偉大歷史人物思維導圖

A. 史記中一個故事的思維導圖怎麼畫

故事的思維導圖，一般可從這幾個要素展開，即時間、地點、人物、事件、內沖突、容結果、對人的啟發。而在人物和沖突中，可能還會有下一級子主題（幾個人物幾次沖突）。按這個模板去思考，就能方便的畫出思維導圖。
思維導圖可以用紙筆手繪，也可在電腦上或手機上用專門軟體繪制。
下圖是用WPS中的腦圖畫的故事的思維導圖的模板，希望對你有啟發。

B. 《紅星照耀中國》思維導圖（人物關系，主要事件）

《紅星照耀中國》抄（Red Star Over China）原名《西襲行漫記》，為美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優美的紀實性很強的報道性作品。

作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據地（以延安為中心的陝甘寧邊區）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產黨和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

(2)偉大歷史人物思維導圖擴展閱讀

《紅星照耀中國》不僅在政治意義上取得了極大的成功，而且在報告文學創作的藝術手法上也成為同類作品的典範。人物刻畫、環境描寫以及敘事的角度幾近出神入化的程度。《紅星照耀中國》中譯本出版後，在中國同樣產生巨大的反響，成千上萬個中國青年因為讀了《紅星照耀中國》，紛紛走上革命道路。

1937年10 月，《紅星照耀中國》首先在英國出版，一問世便轟動世界，在倫敦出版的頭幾個星期就連續再版七次，銷售10萬冊以上。

世界輿論普遍認為這是一個傑作，標志著西方對中國的了解進入一個新時代。美國歷史學家哈羅德·伊薩克斯的調查說明，作為美國人對中國人印象的主要來源，《紅星照耀中國》僅次於賽珍珠的《大地》。

C. 製作《人物思維導圖》怎麼做

每年開春後，都是企業招聘的黃金季節，這時候不少求職者會為心儀的崗位而認真版准備。但是，想要權應聘上喜歡的工作崗位，並不是一件輕松的事情，首先求職者需要定位自己的能力，並製作出一份打動面試會官的簡歷。那你知道如何製作高質量的簡歷呢？這篇文章將用思維導圖解答你的疑惑。

用思維導圖製作人物簡歷

不知道自己適合什麼工作？不知道自己能拿多少薪水？不知道自己如何選擇崗位？不管你是有多麼迷茫，不妨現在就動手開始，用MindMaster導圖軟體繪制一張個人求職思維導圖。

簡歷里包含什麼內容，就在思維導圖里列出什麼內容，你可以把它比作是一份簡歷的草稿。因此，這份個人簡歷的思維導圖，可以包含基本信息、教育背景、基本技能、工作經歷、目標、自我評價等內容。然後在每一個類別里，繼續完善分支內容。在思維導圖中，你不需要完整地寫下長句，而要把核心重點的關鍵詞記錄下來即可。切記，一定要把關鍵詞的部分記錄下來。

D. 求中國大歷史思維導圖

網路也有自己的思維導圖可以自行編輯和導出

E. 怎麼畫魯智深一生著名故事的思維導圖

1、愛憎分明，見義勇為，扶危濟困，嫉惡如仇。

從他對待金家父女和鄭屠的不同態度就可以充分看出。當他傾聽了金家父女對鄭屠的血淚控訴後，就非常同情關心他們，主動贈送銀兩，親自保護他們逃離虎口。而對鄭屠則怒不可遏，當即就要去打死他。由於史進、李忠的竭力勸阻才暫時按下心頭怒火。金家父女逃離虎口後，魯達來到鄭屠肉鋪，以買肉為名，當眾戲弄鄭屠，殺他的威風，激他與自己鬥打。
在「拳打」時，對鄭屠採取「應口」要打，「討饒」也要打的不調和態度，三拳便將他打死，為民除了害。魯達與金家父女素不相識，與鄭屠也無個人恩怨，他的作為充分表現了他愛憎分明的立場，見義勇為的高貴品質和對受壓迫者扶危濟困，對壓迫者嫉惡如仇的性格特點。
2、慷慨大方，重義疏財。

了解了金家父女的不幸遭遇後，雖然自己與他們非親非故，卻馬上主動提出要給金老盤纏讓他們回東京。當李忠不爽利地只摸出二兩銀子時，魯達便認為李忠不仗義，將那二兩銀子丟還他。
3、率直粗獷，勇而有謀，膽大心細。

