『壹』 絲綢之路是我國哪位朝代的那位重要歷史人物開辟的
絲綢之路分為陸上絲綢之路和海上絲綢之路。
陸上絲綢之路由西漢時期漢武帝派張騫出使西域時開辟。以西漢時期長安為起點（東漢時為洛陽），經河西走廊到敦煌。從敦煌起分為南北兩路：南路從敦煌經樓蘭、於闐、莎車，穿越蔥嶺今帕米爾到大月氏、安息，往西到達條支、大秦；北路從敦煌到交河、龜茲、疏勒，穿越蔥嶺到大宛，往西經安息到達大秦。
海上絲綢之路形成於一種貿易行為，並無具體的開拓人。《漢書·地理志》所載海上交通路線，實為早期的「海上絲綢之路」，當時海船載運的「雜繒」，即各種絲綢。中國絲綢的輸出，早在公元前，便已有東海與南海兩條起航線。中國南方是南島人種的發源地。先秦時代稱之為百越民族，是世界上分布最廣的民族之一，他們擁有優秀的航海經驗和冒險精神，足跡遍及太平洋和印度洋，史前時代起即開始了向遠洋遷徙，馬達加斯加、夏威夷、紐西蘭均有分布，其文化間接影響到印度洋沿岸及其島嶼。該路主要以南海為中心，所以又稱南海絲綢之路。海上絲綢之路形成於秦漢時期，發展於三國至隋朝時期，繁榮於唐宋時期，轉變於明清時期，是已知的最為古老的海上航線。
『貳』 毛澤東對中國革命新道路的開闢作出了哪些歷史性的貢獻
1927年大革命失敗以後，中國在國民黨的統治下沒有擺脫半殖民地半封建社會性質，白色恐怖籠罩著全國城鄉，中國革命轉入了低潮。中國革命應該走什麼樣的道路？這是中國革命這門必須回答的問題。
在中國革命的危急關頭，毛澤東提出了走農村包圍城市，武裝奪取政權的道路，引導中國革命走出了困境，毛澤東在開辟中國革命道路方面作出的貢獻是其他人無法比擬的。
一、實踐方面
1927年，毛澤東在八七會議上提出了「槍桿子裡面出政權」的名言，並積極付諸於實踐。
1927年8月1日，以周恩來為書記的前敵委員會及賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等人，率領黨掌握或影響下的北伐軍二萬多人在南昌舉行起義。10月初，起義軍在南下廣東途中遭到失敗。保存下來的部隊，一部分轉移到廣東海陸豐地區同當地農民武裝匯合；另一部分在朱德、陳毅率領下轉入湘南。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，標志著中國共產黨獨立地領導革命戰爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。
毛澤東長期在湘贛邊區組織革命活動，南昌起義後，1927年9月9日，毛澤東作為中央特派員到湖南改組省委並領導湘贛邊界秋收起義，起義軍公開打出了「工農革命軍的」旗幟；在攻打長沙遭受嚴重挫折後，，起義部隊決定南下，向敵人力量比較薄弱的農村地區轉移。隨後進行著名的三灣改編，將黨的支部建在連上，部隊內部實行民主管理。並於10月7日抵達江西省寧岡縣茅坪，創建了中國第一塊農村革命根據地——井岡山革命根據地。
此後，12月11日，在廣東省委書記張太雷和葉挺、葉劍英等領導下發動了廣州起義，起義失敗後，退出廣州的起義軍一部分轉移到海陸豐參加革命斗爭，一部分到廣西左、右江一帶同農民起義軍匯合。廣州起義是對國民黨屠殺政策的又一次英勇反擊。
後來，由朱德、陳毅率領的南昌起義的余部以及一些廣州起義的余部也到了井岡山，擴大了井岡山革命根據地的實力。中國社會的客觀環境迫使一批又一批的中國革命者深入到農村去堅持革命，在井岡山革命根據地建立後，全國又建立了一批農村革命根據地。
毛澤東在1927年革命失敗的形勢下，中國革命道路走出了實踐性的一步，使農村包圍城市由理論走向實踐。他創造性地開辟了一條農村包圍城市的新道路；在實踐中把武裝斗爭、土地革命和根據地建設有機第結合起來，成功地解決了在農村建立根據地、積蓄和發展革命力量的問題。
二、理論方面
1927年，毛澤東在八七會議上提出了「槍桿子裡面出政權」的名言，工農武裝割據的思想在黨內初步形成。毛澤東在1927年革命失敗的形勢下，創造性地開辟了一條農村包圍城市的新道路。
