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吳姐姐講歷史故事mp3

發布時間:2021-02-05 19:20:31

A. 吳姐姐講歷史故事概括

內容簡介

本書內容上起遠古,下終明代中葉,作者選取這段漫長歷史中富於教益和人和事,以此為中心,寫成一系列輕松而富於情致的短篇故事。全書凡1075篇,200萬言,故事之間相互勾連,前後貫通,連綴起來,即成一部規模頗大的中國通史。

作者吳涵碧女士,台灣著名學者、作家,自上世紀八十年代起,以《吳姐姐講歷史故事》為題,在台灣《中華日報》、《國語日報》開辟專欄,連載歷史故事,每周一篇,21年從未間斷,本書即由這些專欄文章結集而成。

專欄讀者對象原定為青少年,卻得到成人和青少年的一致喜愛,這得益於其諸多特點:本書所采史實,皆出自信史,對流傳甚廣的野史及民間傳說,亦偶有采擇,然皆指明其非為史實,並以信史與之相對照。

所選史材避開艱深的歷史問題,選取其中意義淺白易懂,而又富於情趣的情節,務使讀者輕松明了其中要義;歷史故事標題皆富於意趣、親切可觀,內容富於情致、淺易暢曉,不以森然面目以待讀者;每篇故事皆兩千字以內,讀者略有空閑即可進入,開卷即有收獲。

吳姐姐一生埋首典籍,深知歷史的嚴肅性和學術性,講歷史故事時,不曾妄開言論,不曾逞才使氣,未曾沾染纖毫意識形態之論調。見解之持正,論史之謹慎,與中國歷代史家所恪守准則一脈相承。

所講故事當中,即使是對於殘暴的獨裁者,也不吝排列他們的善政和善行,指責與激賞、惡行與善政,並行不悖;吳姐姐希望讀者能放下成見,懂得正確全面的認識人和事物。

吳姐姐的最大目的,是希望本書能成為全家共讀的好書,行文之中,一敘一議,非惟富於趣味,亦極講求情致與見地,風流蘊籍,埋伏於輕松的歷史故事當中,抹平成人與孩子閱讀興趣的溝壑。

《吳姐姐講歷史故事》風行全台數十年,所獲獎項燦若繁星,讓一代台灣人獲得歷史的「故智」,讓台灣眾多的家庭,在輕松愉快的共讀之中,獲得家庭的溫愛。

(1)吳姐姐講歷史故事mp3擴展閱讀

名家薦言

全神貫注,努力以赴

吳俊才(吳姐姐的父親,已故,台灣「中央日報」社長、政大教授)

《吳姐姐講歷史故事》出版之前,涵碧希望我在這一集的卷首寫幾句話,我滿心愉快的立刻答應了。

據我所知,像這樣性質的專欄,能夠在長達整整十年之久的時間里,每周一次,從不間斷,在報上連續刊出,實不多見。單憑這一份竭誠為讀者服務的敬業精神與耐力,已足令人激賞。

何況萬千讀者的回應,又是如何的持久而普遍。專集一集比一集暢銷,因而使本書早已成為家喻戶曉,不只是兒童而且也是成人所喜愛閱讀的優良讀物。

其次,我也想透露一個小小的秘密。當涵碧准備撰寫此一專欄前,曾在一次越洋電話中,征詢我的意見,可否為專欄取一個名字。她說打算為讀者每期講一次故事,而取材運筆,盡可能求實求真,至少做到「正史為憑」,絕不杜撰。

涵碧在大學先修歷史,後學新聞,既然有此決心,我相信她一定辦得到:以治史的精神來寫故事,所以就順口建議她的專欄為《吳姐姐講歷史故事》。她欣然接受了,也實行了,而且這十年來我也是每篇必讀的讀者,當然應該寫點讀後感。

尤其在講述有關南宋岳飛的故事。提起「盡忠報國」的岳飛,凡是南宋以後的中國人,真可以說是無人不知,無人不曉。岳飛在三十二歲時,感懷世局,寫的一首膾炙人口的《滿江紅》,一腔忠憤,壯懷激烈,不只使人追思景仰,更不知曾激起多少後代中華兒女,匡時報國奉獻犧牲的壯志豪情。

記得涵碧小時,最喜愛聽我講岳飛的故事,而我所講的則是根據《岳全傳》這部通俗小說。如今《吳姐姐講歷史故事》,以現代易懂流利文字,重寫這許多可歌可泣的史實,又作了不少考證的功夫。

