中國歷史考研

A. 歷史學考研專業有那些

按照教育部的規劃，歷史學主要設有史學理論及史學史、考古學及博物館學、歷史地理學、歷史文獻學、專門史、中國古代史、中國近現代史和世界史8個二級學科專業。

其每一個專業都需要有深厚的學術功底與長時間的專業知識的積累。該專業畢業生多數都在高等院校、科研部門、國家機關、新聞出版等文化機構或文物考古研究、博物館等單位任職。

歷史學作為社會學領域的一門基礎性學科，與其他學科有著密切的關系，特別是哲學、民族學、政治學、經濟學、法學、社會學、教育學尤為接近。有些領域幾乎相互覆蓋，與自然學科也有密切聯系，歷史學給這些學科提供資料和知識，與這些學科的發展相互促進。

(1)中國歷史考研擴展閱讀：

歷史學考研試題考的是對基礎知識記憶和理解，所以復習過程中要重點把握基礎知識，從而提高自己的分析問題、解決問題的能力。

要加強對基礎知識的理解，就要對知識點進行全方面的分析，例如一次改革運動，要從背景、時間、過程、結果、性質、意義、影響、評價等方面去掌握，只有這樣全面的分析一個知識點，才會加深對知識點的理解，同時，也強化基礎知識。

要注意知識點之間縱向的聯系，縱向聯系就是從時間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關系，從而探索歷史發展趨勢。也就是說是相關知識點的發展脈絡。比如中國古代的賦稅制度的演變，皇權與相權之爭，國際關系體系的演變，工業革命等。

三年以來，考試中加強了對這一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變，2009年考查了19世紀以後全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在復習過程中要對知識點的發展脈絡有比較清晰的思路。

B. 考研中國歷史題型有哪些

一、考試抄形式和試卷結襲構
1、試卷滿分及考試時間
試卷滿分為300分，考試時間為180 分鍾。
2、答題方式
閉卷，筆試。
3、試卷內容結構
中國古代史 約30%
中國近現代史 約20%
世界古代中世紀史 約20%
世界近現代史 約30%
史學理論和史學史、歷史文獻學、歷史地理學、專門史等方面的內容將有機地體現在以上各部分之中。
4、試卷題型結構
選擇題 20小題，每小題2分，共40分
名詞解釋 8小題，每小題10分，共80分
史料分析題 2小題，每小題30分，共 60分
論述題3小題，每小題40分，共120分
二、考查范圍
分中國史(上古一1992年)和世界史(上古一1991年)兩大范圍

C. 歷史專業考研，一般需要多少時間

一、歷史學研究生考試科目
全國碩士研究生統一入學考試歷史學專業從2007年改為全國統考，由教育部統一命題。考試科目為：政治、外國語、歷史學基礎三門。
思想政治理論（上午8:30——11:30）滿分100分
外國語（下午14:00——17:00）滿分100分
歷史學基礎（上午8:30——11:30）滿分300分
每科考試時間為3小時 ，初試為筆試。

二、歷史學基礎參考書
歷史學基礎包括中國古代史、中國近現代史、世界古代史、世界近現代史，史學理論和史學史、歷史文獻學、歷史地理學、專門史等方面的內容將有機地體現在以上各部分之中。
1 、必備參考書：
第一套是北師大版的教材：
晁福林主編：中國古代史（上冊），北京師范大學出版社
寧 欣主編：中國古代史（下冊），北京師范大學出版社
鄭師渠主編：中國近代史，北京師范大學出版社
王檜林主編：中國現代史，北京師范大學出版社
郭大鈞主編：中國當代史，北京師范大學出版社
周啟迪主編：世界上古史，北京師范大學出版社
孔祥民主編：世界中古史，北京師范大學出版社
劉宗緒主編：世界近代史，北京師范大學出版社
張建華主編：世界現代史，北京師范大學出版社