但當時中共中央占統治地位的觀點仍然是必須以城市為中心。解決這個問題的障礙主要來自共產國際。共產國際對中國國情缺乏深刻的了解，在對中國革命道路的指導上，習慣於套用俄國革命的經驗。由毛澤東等開辟的以農村包圍城市的道路，並沒有立即被全黨接受。1928年10月和11月，毛澤東寫了《中國的紅色政權為什麼能夠存在？》和《井岡山的斗爭》兩篇文章，明確地指出以農村為主要經濟中心的中國革命，以軍事發展暴動，是一種特徵；同時還科學地闡述了共產黨領導的土地革命、武裝斗爭與根據地建設這三者之間辯證統一的關系，強調工農武裝割據的思想，是共產黨和割據地方的工農群眾必須具備的一個重要思想。
1929年4月，針對共產國際和中共黨內某些人擔心農村斗爭超過了城市將不利於中國革命的觀點，毛澤東指出：半殖民地的中國，只有農民動作得不到工人的領導而失敗，沒有農民斗爭超過工人的勢力而不利於革命本身的。
1930年初撰寫的《星星之火，可以燎原》中。他指出：「紅軍、游擊隊和紅色區域的建立和發展，是半殖民地中國在無產階級領導之下的農民斗爭的最高形式，和半殖民地農民斗爭發展的必然結果；並且無疑義的是促進全國革命高潮的最重要因素。」以此為標志，堅持「鄉村中心」，走農村包圍城市革命道路的理論已基本形成。
1931年王明「左」傾教條主義者統治中央後，仍堅持城市中心論，多次要求集中弱小的紅軍攻打中心城市。他們對毛澤東等堅持正確意見的同志，實行「殘酷斗爭，無情打擊」，剝奪了毛澤東對紅軍的指揮權，使紅軍在第五次反「圍剿」中遭到慘敗，被迫長征，力量損失了90%。長徵到達陝北以後，毛澤東通過對土地革命戰爭經驗教訓的深刻總結，逐漸形成了農村包圍城市、武裝奪取政權革命道路的系統理論。
1936年底，他在《中國革命戰爭的戰略問題》中，強調要從中國的實際出發，尋找中國革命戰爭的規律，對中國革命戰爭的四大特點作了精闢的分析，得出了中國革命戰爭必勝但不能速勝，革命具有長期性的結論。特別是對中國發展不平衡特點的分析，闡明了走農村包圍城市道路的國情依據，具有重要的理論意義。抗日戰爭爆發後，毛澤東針對王明等人仍然只重視城市、不重視農村的錯誤傾向，並結合對日作戰的新形勢，指出中國必須繼續走農村包圍城市的道路。在《戰爭和戰略問題》等文章中，他進一步系統地總結了土地革命戰爭的歷史經驗和抗日戰爭的新鮮經驗，批判了在中國革命道路問題上照抄照搬外國經驗的教條主義，科學地論證了中國革命為什麼必須走農村包圍城市的道路，而且能夠走這條道路奪取革命的勝利，形成了完整的農村包圍城市、武裝奪取政權道路的理論。
毛澤東的這些文章，不僅行成了農村包圍城市革命道路的理論，也是中共中央的承認了他的理論，帶領中國革命走上了正確的道路。
毛澤東中國式革命道路理論主要包括三方面的內容：第一，中國的國情決定中國革命必須走農村包圍城市、武裝奪取政權的道路；第二，要走農村包圍城市、武裝奪取政權的道路，就要建立鞏固的農村根據地；第三，正確處理農村斗爭與城市斗爭的關系。在毛澤東的正確理論指導下，黨領導的新民主主義革命的實踐證明，農村包圍城市道路是奪取中國革命勝利的惟一正確的道路。這條道路的開辟實現了中國革命從城市到農村的歷史性轉變，保存和發展了革命力量，揭示了中國革命發展的客觀規律，豐富和發展了馬克思主義，為殖民地半殖民地國家民主民族革命提供了重要經驗，為國際共產主義運動作出了重要貢獻，是馬克思主義普遍原理與中國革命結合的光輝典範，是毛澤東思想形成的重要標志。這種把馬克思列寧主義的基本原理與中國的特殊國情相結合來解決中國現實問題——馬克思主義中國化的思想對於今天的社會主義現代化建設事業同樣具有十分重要的現實意義。
正如鄧小平所說：毛澤東最偉大的功績是把馬列主義的原理同中國革命的實際結合起來，指出了中國奪取勝利的道路。
『叄』 勇於探索的歷史人物事跡 有著堅定信念的中外名人事跡 有著卓越眼光的中外名人事跡
一位了不起的中國人——實驗胚胎學家童第周
從「最後一名」到「正數第一」
1902年5月28日 ，童第周出生在浙江省寧波附近的一個小山村裡。父親是個教私塾的窮秀才。幼年的童第周跟父親念過幾本「四書五經」，望子成才的父親寫了「滴水穿石」四個字，掛在他的書桌旁，童第周以此為座右銘，求知慾越來越強。
童第周的一個哥哥也是個教書先生，但他不是在鄉村私塾里任教，而是在寧波中學。那時，效實中學是當地有名的一流學校。為了日後能夠考入名牌中學，童第周在哥哥的幫助下，進了寧波師范學校預科班學習。在那裡，他如飢似渴地學習新知識，爭分奪秒地復習備考。
