❶ 介紹中國五千年歷史
你好,中國五千年歷史可以濃縮成朝代名稱粗略說一下。夏商周,秦漢三國,兩晉南北朝,唐宋遼金元明清,民國,中華人民共和國。
❷ 中國上下五千年歷史為什麼法律史研究的是四千年歷史
有國家的出現才逐漸有法律
❸ 中國五千年歷史
中國五千年歷史是個概念
實際是4710年歷史
❹ 我們都說中國有五千年歷史。 是根據什麼來研究歷史 從夏朝至今
中國的五千年歷史是按照中原地區來算的。中華文明的根在黃河流域。中國又是大一統的國家,當然要按照最核心的部分的歷史來計算了。
福建、廣東雲南等地雖然相對於中原地處偏遠但是也有自己的部族。有一句話說「上下四方謂之宇,往來古今謂之宙」。中國(中原地區)通過戰爭、開荒、外交等種種手段拓展了橫坐標(「宇」的部分,即該地)那麼相對而言縱坐標(「宙」的部分,即該地的歷史)也應該包含在中國的歷史之內。
❺ 中華五千年朝代歷史
歷史的作用有很多,寫成文章的話,幾萬字也是不夠的。可能在很多人眼裡認為,這么悠久的歷史一點用處都沒有,要來何用?但我想說的是,這只是站在你的角度上思考問題,歷史沒有對你產生助力,那就認為它沒有用。
最後說個例子,不知道還有多少人記得早些年考古發現的大墓,墓內主人的屍體不腐爛的情況,當時還有日本人想要用針對的東西換屍體上的頭發和細胞組織。可能外人覺得日本人這么做有些不值得,但實際上通過研究這類古屍,是可以發現它不腐爛的原因的,這對於研究防腐材料是有很大作用的。而這些古墓的發現和挖掘,都是需要依賴歷史文獻資料的,誰敢說歷史是沒有用的?就連我現在回答你問題使用的簡體字,也是因為歷史的存在才流傳下來。
❻ 中國五千年的歷史,為什麼後來會出現衰敗,而不是越來越好
傳統史書的解釋將此歸因於人類的意志力,或者說皇帝的素質問題。說歷代開國皇帝都是艱苦奮斗出來的強人、雄主,很厲害,所以制定了很好的制度,解決了很多問題。然而後來的皇帝都生於深宮之中,長於婦人之手,越來越軟弱,越來越昏聵,終於亡國。這就是所謂的「黃炎培定律」:
所謂「其興也勃焉,其亡也忽焉」,一人,一家,一團體,一地方,乃至一國,不少單位都沒有能跳出這周期律的支配力,大凡初時聚精會神,沒有一事不用心,沒有一人不賣力,也許那時艱難困苦,只有從萬死中覓取一生。既而環境漸漸好轉了,精神也就漸漸放下了。有的因為歷時長久,自然地惰性發作,由少數演為多數,到風氣養成,雖有大力,無法扭轉,並且無法補救。
據說每個王朝建立之初,因為農民戰爭消滅了大量地主,所以土地平均分配了,農民生活好過了點。但是每到王朝中後期,因為貧富分化,又會出現嚴重的土地兼並,大部分土地都被少數地主佔去了,所以貧民「無立錐之地」,只能給地主做佃戶。而周扒皮、黃世仁、劉文彩這類惡霸地主,又把農民壓迫得走投無路,農民們只好走上反抗的道路。等到農民戰爭結束後,土地又一次相對平均,這就形成了中國歷史上的治亂周期循環。
但是近些年歷史研究已經梳理出大量新數據,比較充分地證明,傳統時代的中國和同時代其他國家比,並不存在嚴重的土地分配不均問題。秦暉先生一直在進行農民學研究,他對關中地區積累的大量地冊進行分析之後,發現「關中無地主」。也就是說,自從隋唐以後,關中幾乎就成了一個自耕農的世界,土地極為分散,地主非常少,大部分土地掌握在自耕農手中,不論是王朝初期,還是王朝後期,基本都是這樣。
❼ 中國五千年的歷史,後來出現衰敗的原因是什麼
中國五千年的歷史,後來出現衰敗的原因清政府的閉關鎖國。在我國的古代歷史長河當中,只有清政府是關起門來自己發展,盲目自大的。戰國時期諸侯尚且學習胡服騎射,大唐帝國尚且開通絲綢之路,大明帝國的太監鄭和也多次下西洋,唯有清朝政府,自康熙以來就閉關鎖國,不知世界有多大,不知自己有多落後。接下來我就給大家分享幾個導致中國衰敗的故事。
