⑴ 初二歷史題，看圖片，猜人物
章炳麟
高中課本上有
⑵ 誰懂八年級下冊歷史，擺脫把重要事件、人物及年份整理出來，老師讓做的，快開學了，我連歷史書都沒借到 謝
哪個版本的
⑶ 8年級下冊歷史詳細的年代表
第一單元 走向社會主義之路
第1課 中華人民共和國成立
一、籌建新中國（第一屆政協會議）
（一）時間：1949年9月 地點：北平
（二）內容：
1、制定《中國人民政治協商會議共同綱領》（《共同綱領》）---臨時憲法
（1）新中國的名稱：中華人民共和車
（2）新中國的性質：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的國家，人民是國家的主人。
2、選舉中央人民政府領導----毛澤東為政府主席
3、大會確定：國旗為五星紅旗；代國歌為《義勇軍進行曲》；首都為北京；採用公元紀年。
（三）作用：為新中國的成立作好准備工作。
二、開國大典（新中國成立的標志）
（一）中央政府第一次會議
1、接受《共同綱領》為施政方針；
2、任命周恩來為政務院總理兼外交部長，朱德為解放軍總司令。
（二）大典盛況
1、時間：1949年10月1日
2、毛澤東宣稱：中華人民共和國中央人民政府今天成立了！中央人民政府是中國唯一合法政府。
（三）新中國成立的意義
1、標志新民主主義革命已經取得勝利，半殖民地半封建時代的結束；
2、中國人民站立起來，成為主人；
3、中國歷史揭開了新的篇章。
三、解放大陸
1、殲滅國民黨殘余軍隊：向西北、中南和西南進軍；
2、1951年同西藏鑒定和平協議，西藏和平解放。
第二課 為鞏固新中國而斗爭
一、土地改革
1、時間：1950--1952年底 文件：《中國人民共和國土地改革法》
2、作用（意義）：徹底廢除封建土地剝削制度，消滅了地主階級；愛民成為土地的主人；解放了農村生產力，促進了農村經濟迅速恢復和發展。
二、抗美援朝（1950---1953年7月）
1、原因：美國第七艦隊侵入台灣海峽，干涉中國內政；並越過中朝邊境，轟炸中國東北邊境的地區，嚴重威脅新中國的安全。為保家衛國（目的），中國人民志願軍開赴朝鮮，抗美援朝。
2、總司令：彭德懷 英雄人物：黃繼光 邱少雲
3、結束：1953年7月《朝鮮停戰協定》的簽定----提高了新中國的國際威望。
第三課 新中國的內政與外交
一、內政（《中華人民共和國憲法》）
1、會議名稱：第一屆全國人民代表大會第一次會議-------1954年9月北京；
2、憲法內容：堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權力屬於人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。---------第一部社會主義類型的憲法。
3、選舉毛澤東為主席，周恩來為國務院總理。
二、外交
1、和平共處五項原則
（1）提出：1953年中印談判； （2）倡導：中、印、緬
（3）內容：互相尊重主權和領土完整；互不侵犯；互不幹涉內政；平等互利；和平共處。
2、亞非萬隆會議：1955年---------周總理「求同存異」
第4課 社會主義制度的確立
一、第一個五年計劃（1953----1957年）
1、過渡時期的總路線（一化三改造）：在一個相當長的時期內，逐步實現國家的社會主義工業化，實現國家對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造。
2、一五計劃：
（1）目的：有計劃地進行社會主義建設； （2）時間：1953---1957年；
（3）內容：重點發展生工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；完成對農業、手工業、資本主義工商業的改造。
（4）成就：一田（克拉瑪依油田）、一橋（武漢長江大橋）、三廠（長春第一汽車製造廠、沈陽飛機製造廠、鞍山鋼鐵公司）、六路（三公路、三鐵路）。
二、三大改造（1953---1956年底）
改動的內容 改造的途徑 結果及歷史意義 存在的主要問題
農業 農業生產合作社 到1956年底基本完成三大改造，社會主義公有制形式在國民經濟中佔主導地位，社會主義制度在我國基本建立起來，我國進入社會主義初級階段。 由於發展速度迅猛，工作過於急促和粗糙，在實際工作中出現了一些偏差。
手工業 手工業生產合作社
資本主義工商業 加工訂貨到公私合營
第二單元 建設社會主義道路的探索
第6課 艱難曲折的探索歷程
一、中共八大（1956年9月）
主要貢獻：正確分析了國內主要矛盾，成為黨在探索社會主義道路過程中取得的重要成果。