為了防止店小二去追趕，一向暴躁的魯達，竟在店門口「坐了兩個時辰」，「約摸金公去得遠了，方才起身。」
懲治鄭屠，也不是一到就動手，而是採取先激後打的策略，造成口角斗毆的架勢，讓鄭屠手持剔骨尖刀先動手，將他引到街上，當眾質問鄭屠，讓大家了解「拳打鄭屠」是正義的行動，魯達本意是痛打懲治鄭屠，不料失手打死，面對意外，他隨機應變，遇險不驚，從容不退卻。他假意道：「這廝詐死，灑家和你慢慢理會。」「一頭罵，一頭大踏步走了。」魯達這些行為，充分體現了他勇而有謀，膽大心細的性格。

魯智深經典回合
第003回 史大郎夜走華陰縣 魯提轄拳打鎮關西

第004回 趙員外重修文殊院 魯智深大鬧五台山

第005回 小霸王醉入銷金帳 花和尚大鬧桃花村

第006回 九紋龍翦徑赤松林 魯智深火燒瓦罐寺

第007回 花和尚倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂

第008回 林教頭刺配滄州道 魯智深大鬧野豬林

第009回 柴進門招天下客， 林沖棒打洪教頭

第017回 花和尚單打二龍山 青面獸雙奪寶珠寺

第058回 三山聚義打青州 眾虎同心歸水泊

第059回 吳用賺金鈴吊掛 宋江鬧西嶽華山

第099回 花和尚解脫緣纏井 混江龍水灌太原城

第119回 魯智深浙江坐化 宋公明衣錦還鄉

F. 儒林外史人物思維導圖

這個回答來源的是MindMaster思維導圖社區，你可以進入查看其它課文的思維導圖

《儒林外史》是清代吳敬梓創作的長篇小說，該小說以以寫實主義描繪各類人士對於「功名富貴」的不同表現和對當時作風的腐敗、科舉的弊病等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面也熱情地歌頌了少數人物以堅持自我的方式所作的對於人性的守護，從而寄寓了作者的理想。

吳敬梓，字敏軒，號粒民，是我國清朝偉大的小說家之一，其代表作之一《儒林外史》代表著中國古代諷刺小說的高峰，它開創了以小說直接評價現實生活的範例。脫稿後即有手抄本傳世，後人評價甚高，魯迅認為該書思想內容「秉持公心，指摘時弊」，胡適認為其藝術特色堪稱「精工提煉」。更多內容就讓我們用思維導圖的方式來了解一下這篇著作吧。

《儒林外史》已被譯成英、法、德、俄、日、西班牙等多種文字，在世界上廣泛傳播，成為一部世界性的文學名著。並出版了一些外國學者的研究專著，有的外國學者認為：這是一部諷刺迂腐與賣弄的作品，然而卻可稱為世界上一部最不引經據典、最饒有詩意的散文敘述體之典範。也可作成為世界了解中國科舉制度的一部生動的參考。對於賞析這種文學類的著作，我們不妨先用MindMaster來整理出一張思維導圖來，幫助我們了解文中故事的年代背景，使我們能更好的去閱讀品味。

G. 歷史(法國大革命和拿破崙帝國)的思維導圖

如圖所示：

一、舊制度的危機

1、18世紀開始，法國封建制度日益腐朽沒落

2、啟蒙運動

⑴主張：宣傳自由、平等和民主，反對專制，提倡對民眾進行啟蒙教育，用理性之光碟機散愚昧的黑暗。

⑵評價：是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命作了重要的理論准備。

二、法國大革命

1、三級會議召開：

⑴原因：支持美國獨立戰爭使法國政府債台高築，財政危機更加嚴重。

⑵時間：1789年5月

⑶過程：第三等級的代表自行成立「國民議會」，作為民眾的唯一代表，提出制定憲法的要求。國王被迫讓步，企圖以武力控制局面。

⑷結果：巴黎民眾不斷聚集並武裝起來，支持制憲議會。

2、革命過程：

⑴開始：1789年7月14日，巴黎人民攻佔了象徵國王統治的巴士底獄。

⑵頒布《人權宣言》

1789年通過，宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則。

⑶1791年，制憲議會制定了憲法，廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架。

⑷建立共和國：法國宣布廢除君主制，成立法蘭西第一共和國。1793年，國王路易十六被以叛國罪送上斷頭台。

⑸革命高潮：以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派組成了救國委員會，採取一系列嚴厲措施，平息了國內叛亂，打退了反法聯軍，把法國大革命推向高潮。

