『壹』 歷史和思想政治教育哪個考研容易些
思想政治教育要容易一些。
思想政治教育專業，是我國很多大學開設的專業。本專業培養具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業知識，能在黨政機關、學校、企事業單位從事思想政治工作的專門人才。本專業學生主要學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業的基本理論和基本知識，受到思想政治教育專業技能與方法的基本訓練，掌握從事思想政治工作的基本能力。
思想政治教育是指社會和社會群體用一定的思想觀念、政治觀點和道德規范，對社會成員進行有目的、有組織和有計劃的影響，是他們形成一定社會所要求的思想品德的活動。
思想政治教育專業考公務員屬於教育學類，河南省公務員考試中歸為文秘類。思想政治教育是我國教育的一項基本內容，隨著社會主義市場經濟的發展，政治意識的提高，追求人的自由，人的全面發展，已經成為教育的根本任務之一。
思想政治教育學的研究對象是人，它研究人的思想品德的形成、發展、變化的規律，以及向人們進行思想政治教育的規律。我國現代思想政治教育學的理論基礎是馬克思主義，並借鑒吸取政治學、教育學、倫理學、心理學、社會學等學科的理論和方法。本學科強調理論聯系實際，是一門綜合性的應用學科。其主要研究方向有以下四個：思想政治教育原理與方法研究、馬克思主義經典作家思想政治教育理論研究、中國共產黨思想政治教育史研究（包括新時期思想政治教育的理論與實踐）和中外思想政治教育比較研究。
『貳』 中國古代思想政治教育活動有哪些
中國古代社會注重倫理道德，在歷史發展中形成了比較系統和完善的思想政治教育方法，其中以儒家的倫理方法為主要，主要包括教化和修身兩方面的方法：中國古代的教化，是一種有組織有目的的思想政治教育，是一種「上施下效」的教育活動。從民眾方面說，教化是一種學習模仿，是觀念行為、風俗習慣的養成過程。古代的教化方法沿著「上化」、「下習」兩個途徑進行，包括：①教育灌輸。封建統治者為了傳播、灌輸儒家思想，便盡力推崇儒學的《詩》、《書》、《易》、《春秋》、《論語》、《孟子》等書，並把這些著作尊奉為「經」。統治者要求百姓必須奉讀銘記，無條件接受。②「化民成俗」。是統治階級為加強階級教化的重要手段。實現「化民成俗」，一方面是統治階級的強制訓化，另一方面是人民群眾在生活實踐中自發養成的。③身教示範；儒家特別重視教育者要以身作則，率先垂範。儒家要求統治者要樹立「聖人」理想人格，具有全德、全智、全功的特徵，「出乎其類，拔乎其萃」，是突出的優秀人才，是倫常的完滿體現者，是道德之表率。只有這樣，統治者才能教化萬民，開啟萬民之智。儒家對教師的要求就更高，要求教師要為人師表，做學生的道德楷模，要以自己負責精神、謙恭態度和博學多知來教育學生、感化學生。④踐履篤行。統治階級進行儒家倫理教化，其目的還是要付諸實施，要力行。知行合一，言行一致是古代思想政治教育的重要方法。修身是儒家強調的自我修養、自律自教的方法，儒家十分強調修身，提出了一系列修身方法，修身的方法以主體的內心活動為特徵，通過自我省察來進行。包括：①學思結合方法。個人進行修身，既要重視學，又要重視思，學和思是為了解決認知問題，學和思要結合起來。②自省方法。又稱為內省或反省，儒家特別提倡這一方法。儒家還提出了與自行、內省、反省相聯系的自我修養方法，如見賢思齊、反求諸己。③克己方法。「克己」就是以統治階級的道德標准來約束和剋制自己，它是儒家修身所採取的重要手段。儒家的克己還包括嚴以律己，寬以待人；自卑尊人，先人後己；以己度人，將心比心；禮尚往來，以德報怨。④慎獨。慎獨，是指人們在獨處無人注意的情況下，能自覺按一定的政治和道德准則思考和行動，而不做任何壞事，這是一種境界更高，自覺性更強的自我修養方法。
『叄』 中國共產黨思想政治教育史怎麼復習
三、名詞解釋 2、 「問題與主義」之爭: 問題與主義論戰，又稱 問題與主義之爭,是五四時期馬克思主義者同資產階級實 用主義者關於要不要用馬克思主義來指導中國革命的論戰，是馬克思主義與反馬克思主義者之間的第一個 回合。這次論戰批判了資產階級的實用主義和改良主義，宣傳了歷史唯物主義，在一定程度上，宣傳了馬 克思主義，擴大了馬克思主義在中國的影響。 3、中央農民運動講習所：全稱「中國國民黨中央農民運動講習所」 。是 1927 年 1 月，根據毛澤東的倡議 在武昌創辦的，由鄧演達負責，毛澤東主持，周以粟擔任教務長。它是第一次國共合作時期，在中共推動 下，由國共兩黨共同創辦的一所培養農民運動幹部的學校。農講所把大批革命的種子撒向全國，極大地推 動了黨對農民的思想教育和組織農民協會的工作。 4、中國青年軍人聯合會：是 1925 年 2 月在周恩來的提議下成立的，它以共產黨員為骨幹、黃埔軍校為基 地，是中共廣東軍委領導下的團結各部隊進步軍人的革命團體。1926 年 4 月 15 日，在當時黃埔軍校校長 蔣介石強行勒令下，由於黨內主要領導人陳獨秀採取妥協政策，被迫宣布解散。 5、中共黃埔特別支部：是 1924 年 11 月中共廣東區委在黃埔軍校秘密建立的，有周恩來、聶榮臻和揮代 英負責指導支部工作。它是黨在軍隊中的第一個基層，直屬中共兩廣區委領導。 6、三灣改編：1927 年秋收起義中，由於起義受挫毛澤東改變了攻打長沙的計劃，率領部隊向井岡山進軍， 9 月 28 日抵達江西永新縣三灣村時，面對嚴峻形勢，毛澤東決定對部隊進行整頓，這就是歷史上著名的三 灣改編。它包括：整頓組織，端正思想；層層設立黨組織，將支部建在連上；破除軍閥作風，確立新型的 官民關系。意義是建立了黨對軍隊的絕對領導和開創了軍隊內部的民主制度。 7、政治工作三大民主：三灣改編奠定了政治工作三大民主的基礎。三大民民主是中共軍隊內部的民主制 度，即政治民主、經濟民主和軍事民主。其中，政治民主思想是三大民主的核心。 10、幹部教育第一：是抗日戰爭時期，黨中央相繼發出了一系列重要文件，在總結幾年來幹部教育的基礎 上，明確提出的方針。把幹部教育擺在突出重要的位置，並從方針原則和具體舉措上著力於規范和完善黨 的幹部教育工作，提高幹部教育的效果與質量， 11、 「思想領先」原則：思想領先原則是中國共產黨在抗日戰爭時期思想政治教育的重要方法和成功經驗。 它是是我們黨思想政治工作的一個重要原則，是黨取得各項事業勝利的重要法寶，探究思想領先原則的內 涵和理論
『肆』 學習中國共產黨思想政治教育史如何入門啊
態度最重要，先要十分熱愛
中國共產黨思想
然後就會渴望學習了，入門是錯誤的詞，應該是入迷。
『伍』 研究中國共產黨思想政治教育史的目的是什麼
實踐是認識的基礎，實踐是認識的目的，所以研究中國共產黨思想政治教育史的目的就是為了了解黨的歷史，然後指導我們國家的社會主義現代化建設。