中國歷史觀後感怎麼寫

❶ 中國共產黨歷史文化觀後感怎樣寫

1＜中國共產黨歷史＞讀後感
——慶祝中國共產黨誕辰90周年
側耳傾聽,七一的腳步聲近了．翹首東望,時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子,讓我們輕輕向它招手：2011年七一,你好!
三皇五帝,千秋百代,盡管有數千個君主打下了這個千秋江山,而共產黨人和毛主席卻超越時代,穿透未來創造了今天的輝煌.回眸過去的血雨腥風,總結今天的燦爛輝煌,三百六十五里的路上,幾多曲折,幾多淚水,幾多磨難,但我們已經走過來了,而且我們走到了今天.「會當臨絕頂,一覽眾山小」面對黨的九十華誕,我們都是驕傲者.
翻開黨史的扉頁,黨的一大於1921年7月23日晚上拉開帷幕.在上海法租界望志路106號一個陳設簡朴,但氣氛莊重的會場上13位各地代表及國際共產黨代表舉行了連續三天的三次會議,對黨的鋼領和決議作了較為詳盡的討論.7月30日晚,代表們正在開會時,一名陌生的中年男子突然闖入會場,環視一周後又匆忙離去.具有長期秘密工作經驗的馬林立即斷定此人是敵探,建議馬上中止會議.大部分代表迅速轉移.十幾分鍾後法租界巡捕包圍和搜查會場,結果一無所獲.由於代表們的活動已受到監視,會議無法繼續在上海舉行.於是代表們分批轉移到浙江嘉興南湖,在一艘遊船上召開了最後一天的會議.從此偉大的中國共產黨便在這片中華大地上,歷經了步步艱難,步步坎坷,大渡橋的鐵索,盧溝橋的炮火,萬里雪山的飛崩,無際草地的漫長,可我中國共產黨人沒有退縮「屬風流人物還看今朝」說出了我們的心聲,毛主席的話兒我們永記心頭,勝利永遠是我們的……一步一步我們走來了,共和國的成立,改革開放的成功,哪一個不是中國共產黨努力的結果,哪一個不是中國共產黨的金秋碩果,轉眼間九十年了我們懷著喜悅,懷著激動,含著淚水慶祝中國共產黨90華誕.九十個春秋,九十個冬夏,我們有過多少酸甜多少苦辣,九十年風雨,九十年洗禮,中國有幾代人的青春年華.九十里征程,九十篇華章,我們犧牲了多少同志,我們灑下多少希望；九十年開拓,九十進取,新中國只有起點,沒有終點,只有傳承,只有希望.讓我們敞開憧憬,敞開期待,九十年慶典我們歡天喜地,歡歌一堂；九十年慶典我們載歌載舞,鞭炮鳴響!
90年神州大地上發生了多少滄海桑田的變化,90年東方熱土上激起了多少風雲震盪……,非同尋常的新中國建立,非同尋常的思想大解放,非同尋常的體制大變革,非同尋常的社會大轉型,非同尋常的經濟在發展……我們的新中國一路凱歌行進,我們的家鄉一路日新月異,我們的家庭一路幸福小康.中國工人階級的先鋒隊,中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益.中國共產黨引領著中國人民,創造了大多奇跡.
七月的天空飛著流霞,七月的風景鮮美如畫.讓我們頭頂著藍天,腳踩著熱土,鼓樂齊鳴,為昨天感懷,為今天唱歌,七月里有個偉大的媽媽,五十六個民族齊聲祝福她,讓我們把酒賦詩,聞雞起舞,禮花綻放,為未來祝福,為明天鼓掌,讓我們共同祝福中國共產黨,一代更比一代強,讓我們共同祝願年輕的下一代不斷進取,不斷向上.共祝願：黨啊,黨啊永—遠—燦—爛—輝—煌.
2讀《中國共產黨歷史》有感
2011年是共產黨建黨九十周年的重要時刻 ,作為一個時刻關心黨和國家的當代大學生來說,這是一個來之不易的時刻,也是一個具有歷史重大意義的時刻.在這個時刻總想做點什麼來表達自己對黨和國家的敬意,於是在四月份,我借來了一本黨的專著《中國共產黨歷史》以及網上的各種資料,仔細閱讀並積極思考,認真學習了一番黨的歷史.通過這次黨史的學習,我感受頗深,受益匪淺,深知今天的美好生活來之不易.