遺憾：被中斷，沒有堅持。
二、重大失誤
1、探索時期的總路線：鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義。
2、失誤的表現
（1）大躍進： 標志：盲目求快-------大煉鋼鐵運動。
（2）人民公社化運動： 特點：一大二公。
3、失誤的原因：違背客觀經濟規律，高指標，瞎指揮，浮誇風，「共產風」。
第7課 「文化大革命」十年內亂（1966—1976年）
一、發動
1、開始標志：1966年5月，《五一六通知》。
2、毛澤東《炮打司令部------我的一張大字報》矛頭指向劉少奇、鄧小平。
二、經過
1、紅衛兵運動----造反派奪權到武鬥；
2、最大冤案：劉少奇案。
三、結束：1976年10月粉碎江青反革命集團。
四、評價
1、性質：「文化大革命」是一場由領導者錯誤發動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂。
2、危害：國家政權遭到嚴重削弱；民主與法制被肆意踐踏；國民經濟發展緩慢，生產處於半停產或停產狀態；人民生活水平基本沒有提高；對教育科學文化事業嚴重摧殘，阻滯了全民族文化素質的提高和現代化事業的發展。中國與發達國家之間的差距拉大了。
第8課 鑄起共和國鋼鐵長城
1964年10月：原子彈 1966年：導彈 1967年：氫彈 1970年：人造衛星「東方紅一號」
1949年：海軍和空軍 三位一體的戰略核力量：地地戰略導彈部隊、海軍潛地戰略導彈部隊、空軍戰略轟炸機部隊
第9課 新國中走向世界舞台
一、重返聯合國：1971年10月，第26屆聯大（阿爾巴尼亞、阿爾及利亞）。、
二、中美建交：1972年尼克松訪華，簽定上海《中美聯合公報》；1978年發表《建交公報》；1979年1月1日正式建立外交關系。
第三單元 建設中國特色社會主義
第11課 偉大的歷史轉折
一、十一屆三中全會的召開（1978年12月）-----改革開放的開始
1、內容：確立解放思想、實事求是的指導思想；黨和國家的工作重點轉移到社會主義現代化建設上和實行改革開放；形成以鄧小平為核心的黨中央第二代領導集體。
2、意義：重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線，以經濟建設為中心，實行改革開放，走上建設有中國特色社會主義的正確道路，中共十一屆三中全會是共和國歷史上一個偉大的轉折點。
二、家庭聯產承包責任制
經濟體制改革首先在農村進行---包產到戶（農民生產積極性提高）---農業發展。
三、對外開放
1、經濟特區（廣東、福建）：深圳、珠海、汕頭、廈門（1980年）、海南省（1985年）；
2、沿海開放城市：大（連）秦（皇島）青（島）煙（台）連（雲港）天（津）；江（湛江）海（北海、上海）通（南通）南北；寧波三州（廣州、溫州、福州）。
3、經濟開放區：長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區、環渤海地區、上海浦東新區。
第12課 欣欣向榮的科教文體事業
一、科技
1、1973年袁隆平----秈型雜交水稻（東方魔稻）；
2、1986年3月「八六三計劃」《高新技術研究開發計劃綱要》；
3、計算機和網路技術的應用。
二、教育
1、戰略思想：科教興國----普及九年義務教育、發展高等教育
2、普九：1986年《中華人民共和國義務教育法》；
3、發展高等教育：1977年底恢復高考。
三、其它：
1、20世紀五六十年代：《青春之歌》《紅旗譜》《創業史》《紅岩》
2、1981年茅盾文學獎設立； 3、1991年精神文明建設「五個一工程」；
4、1984年第23屆奧運會金牌零的突破。
第13課 祖國統一的歷史大潮
一、解決港澳問題------一國兩制（鄧小平）：一個中國的前提下，中國主體部分實行社會主義，港澳台地區仍然保持資本主義制度。1997年7月1日收回香港；1999年12月20日收回澳門。
二、兩岸交流
1、方針：和平統一，一國兩制； 2、原則：相互尊重、互補互利
第14課 邁向社會主義現代化
一、社會主義民主與法制建設
1982年新憲法，又通過《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法通則》----建立以憲法為核心的法律體系。
二、市場經濟體制
1993年通過《關於建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，規定國有企業改革的基本方向是建立現代企業制度。-------邯鄲鋼鐵總廠。建立市場導向的就業機制，打破了「鐵飯碗」。