PS：北京師范大學做為全國師范類教育內的排頭兵，其編訂的教材一直受到各本科院校的推崇，體系編排合理，嚴密，適合日常教學，學生易於學習，清晰明白。但是，有些問題涉及不深，點到為止。學術性不夠。但是足以應付考研。因為歷史學考研考得就是基礎。

第二套：
1.朱紹候《中國古代史》（上下冊）福建人民出版社
2.李侃《中國近代史》中華書局第四版
3.王繪林《中國現代史》北師大版（高教版）
4.何沁《中華人民共和國國史》高教版
5.齊世榮《世界史》六卷本，高教出版社

PS：這套教材，也就是網上通常所說的歷史學考研11本書。其中，《中國古代史》是一部比較經典的教材，但缺點是內容龐雜，分量很重，對於跨專業的同學是個不小的負擔。不過還是一部很經典的教材。李侃的《中國近代史》，也是一部歷史很悠久的教材，但是這部教材已經多年未版，許多觀點比較陳舊。齊世榮六卷本《世界史》是一部多次獲獎的教材，是名家領銜編寫，其特點是學術性很強，各家觀點都有，是國內學術界關於《世界史》研究的較為全面的觀點。但是，在體力編排上面，有所欠缺，稍顯凌亂。
不過世界史還是建議用齊世榮的六卷本比較好
2 、選讀參考書目：
書名 作者 出版社
《中國歷史文選》 周予同 上海古籍出版社
《史學概論》 龐卓恆高等教育出版社
《中國歷史地理學》 藍勇 高等教育出版社
《中國史學史》 白壽彝北京師范大學出版社
《中國歷史文獻學》 楊燕起、高國抗 北京圖書館出版社
《西方史學史》 郭小凌北京師范大學出版社
這些教材和歷史學基礎考研大綱吻合度高，基本上包括了歷史學基礎考研大綱所規定的知識點和考試范圍，這是一套最權威的歷史學基礎考研參考書。
「考研成功系於專業課」，這句話道出了專業課在考研中的重要地位，其一，是因為專業課總分300分，占考研總分數的60%，專業課分數的高低直接決定著考研的成敗；其二，專業課也是提高分數，拉開檔次，在復試中佔得先機，獲得獎學金或者公費名額的關鍵。所以，同學們一定要重視專業課的復習。
從現在開始備考，強烈建議同學們從教材開始，因為歷史學考研強調的就是基礎知識的理解和運用，回到教材中才能達到不僅「知其然「還」知其所以然」的水平，尤其是目前命題的趨勢越來越強調知識的比較和運用，更需要大家對整個學科的基本內容做全面的了解。在這里簡單說一下看書的方法和技巧，第一遍的目標是了解，可以快速瀏覽；第二遍的目標是理解，需要精讀，對不理解的內容進行勾畫，做標記，可以筆記；第三遍的目標是掌握，需要在第二遍精讀的基礎上，對不理解的內容各個擊破；第四遍的目標是運用，需要將各章節知識點進行前牽後聯，完善筆記。
三、歷史學基礎試卷結構、題型結構
（一）、試卷內容結構
中國古代史 約30％
中國近現代史 約20％
世界古代中世紀史 約20％
世界近現代史 約30％
史學理論和史學史、歷史文獻學、歷史地理學、專門史等方面的內容將有機地體現在以上各部分之中。
Ps:我看了這幾年的幾套試卷發現原始社會考到的幾率很小，但還是要看，不需要重點掌握，主要為了應付選擇題。
（二）、試卷題型結構
選擇題 20小題，每小題2分，共40分
名詞解釋 8小題，每小題10分，共80分
史料分析題 2小題，每小題30分，共60分
論述題 3小題，每小題40分，共120分
四、歷史學基礎復習方法
1、對歷史學知識點進行全面復習，重在基礎。
就歷史學基礎試卷考查的內容而言，統考五年來，政治、經濟、思想文化三部分內容趨於均衡。2007、2008年的歷史學試題偏重於政治、經濟內容，而思想文化方面的內容大概佔了總分的10%左右，2009年、2010年、2011年政治、經濟、思想文化三部分內容基本上趨於均衡，思想文化內容大概佔了總分的20%多。所以同學們在復習的時候一定要進行全面的復習，切勿忽視對思想文化內容的復習。
歷史學考研試題考的是對基礎知識記憶和理解，所以復習過程中要重點把握基礎知識，從而提高自己的分析問題、解決問題的能力。要加強對基礎知識的理解，就要對知識點進行全方面的分析，例如一次改革運動，要從背景、時間、過程、結果、性質、意義、影響、評價等方面去掌握，只有這樣全面的分析一個知識點，才會加深對知識點的理解，同時，也強化基礎知識。
2、整理、總結知識點
無論是科班的考生，還是跨考歷史學的考生，在復習過程中一定要自己整理、總結知識點，輔導書可以作為參考，切忌買一本輔導書背背就一勞永逸了。自己整理、總結知識點的過程也是加深對知識點理解、記憶的過程。只有自己整理、總結了，才能在考場上對見過的題對答如流，考取高分。
3、以教材為本
在備考的過程中，一定要多看參考教材，要在通讀、精讀的基礎上全面的了解、掌握課本上的知識點。
4、注意知識點之間縱向和橫向的聯系
首先，要注意知識點之間縱向的聯系，縱向聯系就是從時間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關系，從而探索歷史發展趨勢。也就是說是相關知識點的發展脈絡。比如中國古代的賦稅制度的演變，皇權與相權之爭，國際關系體系的演變，工業革命等。三年以來，考試中加強了對這一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變，2009年考查了19世紀以後全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在復習過程中要對知識點的發展脈絡有比較清晰的思路。
其次，要注意知識點之間的橫向聯系，橫向聯系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現象與同一時間其他地區出現的類似或相反的現象進行類比分析；或者是將某一歷史現象與同一時期的其他相關歷史現象進行有機的聯系和綜合。比如19世紀60年代的中國與19世紀60年代日本，在19世紀60年代前都遭受了西方列強的入侵，在60年代都出現了改革運動等等，通過這種橫向的聯系比較，加深了對知識點的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，2007年考查了第一次世界大戰對中國的影響。2010年考查概述公元前8世紀至公元前3世紀歐亞大陸三大古典文明中心的思想特徵，2011年論述題考查了論述近代兩次中日戰爭對中國政治、經濟和國際地位的影響，以及比較雅典民主政體與羅馬共和政體的異同。以後比較題會成為一個命題趨勢。
5、運用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析歷史問題
在復習過程中，同學們要注意學會運用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析、解決歷史問題，總結歷史的發展規律。在備考的時候，看到的不僅是具體的歷史事件，更重要的是歷史事件背後的哲學規律，這樣才能深刻把握歷史發展脈絡。

