多重要發明。而且在講到古代中國的成就時,非常客觀。
比如:講到孔子時,談到儒學對日本產生了巨大影響;講到與我國的貿易給日本帶來很多實惠;講到派遣遣唐使學習唐朝各項制度文化時,說「倭曾向唐派遣使者」,對唐朝稱呼他們為倭絲毫不避諱。
講到印刷術、棉花栽培這些科技創造時,也很客觀的承認這就是中國發明的,日本和高麗都是從中國進行了引進學習。
但在講到近代的清朝和民國時,畫風就變了。常常用「混亂、腐敗、軟弱」這些貶義詞來描述。在談到二戰時,日本的教科書常常把自己描述成受害者之一,並且對南京大屠殺等歷史事件輕描淡寫,比如他們把「殺害大量無辜中國人」這一史實寫成「殺害許多中國人」。
3、韓國歷史教科書:極度高估自己,部分進行歪曲
韓國歷史教科書也把中國古代史作為重點內容,但與美日不同的是,韓國課本總是把中國古代史納入整個亞洲范疇來講,而不是單純講中國。為什麼這么做呢?因為他們需要在講中國的同時,突出韓國的貢獻。
比如,日本課本說從唐朝學習了先進文化,而韓國則表述成韓國和中國共同創造了先進的東亞文化,並順便說了句:文化傳播到日本,對日本古代文化的形成作出了重要的貢獻。
在講到宋朝的活字印刷術時,承認這是中國的發明。但話鋒一轉,說宋朝以後活字印刷命脈就斷絕了,韓國將其進行了普及,並在世界上首次造出金屬活字。
值得一提的是,韓國教科書都對部分史實進行了主觀歪曲解讀。比如把我國的東北地區算成是古朝鮮的固有領土;在講到隋煬帝和唐太宗征伐高句麗時,說「隋朝數次入侵高句麗均以失敗告終。高句麗抵抗隋唐的入侵取得的勝利在我國歷史上值得大書特書。」
㈢ 韓國的網友是不了解歷史還是不懂歷史為什麼發那些傷害中國人的評論
韓國自二戰後復國以來的文化教育,民族情感受到在多年日本統治壓抑影響,急於版宣洩,權這既是韓國取得目前經濟成就的強大動力,同時也造成了民族心理的一種偏激,表現出不成熟的文化心理,我們中國人也同樣要不斷的反思歷史,思考未來,畢竟我們還有深厚的大國情節,不能像韓國人那樣。
㈣ 韓國歷史上是怎麼樣描述中國歷史的呢
說句實話,朝鮮真的沒有什麼歷史書,當年高麗國奉中國為主,學習我們中國的文化,技術,以為中國的歷史就是他們的歷史,最後還死不認賬,韓國建國才多少年,在抗美援朝之後才有的韓國(韓國的歷史就是朝鮮的歷史)。
在書上是這樣描寫的,中國和朝鮮總共發生了大約2000千多次戰爭,朝鮮贏下了80%,中國贏下了20%,在朝鮮歷史上中國軍隊有很多次被朝鮮軍隊圍殲的戰役。中國古代的弓箭只能射50米,朝鮮的弓箭能射200米,為了得到朝鮮的技術,說中國綁架了朝鮮的科學家,並強制把他們歸化入籍,說弓箭技術還是朝鮮發明的。
㈤ 韓國人是如何看待古代他們的國家充當中國附屬國的歷史
當初,中國是世界上最為強大的國家,無論是在文化、政治、軍事、科學,所有領域內都遠遠要比其它國家還容要強大!
而朝鮮半島,無論是高句麗,還是高麗、朝鮮,都多次得到了中國的幫助,因此,為了更加方便,也為了某種政治或者軍事原因,中國一度成為了朝鮮半島國家的宗主國!
而這里的附屬國的含義,是絕對享有自主權的附屬,所以,我想,他們對於這段歷史,應怪不會認為是屈辱的,應該大多是無所謂的態度......
㈥ 如何看待韓國網友表示,中國偷韓國的文化
1、韓國歷史上是中國屬國、衛星國,韓國傳統文化都是來源中國的。不信就貼英文版世界地圖嗎,最好是東亞地圖,把韓國那塊彈丸地圈出來,和中國對比,盡量凸顯中國的大。再貼點日佔時期照片和現在駐日美軍的圖,要讓老外形成一個概念:韓國從古到今就不是一個獨立的國家,哪來的什麼文化。
3、韓國人行事偏激齷齪,作假前科劣跡斑斑,不止文化方面。外國人不信,就提02年世界盃黑哨,順便把義大利球員血染賽場的照片貼出來,自有義大利、西班牙、葡萄牙的網友附和。說實話韓國人在文化體育方面的偏激在外網樹敵不少呢,韓國粉絲網暴俄羅斯花滑選手7年,我就不信俄羅斯網友看了心裡會舒服。開辟新戰場,把戰火引到更廣領域,再合縱連橫外國網友懂吧。
㈦ 日本網民吐槽:大家不覺得中國的歷史很厲害嗎
日本網民在抄2ch論壇上發帖討襲論,《大家不覺得中國的歷史很厲害嗎?》(中國の歴史って凄くね?)。樓主的帖子引起了大量網民的參與。
樓主對比了中日兩國的歷史:
日本中國縄文時代キングダム彌生時代項羽と劉邦古墳時代三國志日本中國繩文時代王者天下彌生時代項羽和劉邦古墳時代三國志
以下為日本網民評論 :
1、???
