1. 名人傳記故事,孔子的讀後感
讀了《孔子》有感
《孔子》這本書是屬於世界偉人傳記叢書一類的,它主要介紹了一些世界名人的一些事,《孔子》就是其中一本。 被稱為「萬世師表,至聖先師」而受古今中外人士所景仰的偉人孔夫子畢生的事跡,就可以從這本書中統統知道。 孔子從 這本書從孔子不平凡的的誕生寫起,以至周遊列國、問禮從政,最後獻身教育、流芳萬世……原原本本,細述無遺,能使我們對孔子的一生可有概括的了解。 孔子教導弟子們的一言一行,充分地表現出他的尊嚴偉大；對於禮、義、廉、恥的推崇,更為備至。論語就是將他當時對弟子們所講的話匯編而成的。 盡管世界日新月異,科學突飛猛進,我們對於「至聖先師」的一言一行,仍當奉為圭臬,才不致失去「文明國家國民」的美譽。 同學們,讓我們一起走進書中,一起去了解偉大的先輩,一起去向他們學習吧!
2. 關於孔子的故事的讀後感600字
但凡讀過《孔子的故事》一書的人，都會情不自禁的對孔子發出由衷的贊嘆，深深的敬佩這位博學多才的傑出人物，為中華民族的歷史上出現了這么一位偉大人物感到無比驕傲。
孔子之所以能成為博學多才的人主要來自於他謙虛好學的美德。孔子曾說過 ：" 知之為知之，不知為不知， 是 知 也 。"意思是：懂就懂，不懂就不要裝懂，這才是聰明。孔子就是抱著這樣的學習態度，虛心向他人學習，以此來充實自己，是自己成為一個聰明的人。當他取得了成績後，仍沒有滿足，繼續向別人請教，從不放過任何一個機會，孔子這種精神對於後人也是一種鞭策，是我這個與他相隔2500多年的學生受到了深刻的啟迪。我這個人最大的毛病就是有問題不善於問，久而久之便養成了粗心的毛病，粗心也常使我深受其害，因為它，我失去了很多的滿分的機會，丟三落四，還鬧出了不少笑話。例如，把太陽寫成大陽，把996寫成699，把生雞蛋當成熟雞蛋，不過現在好在讀了《孔子的故事》使我學會了不恥下問。
孔子之所以能為人類的文明作出貢獻，都來自與他勤學苦讀。孔子雖出身貧寒，很早就失去了父親，他過早的就擔當起拉生活的重擔，然而他沒有被困難壓倒，而是更加刻苦的學習。艱苦的環境磨練了他的意志，堅辛的勞動結出了豐碩的果實，孔子終於成了一位舉世聞名的教育家、思想家、政治家。我從孔子勤學苦讀的一生中體會到：一個人即使身處逆境也要發奮努力，那麽壓力就會變成動力。
望採納
3. 讀＜＜孔子的故事＞＞有感
二個小時大概就能讀完李長之先生的這本《孔子的故事》，自己用論語原文標注，也不過只半天。
李先生淺顯平實的文字給我很大的啟發。今人讀孔子，要麼是把他貢上神壇，視作神明——不是神明也至少是先知——句句引作普世的人生准則；要麼讀成心理雞湯，聊以慰藉；更有甚者是啟圖不斷「發現」孔子，人為地拔高他，想要從二千五百年前的文字里讀出民族自豪感。而我們都知道，狂妄和標新立異的自豪感往往和自卑連在一起。李先生從歷史人物的角度講孔子的故事，孔子自然不是黃皮服的耶穌，《論語》也不是中國人的聖經。
近日聽說英人拍了一部《總統之死》（Death of a president），假設布希總統突然死後米國的狀況，西人的言論自由和憲政不說，單是米國政府的這份寬容和自信就不能不使我們汗顏。若我泱泱大國出一部類似題材的片子，不說國安找上門，恐怕大眾（尤其是網民）早就「是可忍，孰不可忍」了。
第二是把握了孔子的人生發展歷程。《論語》經過孔子學生們的整理，不僅常常脫離語境，在年代上是沒有順序的。李先生在深厚的文獻功底上將之重新編排，有些話就顯得合理了。比如，把《雍也》第二十五章的「觚不觚，觚哉！觚哉！」和《子路》第三章的「名不正則言不順」聯系在一起，加上衛出公有意請孔子任職的歷史背景，原來有些莫名其妙的話就顯得很容易理解了。
