㈠ 結合梁啟超的觀點,指出中國向西方學習的三個時期分別是有什麼代表性的歷史事
梁啟超在《五十年中國進化概論》中把中國人通過向西方學習「然後知不足」的過程分為三期:第一期,先從器物上感覺不足;第二期,是從制度上感覺不足;第三期,便是從文化根本上感覺不足。「這二十年間,都是覺得我們政治法律等等,遠不如人,恨不得把人家的組織形式,一件件搬進來,以為能夠這樣萬事都有辦法了。革命成功將近十年,所希望的件件都落空,漸漸有點廢然思返,覺得社會文化是整套的,要拿舊心理運用新制,決計不可能,漸漸要求全人格的覺悟。」
(1)按照梁啟超對中國向西方學習的過程的分期,請你列舉「第一期」與「第二期」的主要事例。(3分)
(2)「漸漸要求全人格的覺悟」指的是什麼事件?這個事件有哪些重要內容?(3分)
(3)結合梁啟超的觀點,談談你對中國學西方歷程的認識。(4分)
(1)新思潮的萌發、洋務運動、維新變法、辛亥革命(答出其3個給3分)。
(2)新文化運動(1分)。內容:提倡民主與科學,反對專制與迷信;提倡新道德,反對舊道德;提倡新文學,反對舊文學,提倡白話文,反對文言文;後期傳播馬克思主義。(2分)(3) 中國向西方學習經歷了一個由表及裡,逐步深入的過程(2分);學習西方經歷了一個由思想認識到付之實踐的過程(2分)。(只要言之成理,均給分,最高不超過4分)
㈡ 中國近代歷史按時間段劃分是分成哪幾個段
1、從1840年鴉片戰爭到1919年"五四"運動前夕,是舊民主主義革命階段;
2、從1919年"五四"運動到1949年中華人民共和國成立前夕,是新民主主義革命階段。
中國近代史始自1840年中英鴉片戰爭爆發,止於1949年南京國民黨政權覆亡,歷經清王朝晚期、中華民國臨時政府時期、北洋軍閥時期和國民政府時期,是中國半殖民地半封建社會逐漸形成到瓦解的歷史。整個中國近代史是中國淪為半殖民地和半封建社會的歷史。
(2)梁啟超對中國歷史階段的劃分擴展閱讀:
重大事件
1851年,洪秀全領導號召農民在金田宣布起義,建號「太平天國」。1853年春,太平軍佔領南京,把南京改名為天京,定為都城,正式建立農民政權,同清朝對峙。
1856年,太平軍摧毀江南大營,解除了天京之圍。太平天國在軍事上達到了全盛時期。1864年夏,洪秀全病逝。不久,天京淪陷,太平天國運動失敗。
1860年,英法聯軍再度攻佔天津,一路燒殺搶劫,咸豐帝逃往承德避暑山莊,讓他的弟弟恭親王弈欣擔任議和大臣,留守北京。接著英法聯軍洗劫並焚毀了北京西郊舉世聞名的皇家園林圓明園,佔領了北京。並強迫清政府簽定《北京條約》。
1900年,帝國主義國家為了鎮壓義和團起義,維護在中國的利益,發動八國聯軍侵華戰爭.1901年,《辛丑條約》的簽訂,標志著中國半殖民地半封建社會的形成。
㈢ 70 梁啟超曾經將中國歷史分為"中國之中國"、"亞洲之中國"和"世界之中國"三個階段,而以秦統一到清乾隆末年
C中國文化圈的形成
㈣ 1901年,梁啟超在《清議報》上發表了《中國史敘論》。在這篇「敘論」中,他把整個中國歷史劃分為「中國之
(抄1)以鐵制農具和犁耕技術為代襲表的新生產力應用於生產,把農業經濟提高到一個新水平;以血緣宗法為基礎的西周封建制土崩瓦解,轉為皇權—官僚集團的中央集權制;思想領域伴以諸子百家爭鳴。(5分)
(2)辛亥革命推翻了清王朝,結束了數千年的君主專制政體,開創了完全意義上的近代民族民主革命;中國人民抗日戰爭,是第一次取得完全勝利的民族解放戰爭,中國人民空前團結,成為中華民族走向復興的歷史轉折點;中華人民共和國成立,結束了帝國主義、封建主義和軍閥割據的歷史,開始了新紀元。(6分) ㈤ 梁啟超曾經將中國歷史分為三個階段:「中國之中國」、「亞洲之中國」、「世界之中國」,該怎樣理解 「中國之中國」表示先秦時期諸侯國紛爭的時代,「亞洲之中國」表示自秦始皇統一中國後中華民族的發展時代,「世界之中國」表示近代以來中華民族與亞洲其他國家、甚至歐美國家的競爭時代。 「中國之中國」、「亞洲之中國」、「世界之中國」是梁啟超在《中國史敘論》中提出的。《中國史敘論》全文包括八個部分,並將中國民族的演變歷史劃分為上世史、中世史、近世史三個時代。 「第一,上世史,自黃帝以迄秦之一統,是為中國之中國」,意思是中國民族自發達、自競爭、自團結之時代; 「第二,中世史,自秦統一後至清代乾隆之末年,是為亞洲之中國」,意思是中國民族與亞洲各民族交涉、繁賾、競爭最激烈之時代; 「第三,近世史,自乾隆末年以至於今日,是為世界之中國」,意思是中國民族合同全亞洲民族與西人交涉、競爭之時代。 (5)梁啟超對中國歷史階段的劃分擴展閱讀 提出「中國之中國」、「亞洲之中國」、「世界之中國」的梁啟超簡介: 梁啟超(1873年2月23日—1929年1月19日),字卓如,一字任甫,號任公,又號飲冰室主人、飲冰子、哀時客、中國之新民、自由齋主人。清朝光緒年間舉人,中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家,戊戌變法領袖之一、中國近代維新派、新法家代表人物。 幼年時從師學習,17歲中舉。後從師於康有為,成為資產階級改良派的宣傳家。維新變法前,與康有為一起聯合各省舉人發動「公車上書」運動,此後先後領導北京和上海的強學會,又與黃遵憲一起辦《時務報》,任長沙時務學堂的主講,並著《變法通議》為變法做宣傳。 戊戌變法失敗後,與康有為一起流亡日本,政治思想上逐漸走向保守,但是他是近代文學革命運動的理論倡導者。逃亡日本後,梁啟超在《飲冰室合集》《夏威夷游記》中繼續推廣「詩界革命」,批判了以往那種詩中運用新名詞以表新意的做法。 在海外推動君主立憲。辛亥革命之後一度入袁世凱政府,擔任司法總長;之後對袁世凱稱帝、張勛復辟等嚴詞抨擊,並加入段祺瑞政府。他倡導新文化運動,支持五四運動。其著作合編為《飲冰室合集》。 ㈥ 梁啟超中國近五十年歷史可分為哪三個時期
不是五十年歷史,而是整個中國史 ㈦ 梁啟超 《550年中國進化概論》的1、2、3期分別是中國近代史的什麼時期代表人物基本主張和影響
第一期「先從器物上感覺不足」,所以有了洋務運動,就是洋務運動時期,代表人物:洋務派在中央以奕為代表,在地方以握有實權的曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞、沈葆楨、丁日昌為代表,主張「師夷長技以自強」,維護清王朝統治,也主張」中體西用「,影響:首次引進機器生產,是中國近代化的開端。 ㈧ 梁啟超曾說中國歷史可分為三種形態指的是什麼形態
「中國之中來國」、「亞洲之中國」和「源世界之中國」 與梁啟超對中國歷史階段的劃分相關的資料
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