2、エジプトは?
埃及呢?
3、ブラジルは?
巴西呢?
4、大和武って彌生じゃね?
大和武是彌生時代吧?
5、日本人の起源は逃散した呉の末裔(も含まれる)って說もあるくらいだしな
因為有人說日本人的起源是逃過來的吳的後裔呢
6、古墳時代は聖徳太子?
古墳時代是聖德太子?
7、実際歴史は凄いと思うよ
それだけに今が悲しい
我覺得他們的歷史很厲害啊
不過現在卻很悲傷
8、GDP抜かれた國がよく言うよw
樓上,GDP被超越的國家沒資格說w
9、中國が日本渡ってくるまで日本は原始時代だったんだもんな
中國沒傳到日本之前,日本還是原始時代呢
10、封神演義も追加しとけ
封神演義也加上去吧
㈧ 韓國用韓劇在歷史問題上反擊中國,看看外國人是怎麼評價中韓的歷史
不好意思,沒看過韓劇,千年屬國能拍出什麼好劇
㈨ 日美韓國家的歷史書上是怎樣評價中國的
綜上所述國外的一些史書上面都有非常多的評價中國的言論有好的也是有壞的。但是不管是什麼,我們都應該要努力做好自己,把自己本身存在的一些問題改好,然後把一些好的東西要努力發揚光大。
㈩ 如何評價韓國kbs紀錄片《超級中國》
如每集開頭的前言所說,「華麗的中國時代正在展開。中國外匯儲備居世界第一;13億人口創造出的非同一般的力量;軍事外交向世界展現中國影響力;中國土地蘊含潛力與力量;軟實力向著文化大國飛奔;共產黨,中國式領導的強力指導。」
不過調查顯示,一些韓國網民看完節目後對中國的發展刮目相看,但也有一些網民擔心中國的壯大速度之快,讓人感到害怕。而中國國內網民對此看法不一,但普遍認為韓國拍攝方具有過度誇耀的嫌疑。
拓展資料
《超級中國》是韓國KBS電視台2015年特別推出的紀錄片,共有七集內容,分別從人口、經濟、外交軍事、土地、文化、政治六個方面介紹中國發展現狀。攝制組走遍美國、希臘、阿根廷、肯亞、越南等20多個國家,以政府官員、研究學者、企業家及普通民眾的視野,觀察中國為世界帶來的改變。
《超級中國》播出時在韓國的最高收視率超過10%,在韓國媒體、學界、民眾中引起熱烈關切和討論。韓國媒體指出,紀錄片中采訪的絕大部分中國專家認為,中國成長為可以與美國較量的超級力量尚需時日,中國仍處於發展過程中。
這部紀錄片在韓國受到關注,在中國也引發了網民的熱議。有中國觀眾表示,外媒過去習慣於批評中國,如今拍出這樣較為積極介紹中國的紀錄片,少了一些偏見和誤解;還有人認為「誇得太過」;也有中國網民表示,這部紀錄片可能引起韓國人的擔憂。
KBS的《超級中國》製作團隊也沒想到,這部原以韓國觀眾為目標的紀錄片會受到中國觀眾的強烈關注。製片人朴晉范認為,韓中關系良好的發展趨勢,有助於兩國在紀錄片等文化領域開展交流與合作。
韓國前駐華大使李揆亨認為,從表面來看,中國可以被稱之為「超級力量」,但從學術、實質上來看,中國還在多方位成長階段,在很多方面還達不到「超級力量」。
韓國外國語大學國際地區研究生院教授姜俊英指出,《超級中國》攝制組長時間、多方面取材,提供了一次系統學習中國的機會。但他認為,紀錄片較多記錄了中國積極、強大的正面部分,他擔心反倒可能會引發韓國國民產生警戒和恐懼。
韓國成均館大學中國研究所所長李熙玉指出,可以預期的是,中國將在數十年間成長為世界經濟大國,但評價中國國力應綜合看待。從中國經濟方面入手,要看其滿足13億人口溫飽後的國力如何,人均GDP達到了怎樣的程度,比起總量,更要看其質的發展。