北京大學世界歷史專業博士喬瑜

㈠ 北京大學哪個歷史專業的研究生好考

國家計劃內，以在職人員的身份，部分時間在職工作，部分時間在校內學習的研究生學歷容教育的一種類型。屬於國民教育系列。在報名、考試要求及錄取辦法方面不同種類有所不同。是經過學校錄取的正式研究生，獲得與脫產相同的研究生畢業的學位。
報考條件：
(1)大學本科畢業後在本專業或相近專業連續工作四年。
(2)
政治表現好、業務優秀、已經發表過研究論文(技術報告)或已經成為業務骨乾的在職人員，經本單位和兩名具有高級專業技術職務的專家推薦，並且是為本單位定

㈡ 於艷茹的介紹

北京大學歷史學系博士畢業生，中國社會科學院世界史所博後。2014年8月身陷抄襲門。版2015年1月10日北京大學通報權決定撤銷於艷茹博士學位1。1月20日，於艷茹正式向北大提出申訴。2015年03月18日，北大學生申訴處理委員會認定世界歷史專業博士於艷茹發表的論文存在嚴重抄襲行為，決定維持原處理決定，撤銷於艷茹博士學位。7月17日，將北京大學訴至法院，要求判令撤銷《關於撤銷於某某博士學位的決定》並恢復於某某博士學位證書的法律效力。北京市海淀區人民法院受理了此案。

㈢ 本人是英語碩士研二學生，打算跨專業考歷史專業世界史方向博士，怎麼來准備求建議

這里有幾個建議給這位同學吧
1、如果決定考歷史專業的博士，公共課英語沒問題，但版是專業的話盡快聯系導師，權英語很好可以選擇的機會和專業方向比較寬，例如：國際關系中的英美關系等，或是西方文化也可以，導師很是很喜歡的。
2、畢業方向大致有這一種； 首先是大學老師，專業非專業都可以，專業的可以把歷史專業當做方向，還有公共課以及選修課等；其次也可以到檔案局圖書館，如果喜歡研究歷史文化，方向也好的話，去社科研究所比較好；如果語言基本功好，專業過硬也可以擔任咨詢工作。

㈣ 北京大學美女博士最後的願望是什麼

「一個人活著的意義，不能以生命長短作為標准，而應該以生命的質量和厚度來衡量。得了這個病，活著對我是一種折磨和痛苦。我要有尊嚴地離開，爸爸和媽媽，你們要堅強地、微笑著生活，不要為我難過。我走之後，頭部可留給醫學做研究。希望醫學能早日攻克這個難題，讓那些因為『漸凍症』而飽受折磨的人，早日擺脫痛苦……」

婁滔，女，恩施高中2004級5班學生。

2007年，考入中央民族大學歷史系。本科期間，婁滔的學習成績始終位列全系前三。

2008年北京奧運會期間，英語成績超棒的婁滔，在媒體新聞中心做志願者，義務為全世界運動員做翻譯，獲得好評。

2012年，被保送至北京師范大學歷史學院世界上古史專業。碩士期間，以世界史第一名的成績榮獲一等獎學金，並在核心期刊上發表譯作一篇。

2015年，婁滔以筆試第一、面試第一的成績考入北京大學歷史學系，攻讀古埃及史專業。

2016年1月中旬，北京大學第三醫院、協和醫院相繼對婁滔的病情作出診斷：疑似運動神經元病。運動神經元病，就是大家熟知的「漸凍人症」。為了不拖累男友，在患病1個多月後，婁滔主動提出和男友分手，並謝絕很多同學的看望。她希望，自己留在大家心目中的是一個健康美好的形象。

2016年10月，不見好轉的婁滔，被轉回恩施當地一家醫院的神經內科，做保守治療。她的病情越來越惡化。發展到最後，連吃飯、張嘴都沒力氣了。2017年元月，因大腦缺氧深度昏迷，婁滔住進了ICU重症監護室，失去了自主呼吸功能，用呼吸機維持生命。