一、康熙皇帝殺死了傳教士湯若望在清朝初期,康熙皇帝還是很願意接受先進的科學技術和理論知識的。但是,在他發現這些西方人帶進來的不僅僅是先進的技術,還有西方的教派文化之後,徹底的關上了大清帝國對外的大門。因為,大清帝國子民的思想不能被外國教義所污染,這對少數民族帝國的統治有害。這也算是吸取了元朝的教訓。
說到底,清政府就是中國歷史衰敗的理由。你有不同意見就給我留言吧。
❽ 中國上下五千年歷史
提起中國歷史,作為一個中國人,都是極為自豪的。泱泱中華,五千年歷史,是世界四大文明古國中唯一文明延續至今的文明。中國的歷史可往前追溯五千年,自盤古開天,經過了:原始時期-黃帝-唐-虞-夏-商-西周-東周-秦-西漢-新-東漢-三國時代-西晉-東晉-南北朝-隋-唐-五代-北宋-南宋-元-明-清等等朝代。
這就是五千年文明的說法的來源。
❾ 中國五千年的歷史為什麼不受重視
樓上說有五千年的歷史真正有文字記載可考證的只有兩千多年
這一說法是不對的。
我國有文字可考的最早歷史應該是商朝,有甲骨文為證。而商朝在公元前約1600年到1046年存在,所以有文字可考的歷史有三千多年,而不是兩千多
我是學歷史的,當前的歷史教育確實有問題,但是這個問題的解決並不是簡單的問題,首先中國的高考制度必須改革,否則其他一切都是免談,包括現在的新課改,如果高考的考試方式不改,標准不改,那什麼新課改都是換湯不換葯。
另外,對所謂的80後90後也不需要特別另眼對待,其實很多時候本來不特別的由於特別對待反而變得特別起來了。我是學歷史的,當前的歷史教育確實有問題,但是這個問題的解決並不是簡單的問題,首先中國的高考制度必須改革,否則其他一切都是免談,包括現在的新課改,如果高考的考試方式不改,標准不改,那什麼新課改都是換湯不換葯。
另外,對所謂的80後90後也不需要特別另眼對待,其實很多時候本來不特別的由於特別對待反而變得特別起來了。
這就是中國教育的悲哀,其實很多學生還是很喜歡歷史課的,但是要取決與老師怎麼教,如果把課本融於一個個故事中,這樣學生的興趣就會被吸引了。如果只是硬邦邦的「朗讀」,那別想學生喜歡歷史。
但是想忘記歷史也是很難的,首先就像1樓說的那樣,歷史課從小學開到大學,沒那麼容易忘。但是,大家也不要忘記了,語文課程中歷史也是占很大一部分的比重的。不管古詩、宋詞、亦或是文言文,都是歷史。而且歷史對作文的重要性也很大,作文要想寫的好,不熟知歷史是做不到的。
再說了,歷史都透有神秘性,神秘是會引起人的好奇心的。你知道,我們班級每當一分書,大家最先的是拿起什麼書來看的嗎?——是歷史。
所以,想忘記歷史也不是那麼容易的。不管是奇聞異事、語文作文、課外讀物、大人的講述、我們的好奇心,這一切結合在一起,想忘記歷史是很難的!
❿ 中國真實歷史 到底是三千年還是5000年
中國真實歷史是五千年。
上下5000年的說法源於中國第一本正史--《史記》,司馬遷根據考專察,將屬中國的歷史追溯到虞朝的姬軒轅(也稱公孫軒轅)時期,後來的中國史學家幾乎無條件的贊同這一說法,後來受到國家推廣,成為國人普遍知曉的一種說法。
往前6000年中國是否存在朝代,無法考證,無從確認。
夏朝是真的存在的,是中國史書中記載的第一個世襲制朝代。夏朝到如今約有近4100年。
拓展資料:
中國歷經多次政權演變和朝代更迭,也曾是世界上最強大的國家,經濟、文化、科技世界矚目。
中國史前時期炎黃二帝被尊奉為中華民族的人文始祖。
「炎黃」是傳說中上古中國的兩個部落領袖。炎是炎帝,黃是黃帝。炎黃被認為是華夏文明始祖,而漢族(漢朝前為華夏族)則稱為炎黃子孫。炎帝姓姜、是炎帝族的首領,黃帝姓公孫、號軒轅氏。他們居住在中原。與以蚩尤為首領的九黎族發生長期的部落間沖突,最後被迫逃避到涿鹿。
參考資料:中國歷史_網路