九年級歷史人物插畫

① 九年級上冊歷史課本中出現的歷史人物

人教版九年級世界歷史上冊的主要人物：
胡夫、漢謨拉比、伯利克里、屋大維內、日本孝德天皇容、穆罕默德、亞歷山大大帝、阿基米德、釋迦牟尼、但丁、達·芬奇、莎士比亞、哥倫布、麥哲倫、克倫威爾、華盛頓、羅伯斯庇爾、瓦特、富爾頓、史蒂芬孫、章西女王、玻利瓦爾、馬克思、恩格斯、林肯、俄國亞歷山大二世、日本明治天皇、愛迪生、卡爾·本茨、萊特兄弟、伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩、牛頓、達爾文、愛因斯坦、列夫·托爾斯泰、梵高……

② 九年級歷史手抄報圖

很難找的，不如找選好的手抄報排版，然後自己在歷史書上尋找合適的資料

③ 歷史課本上的古代人物畫像靠譜嗎

1， 因為課本插畫也是找人約稿的，插畫作者對古代的人物的想法早就形成內定式（前人的經驗）容，就漸漸趨於大同小異了（參看翻拍版的各歷史劇）；
2，身體發膚受之父母，一般而言除了宦官不會有沒鬍子的男人（但也有早逝的皇帝胡須較少，這個可以網路之），鬍子不加修飾，半張臉都擋起來了，人和人的差異就更小了；
3，你若說他不寫實，其實我看是藝術加工，美化了的緣故，所謂美人是相似的……而醜八怪為什麼叫醜八怪，因為他們丑的多樣化，內容豐富多彩。所以可以網路一下朱元璋的畫像，是不同的……
4， 古人的審美——丹鳳眼，有卧蠶，美髯公，濃眉 各種福相（尤其是有所謂帝王將相之福相）……再到運筆手法，花紋圖案象徵的意義，服飾代表的身份等等……會變成一個人的時裝秀，就不意外了……
5，插圖出於同一人之手。每個人的畫風都有些微的不同，這些如同排比句一樣工整的插圖，出自一人之手的可能性更大。然而很多人畫人物都有彼此太相似，識別性太差的特點，其中有一些人畫誰都像作者自己，另一些人則畫誰都是同一張臉，僅靠服飾發型來區分……尤其在沒有參照的情況下。

④ 九年級上冊歷史書上的重要人物以及關於他的事件

拿破崙·波拿巴，法蘭西第一共和國執政、法蘭西第一帝國皇帝，出生回在法國科西嘉島，是一答位卓越的軍事天才。他多次擊敗保王黨的反撲和反法同盟的入侵，捍衛了法國大革命的成果。他頒布的《民法典》更是成為了後世資本主義國家的立法藍本。他執政期間多次對外擴張，形成了龐大的帝國體系，創造了一系列軍事奇跡。

⑤ 求一張初中歷史書中的插圖 以及圖中的人物信息

應該是人教歷史書八年級上第四單元的插圖，大人是聶榮臻元帥，小孩是個日本孤兒。

⑥ 查理一世處死圖片,要九年級歷史書上的

課本上的比這個小點，這是原圖

⑦ 非常迷戀一個不存在的人（歷史人物，游戲里的插畫特別愛……歷史又是英雄）怎麼辦……很想擺脫這種感覺，

你可以去這個人物的貼吧發表這種想法，會招來很多跟你一樣喜歡他的人，跟大家把自己的想法傾訴完之後，你就不會像原來那樣激動了

⑧ 九年級歷史教材插圖教皇為皇帝加冕圖是什麼的畫

教皇給拿破崙加冕，法蘭西第一帝國

⑨ 九年級歷史有哪些重要人物

伏爾來泰及主要思想：伏爾泰自是18世紀法國的啟蒙思想家、文學家、史學家、哲學家。主要思想：*反對封建專制制度，主張由開明君主執政，強調資產階級的自由和平等。 *批判天主教會的黑暗和腐朽。
孟德斯鳩及思想：孟德斯鳩是法國的啟蒙思想家。主要思想：提出三權分立的原則，倡導天賦人權學說。
盧梭及思想：盧梭是法國的啟蒙思想家。主要思想：「人民主權」思想。
重要人物及事跡：克倫威爾指揮議會軍在納西比戰役中擊潰王軍主力；50年代初他就任「護國主」，實行資產階級軍事獨裁統治。
重要人物：華盛頓。功績：a領導美國獨立戰爭，結束了英國的殖民統治，實現了國家的獨立；b.確立了比較民主的資產階級政治體制.
拿破崙的《法典》，確立了資本主義社會的立法規范。維護了法國資產階級革命成果，打擊了封建殘余勢力，推動了法國以及歐洲資本主義的發展。
重要人物：林肯，功績：他為維護國家統一和解放黑人奴隸作出了重大貢獻，成為美國歷史上的著名總統。
哇。。。不是一般的難找啊。人物沒辦法給你找齊了。看看這個網站吧。可能對你的復習時有所幫助的。但願能幫到你。

⑩ 世界歷史九年級上冊人物簡介

這個問題很難回答,一般圖表下列都有具體的人物名字,可以利用網路或知道自己查一下.因為能被做為圖冊的人物都是名人.