五、歷史學考研大綱
個人建議第一輪復習的時候不要用到大綱，完全把教材仔仔細細通讀一遍，第二輪復習的時候，可以用前一年的大綱，相差不多。到第四輪時可以參照2013年大綱（大綱大約在9月出來）
六、歷史學考研真題該如何利用？
關於歷年歷史學基礎考試試題，就是所謂的真題，歷年真題是最好的模擬題。看完一遍書後，可以拿一套真題看看。在看完了3遍書以後，同學們可以拿出2到3套真題進行模擬考試，測試一下自己的掌握的情況，同時要對做過的試題進行總結，總結什麼呢？要總結真題的命題特點和規律，說白了，就是要找到命題人是如何考查自己的，做最新的真題能夠把握命題趨勢。
七、歷史學研究生專業方向
歷史學碩士階段有8個二級學科：史學理論及史學史、考古學及博物館學、歷史地理學、歷史文獻學、專門史、中國古代史、中國近現代史、世界史。每個專業下邊又包含若干個方向，比如中國古代史，下邊有政治、經濟、思想文化，按照朝代分為先秦史、秦漢史、魏晉南北朝史、隋唐史、宋元史、明清史等。

八、 歷史學研究生報考條件（摘自：2012年全國招收攻讀碩士學位研究生簡章）
報名參加碩士研究生全國統一入學考試的人員，須符合下列條件：
1.中華人民共和國公民。
2.擁護中國共產黨的領導，願為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。
3.年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以後出生者），報考委託培養和自籌經費的考生年齡不限。
4.身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。
5.已獲碩士或博士學位的人員只准報考委託培養或自籌經費碩士生。
6.考生的學歷必須符合下列條件之一：
（1）國家承認學歷的應屆本科畢業生。
（2）具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。
（3）獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，經2年或2年以上（從高職高專畢業到2012年9月1日，下同），達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。
（4）國家承認學歷的本科結業生和成人高校（含普通高校舉辦的成人高等學歷教育）應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力身份報考。
（5）已獲碩士、博士學位的人員。
自考本科生和網路教育本科生須在報名現場確認截止日期（2011年11月14日）前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考。在校研究生報考須在報名前徵得所在培養單位同意。
備註：提醒廣大考生，教育部發布的招生簡章的是一個總的綱領性文件，各招生院校在教育部的招生簡章的規定下，還會發布一個學校招生簡章，在學校招生簡章的報考條件，有的會規定不準許專科跨專業報考，比如北京師范大學大學，有的學校準許專科跨專業報考，但是要求發表文章，比如北京大學。所有同學們要仔細閱讀報考院校的招生簡章。
九、 歷史學研究生就業前景
由於傳統的觀念和思維的影響，造成社會對歷史學研究生就業存在偏見，認為歷史學研究生就業很難。其實，真是的情況不是那樣的，通過對歷史學研究生就業情況分析，近幾年歷史學專業就業情況都比較理想。主要的就業情況如下：
1、高中學校：高中歷史教師