㈤ 747歷史學綜合指什麼，是要截止到哪個年限么。。。急求！！100分！！

專業概述歷史學（代碼：060101） 屬於歷史學大類，歷史學類。
本專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及史學研究的基本訓練，具有從事專業工作所需的基本能力。
編輯本段培養目標
本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和歷史學專業基本理論知識，應具備掌握歷史學專業系統全面的專業知識理論方法與才能，畢業學生能在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類事業單位與組織機構從事相關的實際工作的應用型、復合型高級專門人才。
編輯本段培養要求
本專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及從事史學研究的基本訓練，應具有從事專業工作所需的基本能力水平。
畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1．掌握歷史學科的基本理論和基礎知識，對社會科學、人文科學與自然科學等相關學科有一定的了解；
2．掌握歷史學的基本研究方法與分析方法；
3．具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力；
4．熟悉古文字學、版本目錄學、音韻學、史料學、歷史地理學及考古學等方面的基礎知識；
5．了解國內外史學界景重要的理論學術前沿和發展動態趨勢；
6．掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法技能。
編輯本段主幹課程
主幹學科：歷史學
主要課程：中國通史、世界通史，史學導論、中國史、西方史學史、考古學通論、歷史地理學、古代漢語、中外歷史文化原典導讀與選讀、中國斷代史等。
主要實踐性教學環節：包括參觀訪問、社會調查和社會公益活動等，一般安排10周左右。
編輯本段其他信息
就業方向：科研單位，黨政機關，新聞出版部門，企業
修業年限：四年
授予學位：歷史學學士
相近專業：歷史學 世界歷史 考古學 博物館學 民族學 文物保護技術
歷史學專業擇校指南
(一)北京師范大學
該校歷史學研究生教育學科齊全，師資力量雄厚。是高校設立歷史學博士後流動站和獲得歷史學一級學科博士學位授予權單位之一。現在博士點 6 個，碩士點 8 個，博士生導師 21 名，碩士生導師 21 名。
中國古代史學科擁有何茲全、黎虎、晁福林等著名學者，在先秦史、秦漢史、魏晉南北朝史、隋唐五代史、宋元史、明清史、中國古代社會文化史、中國古代經濟史、中國民族史等領域具有較大影響。本學科招收博士研究生和碩士研究生。
中國近代史學科擁有龔書鐸、王檜林等著名學者，在中國近現代政治思想史、中國近現代文化史、中國近現代社會史、中國近現代經濟史、中國近現代對外關系史等研究領域具有較大的影響。本學科招收博士研究生和碩士研究生。
世界史學科擁有劉家和等著名學者，在古希臘羅馬史、西方史學史、中外古史比較、歐洲中世紀史、西方近現代思想史、近現代國際關系史、美國史、英國史、俄國史等領域具有較大的影響。本學科招收博士研究生和碩士研究生。
專門史學科現有文化史、社會史和中外關系史三個研究領域，在中國近代文化史、社會史理論與方法、華北區域社會史、環境史、中國古代中外文化交流史、中國與周邊國家關系史等方面，有學術影響。本學科招收博士與碩士研究生。
歷史文獻學學科在歷史文獻學和古籍整理等研究領域有較大的學術影響。本學科招收博士與碩士研究生。
考古與博物館學學科近年來在我院發展較快。本學科招收博士與碩士研究生。
歷史教育學科招收歷史課程與教學論方向碩士研究生，同時招收教育碩士（歷史專業）研究生，面向具有 3 年級以上教齡的在職中學歷史教育工作者。
(二)南京大學
該校的歷史學專業中世界地區、國別史為國家重點學科，中國近現代史專業為江蘇省重點學科，該專業科研教學團隊被評為江蘇省學科優秀梯隊。南京大學中華民國史研究中心為教育部人文社會科學重點研究基地。
設有歷史學、考古學兩個本科生專業，以及中國近現代史、中國古代史、世界史、專門史、國際關系史、邊疆學、考古學 7 個博士點；考古學與博物館學、專門史、中國古代史、中國近現代史、世界史、國際關系、民族學 7 個碩士點。
該系與 10 多個國家和地區建立了經常性的聯系。有多名海外著名教授以及訪問學者先後在此講學交流或攻讀博士、碩士學位。舉辦了中華民國史、中國社會史、當代台灣研究、英國史等國際學術討論會。
