中國史學史是指什麼的歷史

① 中國史學史的內容簡介

金毓黻是20世紀上半葉很有成就的史學家，以精於東北史研究、宋遼金史研究和回中國史學史研究為世所答重。其《中國史學史》一書，是中國史學史這門專門史在開創時期的代表性著作，在規模、內容、體例和撰述宗旨等方面，都堪稱中國史學史研究的創始之作，它表明史學在追尋、反思自身歷史的過程中，曾經有過怎樣艱難而有意義的經歷。在20世紀40至60年代有較大的影響，至今仍有學術上的參考價值。

② 中國史學史是通史，還是專門史

這個抄問題貌似本身就有問題襲。因為他不可能是通史，也不太是專門史，而更可能是教科書--歷史教科書。就像我們學校上的歷史課，什麼中國近現代史 世界近現代史 中國古代史之類的，它們不是什麼史。中國史學史是大學歷史專業的核心課。 通史，是指連貫地記敘各個時代的史實的史書。專門史，研究的是某一特定問題、現象、學科在歷史上的發展狀況，比如經濟史、文化史、軍事史等，即對一門學科的歷史演變發展過程進行研究。所以根本不可能是通史，專門史還有可能，但可能性不大。說實話，本人問了幾個專科生，答案不盡相同，本人在專門史或者二者皆否間猶豫不定。希望能有所幫助吧

③ 中國史學史中的「三通」分別是什麼

唐朝杜佑的《通典》、宋朝鄭樵的《通志》、元朝馬端臨的《文獻通考》

④ 為什麼說梁啟超是中國史學史的奠基人

在20世紀20年代，梁啟超在《中國歷史研究法》一書中率先提出「史學史是一科文化專史」並概回括的答論述了中國古代史學從起源到清代兩千年經過的大致情況，成為近現代最早系統論述中國史學史的專文。並就怎樣研究和撰寫中國史學史的問題發表了具體的創造性見解。在《史學史的作法》這篇文章中，他提出把史學史作為一門專門的學科，研討了中國史學史的研究對象、內容、方法等問題，提出中國史學史研究內容應該包括史官、史家、史學的成立及發展、最近史學趨勢等內容，從而為中國史學史額研究和撰述寫下了開創性的一頁，成為中國史學史的奠基人。

⑤ 什麼是歷史我們為什麼要學歷史

什麼是歷史？我們為什麼要學歷史？ 歷史，或簡稱史，指對人類社會過去的事件和行動，以及對這些事件行為有系統的記錄、詮釋和研究。歷史可提供今人理解過去，作為未來行事的參考依據，與倫理、哲學和藝術同屬人類精神文明的重要成果。歷史的第二個含義，即對過去事件的記錄和研究，又稱為「歷史學」，或簡稱「史學」。隸屬於歷史學或與其密切相關的學科有年代學、編纂學、家譜學、古文字學、計量歷史學、考古學、社會學和新聞學等，參見歷史學。記錄和研究歷史的人稱為歷史學家，簡稱「史學家」，中國古代稱為史官。記錄歷史的書籍稱為史書，如《史記》《漢書》等，粗分為「官修」與「民載」兩類。 廣義上，「歷史」可以指過去發生的一切事件，不一定同人類社會發生聯系。在哲學上，這種含義下的歷史稱為歷史本體，例如宇宙歷史、地球歷史、鳥類歷史等等。而狹義的歷史則必須以文字記錄為基礎，即文字出現之後的歷史才算歷史，在此之前的歷史被稱為史前史。與人類社會相關的歷史，又可以稱為人類史或社會史，而脫離人類社會的過去事件稱為自然史。一般來說，歷史學僅僅研究前者，即社會史。 中國是世界上歷史最完備的國家，其對歷史的記錄不僅時間長，而且內容精確詳細。中國歷史自傳說中的黃帝以來已經有五千多年，而自西周共和元年（前841年）以來歷史記錄精確到年，自魯隱公元年（前722年）以來則精確到月日。中國的歷史記錄（史書）還分為編年體，紀傳體，紀事本末體等不同體裁。與歷史學不在西方文明中佔主流地位相反，中國將「史」列為四種基本學科分類「經、史、子、集」之一（清紀曉嵐等，《四庫全書》）。魁奈說：「歷史學是中國人一直以其無與匹倫的熱情予以研習的一門學問。沒有什麼國家如此審慎地撰寫自己的編年史，也沒有什麼國家這樣悉心地保存自己的歷史典籍。」 原始社會中人類通過諸如結繩記事和口傳等方法記錄歷史，例如中國上古傳說「黃帝戰蚩尤」、「女媧補天」、「大禹治水」等。國家出現後，則開始有掌管祭祀的「巫」，他們同時擔任記錄時事、起草公文和掌管文書等工作，可以說是最早的史官。之後才出現了獨立職能的史官，專門記錄歷史事件。在這個時期，中國出現了世界上最早的史書《尚書》，內容是歷代政治文件匯編，並無特定的歷史記錄體裁。從西周共和元年（前841年）起，中國有了按年記載的編年史，從此有了連續不斷的歷史紀錄，而且差不多每年都有史可查。這在世界各國范圍內也是極其罕見的。春秋戰國時期的史學家如孔子（編訂《春秋》）和左丘明（著《左傳》）等重視人類社會活動，從而使歷史基本擺脫了神學和宗教的影響。 西漢時著名的文學家、史學家司馬遷撰寫了《史記》，創建了紀傳體的歷史記錄體裁，《史記》的規模在當時世界范圍內是空前的，之後東漢時班固著《漢書》，延續發展了《史記》的體例，是中國第一部紀傳體斷代史。這兩部歷史著作，奠定了中國古典史學的基礎，後來的歷史學家沿用《史記》和《漢書》的體裁，將各個朝代的歷史匯編成書，組成了「二十四史」。除斷代史之外，唐宋期間中國還出現了通史，如唐末杜佑的《通典》，宋司馬光的《資治通鑒》，其中《資治通鑒》是敘事長達一千三百六十二年的編年體通史，是中國史學史上的奇葩。 我們學習歷史是為了繼承中華民族傳統文化，弘揚中華民族精神，借古鑒今，防患於未然。

⑥ 歷史學門類是如何劃分的

中國通史、世界通史、史學導論、中國史學史、西方史學史、考古學通論、專歷史地理學、古代漢語、屬中外歷史文化原典導讀與選讀、中國斷代史(從先秦到當代)、專題史(經濟史、社會史、政治制度史、思想文化史等)、世界各主要國家和地區史(美、英、法、日、德、俄等國，拉美、非洲、中亞、南亞、東南亞等地區)、中外關系史等。

⑦ 中國史學史是通史，還是專門史

這個問題貌似本復身就制有問題.因為他不可能是通史,也不太是專門史,而更可能是教科書--歷史教科書.就像我們學校上的歷史課,什麼中國近現代史
世界近現代史 中國古代史之類的,它們不是什麼史.中國史學史是大學歷史專業的核心課.
通史,是指連貫地記敘各個時代的史實的史書.專門史,研究的是某一特定問題、現象、學科在歷史上的發展狀況,比如經濟史、文化史、軍事史等,即對一門學科的歷史演變發展過程進行研究.所以根本不可能是通史,專門史還有可能,但可能性不大.說實話,本人問了幾個專科生,答案不盡相同,本人在專門史或者二者皆否間猶豫不定.希望能有所幫助吧