好事多磨。考期臨近時，哥哥突然收到了一位朋友的來信，告訴他，今年效實中學因故不招新生。這對童第周是個多麼不好的消息啊！哥哥真不想把這樣的消息告訴弟弟，可又不講不行。他躊躇再三，才對童第周說：「我朋友來信說，今年效實中學因故不招新生。」「三年級插班生也不招嗎？」童第周急切地問。「招是招的，只是你能行嗎？」「我想試一試。」哥哥見他雄心勃勃，真不知說什麼好了。
童第周參加了插班生考試。公布錄取名單的那一天，他懷著惶恐不安的心情來到了效實中學。當他清楚地看到「童第周」三個字出現在錄取名單上時，一股熱血頃刻間湧上了心頭！盡管他的成績是倒數第一，心裡也十分激動。
對於一個沒有上過一天中學，沒有學過英語的他來說，一下子插到三年級，其壓力是可想而知的。入學之初，不少同學譏笑他是牛尾巴上的蒼蠅，遲早要被甩掉。但倔強好勝的同童第周把這類冷言冷語視為激烈自己上進的動力。從此，白天除了上課，他便一頭扎進圖書館；晚上，圖書館關門了，同學們入睡了，他就獨自坐在路燈下攻讀。
一天深夜，一位老教師訪友歸來，見到路燈底下有個人還在讀書，他抬腕看了看錶，才知道已經12點多了，必須動員這個學生回去休息。於是，走過來說：「同學，哪個班的啊，這么晚了，還在這里看書？」「老師，我叫童第周，就是全班成績最年差的那個學生。」這時，老教師才看清童第周的面孔，想起他就是那個考倒數第一的插班生。老教師深為他的直率坦誠所感動，從心裡喜歡這個學生，本想說句鼓勵話，但一想，用不著了，便指了指手錶，示意該休息了。童第周點點頭，把東西收進書包。但沒走多遠，又在另一個路燈下停住腳步，蹲下身去，重又打開書包……
時間就這樣一天天流逝過去，當期中考試來臨時，同學和老師都驚訝地發現：童第周的各門功課考得都很好，數學、物理、化學、英語成績在班裡名列前茅，幾何竟得了100分。考試總成績名列全班第一。這種驚人的變化，令師生都很敬佩。
中學畢業後，童第周順利考取了上海復旦大學哲學繫心理學專業。就是從那時起，他開始對生物學產生了濃厚的興趣。
「中國人了不起」
1930年，童第周決定遠渡重洋，出國留學。他有一個強烈的指導思想：「中國人不是笨人，應該拿出東西來，為我們的民族爭口氣！」在哥哥的幫助下，同年8月，他告別了愛妻，隻身來到了比利時首都布魯塞爾最有名的比京大學，成了歐洲著名生物學家勃朗歇爾的學生，並開始研究胚胎學。
研究胚胎學經常要做精細的手術。為了鍛煉雙手的靈敏，培養嚴細的作風，他不怕失敗，不厭其煩，幾十次，幾百次，甚至幾千次地做著別人看來十分單調、非常枯燥的手術。僅僅幾個月時間，勃朗歇爾就喜歡上了這個來自東方的青年。他不僅親自寫信為童第周申辦獎學金，還把一些學有成就的好友介紹給童第周。
由於童第周具有刻苦嚴謹的精神，使他的研究很快取得了重大的突破。勃朗歇爾教授要求學生們設法把青蛙卵外的一層膜剝下來。這是一項難度很大的手術。幾年來，許多人做過，但都失敗了。一天，教授把這一難題交給了童第周。只見他坐在顯微鏡前，用一把尖利的鋼鑷將青蛙卵鉗到玻璃盤中，然後用一根鋼針在卵細胞上刺了一個小洞，當看到脹鼓鼓的卵細胞鬆弛下來——由球狀變成扁圓形時，再操起兩把鋼鑷，用細尖的鑷尖夾住細胞的中央，均勻地向左右一撕，卵膜馬上被剝離得乾乾凈凈。「中國人了不起，真正了不起！你用幾分鍾就解決了我們幾年來解決的問題，為我們的實驗室開辟了道路。」站在一旁的道克情不自禁地稱贊到。勃朗歇爾教授知道後也興奮不已。
剝除青蛙卵膜手術成功，一下子震動了歐洲生物學界。出國第四年，童第周通過論文答辯，獲得了生物學博士的學位，為祖國、為中華民族爭得了榮譽。
『肆』 開辟中國特色的新民主主義革命道路的歷史偉人是誰
應該算孫中山吧
『伍』 為中國開辟了道路的歷史事件是
具體點
『陸』 寫出魯迅「韌的戰斗精神,啟發人們積極進取,勇於開拓,為創造新生活開辟道路，開創美好未來」的名言
其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路，魯迅，故鄉
『柒』 為中國的近代化開辟道路的是什麼歷史事件或歷史現象
好像是改革開放、實事求是