現有教授 31 人（博士生導師 27 人），副教授 23 人，講師 5 人，其中國務院政府津貼獲得者 11 人，教育部新世紀人才 3 人，江蘇省 "333"工程 4 人，江蘇省「青藍工程」4 人，南京大學資深教授 2 人。尚有博士畢業待評職稱 5 人，其中 1 人為美國杜客大學博士、1 人為日本京都大學博士、1 人為日本九州大學博士。中青年教師有 90%以上曾到美國或英國、加拿大、澳大利亞、韓國、奧地利、義大利進行長期或短期訪問，僅赴美國哈佛大學燕京學社訪問一年以上者即達 8 人。
就業情況良好，在國家外交部、安全部、新聞機構、高校研究所、部隊等單位，都可看到歷史學系學生的身影，他們工作勤懇、認真踏實，深受用人單位的好評。現任國家外交部部長楊潔篪和國家檔案局局長楊東權就是該系的傑出系友。
(三)北京大學
歷史學系現有世界史、中國古代史、中國近現代史、歷史地理學、專門史、史學理論與史學史、歷史文獻學及考古學8個二級學科。擁有2個國家重點學科（世界史、中國古代史），1個教育部人文社會科學重點研究基地（中國古代史研究中心），1個國家基礎科學研究與教學人才培養基地，1個歷史學博士後流動站。本系還設有歐洲研究中心、世界現代化進程研究中心、希臘研究中心、東北亞研究所、中外婦女問題研究中心、現代史料研究中心、中外關系史研究所、孫中山思想國際研究中心、當代企業文化研究所、明清史研究中心、歷史文化資源研究所、中外歷史文化交流中心、人才研究所等研究機構。
中國古代史：實力絕對強大，從先秦到明清，每一個斷代都很強，但最突出的要數魏晉南北朝、隋唐這兩個方向了，不僅有周一良、田余慶、吳宗國這樣的老前輩，還有閻步克、榮新江等一批後起之秀。當然先秦方向在有了朱鳳翰加盟以後，實力也不容小視。
世界史：同樣是學術上的聖殿，其中最具實力的要數世界中世紀史、歐美近現代史。馬克堯、高毅等都是可遇不可求的良師。當然，願意接收挑戰的同學可以選擇世界現代化進程研究這個方向，這絕對是一個困難與機遇並存的好課題。
中國近現代史：這是北大一個相對的弱項，但也不乏茅海建這樣的名角。而且該專業良好的分配前景加上北大這塊牌子，相信對每個考生來講都是不小的誘惑。
（四）復旦大學
該校歷史學系始建於1925年，是國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地之一，在最近教育部考核中獲得優秀。該系師資力量雄厚，研究專業方向齊全，科研成果卓著，在國內歷史學科中名列前茅。著名歷史學家周谷城、譚其驤、周予同、蔡尚思、楊寬、耿淡如、田汝康、金沖及等長期在該系任教。現有博士生導師15名，教授20名，副教授26名。設有1個博士後科研流動站，5個博士點，7個碩士點。該系為國內有歷史學一級學科博士授予權的單位之一。近年來，該系教師出版教材和學術著作180餘部，在中國近現代史研究、史學理論與中外史學史研究、中外文化史研究、世界古典文明研究等領域頗有學術建樹。
該系始終以教學與科研並重，強調通才教育、素質教育的同時，注重因材施教，加強專業基本訓練，以激發學生的學習潛力和創造潛能。通過四年學習，學生素質普遍有較大提高，適應能力強，能創造性地開展工作。畢業生就業情況良好，受到用人單位好評。
秦漢史、隋唐史、明清史、中華民國史等斷代史；美國史、日本史等國別史；拉美史、南亞史等地區史；古典文明研究、歐洲社會經濟史、世界文化史、第二次大戰史、20世紀世界史、中國經濟史、歷史文獻學等專門史；還開設史學論文寫作、旅遊文化、專業外語、方誌學等。畢業去向都比較理想，各級科學研究機構、大專院校、出版社和報刊等媒體，圖書館、博物館和檔案館等文化事業單位，以及黨政機關、企事業單位。一部分畢業生可直接攻讀碩士學位和博士學位。
(五)南開大學
1919年南開大學創建伊始，即設置有歷史學門。20世紀20年代初期，著名社會活動家和歷史學家梁啟超來南開大學講學，在歷史班授課，著名的《歷史研究法》一書，就是在其授課講義的基礎上編撰而成的。1923年，南開大學正式建立歷史系。1994年，歷史系被國家教委確定為首批國家文科基礎學科人才培養和科研基地。1996年，歷史學科更被國家教委確定為「211」工程首批立項建設的單位。
目前，歷史學院擁有8個二級學科，它們是：中國古代史、中國近現代史、世界史、專門史、史學理論及史學史、考古與博物館學、歷史文獻學、歷史地理學，下轄20個專業，9個博士點，20個碩士點，基本上涵蓋了史學領域的各個方面。
歷史學院擁有8個二級學科。全院下轄，歷史學系、世界史學系、文物與博物館學系、歷史研究所、中國近現代史研究所、古籍與文化研究所、日本史研究中心，美國歷史與文化研究中心、拉丁美洲研究中心。系、所、中心之下又有若干個教研室、研究室。
南開大學世界史專業涉及相當廣泛的研究領域，尤其在世界古代中世紀史（含：拜占庭學）、美國史、日本史、拉丁美洲史四個研究方向在國內享有盛譽，在國際上也有很大的影響。舉一個簡單的例子：美國史近兩屆獲得博士學位的年輕學人中，有四人的博士論文在美國用英文出版，在美國史學界產生很大的影響，就目前來說，在國內的世界史研究機構中，這是僅有的，可以說，南開大學世界史學科幾乎涵蓋了從斷代史到地區國別史的各個方向。