三、推進建立國際新秩序 1989年「亞太經合組織」（APEC）建立，1991年加入。WTO
四、高舉偉大的旗幟
1997年十五大首次使用「鄧小平理論」，成為指導我國改革開放和社會主義現代化建設的旗幟。
第四單元 人類祖先的基業
第16課 當人類還是野蠻人的時候
一、我們從哪裡來
人類起源於猿；非洲大草原的南方古猿是人類的始祖；現代意義上的人---晚期智人出現於三四萬年前。
二、種族：黃種人、白種人、黑種人-----自然環境的不同而產生。
三、女人和男人的權力
母系氏族是人類早期的社會組織（該亞）；一萬年前出現農業，父系氏族開始。
第17課 大河流域的文明曙光
一、古代埃及
尼羅河---BC3100年埃及統一-----法老的陵墓金字塔。
二、古代西亞
BC1894年敘利亞草原上阿摩利人建立古巴比倫王國，漢謨拉比制定一部世界上體系完備的奴隸製法典----《漢謨拉比法典》（分序言、正文、結語三部分）
三、古代印度
1、種姓制度（等級制度）：婆羅門—剎帝利---吠舍—首陀羅--（賤民）。
2、佛教：創立時間—BC6世紀；地點----印度；人物---喬達摩•悉達多（後稱釋迦牟尼）；
教義：反對分為等級的種姓制度，主張「眾生平等」。人生一切皆苦，苦的根源在於人有慾望，佛教的任務是教導人們消除慾望避免苦的因果。
分布：東亞、東南亞 傳入中國：漢朝
第18課 藍色的地中海文明（海洋文明）
希臘是西方文明的搖籃，羅馬是希臘文明的繼承者，希臘與羅馬文明構成了地中海文明。
一、海洋文明的特徵
經濟上：海外貿易頻繁；政治上實行民主政治（議會制）；侵略成性。
二、雅典（全希臘的學校）
1、民主政治的由來：平民反對貴族的斗爭及梭倫改革。
2、民主政治的表現：除十將軍外，各級官職向所有公民開放，以抽簽的方式產生；公民大會是最高的權力機構；每個公民都有機會成為陪審員、議員、公民大會的輪值主席；國家為擔任公職、參與政事的公民發放津貼。------僅適用於雅典的男性成年公民。
三、羅馬
1、共和國時期（BC510---BC31年）
BC510年建立共和國，在向地中海擴張過程中，與迦太基爆發了布匿戰爭。
2、帝國--------BC31年屋大維
第19課 日出之國和新月之鄉
一、日本的大化革新
1、時間：646年
2、內容：實行班田收授法；實行租庸調制；廢除世襲貴族統治制度，建立中央集權體制，中央設二官八省，地方設國、郡、里，由中央派人管理。
3、作用：為日本確立了一套在當時頗為先進的管理體制，使日本社會環境穩定，社會經濟得到發展，為以後的繁榮奠定基礎。
二、阿拉伯
1、伊斯蘭教的創立：時間---7世紀初；地點---麥加；人物---穆罕默德。教義---安拉為宇宙天地間唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死後才能進入天堂，否則墜入地獄，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯蘭教的人通稱「穆斯林」。
2、穆罕默德建立和統一阿拉伯
3、阿拉伯帝國的建立-------穆罕默德的繼承者
第20課 西歐的基督教文明
一、西歐封建制度的確立
1、封建制的確立（查理•馬特改革）：封君封臣制---封土製
2、等級制：公、侯、伯、子、男、騎士（有封地的職業武士）
二、基督教
1、創立：時間---1世紀；地點---巴勒斯坦地區；人物---耶穌（基督—救世主）；核心教義---宣揚對人類的博愛。
2、教皇國----丕平獻土
3、西歐最大的封建主----羅馬天主教會：經濟上擁有西歐三分之一的土地；政治上鼓吹教權高於王權；思想文化上壟斷文化。-------基督教文明成為中古西歐文明的重要組成部分
三、中世紀的花朵-----城市
琅城（爭取自治權）；城市興起的意義：經濟上城市是手工業和商業集中的地區，對西歐的封建經濟具有一定的瓦解作用；政治上，城市成為自由的樂土，並與國王結盟，共同對付封建大貴族，加速了國家的統一；文化上，城市成為世俗文化的搖籃，各種大學的建立，反映市民以態的城市文學也逐漸產生，為文藝復興的出現打下基礎。
第21課 古老帝國的悲劇
一、強盛的帝國走向滅亡
395年狄奧多西將羅馬帝國分為西羅帝國和東羅馬帝國（又稱拜占廷帝國）；1453年東羅馬帝國為土耳其滅亡。
二、啟示：一個不善於學習和吸納其他優秀文明的國家，必將被歷史所淘汰；只有善於學習、不斷創新，才能立於不敗之地。拜占廷帝國的滅亡，就是因為拜占廷人封閉保守，不屑於學習和吸納其他文明的優點和長處，陶醉於已有的輝煌成就之中。