2、大專院校黨校電大：中國近現代史綱要、毛澤東思想概論教師、歷史系教師
3、博物館：從事歷史研究，博物館管理
4、旅遊：導游主要是歷史文化旅遊
5、檔案管或單位公司檔案工作。
6、圖書館：從事圖書相關工作
7、編輯：文字編輯
8、政府部門：教育局、政策研究、黨史研究室、其他人文崗位 包括革命紀念館，歷史文化遺址管理保護等。文化有關工作，以及地方誌工作，宗教民族相關工作。
9、文物部門：如考古，文物管理，文物鑒定與拍賣
10、各報紙新聞單位
11、進社會科學院系統從事專職的歷史研究
12、高等學校學生輔導員、高校管理工作
總之，歷史學研究生就業比較廣泛，希望廣大考歷史學研究生的考生能夠投入到歷史學相關的工作中去，去探索這門既古老又神秘的學科。
Ps:對於考博，我們老師認為女生研究生畢業了就可以（如果不建議晚結婚的話也無所謂。不過女生在歷史領域研究高峰時間比較短，不知道這是不是歧視女性，）
十、如何規劃自己的歷史學基礎復習計劃
剛開始復習的同學可以參考：
1. 通讀專業課書（第一遍） 12月底------2月初 （好好利用這個寒假）
復習建議：
a.以教材為主，初步了解歷史學基礎知識體系。
b.鑒於世界古代史、世界近現代史內容較難理解，建議多用一點兒時間。
c.第一遍的看書過程重點在於通讀，不要求對知識點的深入理解和記憶。
目標是在讀過第一遍書後知道各本書講的是什麼，了解各科學科知識，搞清知識的框架體系。在這里提醒廣大考生，第一遍看書的時候只要做簡單的筆記。
2. 精讀專業課書（第二遍） 3月中------6月底
復習建議：
a.邊讀書邊把自己不懂的問題做出標記，以備在下個階段著重理解，不糾纏於細節，也不放過細節，並且要做筆記，對課本內容進行歸納提煉，以便下輪復習。
b.這遍的主要目的是對各個知識點的理解，對於不理解的進行標記，准備在接下來的輔導班上攻克。
c.每個學科看完後，回顧學科的主要內容，理順關系，畫出知識結構圖，便於記憶。
Ps：這個階段大家還在上課，如果是歷史系的同學要好好上那些專業課，反正這些都需要復習，還不如在課堂上好好聽，很好效果的復習。如果是跨專業的朋友，就要見縫插針的復習了。
3. 弄懂所標記的難點（第三遍） 7月初----9月初
復習建議： （最好還可以再做一份各專題的筆記，我自己是這樣計劃的。）
a.弄懂各個知識點，掌握每章的重點和難點，做到知識點融會貫通。
b.實在不懂的再進行標記和歸納，
c要把主要的東西背出來
4. 邊做專項題邊看書 9月中-----10月初
復習建議：
a.深入研究2013年歷史學考研考綱，分析歷年真題。總結命題特點和規律，據此再深入理解記憶知識點。
b.這個階段要開始有意識的去訓練解題能力，總結解題思路。
C、系統地背。
5. 邊做綜合題邊看書 10月初-----11月底
復習建議：
a.保持充分的敏感性，帶著問題意識去復習，要背關鍵詞。
b.要善於拓展知識點，可參考其他經典參考書和歷史學專業期刊雜志，了解歷史學相關的研究和動態。
6. 把書看薄（第四遍） 12月初------1月初
復習建議：
a.根據暑期強化班的講義，最後一遍看書，要細致，要講究效率，學會取捨
b.把大綱所要求的知識點在腦中「過電影」，尋找自己的知識薄弱點。
c.重點進行知識點的串連。
d.培養考試習慣，進行模擬實訓，精中求精，查漏補缺
剩下的時間要大致瀏覽，不要遺漏東西，自己押題，鞏固主要的東西。
（結合網上資料和自己的想法而成，會不斷修改，希望給大家帶來一些幫助。）
不過我的復習時間段與上面不太一樣，我在一月底就要結束第一輪復習。二月開始就要第二輪了。

