中國歷史教材不好

❶ 一個很疑惑的問題：為什麼現在歷史課本關於中國歷史大多是說黑暗的那些，中國恢弘的5千年，2-3課就講完了

首先要對中來華歷史有一個了解自。我們五千年的歷史的確輝煌，我看了歐洲史，美國史，日本史，發現在1800年以前中華都屬於世界上最強大的國家。沒有之一。到清乾隆末年，盛極而衰。
我想現在過多地描繪近代黑暗，主要是怕年輕人 對於過往恢宏產生驕傲的情緒，如果不是太過於自大和政府的貪腐。近代史不會那麼的被侵略，我黨這么選擇課程是因為在實行一個＂中華民主的偉大復興＂。讓年輕人勿忘國恥，奮發向上。再說歷史是很宏大的學問，高中的時候還要備戰高考，如果太深入研究歷史了，太累了。只能簡略的講講。 等你到大學就好了，大學的課程學術性更加強，到時候你只恨時間不夠用，腦子不夠用。。。

❷ 對於中國歷史教科書的問題

有很多都是敏感問來題的。源。。其實你仔細去看，會發現越靠近現代，說的越簡略，內容越單一，都是科技以及經濟發展等等問題。。。
如果真的是對歷史感興趣的話，說實話還是去各個方面的書進行了解，這種歷史教科書只是片面的勝利者的歷史罷了（並不是說這樣做有太大的錯，只是畢竟是官方物，自然立場比較明顯的）

❸ 歷史課本大幅刪減中國古代史，這樣做有什麼影響

歷史課本大幅刪減中國古代史，這樣做的影響就是很多人都會忘記，我們古代的一些歷史性的人物，或者是古代的一些比較重大的輝煌的戰績之類的事情，那麼我們對於古代史如果說比較喜歡的話，可能就會比較厭倦。現在的這種歷史，那麼中國古代史，其實是我們中國的一個文化瑰寶。對於我們來說，其實是一個不可分割的一部分，如果說減少中國古代史的話，那麼中國的歷史會減色很多。中國的歷史文化是源遠流長的，如果說減少了一部分的話，肯定是會對我們的孩子的啟示會有很大的影響。

中國的歷史本就源遠流長，中華文化上下五千年的歷史，對於我們來說減少了古代史，這一部分可能會減少很多的樂趣。我們對於古代史來說的話，很多人嚮往的就是古代的那種安樂安康，以及那種比較有野性的生活，但是如果說刪減了古代史。我們對古代的這種人物的理解和古代生活文化的一種嚮往也就會隨之減少。 對於現在的這些孩子來說，肯定是會有一點弊端的，所以我們會盡量的要在其他的地方彌補上。

❹ 為什麼中國歷史教科書那麼真實

中國可以算是人類歷史上戰爭最多的國家，歷史悠久，泱泱大國，上下五千年。歷朝歷代都注重史實的撰寫編輯和整理。中國的封建時代很長，朝代更迭，歷代統治階級都需要借鑒前朝真實的失實，來鞏固自己王朝的同志地位

❺ 中國歷史教科書造假的例子有嗎

教科書無所謂真與假，只是片面和全面。
由於意識形態各國歷史教科書都是符合本國的多說，不符合的少說或不說。
你把全世界的教科書揉在一起就全面了。

❻ 中國大陸歷史教科書中有錯誤嗎

有，

篡改歷史——最嚴重。

南京大**，明明虐待（最殘忍的手段）中國人是高麗人（當內時日本的僱傭軍）容乾的，卻全部推給日本人，日本背了這個黑鍋，高麗人逍遙法外。本人承認大多數難民是日本軍隊殺的（槍殺，刀殺）。但最殘忍的手段是高麗人乾的。我鄙視韓國人。

日本歪曲歷史，中國歪曲歷史，韓國也歪曲歷史。

韓國在國際上十分返華，侮辱國旗，天安門，是經常有的事。

看看下面地圖，東三省被包括在韓國內。

❼ 對於中國歷史哦教科書的問題

中國歷史教科書抄是以馬克思主義襲的歷史唯物主義理論編寫的。所以，這種教科書有以下特點：

1. 記述政治、經濟制度詳細，從中分析其經驗教訓；

2. 重視社會各階級的分析，重視社會發展史研究；

3. 記述農民起義較多，並且闡述其重要意義；

4. 重視邊疆情況和對外關系的記述；

5. 輕視歷史事件和歷史人物的全面記述，如：一些次要事件不記述，人物的生卒年等不記述；

6. 不能將歷史系年記述，導致脈絡不清；

7. 插圖過少，不能圖文並茂。

❽ 中國歷史教材好嗎

無意間看見你的問題
中國的歷史除了近百年一直都是比較輝煌的，就算是積回弱的宋朝，經濟佔世界的比例也答不是現今能比的
現在國人崇洋媚外純粹是中國教育的責任，特別是底層某些老師素質低下，只要你成績不好，你人就被放棄了
現在中國的老師真的是壞透了，老師素質不高，學生也很容易被影響，雖說新一代墮落是自己問題，但是這些不負責任的老師要負很大的責任，只要你學習好，錯的也是對的，只要你成績不好，你做對了也不是你的
還有是關於對明星的崇拜，明星本來就相當於古代的戲子，是沒地位的，現在人人平等，但是他們的身份也太高了！
哈韓哈日哈台灣，純粹的拿自己的崇拜換別人的金錢，或許在他們心中尊嚴也沒有明星的一個微笑重要
這算就是另類的「紅顏禍水」吧，國人的愛國情操都被他們腐蝕了

❾ 我們的中學教材不是很客觀怎樣【客觀地學習中國歷史】，有哪些態度客觀一點的書籍呢

中學教材相當不客觀，很多東西就是為了造勢而寫。不過若你是中學生的專話，最好還是屬按照上面寫的做題，畢竟還有中高考等著你。如果不是，可以看客觀一點的書，具體有哪些，我就不一一說了，什麼書是客觀的，各人見解不盡相同，但可以有幾個選擇的標准：
如果了解的是古代史，建議你看看民國時期的學者寫的東西，比如梁啟超的、錢穆的、陳寅恪的、顧頡剛的。我個人比較喜歡錢穆的，他的書我幾乎快要買齊了。這時期的學者學術嚴謹、觀點獨到、立場客觀，值得一讀！
如果想了解現當代史，這個就很難找到好書了。倘若可以直接購買港台學者的書，原版的那種。大陸學者做學問太差，稍微有一點客觀公正的，在審查的時候都會出一點問題，所以大陸出的書尺度比較緊。但可以推薦幾個給你，陶菊隱、黎東方、張鳴、易中天都還不錯，但他們做的都不是正史。

❿ 中國歷史教科書的真實率

我認為歷史並沒有絕對的真相，只有相對的、暫時的合理解釋，所以歷史就回是今天與昨天之答間永恆的對話，歷史應該成為動態的、開放的歷史，我們的歷史教科書中也應該充滿動態的、開放的知識，啟迪孩子們與歷史深入對話，讓孩子們探索歷史、發現歷史、創造歷史。