第五單元 古代文明的沖撞與文化成就
第23課 文明的沖撞與交融
一、古代文明之間的暴力沖撞
1、文明沖突的種類：農業文明----游牧文明；區域文明（東方文明----西方文明）
2、文明沖突的表現：希波戰爭（馬拉松戰役、薩拉米斯海戰）、亞歷山大東征（使希臘文明與東方文明沖撞與交融，開啟了希臘化時代----歐幾里德、阿基米德）。
3、文明沖突的作用：客觀上傳播文化、擴展文明，但對社會和人類生命財產造成損失。
二、古代文明的和平交流
義大利馬可•波羅在元朝時到中國，寫了《東方見聞錄》--《馬可•波羅行記》，對西方人追求財富，在海上開辟通往東方的新航路產生了很大影響。
第24課 昔日的輝煌
一、最早的文字
1、楔形文字：BC4000年前蘇美爾人創，是最早的文字。
2、象形文字：古代埃及人創，有固定的發音。
二、文學的基石
1、史詩：對祖先英雄業績的歌頌（含神話傳說）《荷馬史詩》（《伊利亞特》、《奧德賽》）。
2、悲劇：古希臘的文學成就代表。悲劇之父---埃斯庫羅期《被縛的普羅米修斯》；
索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》；歐里庇得斯《美狄亞》《特洛伊婦女》。
3、阿拉伯：《天方夜譚》（《一千零一夜》）
三、藝術
埃及---金字塔；希臘---帕台農神廟；羅馬---圓形競技場；法國---巴黎聖母院（哥特式建築）；沙烏地阿拉伯----麥加清真寺。
53回答者： qsmm - 二十級 2010-1-26 12:51
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5月5日 湖南衛視 我們約會吧 第一位女孩的名字？
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5月5日我們約會吧 滿禹萱出場期間,最後男士PK時的一段音樂叫什麼?
其他回答 共 4 條
檢舉 八年級下冊歷史復習提綱
第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固
第1課 中國人民站起來了
1、第一屆中國人民政治協商會議。目的：籌備建國任務 P2
時間地點：1949年9月在北平舉行
內容：（1）選舉中華人民共和國中央人民政府委員會，選舉毛澤東為中央人民政府主席；（2）大會決定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為國歌，以北平為首都並改名為北京，採用公元紀年；（3）決定在首都廣場建立一座人民英雄紀念碑。（4）通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》
2、開國大典：1949年10月1日。P3
3、新中國成立的意義：(1)中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。(國內)(2) 新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。 （國際）P4
4、西藏和平解放：時間：1951年；西藏代表：阿沛•阿旺晉美；
意義：標志祖國大陸獲得統一，各族人民實現大團結。P4
第2課 最可愛的人
1、「最可愛的人」指中國人民志願軍
2、抗美援朝戰爭（1950—1953年）
（1）司令員：彭德懷 （2）目的：保家衛國
（3）出兵原因：①美國侵略朝鮮；②美國侵略軍嚴重威脅中國安全；③朝鮮政府請求中國出兵援助
（4）結果：1953年7月，美國被迫在停戰協定上簽字；(P10)
（5）性質：抗美援朝戰爭是正義的、反侵略戰爭。
3、戰斗英雄黃繼光、邱少雲。(學習精神：愛國主義、集體主義、革命英雄主義精神)P9
第3課 土地改革
1、土改原因：封建土地制度嚴重阻礙了農村經濟和中國社會的發展。
2、《中華人民共和國土地改革法》：頒布時間：1950年
內容：P12 結果：1952年底，除部分少數民族地區外，全國大陸基本完成土地改革。 意義：P13
第二單元 社會主義道路的探索
第4課 工業化起步
1、第一個五年計劃（1953年~1957年）的基本任務：主要是集中發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業；相應地培養建設人才。
2、一五成就：基礎工業與新工業部門的建立；交通運輸業的成就；原有工業基地的加強和新基地的建立。