《中國共產黨歷史》由中國共產黨史出版社出版,本書第一卷編撰了從1921年黨成立到1949年新中國成立的歷史 ,第二卷編撰了從1949年到1978年黨的十一屆三中全會召開的歷史.在這57年的歷史中,中國共產黨為國家的獨立統一付出了無數的鮮血與汗水,無數的共產黨人為了國家的未來置生死於不顧,為了祖國的明天而付出寶貴的生命與辛勤的汗水.自從共產黨成立以來,黨在這風雨飄搖的時代走過了一段艱辛而漫長的路,犧牲了一批批優秀的革命黨人,自身也變得成熟與強大.合上書,仔細的回想黨的艱辛路程,從1927年8月的八七會議到1935年1月的遵義會議這中間有著多少艱苦抗戰的戰爭年代 ；從1945年4月的中共六屆七中全會到1978年12月的十一屆三中全會,這中間無數的黨員為國家的發展出謀獻策.
在這57年的歷史中讓我感觸最深的是國共兩次合作,在這兩次合作中,我深深感到中國共產黨為了國家的未來所付出的努力.1922年,中共召開西湖會議,正式以各人名義加入國民黨,實現兩黨合作.這是共產黨成立的第二年,在共產國際的指示下,中共全面的分析中國的局勢,以國家利益為首位,積極配合國民黨北伐革命的指示.雖然中共當時沒有軍隊,也沒有領導權,但是無數黨人仍然為革命而努力.我們當代大學生需要學習我們黨員為國為人民鞠躬盡瘁死而後已的精神,在我們學好專業知識的基礎的同時,我們也要時刻關心國家未來,為國家興亡付出自己的一份力.雖然我們只是社會中渺小的一份子,但我們絕不小看自己,我們的黨和國家都需要想我們大學生一樣無數默默奉獻的有志青年.
國共的第二次合作是1935年日本侵略軍侵佔我國,中國共產黨召開瓦窯堡會議號召國內一切黨派停止內戰,共同籌備抗日救國的斗爭.第二次國共合作並不是非常順利的,但是中國共產黨為了國家利益,和平解決西安事變,盡量不破壞合作統一戰線.從中我可以感受到中國共產黨為了國家興亡所付出的努力,以及在國家危難時刻,我們黨員能夠以國家大局為重,一致對外.這正是我們中華民族的靈魂與精髓,我們當代大學生需要的就是這種視國家利益高於一切個人利益的精神.
通過這次學習黨史的經歷,我懂得了很多.我們應該學習那些優秀的共產黨人為國家而付出一切的精神,我們在大學里,不僅要學習專業知識,同時我們也要時刻關心國家大事,為國家未來獻出自己的一份力.

