中國歷史專業漢語教程趙下載

1. 跪求 漢字學習教程

《基礎漢字學教程》是中央廣播電視大學中文系本科生古代漢語專題課使用的教材。古代漢語是古代漢族人民使用的語言。由於記錄手段的限制，古代漢族人民使用的口語轉瞬即逝，流傳至今的是古代文獻上使用的書面語。古代漢語的書面語有兩個系統：一個是在先秦口語基礎上形成的以及後人繼續使用的上古漢語書面語，也就是我們常說的古代文言；另一個是六朝以後在北方方言的基礎上形成的古代白話。不論是古代文言還是古代白話，使用的都是漢罕。要想閱讀古代文獻，首先要過文字關。東漢班固《漢書·藝文志》中說：「古者八歲入小學，故周官保氏掌養國子，教之六書，謂象形、象事、象意、象聲、轉注、假借，造字之本也。」這里說的「六書」，實際上就是漢字教學。
漢字是古代小學重要的學習內容，漢字研究也是古代經典研究的重要基礎。始於西漢末年且對中國歷史的發展產生了重要影響的今文經學和古文經學之爭，就是因記載經典所使用文字的差異引起的。所謂「今文」指的是漢代通行的隸書，「古文」指的是秦始皇統一中國以前的古文字。用隸書寫的是「今文經」．用古文字寫的是「古文經」。到了東漢，今文經學和古文經學成為經學研究中的兩個派別。許慎撰寫的《說文解字》雖被後人視為文字學的經典著作，但其初衷並不是為了創建漢字學，而是為了糾正「今文經」的「妄說」，證明「古文經』』是流傳有序的正宗，從而捍衛並提高「古文經」的地位。許填在《說文解字．敘》中說：「蓋文字者，經藝之本，王政之始，前人所以垂後，後人所以識古。故日：『本立而道生。』知天下之至賾而不可亂也。」「本立而道生」，短短五個字，充分說明了漢字無與倫比的重要作用。

2. 有漢語史綱要pdf的么 790067659，謝謝了

各大學不一樣的，一般用本校學者的書或者出版的書籍。比如 北京大學中文系本科生 一、各專業四年必修課程及所用教材 課程名稱 教材名稱/版別 編著者 出版單位 出版時間 古代漢語 古代漢語（修訂本上、下） 郭錫良 等 商務印書館 1999年1月 現代漢語 現代漢語 北京大學中文系現代漢語教研室 商務印書館 1993年7月 邏輯導論 新邏輯教程 宋文堅 北京大學出版社 1992年9月 中國古代文學 中國文學史（1—4） 游國恩 等 人民文學出版社 1963年7月 中國文學史參考資料簡編（第二版上、下） 北京大學中文系古典文學教研室 北京大學出版社 1998年6月 中國現代文學 中國現代文學三十年（修訂本） 錢理群 等 北京大學出版社 1998年7月 中國當代文學 當代中國文學概觀（第三版） 張鍾 等 北京大學出版社 1998年3月 中國當代文學史 洪子誠 北京大學出版社 1999年8月 中國當代文學史料選 謝冕、洪子誠 北京大學出版社 年月 中國當代文學作品精選 謝冕、洪子誠 北京大學出版社 1995年7月 中國古代史 中國古代史綱（修訂本上、下） 張傳璽 北京大學出版社 1991年6月 朱紹侯《中國古代史》（福建人民2000） 翦伯贊《中國史綱要》 樊樹志《國史概要》 黃伯榮 《現代漢語》 馬積高、黃鈞《中國古代文學史》 章培恆、駱玉明《中國文學史》（三冊，復旦版） 褚斌傑、袁行霈、李修生 中國文學史綱要（四冊） 北大版 二、漢語言文字學專業必修課及所用教材 課程名稱 教材名稱/版別 編著者 出版單位 出版時間 語言學概論 語言學綱要（第三版） 葉蜚聲、徐通鏘 北京大學出版社 1997年4月 理論語言學 漢語史 漢語史稿（新一版合訂本） 王力 中華書局 1980年6月 漢語音韻學 音韻學教程（第二版） 唐作藩 北京大學出版社 1991年7月 漢語方言學 漢語方言學教程（內部講義） 北京大學中文系現代漢語教研室 1999年8月 文字學概要 裘錫圭 商務印書館 1988年8月 徐通鏘《基礎語言學教程》（北大2001） 王力《古代漢語》（修訂版）（中華書局） 胡裕樹《現代漢語》（重訂本）（上海教育版） 唐作藩《漢語音韻學常識》（上海教育99） 三、中國文學專業必修課及所用教材 課程名稱 教材名稱/版別 編著者 出版單位 出版時間 文學原理 文學概論（第三版） 蔡儀 人民文學出版社 1984年5月 民間文學概論 中國民間文學概要（增訂本） 段寶林 北京大學出版社 1998年5月 中國文學理論批評史 中國文學理論批評發展史（上、下） 張少康 劉三富 北京大學出版社 1995年6月 歐洲文學史（上、下） 楊周瀚 人民文學出版社 俄蘇文學史（1—3） 曹靖華 河南教育出版社 比較文學原理 比較文學原理新編 樂黛雲 等 北京大學出版社 1998年8月