世界古代中世紀史：涉及古希臘羅馬史、拜占庭史、基督教史和阿拉伯伊斯蘭文明史等研究方向。古希臘羅馬史學科在國內的地位舉足輕重，學術帶頭人王敦書先生是世界古代中世紀史研究會的理事長，史屆泰斗雷海宗（解放前在清華大學與陳寅恪等大師齊名）的關門弟子，國內羅馬史的權威。遺憾地是王先生已經退休，但仍然為本科生和研究生開設西方史學名著選讀課程，所以我們還能聽到老先生略帶倫敦口音的英語授課。拜占庭學在國內首屈一指，學術帶頭人陳志強先生（希臘亞里士多德大學博士），是國際拜占庭學會中國首席代表，成為中國沖擊這一世界顯學的支柱。另外改方向組建了東歐拜占庭研究中心，匯集了國內相當豐富的有關拜占庭的英文、希臘文等外文研究資料和檢索系統，為有志於從事學術研究的學子奠定了堅實的基礎。哈全安教授主要指導阿拉伯史的研究方向，但近年來逐漸轉向中東地區現代化的比較研究，尤其是伊朗、埃及和沙烏地阿拉伯現代化的研究，如果對中東變幻莫測的歷史進程頗感興趣的你，可以選擇哈老師。
美國史：中國美國史學科開拓者之一的楊生茂先生（80年代初參與創建中國美國史研究會，並擔任副理事長）在南開大學執掌教席凡40餘年。美國史專業設在美國歷史與文化研究中心，現任主任李劍鳴教授，擔任美國史研究會的理事長，是國內公認的美國史權威，主要從事美國早期史、美國種族關系史、美國史學史等的研究。韓鐵教授2002年由國外來到南開大學，曾在國內另一美國史研究重鎮武漢大學任教，後在美國獲得博士學位，並定居在加拿大，主要從事美國經濟史和美國法律史的研究。美國史其他的研究方向：美國外交史、中美關系史、美國憲政史、加拿大史等。另外，2005年，美國中心將招生「美國學」的碩士研究生，這也是目前國內唯一的美國學博士、碩士點，開展對當代美國的綜合性研究，成為美國中心學科建設的新的增長點。
日本史：日本史學科設立於1964年，經歷從日本史研究室到日本研究中心，再到日本研究院的巨大變化。現在，日本研究院成為融日本史、日本經濟、日本政治和國際關系研究於一體的綜合性「日本學」研究機構。該研究方向的幾位博士生導師，均是中國日本史研究會的副理事長，綜合實力在國內是第一流的。每年均有相當比例的研究生獲得去日本大學完成學位的機會。有一點需要注意：日本史學科有要求相當高的日語要求，以為公共外語只考日語，2005雖然也招收英語考生，但相對日語考生無論在錄取，還是未來的學習中都處劣勢。
拉丁美洲史：拉美史也誕生於1964年，1994年成立拉丁美洲研究中心，成為在教育部指導下協調全國拉美史研究的唯一研究機構。洪國起教授擔任拉美史研究會的理事長，中心主任王曉德繳獲搜擔任副理事長。不用說，拉美史的研究實力在全國也是無人能及的（當然，如果說到當代拉美研究，中國社科院拉美研究所的實力也很強大，它主要招收國際關系和世界經濟學科下的考生）。南開的拉美史招收英語考生，不會西班牙語和葡萄牙語的考生不用擔心，從近幾年的情況看，錄取的拉美史考生均是英語考生，而西班牙語的學習則在研究生階段短期密集的強化訓練（大約一年）。拉美史主要的研究領域：拉美政治經濟一體化、美國與拉美關系等方向。
（五）陝西師范大學
陝西師范大學歷史文化學院是陝西師范大學歷史學科主要的教學與科研單位。學院位於陝西師范大學長安校區，地處終南山麓，潏水之濱，具有獨特的歷史人文景觀與優良的學術環境。
學院現轄歷史系和文博系，以及周秦漢唐文化研究中心等八個院屬研究機構，此外還設有歷史藝術博物館和資料室。
學院現有歷史學博士學位和碩士學位一級學科授予權，歷史學博士後科研流動站，歷史學、中國古典文獻學和博物館學三個本科專業，歷史學為陝西省名牌專業，已具備相當完善的歷史學高素質人才培養體系。
學院擁有一支高水平的教師隊伍，在不同的領域中先後出現過史念海教授等一批成就斐然享譽學林的專家學者。目前在職教職員工67人，其中專業教師56人，目前該院具有博士學位的教師佔全體專業教師的51.8%，具有研究生（博、碩士合計）學歷者佔91.1%。高級職稱教師佔82.1%。教師曾在外校取得學歷或學位者佔75%，師資隊伍學緣結構多樣。專業教師中，中青年教師佔78.6%，各個年齡段分布合理。
學院具有雄厚的歷史學科教學和科研力量。秉承「自由、自信、自尊、自強」的辦學理念，奉行「厚基礎、強學科、重人文、寓現代於傳統」的育人方針，為學術研究和基礎教育培養出大批優秀人才。近年來有40多部高水平專著出版，一大批論文發表在《中國社會科學》、《歷史研究》等學術期刊，承擔教育部人文社會科學研究重大攻關課題、多項國家社科基金項目和省部級研究課題，先後獲得中國高校人文社會科學獎、國家「五個一」工程獎、中國圖書獎、吳玉章獎、陝西省哲學社會科學獎等多項各類學術獎勵。有2門課程被列為陝西省精品課程。歷史學在全國高校各類學科評估中名列前茅