❷ 《中國通史》的讀後感怎樣寫

中國——世界五大文明古國之一。它擁有五千年源遠流長的歷史。讀了《中國通史》，我深深感受到我美麗的祖國——中國歷史的悠久文化的深遠與美麗，它讓我感到無比的驕傲和自豪。身為炎黃子孫、華夏兒女的你們，是否也為自己美麗的祖國的深遠的歷史感到驕傲與自豪呢?
從傳說中的「人文始祖」——黃帝、堯、舜、禹的傳說到最後的帝國，經歷了何等漫長的年代!還記得小學五年級時學過的那首朝代歌："唐堯虞舜夏商周，春秋戰國亂悠悠秦漢三國晉統一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。」沒錯!這件簡單單的四十二個字就說了我們偉大的祖國經歷的源遠流長的歷史年代。
《中國通史》的前言一開始就說到：「悠悠歲月，淵源流長;華夏文明，萬古相傳。古今風雲，變化莫測;葷葷學子，筆耕不輟。風雨歷程，驚濤駭浪;思接千載，浪里淘沙。茫茫史海，以古鑒今;昭示未來，留芳百世。」僅此六十四字，卻意味深長，細細品味，這正是悠悠華夏文明的漫漫歷程，這正是泱泱中華歷史的這是寫照，不是嗎?
由古至今，有多少文人墨客寫過史書 ，有多少人用筆墨來贊美歷史!歷史的每一瞬間都那麼的激動人心，讓人震撼!歷史將會讓我們明白許多 ……
難道身為炎黃子孫、華夏兒女的我們不應該將歷史牢記在心，放眼未來嗎?身為青少年的我們，身為祖國花朵的我們不更應這樣嗎?
來吧!大家一起來為我們偉大的祖國喝彩吧!炎黃子孫們!華夏兒女們!
中國——世界五大文明古國之一。它擁有五千年源遠流長的歷史。讀了《中國通史》，我深深感受到我美麗的祖國——中國歷史的悠久文化的深遠與美麗，它讓我感到無比的驕傲和自豪。身為炎黃子孫、華夏兒女的你們，是否也為自己美麗的祖國的深遠的歷史感到驕傲與自豪呢?
從傳說中的「人文始祖」——黃帝、堯、舜、禹的傳說到最後的帝國，經歷了何等漫長的年代!還記得小學五年級時學過的那首朝代歌："唐堯虞舜夏商周，春秋戰國亂悠悠秦漢三國晉統一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。」沒錯!這件簡單單的四十二個字就說了我們偉大的祖國經歷的源遠流長的歷史年代。
《中國通史》的前言一開始就說到：「悠悠歲月，淵源流長;華夏文明，萬古相傳。古今風雲，變化莫測;葷葷學子，筆耕不輟。風雨歷程，驚濤駭浪;思接千載，浪里淘沙。茫茫史海，以古鑒今;昭示未來，留芳百世。」僅此六十四字，卻意味深長，細細品味，這正是悠悠華夏文明的漫漫歷程，這正是泱泱中華歷史的這是寫照，不是嗎?
由古至今，有多少文人墨客寫過史書 ，有多少人用筆墨來贊美歷史!歷史的每一瞬間都那麼的激動人心，讓人震撼!歷史將會讓我們明白許多 ……
難道身為炎黃子孫、華夏兒女的我們不應該將歷史牢記在心，放眼未來嗎?身為青少年的我們，身為祖國花朵的我們不更應這樣嗎?
來吧!大家一起來為我們偉大的祖國喝彩吧!炎黃子孫們!華夏兒女們!

❸ 中國歷史博物館觀後感怎麼寫

中國歷史博物館觀後感的寫法，可通過以下方式查找相關範文，以供參考：
1、網路文庫；
2、中華教育資源網；
3、中國教育在線網；
4、中學學科網；
5、中國作文網；
6、百分網。

