Ⅰ 怎麼寫歷史人物
寫歷史人物必須客觀地去評價，從多角度去分析，而且從他的年代，他所處的環境歷史背景出發去分析他的行為和心裡，要不然就會有失偏頗。
Ⅱ 描寫歷史人物題目
趙雲，字子龍，常山真定人，公元154年生。書中描寫他身長八尺，濃眉大眼，闊面重頤。公元194趙雲初仕公孫瓚,三國演義中趙雲在磐河之戰解救了公孫瓚,並與河北名將文丑大戰五六十合勝負未分。在三國演義的記述趙雲是一名萬人敵的猛將，他一生中與他交手的名將並不多，所殺名將則更少，就三國演義里提到的，在公元201年汝南與曹操軍作戰時斬殺「河北四庭柱」之一高覽，三十餘合戰敗「河北四庭柱」之一張頜。劉備初到荊州時，趙雲斬殺山賊張武，搶得的盧馬獻與劉備。公元207年趙雲斬殺來犯新野曹仁部將呂曠，並以十數合戰敗李典。公元208年曹操南征追擊劉備至當陽長坂，劉備丟下妻子南奔，趙雲一面抱著幼主劉禪，一面保護劉備之妻甘夫人，母子二人因此得以倖免，後趙雲被封為牙門將軍。在三國演義中當陽長坂是趙雲的成名戰，長坂坡中趙雲進出先後救出陷入敵陣的簡雍、糜竺、甘夫人、劉禪，殺夏侯恩奪得名劍青gang，斬殺曹洪部將晏明，夏侯n部將鍾縉、鍾紳，唬退張he，力戰焦觸、張南、馬延、張（豈頁）四將，在曹操軍陣中往來沖突，如入無人之境，共斬曹營名將50餘員，當時曹操亦贊曰：「真虎將也！」。諸葛亮對於智勇雙全的趙雲是很器重的，赤壁之戰前夕諸葛亮借東風畢後就是依靠趙雲接應，那時趙雲射斷吳將徐盛船上篷索，也顯示出了他過人的射技。劉備到東吳娶親時，諸葛亮也放心地將保衛工作交給趙雲，而趙雲也不負所託達成了諸葛亮的計謀，這也是與趙雲本身謹慎細致的個性分不開的。孫權為了奪回荊州所使用長使張昭的計謀,欲將劉備之子劉禪作人質換取荊州,「趙雲截江奪阿斗」更是他勇武與見識獨到之處。公元211年趙雲入川沿江西上江陽，與諸葛亮會師成都。攻克成都後，趙雲被封為翊軍將軍。公元219年，黃忠在定軍山因劫糧被魏將張he、徐晃圍困，趙雲於漢水營前往接應，斬殺魏將焦炳，沖入曹軍重圍，戰退張he、徐晃，「那槍渾身上下，若舞梨花；遍體紛紛，如飄瑞雪」，趙雲救出黃忠，所到之處，無人敢阻。曹操見亦驚嘆：「昔日當陽長坂英雄尚在！」。後在漢水以拒曹軍，佔得曹軍營寨，劉備贊曰：「子龍一身都是膽也！」稱趙雲為「虎威將軍」。公元223年，趙雲升中護軍、征南將軍，封為永昌亭侯，再遷為鎮東將軍。公元225年，南蠻叛亂，趙雲、魏延為大將隨諸葛亮征討南蠻，趙雲斬殺三洞洞主之首金環三結。在三國演義里趙雲於公元228年隨諸葛亮北伐，在鳳鳴山與西涼魏將韓德一家作戰，趙雲刺死長子韓瑛，刺倒四子韓琪，射死三子韓瓊，生擒二子韓瑤，後再刺殺韓德（滅門？），威震諸軍，而此時趙雲年已七旬。三國志里公元228年趙雲與鄧芝與魏帥曹真對陣，兵少敵強，在箕谷失利，但由於趙雲召集部眾，固守陣地，不至大敗，撤軍後趙雲被降為鎮軍將軍。三國演義中諸葛亮因馬謖失守街亭而撤兵，趙雲、鄧芝斷後，趙雲抵擋郭淮，刺死蘇喁，殺退萬政，全身而退，「不折一人一騎，輜重等物，亦無遺失」。公元230年，趙雲於成都病故，享年76歲，追謚為順平侯。在三國演義中縱觀趙雲一生，一世英名從未受挫，得善始善終，與他同為五虎上將的關羽、張飛則顯得不如他了。趙雲有二子，長子趙統，承襲父爵，官至虎賁中朗，督行領軍；次子趙廣，任牙門將，隨姜維出征，參加沓中之戰陣亡。
Ⅲ 歷史人物怎麼寫
先大致寫生平。再寫一兩個故事，用以突出表現該人物的特點。
Ⅳ 歷史人物怎麼寫
秦始皇，運用遠交近攻，統一六國，制訂了郡縣制·····
漢的漢武帝
三國之中最不內乏的就是英雄，謀士，像曹容操，郭嘉，諸葛亮····
晉的司馬炎，使自從黃巾之亂以來的分裂局勢暫時獲得統一
北魏孝文帝，他那個改革很有名的
唐太宗李世明，明太租朱元璋，總之每一個開國皇帝都是可以寫的，你可以寫他建造一個皇朝的過程，中間也可以寫他的手下嗎
Ⅳ 關於歷史人物故事的題記怎麼寫
題記即在作文題目之後,正文之前的一段文字.好的題記能吸引讀者,引導讀者思考.
一、題記既可以是交待寫作緣由,亦可以是創設環境.
如《感悟高中》的題記：「那是心靈深處的一股清泉,流不盡,吐不完,一直奔流到永遠永遠,去澆灌我人生旅途中的每一草,每一木」此題記通過優美的描述,為全文創設了濃濃的氛圍.