㈥ 於艷茹的爭議事件

2014年8月17日，中國人民大學學術期刊《國際新聞界》刊登了一則《關於於艷茹論文抄襲的公告》。當時，於艷茹已從北大畢業。
公告稱，經編輯部仔細比對，於艷茹發表在該刊2013年第7期的論文《1775年法國大眾新聞業的「投石黨運動」》，大段翻譯Nina R. Gelbart發表於《Eighteenth-Century Studies》1984年第4期的論文《Frondeur Journalism in the 1770s: Theater Criticism and Radical Politics in the Prerevolutionary French Press》，甚至直接採用Gelbart引用的文獻作為注釋。該公告還附上了兩篇論文全文，並用黃色標注了於艷茹具體抄襲的內容。
2015年1月9日決定，北大調查後決定撤銷於艷茹博士學位。但於艷茹本人並不接受這個決定，向北大提出申訴。
2015年3月17日北京大學通報稱，經北大學生申訴處理委員會認真復查和充分討論，認定世界歷史專業博士於艷茹發表的論文存在嚴重抄襲行為，因此決定維持原處理決定，撤銷於艷茹博士學位。
2015年3月18日，於艷茹請求北京市教委撤銷北大的決定。
2015年5月22日下午，於艷茹收到北京市教委寄來的學生申訴答復意見書，對她的申訴請求，北京市教委未予支持 。
2015年7月17日，因公開發表的學術論文涉嫌抄襲，已取得的博士學位被北京大學撤銷，於某某將北京大學訴至法院，要求判令撤銷《關於撤銷於某某博士學位的決定》並恢復於某某博士學位證書的法律效力。北京市海淀區人民法院受理了此案。 環球時報評「於艷茹涉嫌抄襲」：莫把舉報都看成報復。
河南商報：29年前文章如何變成某人「新發現」
鳳凰網：從於艷茹剽竊看學術造假恥感缺失。
西安晚報：北大歷史系博士畢業生論文涉嫌抄襲理當終身究責。
科學網：馬後炮：說說於艷茹事件 作者趙美娣認為於艷茹作品不能算是嚴重抄襲，而應是引用不當。在整個學術圈學術不端嚴重的今天，嚴懲於艷茹只是斷送年輕人的學術生命，而並不能解決學術環境惡劣的問題。
網友質疑
2014年8月27日新聞直播間稱，於艷茹抄襲達五成以上。 這與《國際新聞界》公告 及其他網路新聞中給讀者的印象（幾乎全文照抄或翻譯）似不相符。經查閱《國際新聞界》公告所附論文原文，有網友發現絕大部分高亮顯示都有引文標記。有理由認為當時的編輯是在明知她大段引用的情況下刊發了這篇論文。或許她的問題不在抄襲，而在於引用過量。是否為抄襲，論文中多少比例屬於抄襲，需要有更為嚴謹的專家論證。
當事人
2015年2月28日，於艷茹於接受法制晚報采訪時首度回應抄襲事件：
北大通報說我「承認抄襲事實」是失實的。我在給北大寫的書面說明和約談記錄中，從沒有過「承認抄襲」的說法。那篇文章在客觀上是否構成抄襲是有疑問的。我也絕對沒有抄襲的主觀故意，錯誤是因為我對雜志和文章定位有誤以及寫作經驗不足導致的技術失誤。不過，我向北京大學和社科院都寫了書面說明表示道歉，畢竟我的文章存在學術規范錯誤，客觀上給兩個單位的名譽帶來了損害。總之，我不是學術混混。這篇文章與我獲得博士學位沒有關系。

㈦ 大學歷史學專業和世界歷史專業的區別

• 世界歷史是抄歷史學的一門重要分支學科，內容為對人類歷史自原始、孤立、分散的人群發展為全世界成一密切聯系整體的過程進行系統探討和闡述。世界歷史學科的主要任務是以世界全局的觀點，綜合考察各地區、各國、各民族的歷史，運用相關學科如文化人類學、考古學的成果，研究和闡明人類歷史的演變，揭示演變的規律和趨向。

• 學生主要學習關於世界歷史的基本知識，了解整體人類文明的-般發展歷程和世界歷史學方面研究的基本方法，應受到史學理論、外國語、史料學、歷史地理學、國際政治學、國際經濟學、國際關系學及文化人類學等方面的知識教育和基本訓練。

• 而大學歷史學專業學得比較多，就屬於平鋪過去什麼都要學的，但不會太深入。 除了中國通史、世界通史之外，還有考古與文博、歷史地理學等學科，另外就是各位老師開的專題課程了，選擇自己感興趣的去聽。

