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❷ 歷史 7年級上 復習資料 第1到10課 要有建立時間等 9年義務教育教科書
第1課 祖國境內的遠古居民
元謀人 距今約一百七十萬年雲南省元謀縣
北京人 距今約70萬年至20萬年
山頂洞人 距今約3萬年
第2 課 原始的農耕生活
河姆渡原始居民距今約七千年長江流域浙江省餘姚市種植水稻
飼養家畜磨製石器耒耜耕地干欄式房屋（水井）製造陶器玉器樂器學會紡織
半坡原始居民距今約五六千年
黃河流域陝西
西安種植粟和蔬菜，飼養豬狗；漁獵普遍使用磨製石器半地穴式房屋彩陶（上有最早文字雛形）
第3課 華夏之祖
一、為什麼中華民族常自豪地稱自己為「炎黃子孫」?
1、炎帝、黃帝是華夏族的始祖：黃帝部落聯合炎帝部落在涿鹿大敗蚩尤，從此結成聯盟，經過長期發展，形成日後的華夏族。華夏族也就是漢族的前身，中華民族的主幹部分。
2、黃帝：人文初祖。建宮室，制衣裳，挖井，發明舟車。（嫘祖養蠶繅絲、倉頡造字、伶倫編樂譜）
二、禪讓制：民主推舉部落聯盟首領的辦法（用「禪讓制」推舉出的首領有堯、舜、禹。）
大禹三過家門而不入，治水有功
第4課 夏、商、西周的興亡
一、夏、商、周的更替
朝代建立時間滅亡時間都城開國君主亡國之君
夏約公元前2070年約公元前1600年陽城禹桀
商約公元前1600年公元前1046年幾次遷都，盤庚時把都城遷到殷湯紂
周西周公元前1046年公元前771年鎬京周武王周幽王
東周公元前770年洛邑周平王
第5課 燦爛的青銅文明
農業、畜牲業、手工業和商業的繁榮，形成了我國夏、商、西周燦爛的青銅文明。
一、青銅器的高超工藝（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊）
商周青銅鑄造的特點：規模大，品種多，工藝精，分布廣。
二、農業和畜牧業的發展：夏、商、西周是以農業為主的社會，品種已基本完備。
三、奴隸的悲慘生活：這時的燦爛文明是以奴隸的悲慘生活為代價的
第6課 春秋戰國的紛爭
一、春秋爭霸
1、著名霸主：齊桓公（標志：葵丘會盟），晉文公（標志：城濮大戰勝利），楚莊王
2、齊桓公和晉文公成為霸主的共同原因是什麼?（改革：發展生產、訓練軍隊、整頓內政）
齊桓公任用管仲為相進行改革，以「尊王攘夷」為口號，在晉楚爭霸中取得勝利。
3、影響：給社會帶來種種災難；但在爭霸戰爭中，有些諸侯國被消滅，出現了一些疆域較大的國家。
二、戰國七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦（注意方位）
著名戰役：桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰（長平之戰，東方六國再也無力抵禦秦軍的進攻）
第7課 大變革的時代
一、經濟上
1、鐵農具和牛耕的推廣（牛耕是農業發展史上的一次革命）
2、著名的都江堰：秦國蜀郡太守李冰 地點：成都平原 泯江中游
③意義：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農田，使成都平原獲得了「天府之國」的美稱。
二、政治上——商鞅變法
①時間：公元前356年 ②人物：商鞅在秦孝公的支持下開展變法。
③目的：確立封建統治，發展封建經濟，以便在群雄爭霸中保持不敗地位。
④內容和影響：
內容
影響
獎勵耕戰
獎勵生產（生產糧食布帛多的人，可免除徭役）經濟發展，國富總之，商鞅變法確立封建制度，使秦國成為戰國後期最富強的國家，為秦國統一全國奠定基礎。
獎勵軍功（根據軍功大小授予爵位和田宅）軍隊戰鬥力增強，兵強
承認土地私有,允許自由買賣建立封建土地所有制
建立縣制:由國君直接派官吏治理加強中央集權
第8、9 課 中華文化的勃興
一、文字的演變
時間商商周西周晚期戰國
文字甲骨文金文大篆竹書、帛書
材料龜甲、獸骨青銅器竹簡、絲帛
我國有文字可考的歷史是從商朝開始的（甲骨文已是一種比較成熟的文字）
二、天文、歷法、醫學和文學的成就
天文古書記載的最早日食發生在夏朝
商朝甲骨文有許多關於日食、月食的記載，經現代科學家驗證，都很可靠。
歷法相傳夏朝就有歷法（夏歷），商朝的歷法更為完備
戰國時期，測定出一年24個節氣
醫學名醫扁鵲——望、聞、問、切四診法一直為中醫沿用
文學屈原和他的代表作《離騷》
音樂春秋戰國盛行「鍾鼓之樂」，湖北隨州出土的編鍾
三、春秋戰國時期的諸子百家
學派時期代表人物著作思想內容
儒家春秋孔子《論語》政治思想——「仁」：「愛人」，「為政以德」。
教育思想：因材施教、謙虛好學、溫故知新。
戰國孟子仁政治國、輕徭薄賦、可持續利用資源
道家春秋老子《道德經》一切事物都有對立面，對立的雙方能相互轉化。
戰國莊子順其自然、無為而治
墨家戰國墨子」兼愛」：希望人們互助互愛。
「非攻」：反對侵略戰爭、支持正義戰爭。
法家韓非子主張改革；提倡法治；提出建立君主專制中央集權的封建國家。
兵家孫武《孫子兵法》「知彼知己，百戰不殆」
第10課 「秦王掃六合」
一、秦的統一：
公元前221年 都城：咸陽 開國皇帝：秦始皇嬴政
意義：結束了自春秋戰國以來長達數百年之久的分裂割據、混戰不已的局面，開創了統一的新局面，從此，統一始終成為中國歷史發展的主流。