重工業成就：①1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產； ②1956年， 長春一汽生產出第一輛汽車；③中國第一個飛機製造廠試製成功第一架噴氣式飛機；④沈陽第一機床廠建成投產。
交通成就：1957年，武漢長江大橋建成；川藏、青藏、新藏公路建成。
3、意義：我國開始改變工業落後的面貌，向社會主義工業化邁進 。
4、第一部憲法的頒布：1954年9月第一屆全國人民代表大會在北京召開。制定了《中華人民共和國憲法》，憲法規定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權力屬於人民。這是我國第一部社會主義憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。
第5課三大改造
1、三大改造的形式：農業、手工業採用合作化；工商業採用「公私合營」，對資本家佔有的生產資料實行贖買政策。
2、三大改造的意義：到1956年底，國家基本完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造，實現了把生產資料私有制轉變為社會主義公有制的任務。我國初步建立起社會主義的基本制度，從此，進入社會主義初級階段。
第6課探索建設社會主義的道路
1、中共八大（1956年）：會議內容：集中力量發展社會生產力，實現國家工業化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要。意義：探索社會主義的良好開端。
2、探索失誤：黨中央發動的「大躍進」和人民公社化。
（1）失誤原因：對國情分析不夠；缺乏建設經驗；對社會主義建設急於求成；忽視經濟發展的客觀規律。
（2）造成嚴重後果：國家和人民面臨建國以來前所未有的嚴重經濟困難
（3）吸取教訓：按客觀經濟規律辦事；一切從實際出發，實事求是；要立足本國國情發展。
3、探索時期建設偉大成就：P29
先進人物： 石油工業——王進喜，兩彈元勛——鄧稼先，黨的好乾部——焦裕祿。
第7課 「文化大革命「的十年（1966——1976年）
1、文化大革命發動的原因及表現：P32 結束：1976年10月，粉碎江青反革命集團
2、性質：一場由國家領導人錯誤發動，被林彪、江青反革命集團利用，給國家和人民帶來嚴重災難的內亂。
3、劉少奇案是文革最大的冤案——民主和法制糟到嚴重踐踏的典型事例。
4、文革期間老一輩革命家和人民的抗爭：二月逆流和四五運動（悼念周恩來,反對四人幫的強大抗議運動）
5、吸取教訓：要以經濟建設為中心，大力發展社會生產力；要逐步健全民主和法制制度；要堅持實事求是；要防止個人崇拜和思想僵化。
第三單元建設有中國特色的社會主義
第8課 偉大的歷史轉折
1、關於真理標准問題的討論P38 意義:一場深刻的思想解放運動，為十一屆三中全會的召開奠定思想基礎
2、十一屆三中全會：時間：1978年12月 內容：P39 意義：P39
3、民主與法制建設：劉少奇案平反，第四部憲法（1982年）及系列法律的頒布。P40
第9課 改革開放
1、改革先從農村開始：採取家庭聯產承包責任制。P42
2、 城市：國企改革。1985年開始；1992年加快改革步伐。P45
3、對外開放：從1980年設立沿海四個經濟特區（廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門）；
開放格局：形成了經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開放區——內地，這樣一個全方位、多層次、寬領域開放格局。 P43
4、開放原因：為了引進和吸收外資、僑資；引進新進的科學技術和管理經驗；加快發展我國社會主義經濟。
5、近現代開放的不同：本質不同：①前者嚴重地踐踏了我國的主權，後者體現了平等互利的原則；②前者「開放」中國是被動的，後者「開放」中國是主動的；③前者發生在中國開始淪為半殖民地半封建社會時期，後者發生在社會主義時期；④前者屬於外國的侵略行為，後者則屬於中國的自主行為
結果不同：前者開放使中國開始淪為半殖民地半封建社會；後者開放促進中國經濟的迅速發展，提高了中國的綜合國力。
第10課建設有中國特色社會主義 P48
1、改革開放的總設計師——鄧小平（鄧小平理論是實現現代化的根本保證和指導思想，成為馬克思主義在中國發展的新階段。因為第一次系統的回答了社會主義建設的基本問題，指導黨制定了初級階段基本路線）