3、意義：摧毀了法國的君主統治，傳播了資產階級自由民主思想，具有世界性影響。

三、拿破崙帝國

1、拿破崙掌權

⑴原因：當時的法國需要一個強有力的政權。

⑵標志：1799年11月，拿破崙·波拿巴發動政變，組成了一個新的政府

⑶政策：

①對內：

（1）十分重視改善財政和發展經濟，大力發展工商業和農業。

（2）拿破崙主持制定了民法典，名為《拿破崙法典》，體現了自由平等和私有財產神聖不可侵犯等原則。

②對外：大敗反法同盟。

2、法蘭西第一帝國：1804年，經公民投票，法國改為帝國，史稱「法蘭西第一帝國」，

3、法蘭西第一帝國覆滅（1815年）

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《舊制度與大革命》

19世紀法國思想家托克維爾的《舊制度與大革命》被公認是研究法國大革命的一部經典之作。在這部著作中，托克維爾對法國大革命的起因與後果提出了一種開創性的解釋。這種解釋並沒有給出一種完美的結論，而是提出了引發後來者思考與探索的問題。

托克維爾明確指出：「它（大革命）決不是一次偶然事件。的確，它使世界措手不及，然而它僅僅是一件長期工作的完成，是十代人勞作的突然和猛烈的終結。即使它沒有發生，古老的社會建築也同樣會坍塌……只是它將一塊一塊地塌落，不會在一瞬間崩潰。

大革命通過一番痙攣式的痛苦努力，直截了當、大刀闊斧、毫無顧忌地突然間便完成了需要自身一點一滴地、長時間才能成就的事業。這就是大革命的業績。」這段話可以說是表達了托克維爾解釋的核心思想：大革命乃是舊制度下社會演進的結果。

H. 古希臘神話的人物的思維導圖

Zeus 宙斯，眾神與人類的太上皇，也是雷電的操縱者。
Hera 赫拉,宙斯那傲慢且嫉妒的皇後版.
Poseidon波塞冬,大海的統治者權。
Hades 哈得斯,主宰陰間的冥王，他在委員會中沒有席位。
Apollo 阿波羅,太陽神、音樂和詩神。宙斯和雷托之子。
Artemis 阿耳特彌斯,阿波羅的孿生姐妹,是月亮和狩獵女神。
Athena 雅典娜，智慧女神和家居藝術品的守護女神。
Hestin 赫提斯，家室之神，象徵著家庭中的生命與幸福。
Ares 阿瑞斯，戰神。
Hermes 海爾墨斯，以翅代步的信使，掌管商業與發明事務。
Demeter 得墨特爾，穀物與豐收女神，負責管理農業，她是文明之母。
Aphrodite 阿芙羅狄蒂，愛與美神。
Hephaestus 赫菲斯托斯，宙斯的兒子，火神，是宙斯雷電的創造者。
Cupid (Eros)丘比特, 阿瑞斯&阿芙羅狄蒂的兒子。愛神。兩種箭頭（金和鉛）。
Dionysus 狄俄尼索斯是酒神，他是宙斯和塞梅萊的兒子。

I. 歷史的思維導圖怎樣做急！！！

歷史思維導圖怎麼畫？當我們在學習中遇到繁雜瑣碎的知識點時，稍回不用心就會將很多知識記混答，不知道大家在記憶歷史知識點有什麼效果好的方法。小編覺得之前歷史中的知識點可以藉助思維導圖的方式記憶，下面將具體的思維導圖畫法給大家分享一下。

先給大家看幾個完整的歷史思維導圖：

J. 革命英雄的思維導圖

它只需要一張紙和幾支彩筆就可以開始製作。而且他的製作步驟也極其簡單，一幅版思維導圖的製作只需權要一下幾個步驟就可以製作完成其實在我們的日常的生活中，就一直應用著思維導圖的放射性的結構。例如我們的以汽車站為中心的交通網路;以自我為中心的個人、家庭、社會、工作的社會關系等等……，它們繪制出來都是一張思維導圖的放射性結構圖。可以說這種結構圖在我們的生活中無處不在，我們隨時隨地都在使用著。因此思維導圖製作它不需要什幺高深的專業知識，而且它是我們大腦思維的自然的表達方式。思維導圖的使用也沒有任何年齡、學歷或專業的限制，可以這樣說上至90多歲的老人下之5歲的還在都可以學習和使用思維導圖作為作為自己提高學習和思維技巧的工具。談到製作思維導圖的工具也極其簡單，它只需要一張紙和幾支彩筆就可以開始製作。而且他的製作步驟也極其簡單，一幅思維導圖的製作只需要一下幾個步驟就可以製作完成。