例如原說岳家在岳飛襁褓中即系一門孤寡,實則岳飛所受教忠教孝長大成人,得力於他父親岳和的一手栽培之處甚多,並非完全為母親之調教。姚氏夫人曾為岳飛在背上用綉花針刺上「精忠報國」四字,其實,刺的是「盡忠」而非「精忠」二字。

涵碧為小讀者講故事而能如此謹慎將事,絕不是信手拈來隨意渲染,使得一些上了年紀的讀者,也能獲益不淺,其負責認真的態度與用功之勤,也是本書十年來深受各方重視的主要原因。

我的確知道涵碧在這十年之中,為了寫作歷史故事,真是全神貫注,努力以赴。她要從浩瀚的歷代史料中,去發掘引人入勝的題材,從許多交代不清、一團疑雲的民間傳說之中,勾畫出每一個故事的來龍去脈,而以娓娓動人的筆觸表達出來。

她必須不停地閱讀史書尋找資料,不斷地拜訪名師,請教專家,所以沒有假期與休閑。有一次因為從公車走下來跌傷了腳踝和右手,她還是忍痛寫作,不停地工作,因為每周到了截稿時限,是絕不能拖延的。

我想涵碧已是整個沉浸到了她所投入的寫作中,她筆下的那些歷史人物,似乎也都在鼓舞她,幫助她奮筆前行,而她又覺得有義務要將自身的感受忠實地、真切地傳遞給她所服務的讀者,哪怕在行家看來似乎微不足道的心得。

做為一個讀者,而又是涵碧的父親,我有時看到她在深夜燈影下依舊抖擻著精神在寫作,心中多次「叫停」,話到嘴邊,卻變成了慈愛的鼓勵。因為這正是她「並無所求,但望能有所奉獻於社會」的快樂時刻。

十年來,現在已寫到了南宋末年,尚有許多歷史故事要繼續的寫下去。我也像一般的讀者一樣,只希望她在大家的指導之下,能以更開闊愉快的心情,為我們講更多好聽的歷史故事。

參考資料來源:網路-吳姐姐講歷史故事

B. 吳姐姐講歷史故事音頻哪裡有啊

《吳姐姐講歷史故事》講的全是真真實實、有憑有據、經過再三詳密考證的歷史。絕不止專是將文言文譯為屬白話,更不是傳說演義、細說小說,幾乎每一段我都可以翻回原文,一一找出原始資料。只是讀者往往很難相信,澀口寡味的浩瀚史書之中,竟然暗暗珍藏如此生動好玩的片段。

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出版答前言
當下世界,節奏快極,全球連系如一村莊,世事紛繁逾百年前十倍百倍,人置身其中,機會與災禍此去彼往,瞻之在前,忽焉在後,判斷與執行,極需智慧。智慧何來?一為「故智」,一為「當下之智」,前者深埋歷史典籍,後者浮於當下時勢。緊握大地者,方能枝葉參天,讀史以求得「故智」,實有非凡意義。對此,成人固然,對於少年兒童,用「故智」開啟他們的心智,培養他們讀史的興趣,對於他們的將來,影響尤為深遠。
由於歷代史籍都是文言作品,現代的孩子不但不能看懂,而且古籍所論,脫胎於古代專制社會,中小學生缺少分辨能力,難免陷於困惑。更重要的是,我們不但要讓他們獲得干凈的歷史智慧,更要像保護寶劍鋒銳一樣,保護他們的閱讀興趣!這一切,需要兒童歷史讀物的內容和形式,在歷代史籍的基礎上,有極大程度的變易;要求寫作者不但要極有愛心,更要富於才華和堅忍不拔的耐心!之前亦有眾多學者在這方面做了一些工作,其中,把這項工作做得最完……
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由於歷代史籍都是文言作品,現代的孩子不但不能看懂,而且古籍所論,脫胎於古代專制社會,中小學生缺少分辨能力,難免陷於困惑。更重要的是,我們不但要讓他們獲得干凈的歷史智慧,更要像保護寶劍鋒銳一樣,保護他們的閱讀興趣!這一切,需要兒童歷史讀物的內容和形式,在歷代史籍的基礎上,有極大程度的變易;要求寫作者不但要極有愛心,更要富於才華和堅忍不拔的耐心!之前亦有眾多學者在這方面做了一些工作,其中,把這項工作做得最完備,最成功……
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