三是還原孔子以人性。孔丘老人家嬉笑怒罵，活脫脫一個通達世故而知書達禮的快樂學者。他和顏回在失散後重見的對話「我以為你死了。」「老師不死，我怎麼敢死呢？」的對話不是很有趣么？他在見過風騷女南子後，對學生們說「我要是做了什麼，我不得好死，我不得好死！」不是也很好玩嘛，哈哈！（台灣的歷史劇把「惟女子與小人難養也，近之則不孫，遠之則怨」放在這個語境里，很贊哪:)）
南懷瑾在《論語別裁》里也有這樣的提法，但因為在文獻上沒下足功夫，有標新立異之嫌，只能作參考了。而李先生的這本書彌補這個缺憾，對照楊伯峻先生的《譯注》和錢穆先生的《新解》，竟也沒有很大的分歧，窺一斑可見李先生做學問的功底之深和斟酌史料的嚴肅認真。
對於這樣一部介紹古人生平的通俗讀物來說，文字易懂是難能可貴的，易懂而兼嚴謹就是難上加難了。下面轉述傅傑老師在《論語精讀》課上對此文的評論（大意）：
「李先先的這本書雖然很薄，文字也很淺——大概初中生甚至小學生就能讀了——然而幾乎每頁都有注釋，其中引到的古代文獻就有幾十種，字字有據可查，有時甚至提供了幾種沖突觀點供讀者參考，真可謂無一字無來歷。現在這樣寫通俗讀物的著者不多了！……李先生在二十幾歲開始寫文學評論，他的《魯迅批判》是唯一一本由魯迅過目的魯迅批評作品。他李先生批評了一輩子，到五七年開會的時候仍然說，「我的本職工作就是『批評』」，後來的事情就可想而知之了……」
文品如人品。（2007年4月9日 00:40:38）
8月12日再記：背完論語，信手再翻李先生的《孔子的故事》，竟欲罷不能，又讀了一遍。李先生是令人佩服的，訓詁、史料的扎實功夫且不說，能把夫子的故事講得那麼合情合理又有意思，實在了不起！
溫故知新，重讀之下又有一個觀感，《論語》所記並不是一個時間截面上對一個思想體系的系統闡述。如李先生所言，夫子之道雖「一以貫之」，卻未必是前後一致而不矛盾的。《孔子的故事》里，夫子的人生在發展，思想也隨之發展，只有把握夫子的人生進展，這種思想發展的脈絡才能更客觀、更全面地呈現二千多年後的讀者面前。以下簡記之：
魯昭公，三家亂 -> 齊景公，與晏嬰不和 -> 魯定公，季桓子，公山不狃召，為司寇，墮三城，齊人歸女樂 -> 衛靈公，不用 -畏於匡-> 晉，佛肸召 -> 衛靈公，見南子-衛出公，蒯聵與出公父子之爭 - 儀-> 宋，桓魋 -> 陳，值吳楚交戰 -> 蔡(負函)，遇葉公 -> 楚昭王 -> 衛出公，正名，「歸與歸與」 -> 魯哀公，季康子
《孔子的故事》，李長之著，北京出版社。2002年1月第1版。
4. 《孔子的故事》讀書筆記
原來還有這么多內幕啊，長見識了，呵呵
5. 人物傳記孔子讀後感1000字
人物傳記孔子讀後感
《孔子》這本書是屬於世界偉人傳記叢書一類的,它主要介紹了一些世界名人的一些事,《孔子》就是其中一本。 被稱為「萬世師表,至聖先師」而受古今中外人士所景仰的偉人孔夫子畢生的事跡,就可以從這本書中統統知道。 孔子從 這本書從孔子不平凡的的誕生寫起,以至周遊列國、問禮從政,最後獻身教育、流芳萬世……原原本本,細述無遺,能使我們對孔子的一生可有概括的了解。 孔子教導弟子們的一言一行,充分地表現出他的尊嚴偉大；對於禮、義、廉、恥的推崇,更為備至。論語就是將他當時對弟子們所講的話匯編而成的。 盡管世界日新月異,科學突飛猛進,我們對於「至聖先師」的一言一行,仍當奉為圭臬,才不致失去「文明國家國民」的美譽。 同學們,讓我們一起走進書中,一起去了解偉大的先輩,一起去向他們學習吧!