• 世界歷史隸屬於歷史學之中，所以會更專門一些。不過選擇學這個一定要學好外語哦，最好多學幾門，光會英語是遠遠不夠的。

㈧ 2012北京大學歷史繫世界史考研問題

世界史專業課的復習可以先過了初試再說
復習材料
主要有兩個
1.報考導師最近的相關論文（自己網上要去找）
2.專業歷史英語（武漢大學出過一本 北大貌似也出過一本 叫做 專業歷史英語 自己找找）

歷史學屬於統考專業 教育部統一命題（考古專業 學校單獨命題）
所考科目有 英語 政治（各100分） 歷史學基礎（300分）

歷史學基礎包含 中國古代史 中國近現代史 中國當代史 世界古代史 世界近現代史 世界當代史 還有史學史 歷史地理學等學科內容
教育部目前沒有指定教材

通用的考研教材是各輔導班更具自己經驗列出來的
有兩個版本
一個是11本

1 《世界史古代史》（上卷） 高等教育 吳於廑
2 《世界史古代史》（下卷） 高等教育 吳於廑
3 《世界史近代史》（上卷） 高等教育 吳於廑
4 《世界史近代史》（下卷） 高等教育 吳於廑
5 《世界史現代史》（上卷） 高等教育 吳於廑
6 《世界史現代史》（下卷） 高等教育 吳於廑
7 8《中國古代史》（上下冊） 福建人民 朱紹侯
9 《中國近代史》（第四版） 中華書局 李侃
10 11《中國現代史》（上下冊） 高等教育 王檜林
一個是是北師大的版本（ 淘寶書店或者三人行 博仁等考研輔導機構都有賣）

晁福林主編：中國古代史（上冊），北京師范大學出版社
寧 欣主編：中國古代史（下冊），北京師范大學出版社
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相比較而言 北師大好一點 編的比較新 適合跨專業備考
輔導書：
仝晰綱主編：《全國碩士研究生入學統一考試歷史學基礎輔導全書》
考研論壇 歷史學版主 長孫博的編《歷史學名詞解釋》
仝晰綱、劉長林主編：《 全國碩士研究生入學考試歷年真題解析- 歷史學》（「考研直通車」真題解析系列叢書)，齊魯書社如果是用的北師大版本的教材 那麼必備
北師大自己出的三本輔導書
北京師范大學出版社編寫：《全國碩士研究生入學統一考試備考指南歷史學基礎》
北京師范大學出版社編寫：《全國碩士研究生入學統一考試備考指南歷史學基礎實戰練習》以及《模擬真題》

買教材的話的話 一 淘寶 有買全套的 二 當當 卓越 京東等網上書店
歷史學就業不怎麼樣 特別是對本科出身不好 不是師范類的學生而言 畢業後想去做老師或者歷史學相關專業 比較困難

建議去 考研論壇 歷史學板塊 多去逛逛！！！
歷史研究生飄過·····

㈨ 北大女博士被撤學位是怎麼回事

北京大學10日通報稱，世界歷史專業博士於艷茹發表的論文存在嚴重抄襲行為，決定撤銷其博士學位，於艷茹承認抄襲事實。2014年8月，學術期刊《國際新聞界》曝光曾為北大歷史系博士生的於艷茹所發論文大篇幅抄襲國外專著。
《國際新聞界》主編、中國人民大學新聞學院教授陳力丹23日告訴記者，今年暑假前，有讀者舉報：2013年第7期發表、署名於艷茹的論文《1775年法國大眾新聞業的「投石黨運動」》涉嫌抄襲一本英文專著的部分章節。接到舉報後，編輯部請來外語專家與原著進行核對和確認。經仔細對比後發現，於艷茹在其論文中大段翻譯國外作者的專著，甚至直接採用作者引用的文獻作為注釋，已構成抄襲。
8月17日，《國際新聞界》刊登了《關於於艷茹論文抄襲的公告》。公告指出，為了反對此類學術不端行為，該刊決定採取三點措施：第一，將於艷茹論文抄襲情況公告於本刊網站，並向作者相關單位通報;第二，聯系相關文獻收錄機構，刪除於艷茹該文的電子版;第三，五年內拒絕於艷茹的投稿。
記者在《國際新聞界》網站上看到，公告附錄中用黃色標注出於艷茹抄襲的內容。除了摘要和結語部分，於艷茹幾乎全文「翻譯」了國外作者的專著，多個段落甚至一字未改，原文照抄。
陳力丹認為，對剽竊抄襲的行為不能姑息遷就，必須嚴肅處理。同時，他表示，此次抄襲事件警示他們要不斷完善評審工作。他代表編輯部為工作疏漏向讀者致以真誠的道歉，同時呼籲大家共同抵制學術不端行為，遵守學術道德。
北大歷史系有關負責人23日接受記者采訪時表示，於艷茹是該系的博士生，現已畢業離校。對於於艷茹攻讀博士期間所發表論文涉嫌抄襲問題，該系高度重視，將立即組織有關專家對其博士答辯論文重新進行核查，如果確認博士答辯論文抄襲，將根據學校有關規定進行處理。