具體事例：①十一屆三中全會，提出改革開放；②改革開放後，堅持四項基本原則③中共十二大，提出建設有中國特色社會主義④中共十三大，提出黨在社會主義初級階段的基本路線（一個中心，兩個基本點指：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。）
2、1992年鄧小平南方視察講話：內容P49 影響：P49
3、鄧小平理論領導地位的確立：中共十四大：確立鄧小平理論在全黨的指導地位，形成以江澤民為核心的第三代領導集體，提出建立市場經濟體制。中共十五大：確立鄧小平理論為黨的指導思想。
第11課 民族團結
1、民族居住格局：大雜居，小聚居
2、實行民族區域自治政策的意義：對祖國統一、民族平等、民族團結和地區發展具有重大的意義。P56
3、共同發展的典型——20世紀就是年代，西部大開發。 人物：孔繁森
第12課 香港和澳門的回歸P60-62
1、「一國兩制」含義：就是一個國家，兩種制度的簡稱，指的是在中華人民共和國這個統一主權的國家裡，以祖國統一為前提，大陸實行社會主義制度，港澳台地區實行資本主義制度。
提出：鄧小平創造性地提出了「一國兩制」的偉大構想，成功解決了香港、澳門問題。
2、香港回歸：1984年，中英兩國正式簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將於1997年7月1日對香港恢復行使主權，設立香港特別行政區。
3、澳門回歸：1987年，中葡兩國政府也簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將於1999年12月20日對澳門恢復行使主權，設立澳門特別行政區。
4、香港、澳門回歸祖國的歷史意義：中國人民洗雪了百年國恥，標志我國在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要的一步。
5、香港和澳門成功回歸的原因：我國經濟的迅速發展和綜合國力的不斷增強，國際地位的日益提高；鄧小平提出「一國兩制」構想為香港和澳門的回歸開辟了正確的途徑；新中國的建立，使我國擁有獨立自主的內政和外交權利；中華民族強大的凝聚力和向心力及
⑷ 八年級下冊歷史主要人物、事件
世界來歷史。
主要歷史事件源：
第一次世界大戰
巴黎和會
俄國十月革命。
蘇聯社會主義建設。
西方經濟大危機。
羅斯福新政。
德國納粹黨上台。
義大利墨索里尼法西斯專政，如今衣索比亞。
日本二 二六兵變。侵略朝鮮，中國。
第二次世界大戰。
一系列社會主義國家建立。
馬歇爾計劃。
波茲南事件
匈牙利事件
麥卡錫主義。
朝鮮戰爭
越南戰爭
第三次科技革命
古巴導彈危機
中美建交。
四次中東戰爭
兩伊戰爭
不結盟運動
蘇聯入侵阿富汗。東歐劇變。
蘇聯解體。
非洲大多數殖民地獨立。
南斯拉夫內戰
亞洲崛起，中國改革開放。
主要任務
列寧
斯大林
羅斯福
希特勒
墨索里尼
麥卡錫
赫魯曉夫
勃列日涅夫
戈爾巴喬夫
愛因斯坦
尼克松
胡志明
金日成
鐵托
泰戈爾
田中角榮
曼德拉
艾森豪威爾
麥克阿瑟
丘吉爾
葉利欽
戴高樂
尼赫魯
卡斯特羅
⑸ 求一張初中歷史書中的插圖 以及圖中的人物信息
應該是人教歷史書八年級上第四單元的插圖，大人是聶榮臻元帥，小孩是個日本孤兒。
⑹ 中國歷史填充圖冊八年級下冊
2002年釜山亞來運會冠軍
2002年 全國跳水源冠軍賽男子10米跳台冠軍
2002年 世界盃男子10米跳台單人、雙人冠軍
2002年 全國錦標賽男子10米跳台冠軍
2003年 世界錦標賽男子10米跳台第三名
2004年 國際游聯跳水大獎賽珠海站男子10米跳台冠軍
2004年 第14屆世界盃跳水賽男子單人、雙人10米跳台冠軍
2004年雅典奧運會雙人跳台冠軍、單人銅牌
2005年 江蘇十運會男子10米台冠jun
⑺ 八年級下冊歷史課本里的人物誰出生在猴年
歷史：漢語詞語，含義有三：
1.記載和解釋作為一系列人類進程歷回史事件的一門學科。
2.沿革，答來歷。
3.過去的事實。
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。[1] 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。
⑻ 初二下冊歷史課本上人物及其主要事件歸納 例：毛澤東——開國大典……（要全，免疏漏）
其實本冊所抄涉及的具體歷史人襲物並不多，主要是ZHONGYANG集體的決策及實踐。
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黃繼光抗美援朝堵槍眼； 邱少雲嚴守潛伏紀律烈火犧牲；王進喜打出大慶油田第一口油井； 雷鋒全心全意為人民服務；