《中國歷史博物館觀後感》 ：
從1993年來北京上大學，到現在有13年之多了。13年來，每天生活在這個城市，卻有一種「不知廬山真面目」的感覺，除了上學時的歷史課本之外，再沒有真正立體全方位的去了解過我們的首都。
參觀首都博物館新館給了我這個機會。首都博物館新館坐落於西長安街延長線白雲路的西側，外觀雄偉，氣勢磅礴。進入之後，按照導覽圖一一參觀，不知不覺沉醉於祖國首都的一草一木，一鼎一印之中。通過參觀首都博物館，我對首都的認識在以下四方面得到了提升： 一為博。首都地大物博自是早就知道，但僅限於一個模糊的概念。這次系統詳細的參觀了古代玉器藝術精品展、古代瓷器藝術精品展、古代佛像藝術精品展、燕地青銅藝術精品展、古代書法藝術精品展、館藏京劇文物展、書房珍玩精品展等各項展覽，不禁感慨祖國首都的文化底蘊之博，物產資源之博，藝術內涵之博。首都以她博大的胸懷，包容和養育著生活在這里的2000萬人民百姓。 二為史。北京是古城，歷史悠久。曾有多個朝代以此為都，北京的歷史中填充著無數色彩繽紛的故事。
承載著朝廷權威的皇家玉璽，記錄著世代變遷的竹簡，刻畫著滄海桑田的鐵器銅器，象徵著雍容華貴的玉器古玩，還有留著戰爭疤痕的民間遺物，每一件都在給我們講述著自己說不完的經歷和史實。三為情。老北京的民俗和風土人情是聞名世界的。展廳中模仿的婚慶場面洋溢著熱鬧喜慶，也洋溢著純朴的民風民情;原汁原味的老北京吆喝，從頭到尾透著誠懇和熱情;還有日漸稀少的老北京四合院的風情，街坊鄰里們談笑風生，互相幫助，誰家有事，一聲招呼，一個院落攜手共濟，不是親情而勝似親情，讓我們現代人無比羨慕那美好的和-諧。真正老北京的民情是淳厚的、溫和的、謙遜的，這是需要我們現在去重溫，去尋找和拾回的。 四為美。名勝古跡之美，現代建築之美，自然風光之美，北京的美無處不在。活靈活現的皮影兒和面人兒，獨特的傳統服飾和民間剪紙，享譽世界的京劇文化，神秘高雅的篆刻和書法，首都北京的文化藝術之美更是魅力無窮。再看從博物館本身的建築設計，到展區展品的設置，無處不在的貼心服務，到細心品味的參觀人群和天真活潑、認真參觀學習的孩子們，也展示了我們首都北京的精神文明之美。
只有真正了解一個城市，才會真正熱愛她。參觀之後這一個月以來，我走在街上總是有意無意的用欣賞的目光去觀察路邊的建築;每次看到有損市容市貌的行為時心中總是想，這么好的城市，我們為什麼不能好好愛惜她保護她。首都博物館是一個窗口，應該面向社會各界免費開放，讓大家都來了解北京，熱愛北京，進而更加熱愛祖國，熱愛黨，熱愛人民。很難想像一個亂貼小廣告或隨意扔垃圾的人會是一個對首都，對國家充滿感情的人。因此，倡議各中小學校組織學生進行集體參觀，倡議我們同事帶家人和孩子前去參觀，倡議我們身邊的每一個人都到首都博物館進行參觀和學習。

【擴展閱讀篇】
觀後感，就是看了一部影片或連續劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般
觀後感，就是看了一部影片或連續劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。
議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。
注意事項：
一、要將重點放在一個「感」字上
不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少。如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀後感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身;接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然後寫她在社會的幫助下一天天長大。最後結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀後感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最後一句「感」，雖然這句「感」的內容貼切，但文章沒抓住「感」這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的四、五倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。觀看了《偉人愛迪生》後，我要求學生：誰能用最簡單的語言概括故事內容?有個同學說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程;還有個學生補充說：主要講了他發明電燈的事，他給全世界帶來了光明。我將兩位同學的發言進行比較：前者准確些，後者只是無數發明中最突出的一項，並肯定他們能用簡短的語言概括故事內容，然後讓學生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鑽研的精神，不怕失敗的精神，敢於創新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出「感」字，而且讀後能感人。
二、「感」是重點，不等於離開「觀」
有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片。說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。如《火燒圓明園》的觀後感，我進行指導後讓學生先打草稿，然後收了部分習作，發現有的同學「感」與「觀」內在聯系不緊，有的根本無聯系，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。為了解決這個問題，我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。有個叫王天波的同學在題為《落後就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，彷彿在警示人們「落後就要挨打」，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，習作者再次將「觀」到的「幾根石柱」抓住，發表「落後就要挨打」的「感」，使文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。
三、要聯系實際而「感」
要寫好「感」就該聯系實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。
這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。

