中國歷史八年級上冊單元思維導圖

A. 八年級歷史上冊各課的思維導圖該怎麼畫

如圖：

B. 跪求八年級上冊歷史思維導圖（能體現每一歷史事件的聯系）和整理過的八上歷史書基本知識點

借別人的思維導圖來來看作自用甚微的。1.每個人製作的思維導圖往往有自己的風格，他可以根據自己的需要選擇什麼畫進去，什麼不畫進去，也就是說人家的思維導圖往往是不適合你的，甚至你基本都看不懂。2.你可能以為製作導圖的最大作用是以後用來復習，但這僅僅只是其中一方面而已，在製作過程中給的幫助可能更大。你在製作思維導圖的時候就是你理清思路的過程，這個過程的作用是很大的。
以上是切身體會，如果你真想要用思維導圖，勸你自己畫。

C. 八年級歷史上冊思維導圖

新華書店都有叫概念地圖。

D. 八年級歷史上冊，一二單元思維導圖

你可以關注微信部編初中歷史，裡面有很多資源，很好的。
一
英國向中國走私鴉片的原因
英國為了開辟海外市場，但是中國貿易出超，因此受阻。為了改變這種不利局面，英國向中國走私鴉片。
二
英國向中國走私鴉片帶來的危害
白銀外流威脅到清政府的財政。
嚴重摧殘了國人體質。
導致政治腐敗和軍隊戰鬥力削弱。
三
林則徐禁煙
1、1838年底道光帝派林則徐查禁鴉片。
2、1839年6月，林則徐虎門銷煙。
3、虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。

英國發動侵略戰爭
一
侵略
1、1840年6月鴉片戰爭爆發。
2、1841年初佔領香港島--進攻虎門炮台--佔領廣州四方炮台。
3、1841年秋，攻佔廈門、定海、寧波。
4、1842年進犯吳淞--攻佔鎮江--8月初攻打南京。

二
反抗
1、道光帝革職林則徐，派琦善談判。
2、1841年道光帝下詔對英作戰。關天培戰死。
3、廣州三元里抗英。
4、1842年進犯吳淞江南提督陳化成犧牲。
三
失敗
失敗原因：統治者昏庸愚昧，經濟落後，武器落後。（根本原因是閉關鎖國）

《南京條約》的簽訂
一
簽訂
1842年8月清政府與英國簽訂了中國近代史上第一個不平等的條約《南京條約》。

二
內容
1、五口通商：開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處通商口岸。
2、割地：割香港島給英國。
3、賠款：賠款2100萬銀元。
4、議稅：英商進出口貨物應繳納稅款，必須經過雙方協議。
三
附件
1、1843年中英《虎門條約》，獲得領事裁判權、片面最惠國待遇和在通商口岸租地建房的權利。
2、1844年中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》。

四
影響
1、鴉片戰爭中國開始從封建社會變為半殖民地半封建社會。
2、鴉片戰爭是中國近代史的開端。

E. 八年級上冊歷史第三課思維導圖怎麼畫

你可以先這樣畫一、 俯覽全貌 思維導圖的首要策略，就是先對素材做全面了解。正如做身體檢查，要先做個X光片一樣，醫生要對你的整個身體做一次通盤性的觀察。想像一下自己是一隻遨翔雲端、鳥瞰非洲大草原上的老鷹，你擁有銳利的鷹眼，在高空中快速掃描草原上有哪些獵物可讓你飽餐一頓。
二、整合記憶 思維導圖的神奇功能，在於有效整合左腦擅長的文字理解力和邏輯判斷力，以及右腦擅長的圖像處理能力。如何與左腦能力有系統地結合，是思維導圖的最大的魔力所在。
三、聚焦原則 學習與記憶不是囫圇吞棗式的照單全收，在面對無意義或無用處的信息，不要浪費時間。所以要告訴自己學習應該要有效率，刻意忽略不重要的內容，避免這些內容擾亂真正重要的信息。思維導圖強調「去蕪存菁」，掌握「少數關鍵」，以求快速集中學習焦點。
四、 分析脈絡 左腦的最大專長就是分析事物並做出判斷，抽絲剝繭找出不同事物之間的關系。所以調用左腦，就會清楚找出原因、影響和結果，這也呈現在思維導圖對於文章或事物解析的超強能力上。
五、手寫記憶 「眼高手低」本來是形容一個人只會規畫不會執行。但換個角度來看，思維導圖可真的是得「眼高」：快速找出關鍵字或關鍵點；「手低」：勤繪圖幫助記憶。人類接收外部信息最頻繁的是眼睛，而最具執行力的是雙手，透過手眼協調運作產生的思維導圖，能把用眼睛接收的信息，用文字與圖像並重的手寫記憶輸入到長期記憶中。
六、關鍵詞 動手繪出「關鍵字」所代表的「圖像」，它能更清晰地透過圖像的引導，讓你在腦海中還原出原來的文章重點。

F. 八年級上冊歷史一單元知識結構圖（人教版）

http://wenku..com/view/5409bbf67c1cfad6195fa7e4.html

G. 跪求人教版歷史書八年級上冊一二單元每刻的思維導圖