D. 中國史考研

當然是哪個學院人數多淘汰率越高了

E. 歷史考研都考什麼

歷史學考研考試科目如下：

①思想政治理論

②英語、俄語、日語、德語任一門

③歷史學專業版課基礎綜合權

拓展資料：

歷史學考研介紹

業務培養目標：本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和歷史學專業基本理論知識，應具備掌握歷史學專業系統全面的專業知識理論方法與才能，畢業學生能在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類事業單位與組織機構從事相關的實際工作的應用型、復合型高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及從事史學研究的基本訓練，應具有從事專業工作所需的基本能力水平。

F. 歷史考研需要學什麼

1、多讀歷史方面的書籍。全面回顧歷史知識點。

2、就試卷內容而言，近三年來，政治、經濟、思想、文化等方面的內容趨於平衡。2007年和2008年，歷史試題以政治、經濟內容為主，思想文化內容約占總分的10%。

3、2009年，政治、經濟、思想文化內容基本趨於平衡，思想文化內容占總分20%以上。因此，學生在復習時一定要全面復習，不能忽視對思想文化內容的復習。

4、歷史研究生考試試題是關於基本知識的記憶和理解，因此復習過程中應注重掌握基本知識，提高自己分析問題和解決問題的能力。

5、要加強對基礎知識的認識，必須對知識點進行全面分析，如改革運動，要從背景、時間、過程、結果、性質、意義、影響、評價等方面把握。只有對知識點進行如此全面的分析，才能加深對知識點的理解。同時，還需要對知識點進行綜合分析。加強基礎知識。