——來源《百分網》。

❹ 中國觀後感怎麼寫

所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想。寫法如下：

作為一名就讀於xx大學學生，課余抽空觀看了《中國》，鏡頭首先對準的就是大涼山的貧困村。全國12.8萬個貧困村的脫貧，每一個都是一場攻堅戰。結對幫扶，不讓一個貧困戶掉隊，黨和政府的扶貧力度，瀘溪縣浦市鎮田家溪村貧困戶、42歲的楊早秀感受深切。

楊早秀的3個孩子均患有先天性佝僂病。今年，在駐村工作隊幫助下，她四處籌集20萬元種植3畝香菇，沒想到7月一場洪水將她的蘑菇基地翻了個底朝天，造成直接經濟損失18萬元。

更令她沒想到的是，工作隊不氣餒、不放棄，立即擬定了新建大棚的計劃，幫助她重新燃起了希望。楊早秀說：「這不是花架子的扶貧，工作隊讓貧困戶感受到了溫暖和希望，我從心底感謝黨、感謝政府。」

無論是大涼山上的鋼梯、美麗鄉村裡的特色小鎮，或是將對口扶貧由輸血式化為造血式的「閩寧模式」，都是協調發展的生動體現。在經濟快速發展的同時，下好「十三五」發展的全國一盤棋，協調發展是制勝要訣。

從天梯上孩子們的笑容、扶貧幹部的汗與淚，到「閩寧模式」東西部牽手的成功跨越，從長江經濟帶，到京津冀一體化，再到縈繞著千年大計、國家大事的雄安新區。中國，正站在新的歷史起點，規劃版圖、謀劃未來。

統籌協調，補齊短板，攜手共進，行穩致遠。中國正在克服一個個困難，創造一個個奇跡。這是中國制度帶來的自信，這是中國特色書寫的傳奇！

❺ 中國古代傳說讀後感怎麼寫

你好
這本書講述著許許多多的中國古代神話故事，從這些中國古代神話故事中，我明白了許多深刻的道理。
女媧補天的故事現在已經家喻戶曉了。女媧是我國古代神話中的一個神，傳說她是人首蛇身的。女媧心地善良，她為人類做過許多好事，一天，天空中突然閃過一道霹靂，接著大地發出一聲驚天動地的巨響。天空裂開了一道大口子，大雨傾盆而下，淹沒大地，熊熊大火繼而燃燒，人們都發出了驚慌失措的慘叫聲。女媧見此情況感到無比痛苦，下決心要拯救人們，補好天。女媧立刻去找補天的五彩石。尋找五彩石的路上困難重重，女媧已經累的不行了，可是女媧一心想救人們，於是，她又竭盡全力奮不顧身的行動了。最後，填補好了天，救了人們，大家又安居樂業了！
女媧為了人類能夠幸福生活，為了孩子能夠死裡逃生，繼續過上美好而又幸福的生活，她無私的奉獻著。這種無私奉獻，舍己為人的精神，讓我們既敬佩又感動。
只要功夫深，鐵杵磨成針。精衛填海的故事更是讓我深有感觸。精衛日日夜夜地向大海中投石頭和樹枝，從這里我感受到了精衛有恆心，雖然大海是終究不能填平，但小精衛並不放棄希望，堅持不懈。這個故事讓我明白只要有恆心，有毅力，堅持不懈朝著一個目標努力，一定能成功，哪怕事情再難。
沉香救母的神話故事，讓我感動極了。沉香是一個非常孝順的人，他克服重重困難，劈山救母的精神值得我們好好學習！孝敬長輩，是中華民族的美德，在家長累了的時候給他們捶捶背，端端水是我們應盡的職責！
這本書像一個淳淳善誘的'老師，教我做人的道理，為我打開知識大門，讓我在知識的海洋中，揚帆遠航！
這本書讓我一生受用，我想，也會讓你受益無窮的！
中國古代神話故事讀後感3
我喜歡《中國古代神話故事》，這里頭有我很喜歡的故事比如神農嘗百草、黃果樹瀑布、女媧補天……
其中神農嘗百草，的故事是，神農教人們種植五穀，幫人們解決了餓肚子的問題可是還有一個問題就是經常生病，於是神農就摘了各種草花，一種一種的常嘗到了能治病的或者會生病的都記錄下來有一次神農嘗到了斷腸葯神農為了造福人類把這個草准確的記錄了下來，並告訴人千萬不要使用，天帝被神農感動了，他派向西王母要來不死葯，治好了神農的病，還賜給他一根赭鞭，這根赭鞭可神奇了，不管什麼花草樹木，是要用它打一下就會顯示出來，這樣神農干起來就不會累了。
為了紀念神農種五穀、嘗百草的功效人們把他常葯的山命名為神農源。
這可以告訴我古代的故事文化，所以喜歡這本書。