㈩ 國內哪些學校有明史博士點

(一)北京師范大學

該校歷史學研究生教育學科齊全，師資力量雄厚。是高校設立歷史學博士後流動站和獲得歷史學一級學科博士學位授予權單位之一。現在博士點 6 個，碩士點 8 個，博士生導師 21 名，碩士生導師 21 名。

中國古代史學科擁有何茲全、黎虎、晁福林等著名學者，在先秦史、秦漢史、魏晉南北朝史、隋唐五代史、宋元史、明清史、中國古代社會文化史、中國古代經濟史、中國民族史等領域具有較大影響。本學科招收博士研究生和碩士研究生。

中國近代史學科擁有龔書鐸、王檜林等著名學者，在中國近現代政治思想史、中國近現代文化史、中國近現代社會史、中國近現代經濟史、中國近現代對外關系史等研究領域具有較大的影響。本學科招收博士研究生和碩士研究生。

世界史學科擁有劉家和等著名學者，在古希臘羅馬史、西方史學史、中外古史比較、歐洲中世紀史、西方近現代思想史、近現代國際關系史、美國史、英國史、俄國史等領域具有較大的影響。本學科招收博士研究生和碩士研究生。

專門史學科現有文化史、社會史和中外關系史三個研究領域，在中國近代文化史、社會史理論與方法、華北區域社會史、環境史、中國古代中外文化交流史、中國與周邊國家關系史等方面，有學術影響。本學科招收博士與碩士研究生。

歷史文獻學學科在歷史文獻學和古籍整理等研究領域有較大的學術影響。本學科招收博士與碩士研究生。

考古與博物館學學科近年來在我院發展較快。本學科招收博士與碩士研究生。

歷史教育學科招收歷史課程與教學論方向碩士研究生，同時招收教育碩士（歷史專業）研究生，面向具有 3 年級以上教齡的在職中學歷史教育工作者。
(二)南京大學

該校的歷史學專業中世界地區、國別史為國家重點學科，中國近現代史專業為江蘇省重點學科，該專業科研教學團隊被評為江蘇省學科優秀梯隊。南京大學中華民國史研究中心為教育部人文社會科學重點研究基地。

設有歷史學、考古學兩個本科生專業，以及中國近現代史、中國古代史、世界史、專門史、國際關系史、邊疆學、考古學 7 個博士點；考古學與博物館學、專門史、中國古代史、中國近現代史、世界史、國際關系、民族學 7 個碩士點。

該系與 10 多個國家和地區建立了經常性的聯系。有多名海外著名教授以及訪問學者先後在此講學交流或攻讀博士、碩士學位。舉辦了中華民國史、中國社會史、當代台灣研究、英國史等國際學術討論會。

現有教授 31 人（博士生導師 27 人），副教授 23 人，講師 5 人，其中國務院政府津貼獲得者 11 人，教育部新世紀人才 3 人，江蘇省 "333"工程 4 人，江蘇省「青藍工程」4 人，南京大學資深教授 2 人。尚有博士畢業待評職稱 5 人，其中 1 人為美國杜客大學博士、1 人為日本京都大學博士、1 人為日本九州大學博士。中青年教師有 90%以上曾到美國或英國、加拿大、澳大利亞、韓國、奧地利、義大利進行長期或短期訪問，僅赴美國哈佛大學燕京學社訪問一年以上者即達 8 人。

就業情況良好，在國家外交部、安全部、新聞機構、高校研究所、部隊等單位，都可看到歷史學系學生的身影，他們工作勤懇、認真踏實，深受用人單位的好評。現任國家外交部部長楊潔篪和國家檔案局局長楊東權就是該系的傑出系友。
(三)北京大學

歷史學系現有世界史、中國古代史、中國近現代史、歷史地理學、專門史、史學理論與史學史、歷史文獻學及考古學8個二級學科。擁有2個國家重點學科（世界史、中國古代史），1個教育部人文社會科學重點研究基地（中國古代史研究中心），1個國家基礎科學研究與教學人才培養基地，1個歷史學博士後流動站。本系還設有歐洲研究中心、世界現代化進程研究中心、希臘研究中心、東北亞研究所、中外婦女問題研究中心、現代史料研究中心、中外關系史研究所、孫中山思想國際研究中心、當代企業文化研究所、明清史研究中心、歷史文化資源研究所、中外歷史文化交流中心、人才研究所等研究機構。

中國古代史：實力絕對強大，從先秦到明清，每一個斷代都很強，但最突出的要數魏晉南北朝、隋唐這兩個方向了，不僅有周一良、田余慶、吳宗國這樣的老前輩，還有閻步克、榮新江等一批後起之秀。當然先秦方向在有了朱鳳翰加盟以後，實力也不容小視。

世界史：同樣是學術上的聖殿，其中最具實力的要數世界中世紀史、歐美近現代史。馬克堯、高毅等都是可遇不可求的良師。當然，願意接收挑戰的同學可以選擇世界現代化進程研究這個方向，這絕對是一個困難與機遇並存的好課題。