6、整理和總結知識點，無論是學科班的考生，還是交叉考試歷史的考生，在復習的過程中，都必須對自己的知識點進行組織和總結。咨詢書籍可以作為參考。

7、不要買一本咨詢書，一勞永逸地背誦。自主整理和總結知識點的過程，也是加深對知識點的理解和記憶的過程。只有整理、總結，才能回答所看到的問題，在考場上獲得高分。

8、以教科書為基礎，在備考過程中，我們必須多讀參考教材。我們要在通讀和精讀的基礎上，全面理解和掌握教科書中的知識點。

9、自2007年歷史改為全國統考以來，教育部考試中心一直沒有指定參考教材。北京師范大學出版的教材是很好的參考教材。

10、注意知識點之間的縱向和橫向聯系，首先，要注意知識點之間的縱向聯系，即從時間推移的角度考察歷史事件的過程和因果關系，探索歷史的發展趨勢。

11、也就是說，發展相關知識點。例如，中國古代稅收制度的演變，皇權與權力的紛爭，國際關系制度的演變，工業革命等等。

12、近三年來，考試加強了這方面的考查。2007年的史料分析考察了唐代以來科舉制度的演變。2009年，它考察了19世紀後建立全球民族國家的四次浪潮。因此，在復習的過程中，有必要對知識點的發展有一個清晰的思路。

13、其次，要注意知識點之間的橫向聯系，即通過空間擴展，把一個歷史現象與其他地區的相似或相反現象同時類比分析，或者把一個歷史現象有機地聯系起來，綜合起來。與同時期的其他相關歷史現象。

14、好的。例如，20世紀60年代的中國和60年代的日本在20世紀60年代以前曾遭到西方列強的侵略，60年代出現了改革，通過這種橫向比較，加深了對知識點的認識，把握了宏觀的歷史觀。2007年，我們考察了第一世界。戰爭對中國的影響。

15、運用唯物辯證法和唯物史觀分析歷史問題，在復習過程中，要注意運用唯物辯證法和歷史唯物主義的方法，分析和解決歷史問題，總結歷史發展規律。

(6)中國歷史考研擴展閱讀：

1、參考教材中國通史：

《中國古代史》，（上冊），晁福林，北京師范大學出版社

《中國古代史》，（下冊），寧欣，北京師范大學出版社

《中國近代史》，鄭師渠，北京師范大學出版社

《中國現代史》，王檜林，北京師范大學出版社

《中華人民共和國》，何沁，高等教育出版社

2、世界通史：

《世界上古史》，周啟迪，北京師范大學出版社

《世界中古史》，孔祥民，北京師范大學出版社

《世界近代史》，劉宗緒，北京師范大學出版社

《世界現代史》，張建華，北京師范大學出版社

參考資料來源：

網路-歷史學統考

G. 中國古代史考研歷史學專業綜合考試科目有哪些

考試科目：《中國古代史》 約30%、《中國近現代史》 約20%、《世界古代中世紀史》 約20%、《世界近現代史》 約30%、史學理論和史學史、歷史文獻學、歷史地理學、專門史等方面的內容將有機地體現在以上各部分之中。

試卷題型結構：選擇題 20小題，每小題2分，共40分、名詞解釋 8小題，每小題10分，共80分、史料分析題 2小題，每小題30分，共 60分、論述題3小題，每小題40分，共120分。