❻ 林漢達中國歷史故事集讀後感怎麼寫

《林漢達中國歷史故事集》，記敘了從周朝東遷到晉朝統一全國為止，前後一千零五十年的歷史故事，是由我國著名教育家、語言學家、少兒讀物作家——林漢達編寫的。

書中的一些故事是家喻戶曉的，如《老馬識途》《完璧歸趙》《昭君出塞》《火燒赤壁》……也有好多故事是我第一次閱讀，如《「仁義」大旗》《取經求佛》《豆粥麥飯》……這些故事圖文並茂，讀起來淺顯易懂，我一打開這本書就廢寢忘食地看了起來。

其中我最喜歡的故事是《管鮑之交》，它主要講了管仲和鮑叔牙之間深厚的友誼。他們倆一起合夥做生意，鮑叔牙出資多，卻體諒管仲家裡窮，反而拿的錢少；他們還一起打仗，管仲為了能奉養多病的老母親，沖鋒時排在後頭，退兵時又跑到前頭，別人說他貪生怕死，鮑叔牙卻極力為他分辯；公子小白和他的師傅鮑叔牙逼死了公子糾之後，成了齊國國君——齊桓公，這時鮑叔牙極力推薦管仲為相國，鮑叔牙反而成了他的副手。

管仲和鮑叔牙之間的情誼簡直比山還要高，比海還要深！人與人之間就要像他們一樣，相互體諒，有福同享，有難同當，多做雪中送炭的好事。

我們要像鮑叔牙學習，站在對方的角度為別人考慮問題。我們更要學習鮑叔牙的大將風度，他雖然是幫助公子小白當上國君的功臣，卻甘願把相國的位置留給才華更加出眾的好友——管仲。這是一份多麼偉大而又無私的情誼啊！

齊桓公也是個了不起的人物，他為人寬宏大量，雖然曾被管仲射過一箭，為了齊國的利益，卻不計前嫌，拜管仲為相國，最終成就了齊桓公的霸業。是啊，沒有齊桓公的棄忘前嫌，哪來齊國的全面興盛？沒有齊桓公對管仲的充分信任，管仲哪能積極改革、大展拳腳？一個斤斤計較、生性多疑的人，是不可能成為一方霸主的！因此，我們也要胸懷寬廣，和周圍的人友好相處，只有這樣，社會才會更加美好，生活才會更加多彩。

❼ 關於歷史的讀後感怎麼寫

1，歷史書上來的該歷史事件的意源義作用影響必須要有，可根據不同情況分為不同的幾點，若是要求以作文的形式，就分別闡述分析；
2，聯系當代社會現實，該歷史事件對現實的影響，比如鴉片戰爭，香港回歸，即可表現中國國力的逐漸增強；
3，聯系自己，通過歷史事件、歷史故事的閱讀，自己得到了怎樣的收獲，對自己的內心和思想有怎樣的影響，帶著這樣的影響、收獲，將會對自己未來的生活與學習或者工作產生怎樣的積極影響。