3. 大學歷史系教材，詳細

第一講 從原始群到氏族制
第二講 氏族時代
第三講 文明的曙光
第四講 國家的初始——夏朝
一 夏朝:國家的開始
二 早夏文明的探索
三 關於夏朝的傳說
第五講 商朝的政治與社會
一 商的先世
二 商朝的建立
三 商的經濟
四 商代文化
第六講 西周
一 周族的早期歷史
二 西周的建立
三 西周的政治
四 西周的經濟
第七講 春秋時代
一 春秋爭霸
二 春秋文化
第八講 戰國時代
一 戰國政治
二 戰國經濟
三 戰國文化
第九講 秦朝:統一帝國及其命運
一 秦的統一戰爭
二 秦朝政治
第十講 漢初政局、政論與政策
一 基本格局與黃老政治
二 漢承秦制
三 從封國到削藩
四 從白登之圍到漢匈和親
第十一講 漢武時代
一 漢武帝功績
二 西漢與匈奴的戰爭
三 漢武帝時期的經濟
第十二講 西漢中後期
一 漢武帝時代的政治遺產
二 昭宣中興
三 王莽改制
第十三講 東漢歷史
一 東漢的建立
二 東漢經濟的發展
三 東漢前期的政治
四 東漢後期的政治與社會
第十四講 魏晉南北朝
一 國土開發
二 民族發育
三 文化整合

中國古代史（下）

第一講 隋朝:大一統的重建
一 隋朝的建立與統一
二 鞏固統一的多民族國家的努力
三 專制主義中央集權的發展
第二講 唐朝的建立與貞觀之治
一 唐朝的建立
二 唐太宗與貞觀之治
第三講 從武則天到開元盛世
一 一代女皇武則天
二 唐玄宗與開元盛世
第四講 從安史之亂到五代十國
一、天寶政局與安史之亂
二、財政經濟的整頓
三、唐朝後期政局
四、五代十國
第五講 兩宋時期基本歷史線索
一、 宋代的歷史地位
二、宋代的基本問題
第六講 契丹興衰與宋遼關系
一、契丹興起與遼朝的建立
二、遼朝疆域的開拓及其統治政策
二、宋遼關系
三、遼朝滅亡
第七講 「祖宗家法」與宋朝制度
一、趙宋「祖宗家法」的核心內容
二、宋代的官僚制度
三、科舉制度的完善
四、宋代的賦役制度
第八講 北宋中期的內外形勢與改革運動
一、宋夏和戰
二、慶歷新政
三、王安石變法
第九講 金王朝的盛衰與宋金關系
一、金朝的建立
二、女真的漢化和封建化
三、宋金關系
第十講 蒙古的崛起與對外征服
一 蒙古的崛起與成吉思汗
二 大蒙古國的對外征服
第十一講 元朝的百年統治
一 元朝的建立與統一
二 元朝的統治特點
三 元朝的民族關系與對外關系
第十二講 明朝的建立與開創期政治
一 朱元璋與明朝的建立
二 專制主義的強化
三 從靖難之役到仁宣之治
第十三講明中期的積弱和改革
一 明中期政治概述
二 張居正與萬曆中興
第十四講 明朝的衰敗和滅亡
一 宦官專權
二 士大夫與黨爭
三 明末農民戰爭
第十五講 滿族崛起與清代開國
一 滿族的崛起與明清易代
二 清代開國期的政治
第十六講 康乾盛世及其餘波
一 君主集權的加強
二 多民族國家的鞏固與發展

4. 請問哪位有自考課程：《現代漢語》、《中國古代文學作品選一》的網上視頻教程，如有請打包發給我謝謝。

上半年我也要考這最後兩門，資料找不到，只能多做卷子，
按照後面的考試大綱復習，再買個小冊子好好背背吧

5. 中國的歷史該怎麼系統的學

在知識目標方面，要求學生知曉中國古代歷史上重要的歷史人物、歷史事件和歷史現象，了解中國古代歷史發展的基本線索。

中國古代的歷史，時間長，內容多，如果面面俱到，勢必會增加學生的學習負擔，教師也會有教不完之感。因此，對課程內容進行精選是十分必要的。

《標准》中將「歷史人物」「歷史事件」和「歷史現象」限定在「重要的」范圍內，這是指中國古代歷史上主要的、有代表性和典型性的人物、事件和現象，這些重要的人物、事件和現象對中國古代歷史的發展有重要影響，是學生在學習中必須掌握的。

學生從小學進入初中，最先學習的歷史就是中國古代史。在學習的過程中，不僅要使學生掌握中國古代史的基本知識，還要使他們初步學習如何去了解歷史和認識歷史，掌握一些歷史學習的基本技能，這樣不僅有利於學生學好中國古代史，也為他們以後的歷史學習奠定良好的基礎。