試卷滿分及考試時間：試卷滿分為300分，考試時間為180 分鍾。

考查范圍：分中國史(上古一1992年)和世界史(上古一1991年)兩大范圍。

(7)中國歷史考研擴展閱讀：

考試參考教材：

一、中國通史：

《中國古代史》（上冊） 晁福林 北京師范大學出版社

《中國古代史》（下冊） 寧欣 北京師范大學出版社

《中國近代史》 鄭師渠 北京師范大學出版社

《中國現代史》 王檜林 北京師范大學出版社

《中華人民共和國》 何沁 高等教育出版社

二、世界通史：

《世界上古史》 周啟迪 北京師范大學出版社

《世界中古史》 孔祥民 北京師范大學出版社

《世界近代史》 劉宗緒 北京師范大學出版社

《世界現代史》 張建華 北京師范大學出版社

參考資料來源：網路-歷史學統考

H. 歷史專業考研

隨著07年出台的歷史學的考研改革，歷史學也慢慢的被重視起來，尤其是重點院校的歷史學專業也成為了學子投報的熱點。然而目前不是很多同學對歷史學有清晰的認識。海文信息中心為了方便廣大學子的報考，為歷史學作出了較為全面的分析。
歷史學專業大致可以分為：史學理論及史學史，歷史學歷史地理學，歷史文獻學 ，中國古代史， 中國近現代史，世界史，考古學及博物館學等專業。
然而歷史學研究方向也十分廣闊，大致可分為：中國古代學術思想史，易學文化，中國近代史，中國現代史，世界上古史，明清史，中國古代民族史，中外關系史，中華典籍與文化，專題文獻，文物考古學，博物館學等
歷史學前十名院校排名
1、南京大學
2、北京大學
3、北京師范大學
4、復旦大學