❽ 中國歷史故事讀後感

《中國歷史故事》是我的啟蒙書，是我「不說話的老師」，是它幫助我打開了知識的大門，是它讓我知道了中國的悠久歷史。
這本書的內容很吸引人，裡面有許多歷史故事，比如說：晏子相齊、風流才子司馬相如、周武王伐紂等故事。這些故事有的充分體現了古代人民的足智多謀，有的表現了友誼的珍貴，還有的是講一些爾虞我詐的故事。其中，給我印象最深的要數《女紡織家黃道婆》這個故事了。
黃道婆善良、好學、誠實的品格，讓我欽佩。她家境貧窮，父母養不活她，就把她賣給別人當童養媳。黃道婆整天都要幹活，還要被公婆打罵，過著生不如死的生活。因為她的勇敢，她終於逃出了公婆家，到處去流浪。有一天，黃道婆偷偷地上了一條船，跟著船一起來到了海口市。她和當地居民一起學紡織。但她時刻不忘自己的家鄉，過了三十多年，黃道婆回到了自己的家鄉烏泥涇鎮。她把自己學到的紡織技術傳給了鎮上的婦女，從而生產出了大批的「烏泥涇被」。當時，「烏泥涇被」聞名全國。
這個故事讓我有很大的感觸。從書中，我知道了黃道婆，了解了黃道婆為了家鄉的發展，她無私奉獻、自強不息。她真是我學習的好榜樣。

李老師點評:
小作者圍繞《中國歷史故事》中的一篇《女紡織家黃道婆》這個故事發表感想,對黃道婆這位歷史人物進行了歌頌。感情真摯，行文流暢。對於小學五年級學生來說，實在不容易。有一點不足之處在於，小作者就故事談故事，視角不夠開放。建議在寫作之前，要靜下心來，列好提綱。
國歷史故事讀後感
[ 2006-12-19 14:19:00 | By: Hmily ]

歷史，套用宋神宗的一句名言：「鑒於往事,有資於治道」。歷史的意義便是在此了。然而，歷史又是一個極不易說破的詞。就算歷史學家，觸及歷史的本源時也是相當謹慎的。那麼現在我來說歷史的意義，是不是屬於尋找海市蜃樓的根基那種的無知行徑呢？我想，歷史都列為過往的陳跡餘音了，當下的我們循跡辯音追索漸漸被流光掩蓋的遺蹤，從歷史廢墟的蛛絲馬跡里探求當代的意義，可以說是不能被偏廢。歷史的車輪從來不為任何一個君王、一個黨派，一個民族而停留過，一個君王有多麼大的功績，多麼的文成武德；一個黨派有何等優越的制度；一個民族有何等優良的血統，多麼的文明燦爛，歷史都是如公證的無私的，並沒有給予他們更多的寬容和庇護。因而不斷思索歷史的意義作為一個永久的命題和課題值得所有有知的人去探求與解決。
大唐盛世時魏徵直諫太宗說「以史為鏡，可以知興替」。歷史不說話，她的沉默正是她的價值。善於反思的人或民族在歷史的興亡更替當中領悟中興的規則，使國家與民族以後的歷史朝良性發展，避免使之步入危亡的境地，而納入自我的掌握之中。大唐的開元盛世離不開對大隋煬帝的借鑒與批判的深入。歷史的重演的特性似乎是一個揮之不去的夢魘，持久地困擾並困惑著後來人。無數的史書歷數當朝或前朝得失，一為記載一個國度的發生史，第二恐怕就是要為後來的執政者和人民留存一個參照的完整線索。有時歷史正當被人所淡忘，聰明而執著的人跳出來說：「一切歷史都是當代史。」的確橫向比照中外歷史以及對當國的縱線考察，發現歷史居然有驚人的相似。

羅慣中說「分久必合，合久必分」。君不見，一個朝代的興衰總是相互更替，盛世之後必是亂世，亂世久之必有大治。冥冥之中，切合著中國的陰陽學說。歷史可以作為當政者的參考，然而也只能是參考而已。歷史的車輪是不會停下的，我們所能做的也就是盡量吧！盡量延緩那天的到來……

當然歷史的意義並不僅僅在於避免和借鑒，而我今天便是老生常談地重復這樣的論調，目的在於樹立歷史的這層意義在我們心中的標桿。從歷史中找尋相關的意義，不論我們何種角度去看待歷史，得出怎麼樣的結論，哪怕是膚淺甚至的錯漏屢現的結論亦不能阻擋我們初衷。廣視角多維度地去把握歷史，應該也是我們作為一個社會人責任所在吧?