二、題記應展示主要內容,揭示作品內涵.
題記應是體現和揭示文章主旨、情感的句子,它應讓讀者透視到文章的亮點,觸摸到情感的搏動.如《抹去心中的界限》的題記：「表面的界限,能用手抹去；心中的界限,只能用心去抹平.」題記直接揭示了文章的主旨.
三、題記應意蘊豐厚,情味綿長.
如《感謝父親》的題記「年幼時,父親是一道港灣；年輕時父親是一尊偶像；中年時,父親是一段歲月；年暮時父親是一部史書.」題記中把對父親的敬愛抒寫得情味悠長,贊美了人世間這份平凡而又高尚的親情.
四、題記既要開宗明旨、簡潔明了,也要語言精美,富有文采.
題記既可引用（如歌詞、格言警句、睿智心語等最好是 閱卷老師較少見到的）也可自行雕琢.題記貴在簡潔,絕不能太長,也不能晦澀難懂.如《「回聲」的啟示》中：「愛人者,人恆愛之；敬人者,人恆敬之.」就恰當地應用了孟子的話,既揭示了主,又展示了才情.
Ⅵ 歷史類標題怎麼寫吸引人
個人總結
1.成就與結局能形反差最好。
2.挑戰已固化的結論，找出同一件事的全新觀點。
3.與其它名人、熱點事件並列出現。
4.帶有強烈的個人感情色彩。
5.讓人產生思考或求知慾的問句。
Ⅶ 中國歷史人物 專題怎麼寫
跟你講
寫典型代抄表
成湯姬襲發這倆選一個都是聖王，能夠造福於民而且又揚威於外。
秦始皇漢武帝這倆人選一個都是征服性，能夠揚威於外，而且對文化發展都有很大進步的。
李世民趙匡胤康熙乾隆裡面選一個，都是馬上馬下都行的，綜合，但是單方面功勛不如上面幾個人卓越。
這是君主
其次是臣下
至死不渝的那種忠臣 伯夷 岳飛
深明大義的賢臣 伊尹 樂毅 郭子儀 文天祥
頗具豪傑氣概的義臣 聶政 豫讓 秦瓊 關羽
功成身退的明臣 仲由 孫武 孫臏 李靖
……………… 像韓信那樣的，扶蘇那樣的 還有大孝子 大奸臣等等許多。寫一寫名人典型的符合社會潮流的就可以。略寫一些典型的例子吧。
追加點分吧……
Ⅷ 求用 小標題 寫的 歷史人物作文
我最喜歡的歷史人物——項羽
光陰倒轉，恍惚之間我來到了那一天。
莽莽烏江印著如血的殘陽，一如你身上滴下的錚錚鐵水，那立拔山河的氣魄隨激流滾滾而去。
你是一個令我心痛的悲劇，雖然不似梁山伯與祝英台的凄美，卻是獨具一格的悲壯，天地之間好不蒼涼，千百年來無數文人騷客為你譜下詩篇，如果你聽得到那一句「至今思項羽，不肯過江東」，那麼你會慚愧嗎？
你是一代英才，但卻從不願從頭再來，你以為大丈夫就要無敵於天下，永立於不敗之地，你以為東山再起會讓你無顏面對江東父老，你錯了，錯得很離譜，離譜到根本不配做一個統領大半江山的霸王，只能永遠成為一個為後人留下遐想的神話，再也不能像雄鷹一樣傲視天下了。
你不會知道卧薪嘗膽後的甜美，結局使你註定成為一個為後人「景仰」的懦夫，榮辱成敗，不在一念之間，若當年的一切可以從來，我相信你能夠力挽狂瀾，其實並不是天要敗你，是你敗了你自己，或許這也是你最好的結局，歷史終究是歷史，你已經成為了過去。
你的愛與恨都隨著江水奔騰遠去了，如果你的靈魂真得還會有來世，我願化作你騎乘的駿馬，隨你殺敵而去。
哎，可歷史誰又能更改……
悲——哉——，項羽！項羽，悲——哉——！
Ⅸ 關於歷史人物故事的題記怎麼寫啊
題記即在作文題目之後，正文之前的一段文字。好的題記能吸引讀者，引導讀者思考。
一、題記既可以是交待寫作緣由，亦可以是創設環境。
如《感悟高中》的題記：「那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠永遠，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木」此題記通過優美的描述，為全文創設了濃濃的氛圍。
二、題記應展示主要內容，揭示作品內涵。
題記應是體現和揭示文章主旨、情感的句子，它應讓讀者透視到文章的亮點，觸摸到情感的搏動。如《抹去心中的界限》的題記：「表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。」題記直接揭示了文章的主旨。
三、題記應意蘊豐厚，情味綿長。
如《感謝父親》的題記「年幼時，父親是一道港灣；年輕時父親是一尊偶像；中年時，父親是一段歲月；年暮時父親是一部史書。」題記中把對父親的敬愛抒寫得情味悠長，贊美了人世間這份平凡而又高尚的親情。
四、題記既要開宗明旨、簡潔明了，也要語言精美，富有文采。
題記既可引用（如歌詞、格言警句、睿智心語等最好是 閱卷老師較少見到的）也可自行雕琢。題記貴在簡潔，絕不能太長，也不能晦澀難懂。如《「回聲」的啟示》中：「愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。」就恰當地應用了孟子的話，既揭示了主，又展示了才情。
Ⅹ 請幫我的歷史手抄報起個標題，內容是有關中國近代歷史人物的。急，拜託了。謝謝
如果要寫有骨氣的人，「中國魂」怎麼樣？