6. 讀孔子的故事讀後感孔子是一個什麼樣的人這篇課文這篇文章有什麼啟示
暑假，我和爸爸一起讀了一本課外書，書名是《孔子的故事》。
這本書記錄了孔子的一生，從孔子的出世，講學，周遊列國；再到編寫《春秋》，宣揚「仁政」「德政」的一系列故事。
孔子名丘，字仲尼，春秋末期魯國人。他是思想家，政治家，教育家，也是儒家學派的創始人，他有雖一套不周全卻相當完整的思想體系和政治見解。
孔子是一位品學兼優，虛心好學的人，他從小就十分崇尚禮制，讀書也十分勤奮、謙虛。他說過：「三人行，必有我師焉。」孔子好學，這一點是十分值得我們學習的。況且，在他立下決心要好好學習各種知識和本領的志願時，他的母親就死了。他在種種挫折下，不但沒有泄氣，反而更加發憤了。我們也應該學習孔子的這種精神，不論在什麼樣的環境下，我們都要努力學習，不放棄，把壓力化為動力。
孔子說過：「知之為知之，不知為不知，是知也。」意思是：懂就懂，不懂就不要裝懂，這樣才算得上聰明。孔子就抱著這樣的學習態度，虛心的向他人學習，以來充實自己，使自己成為一個聰明的人。
有的人最大的毛病就是有點自以為是，瞧。認為別人都不如自己，失去了增長知識的機會，影響了自己的進步，我們應該像孔子一樣，抱著虛心的態度。
在我們的生活中，不正是需要這種執著和堅持嗎？但事實上，有些人做一件事，總是只要做了就行了，從來沒有想過把一件事做精、做細，完全不去思考與挖掘事物的深層含意。生活中，缺少的就是能把一件事做精、做巧、做細的人，不論是大事還是小事，都能從中看出一個人將來的成功與否。如果一個人，對待任何事都能一絲不苟地完成，認真地對待每一件小事。這樣的人，何愁不會成功呢？
7. 孔子的故事讀後感!!急呀
但凡讀過《孔子的故事》一書的人，都會情不自禁的對孔子發出由衷的贊嘆，深深的敬佩這位博學多才的傑出人物，為中華民族的歷史上出現了這么一位偉大人物感到無比驕傲。
孔子之所以能成為博學多才的人主要來自於他謙虛好學的美德。孔子曾說過 ：" 知之為知之，不知為不知， 是 知 也 。"意思是：懂就懂，不懂就不要裝懂，這才是聰明。孔子就是抱著這樣的學習態度，虛心向他人學習，以此來充實自己，是自己成為一個聰明的人。當他取得了成績後，仍沒有滿足，繼續向別人請教，從不放過任何一個機會，孔子這種精神對於後人也是一種鞭策，是我這個與他相隔2500多年的學生受到了深刻的啟迪。我這個人最大的毛病就是有問題不善於問，久而久之便養成了粗心的毛病，粗心也常使我深受其害，因為它，我失去了很多的滿分的機會，丟三落四，還鬧出了不少笑話。例如，把太陽寫成大陽，把996寫成699，把生雞蛋當成熟雞蛋，不過現在好在讀了《孔子的故事》使我學會了不恥下問。
孔子之所以能為人類的文明作出貢獻，都來自與他勤學苦讀。孔子雖出身貧寒，很早就失去了父親，他過早的就擔當起拉生活的重擔，然而他沒有被困難壓倒，而是更加刻苦的學習。艱苦的環境磨練了他的意志，堅辛的勞動結出了豐碩的果實，孔子終於成了一位舉世聞名的教育家、思想家、政治家。我從孔子勤學苦讀的一生中體會到：一個人即使身處逆境也要發奮努力，那麽壓力就會變成動力。