❾ 歷史讀後感怎麼寫

《全球通史》讀後感：除了戲說，歷史自有使命

這個春節，沈陽的鞭炮聲比往年稀疏了不少，耳邊難得清靜，加上連日響晴，天空高爽湛藍，這樣的時光，真是讀書的幸福光景。也是在這個假期里，我拜讀了心儀已久的《全球通史：從史前史到21世紀》(第7版修訂版，上下冊，[美]斯塔夫里阿諾斯著，吳象嬰等譯，北京大學出版社出版)，自覺獲益不淺。
這部書被稱為「20世紀影響世界的十部書之一」，享有世界性的聲譽，在我國也有大批熱情的讀者，國內一家著名的讀書網站上，讀者有關此書的書評數以百計。書的版權頁顯示，這是自2005年以來，該書中文版的第二版第19次印刷。其受到的追捧程度由此可見一斑。
這一現象頗值得玩味。在著史、讀史方面，中國人向來很自豪，也很挑剔。我們在歷史學方面有久遠而光榮的傳統，曾獲得了不止一位洋學者的衷心佩服(包括本書的作者在內)，而近年來的讀史熱也是一波賽過一波：說清史、說明史，一直說到春秋；講明朝那些事兒，講宋朝那些事兒，一直講到先秦……是的，即使是在讀史方面見過如此大世面的中國讀者，對《全球通史》依然激賞不已。如若作者斯塔夫里阿諾斯本人地下有知，應該會為此欣慰吧？
翻閱《全球通史》，我常常會想到司馬遷那句抒懷名言：「究天人之際，通古今之變，成一家之言」，和2000多年前我們偉大的《史記》一樣，《全球通史》不滿足於簡單的史實陳述羅列，與《史記》中的那寥寥幾行「太史公曰」的文字相比，斯塔夫里阿諾斯通篇都是用評論的口氣來寫作，甚至有些段落的感情色彩濃厚、有著詩一樣的文字，讓人印象極其深刻(這一點上，倒是和如今暢銷的「說史」、「講史」、「某朝那些事兒」有相通之處)。比如，第二編中「游牧民對邊緣文明區的入侵」一節，在描述古希臘文明在遭受外來入侵之前的情形時，書中這樣寫道：
「專門經商的都是些外國人——腓尼基人或塞普勒斯島人。他們時常來，來時總是攜帶著供平民用的零碎日用品和供貴族用的更為值錢的貨物。這種單調沉寂的田園生活有時也為偶爾來訪的行吟詩人所打破，他彈唱著戰爭的榮耀和傑出先人的豐功偉績。 」
這就使得閱讀成為一件趣事，成為一個生命與另外一個生命的鮮活互動：讀者不僅能分享到作者的觀點與邏輯，也有機會觸摸到作者的詩意與情懷，同時還能深深感動於作者的真誠和純粹。這種既不冬烘迂腐、又不刻意討好的態度，本身就是一種魅力，用中國人的話來說，即是所謂「風骨」。
對於書中的一些具體觀點，每個讀者的感受和評價可能都不一樣，但至少有一點我想應該會得到大多數讀者的認同：湮沒於昔日時光的歷史所能啟示給我們的，不僅僅是明君昏主的帝王教術、權臣梟雄的謀略厚黑、才子佳人的眼淚愁腸、英雄聖賢的野心抱負，還應該包括那些無數先人用血、用淚、用生命、用歡樂和苦難踐成的歷史發展軌跡，這一軌跡完全有理由成為我們今天存在感的一部分。
歷史在戲說娛樂的價值之外，自有其深沉的使命。