中國近現代史：這是北大一個相對的弱項，但也不乏茅海建這樣的名角。而且該專業良好的分配前景加上北大這塊牌子，相信對每個考生來講都是不小的誘惑。

（四）復旦大學

該校歷史學系始建於1925年，是國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地之一，在最近教育部考核中獲得優秀。該系師資力量雄厚，研究專業方向齊全，科研成果卓著，在國內歷史學科中名列前茅。著名歷史學家周谷城、譚其驤、周予同、蔡尚思、楊寬、耿淡如、田汝康、金沖及等長期在該系任教。現有博士生導師15名，教授20名，副教授26名。設有1個博士後科研流動站，5個博士點，7個碩士點。該系為國內有歷史學一級學科博士授予權的單位之一。近年來，該系教師出版教材和學術著作180餘部，在中國近現代史研究、史學理論與中外史學史研究、中外文化史研究、世界古典文明研究等領域頗有學術建樹。

該系始終以教學與科研並重，強調通才教育、素質教育的同時，注重因材施教，加強專業基本訓練，以激發學生的學習潛力和創造潛能。通過四年學習，學生素質普遍有較大提高，適應能力強，能創造性地開展工作。畢業生就業情況良好，受到用人單位好評。

秦漢史、隋唐史、明清史、中華民國史等斷代史；美國史、日本史等國別史；拉美史、南亞史等地區史；古典文明研究、歐洲社會經濟史、世界文化史、第二次大戰史、20世紀世界史、中國經濟史、歷史文獻學等專門史；還開設史學論文寫作、旅遊文化、專業外語、方誌學等。畢業去向都比較理想，各級科學研究機構、大專院校、出版社和報刊等媒體，圖書館、博物館和檔案館等文化事業單位，以及黨政機關、企事業單位。一部分畢業生可直接攻讀碩士學位和博士學位。
(五)南開大學

1919年南開大學創建伊始，即設置有歷史學門。20世紀20年代初期，著名社會活動家和歷史學家梁啟超來南開大學講學，在歷史班授課，著名的《歷史研究法》一書，就是在其授課講義的基礎上編撰而成的。1923年，南開大學正式建立歷史系。1994年，歷史系被國家教委確定為首批國家文科基礎學科人才培養和科研基地。1996年，歷史學科更被國家教委確定為「211」工程首批立項建設的單位。

目前，歷史學院擁有8個二級學科，它們是：中國古代史、中國近現代史、世界史、專門史、史學理論及史學史、考古與博物館學、歷史文獻學、歷史地理學，下轄20個專業，9個博士點，20個碩士點，基本上涵蓋了史學領域的各個方面。

歷史學院擁有8個二級學科。全院下轄，歷史學系、世界史學系、文物與博物館學系、歷史研究所、中國近現代史研究所、古籍與文化研究所、日本史研究中心，美國歷史與文化研究中心、拉丁美洲研究中心。系、所、中心之下又有若干個教研室、研究室。

南開大學世界史專業涉及相當廣泛的研究領域，尤其在世界古代中世紀史（含：拜占庭學）、美國史、日本史、拉丁美洲史四個研究方向在國內享有盛譽，在國際上也有很大的影響。舉一個簡單的例子：美國史近兩屆獲得博士學位的年輕學人中，有四人的博士論文在美國用英文出版，在美國史學界產生很大的影響，就目前來說，在國內的世界史研究機構中，這是僅有的，可以說，南開大學世界史學科幾乎涵蓋了從斷代史到地區國別史的各個方向。

世界古代中世紀史：涉及古希臘羅馬史、拜占庭史、基督教史和阿拉伯伊斯蘭文明史等研究方向。古希臘羅馬史學科在國內的地位舉足輕重，學術帶頭人王敦書先生是世界古代中世紀史研究會的理事長，史屆泰斗雷海宗（解放前在清華大學與陳寅恪等大師齊名）的關門弟子，國內羅馬史的權威。遺憾地是王先生已經退休，但仍然為本科生和研究生開設西方史學名著選讀課程，所以我們還能聽到老先生略帶倫敦口音的英語授課。拜占庭學在國內首屈一指，學術帶頭人陳志強先生（希臘亞里士多德大學博士），是國際拜占庭學會中國首席代表，成為中國沖擊這一世界顯學的支柱。另外改方向組建了東歐拜占庭研究中心，匯集了國內相當豐富的有關拜占庭的英文、希臘文等外文研究資料和檢索系統，為有志於從事學術研究的學子奠定了堅實的基礎。哈全安教授主要指導阿拉伯史的研究方向，但近年來逐漸轉向中東地區現代化的比較研究，尤其是伊朗、埃及和沙烏地阿拉伯現代化的研究，如果對中東變幻莫測的歷史進程頗感興趣的你，可以選擇哈老師。