導言在這方面提出了一些基本的要求，要求學生能夠識讀歷史圖表，正確計算歷史年代，較為清晰地敘述相關的史事，能夠閱讀普及性的歷史讀物。

(5)中國歷史專業漢語教程趙下載擴展閱讀

歷史不是塵封的記憶，也不是埋沒於故紙堆的故事。毛澤東同志說過，「讀歷史的人，不等於是守舊的人」。領導幹部學習歷史，是為了創造新的歷史，重在以史資政、古為今用。

正如習近平同志指出的，具有歷史文化素養，最重要的是具有歷史意識和文化自覺，即想問題、作決策要有歷史眼光，能夠從以往的歷史中汲取經驗和智慧，自覺按照歷史規律和歷史發展的辯證法辦事。

比如，不追求一時顯績，多下打基礎、利長遠的苦功；不依賴個人主觀，多做察實情、匯民智的工作。「掌上千秋史，胸中百萬兵」，讀史要取其精華、去其糟粕，更要不讀死書、經世致用，才能做到「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之」。

有句話說得好：你能看到多遠的過去，就能看到多遠的未來。今天的中國，正處於千年未有的大變革中，從全面深化改革藍圖的落實，到推進治理現代化的考驗，再到破解種種現實問題矛盾，各級領導幹部格外需要鏡鑒啟迪，格外需要從歷史這部教科書中汲取繼往開來的力量。

站立在960萬平方公里的廣袤土地上，吸吮著中華民族漫長奮斗積累的文化養分，不斷提升歷史素養、增厚歷史底蘊，我們就能在「具有許多新的歷史特點的偉大斗爭」中，寫下勿忘昨天、無愧今天、不負明天的雄渾篇章。

6. 我想自學歷史專業，請各位推薦一下歷史本科專業或以上的教科書及必看書！

實際上，歷史專業的書籍還是不在少數，但是要從最基本的書籍開始，我推薦一下這些專業版書籍：
《中國歷史權》六卷本，張豈之主編。這套書包括，《先秦史》、《秦漢魏晉南北朝史》、《隋唐五代史》、《明清史》、《中華人民共和國史 》
世界史（六卷本 ）這套書包括：古代史（上下編）、近代史（上下編）、現代史（上下編），高教出版社 。
《歷史地理學》 高教出版社
還需要看看中國歷史文獻或者中國歷史文選，北京大學出版的，不過是繁體字排版。
以上這些書目是歷史本科專業比較重要的書籍，六卷本的歷史教材，可以選擇比較重要的部分閱讀和參考。

7. 我是自考漢語言文學專業哪裡能找道，中國古代文學作品選一教程視頻全套的那有免費的，謝謝

答:自考資料可以復網上找找看，或制是單獨購買模擬題或其他輔導書。自考書籍資料主要是教材、大綱和輔導書模擬題，歷次考試真題，可以網上試試，或是有賣那種歷次考試真題的試卷的輔導資料的可以，或是模擬試題都是可以的。

8. 請問武漢大學本科漢語言文學專業，中國古代文學史課程、現代漢語課程，近年使用的教材是什麼呀

不需要，學位考試二門：專業課參考本科的教材；學位英語參考英語二

9. 求北師大，南開大學本科歷史系，本科中文系的教材清單！

給你發個鏈接。
北師大歷史系本科教材：http://bbs.freekaoyan.com/thread-590651-1-1.html

北師大中文系本科教材：http://wenku..com/link?url=

南開中文系教材：

中國古代文學發展史 南開大學出版社 羅宗強等（共三冊）
文學理論教程 高教出版社 童慶炳 2004
中國古代文學作品選 南開大學出版社 羅宗強，陳洪
外國文學史·歐美卷 南開大學出版社 朱維之
外國文學史·亞非卷 南開大學出版社 朱維之

當代西方文學名著精讀(上、下冊） 沈立岩 章利新 48.00 南開大學出版社

現代中國文學作品選評（1918-2003）（A、B卷） 喬以鋼 85.00
南開大學出版社
簡明寫作教程(文體知識部分)(修訂本) 馬鳳藻 15.00 南開大學出版社

簡明寫作教程(基礎知識部分)(修訂本) 鄭賡嫻 22.00 南開大學出版社
現象學與審美現象——文藝美學譯文、文論集 單正平 16.00

主要課程有：大學英語、計算機基礎與應用、語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現代文學史、中國當代文學史、外國文學史、比較文學、中國古典文獻與作品、現代文學作品、大學寫作、語言學史、語音史；還開設有傳播心理學、電子文藝學、網路文化、中文信息處理、影視學、公共關系學、文科常用軟體操作教程、新聞采訪、文化與管理等社會急需的選修課，同時設有文藝創作、文藝評論、美學概論、中國文論、中國小說史、中國新詩潮、中西文化與中西文學比較、中西文化交通史、 20 世紀中國思想史、方言、詞彙、音韻等專業選修課。

南開大學本科歷史系教材：查看鏈接，http://history.nankai.e.cn/PublicView/CourseManage.aspx