5、南開大學
6、四川大學
7、東北師范大學
8、華中師范大學

9、山東大學
10、中國人民大學
中國近現代史研究細分：
1、晚清史：研究對象包括整個清朝歷史，以晚清為重點。清朝是由滿族建立的中國歷史上最後一個王朝，它的統治，在時間上跨越了學術界一般意義上的古代和近代，這就決定了它在繼承歷代王朝大量遺產的同時，又帶有不同於前代的許多特徵。了解今日之中國，必須探尋它在近代的足跡，探尋近代的足跡，不能不追溯清朝的歷程。這正是清朝史有別於任何王朝史的關鍵所在，也是國內外學術界始終重視清朝史研究的基本原因。以往國內清史研究，或側重前期，或側重後期，在研究重點和成果方面缺乏應有的銜接，有鑒於此，本專業將把清代歷史作為一個整體加以研究。
2、中華民國史：所謂中華民國史，也就是1912-1949年的中國歷史，這是與中華人民共和國直接相連的一個歷史時期。其內容包括這一段歷史中的各個方面，著重研究這一時期產生的新問題及其發展變化過程，如政治上的國共斗爭、中央與地方權利關系、爭取民主政治和民族獨立的進程；經濟上的資本主義化、工業化、全球化狀況；思想文化上的多元化問題；社會結構的改變和重構問題。從整體和全球的視野對民國的整個歷史和重要問題進行考察和研究。
3、中國近代政治史：側重研究1912-1949年中華民國政治史，尤其關注下列專題：民國政治制度的表達與實踐；政黨的組織形態與政治運作；政黨的社會動員與社會控制；帝治、紳治與黨治、軍治的遞嬗演變；中國革命的政治與社會學分析；政治轉型與社會分析；政治權力在地方與基層的運作形態。
4、中國近代社會經濟史：借鑒經濟學、社會學、民俗學、人類學等相關學科的研究方法，以多重視角進行跨學科、跨領域的整合性研究，研究對象以近代中國的經濟變遷為主，探索社會變遷、社會結構、社會制度、社會群體、社會生活等社會史范疇與經濟發展之間的關系，研究近代中國社會經濟的發展規律，在具體研究上，主要側重區域社會經濟史和比較研究。
5、中國近代社會文化史：本學科研究方向是有關中國近代社會生活、風俗、教育、宗教、大眾文化、報刊影視、民眾觀念、社會思潮、社會心理等社會文化史內容。主要研究在中國近代一百餘年間，伴隨著社會的劇烈變動，在政治經濟變革及社會近代化轉型的背景下，民眾社會生活和文化觀念諸方面的變化，以及與精英文化的互動關系，從中探索中國走上獨特近代化道路的社會基礎和文化根源。
6、中國近代思想史：從思想史的角度來看，近代中國是中西思想、文化碰撞、沖突、影響、融合的時代。在這種背景下，近代中國思想界異常活躍，產生了各種各樣的新思想、新思潮，彼此爭論，互相激盪。因此，中國近代思想史的研究對象包括近代哲學、社會思想、經濟思想、政治思想及各種學術思想。但作為歷史學的思想史研究，與哲學研究的重要不同之處在於更注重思想與社會之間的聯系和互動。在具體研究上，側重以宏觀視野進行具體的人物思想或某一思想研究。
7、中國近代社會史：借鑒社會學、文化人類學、民俗學等相關學科的研究方法，採用有別於傳統史學的研究範式，以自下而上的視角和注重總體史研究的特徵(即跨學科、跨領域的整合性研究)，來研究近代中國社會，其研究對象既包括社會變遷、社會結構、社會制度、社會群體、社會生活等一般意義上的社會史課題，也包括從社會史的角度來研究以往屬於政治史、經濟史乃至思想文化史等研究范疇的課題。在具體研究上，主要側重以總體史、綜合史的視野，來從事區域社會史研究或個案研究。
8、近代中外關系史：主要研究近代中葡關系史。近代中葡關系史與古代中葡關系史不同，與一般意義上的近代中外關系史亦有所區別，主要原因就是，自16世紀中葉至20世紀末，澳門這個中國歷史上的「特區」的存在。因此，研究近代中葡關系，首先必須了解古代中葡關系及澳門歷史，掌握近代中西關系的發展和演變，明確區分澳門與香港之間存在的不同性質，甚至要比較熟悉葡萄牙與巴西、印度、馬來西亞等，曾經遭受葡萄牙殖民統治的國家之間關系的歷史。因此，在研究近代中葡關系史的過程中，要把近代中葡關系史作為中外關系史研究中一個比較特殊的課題進行研究。
9、清史：以清代政治制度、中外關系為切入點，研究清史，研究中國封建社會晚期的特點及其向近代社會轉變過程的遇到的問題。政治制度包括：法規政令、國家機構、官制吏治、滿漢關系等等；中外關系包括與周邊國家、西方國家的關系(國家交往及民間貿易)等等。在具體研究上，要把握歷史發展的趨勢，注重經濟關系變化的重要作用，重視檔案資料、契約文書，從事個案研究。
10、金元史： 金、元時期(12—14世紀)是中國歷史上的一個重要時期。這長達兩個多世紀的歷史階段，為中國歷史的發展帶來了巨大的影響。它不僅結束了幾個政權長期並立的局面，建立起多民族的統一國家，加強了各民族的多方面的聯系，而且基本奠定了中華民族的版圖。因而，對這一時期政治、經濟、軍事、文化、民族關系等方面的研究有著十分重要的意義。目前，金、元史研究已成為一門世界性的學問。一方面，與它相關的資料，除中國(包括漢文、蒙文、女真文、藏文、維吾爾文等)之外，還遺存有大量域外的波斯文、阿拉伯文、俄文、法文、義大利文等資料；另一方面，長期以來，世界各國學者對它不斷關注和研究。因此，金、元史的研究一直在國際上佔有十分重要的地位。

I. 歷史學考研科目有哪些

專業課考試內容：

考試科目上，中國古代史約30%，中國近現代史約20%，世界古內代世紀容史約20%，世界近現代史約30%。史學理論和史學史，歷史文獻學，歷史地理學，專門史等方面的內容將有機地體現在以上各部分之中。

拓展資料：

試卷結構

試卷滿分為300分,考試時間為180分鍾。其中選擇題20小題，共40分;名詞解釋8小題，共80分;史料分析題2小題，共60分;論述題3小題，共120分。