歷史人物對我的影響

⑴ 歷史上有哪些人物是對後人產生了深刻的影響

我們中國有5000年的悠久歷史，出了很多讓人印象深刻的歷史人物，盡管他們大多被掩埋在歷史的長河之中，但是擁有幾個人幾件事對後人產生了深刻的影響，盡管我們對他們的了解只是史書上短短的記載，大多都是靠自己的想像，在心裡泛起一道道漣漪。

中國歷史上也有很多能夠安邦定國的賢臣良將，隨便有一個就能讓國家安穩，我們知道的，比如姜子牙七十二歲才開始施展自己的文韜武略，千百年來擁有他的傳說，管仲也是歷史上有名的賢臣之一，衛青出生騎奴但憑借自己的努力成為一代將軍，為漢朝立下赫赫戰功，他們都為中國歷史增添光彩。

⑵ 歷史名人對現代的影響

儒學早在漢唐時期便超出中國范圍，向東南亞和東北亞國輻射，形成"儒教文化圈"。在整個人類文明發展史上佔有重要位置。

孔子創立的儒學不僅是中國傳統文化的主要構成，蘊含著中華民族的偉大精神，而且是東亞地區的文化傳統和文明精神，在世界思想史和世界文明史中佔有著十分重要的地位。

許多學者認為，以孔子為代表的儒家文化，不靠武力，遠播海外，輻射到周邊國家，形成了廣大的儒學文化圈，覆蓋的人口超過全人類的四分之一。孔子文化於16世紀末、17世紀初傳到歐洲，造成很大震動。中國的文官制度經歐洲人改造，成為西方的文官制度；孔子、儒家思想還啟發了歐洲啟蒙思想家，在思想啟蒙運動中發揮了積極的作用：法國霍爾巴赫主張以儒家道德代替基督教，狄德羅認為中華民族的歷史、藝術、智慧、政治、哲學趣味，無不在所有民族之上；伏爾泰認為儒家是最好最合人類理性的哲學，並將"已所不欲，勿施於人"寫入法國最早的《人權和公民權宣言》中；萊布尼茲主張中國文化與歐洲文化相互結合、溝通；沃爾夫主張以儒家倫理來補充基督教的不及，而黑格爾的《精神現象學》所用的精神辯證法與中國儒家經典《大學》的辯證法相吻合；費爾巴哈汲取孔子"已所不欲，勿施於人"的思想，強調對己以合理的自我節制，對人以愛，並試圖把這種道德推廣到家庭、集團、社會、民族和國家中去。

東亞經濟騰飛與儒學文化

日、韓等東亞各國幾十年來在經濟上取得了巨大成就，這和對這些國家社會和文化影響極深的儒學文化不能說沒有關系，就此，海內外學者進行了探討和交流。
日本學者田久孝翁談到日本能成為經濟大國時，認為其中一條主要原因即日本經濟是貫徹和平經濟學思想，而和平經濟學的出發點則應歸之於經世濟民的思想，經世濟民正是儒學思想的成分。他滿懷激情地倡議儒教文化圈的確立。李#平（中國社科院）分析了儒學文化為基礎的"東亞意識"與東亞"金融危機"的關系：東亞地區曾出現過的經濟高速發展的奇跡是實實在在的，做為東亞奇跡的文化基礎是"東亞意識"，而形成東亞地區這次金融危機的主要原因是東亞經濟長期高速增長過程中積累起來的深層次問題和矛盾：產業結構問題、泡沫經濟問題、銀行系統問題等。這場危機已基本過去了，而克服這場危機的最有效的方法是充分調動東亞社會內部的因素，而"東亞意識"是其積極因素之一。
湯恩佳認為，日本經濟的成就和社會形態是利用儒學思想的最佳成果。儒學對日本社會和文化具有深刻影響，日本早在明治維新時代，突出王陽明的儒學精神、孔子思想，後來與現代化相結合，實踐出今天國強民富、社會安定的日本。

"和"則興，"同"則衰。黎紅雷（中山大學）指出，東亞地區在"後現代化"過程中充分發揮了"和則多力"優勢，實行"舉國一致"體制，動員全民族全社會力量，創造出像日本那樣的"政企聯合體"和"企業命運共同體"的協作模式，形成了建設現代化的"合力"。在短短二三十年裡趕上了歐美國家幾百年的現代化進程。但實踐中未把握好"和諧"與"同一"的分寸。偏愛追求和諧，為和而求同趨同，甚至去和而取同，出現了像韓國那樣的"官商合一"之僵硬體制，結果窒息了社會的生命力和創造力，陷入"同則不繼"局面，帶來了金融危機和經濟衰退的惡果。這也可以是一個前車之鑒。

孔子屬於全世界

孔子有「聖人」之稱，他被評為對世界具有重大影響的前百名。顧名思義就是孔子思想的繼承者和開拓者。他們所以受世人敬仰千年不光是所創立的儒家思想成為2千年中國的正統思想，還因為古代的中國的強大張力把儒家思想向外輻射。在東亞形成了一個「龍文化圈」，包括朝鮮，韓國，日本，越南，馬來半島。。。而隨著現代中國的崛起，亞洲經濟的發展，儒家思想也開始受到西方的關注。現在，在世界各地孔子學院越來越多。。。

⑶ 讀歷史的時候歷史人物也會對我們產生影響

歷史人物本身不會對我們產生影響，因為他們已經成為過去。但是在讀他們的事跡和學習他們的經驗教訓可以對我們產生一定的影響。所謂，以史為鑒可以知興替。以人為鑒可以知得失得失。

⑷ 《歷史人物給我的影響》 論文 300字拜託各位了 3Q

在中國上下5000年的漫漫歷史長河中，有過無數燦若星辰的歷史人物。他們或是力挽危局而名揚天下，或是馳騁戰場而婦孺皆知。有這樣一位歷史人物，他才華橫溢，叱吒風雲，卻成為後是笑罵的人物。 他，就是長篇古典小說《三國演義》中的動物水軍大都督周瑜。論本領，他曾「羽扇綸巾」，與「談笑間」使「檣櫓灰飛煙滅」，直殺的驕橫一世的曹軍人馬望風而逃。論地位，他年紀輕輕，就身掛帥印，執掌六郡兵權。可謂是炙手可熱。論功績，有他指揮的赤壁大戰，不但保全江東土地不受塗炭，更奠定了三國鼎立的局面，而就是這位功高爵顯的風流人物，卻因無法克制極度之一自身毛病，而多次謀害比自己聰明的諸葛亮，卻次次失敗，最後他帶著「既生瑜，何生亮」的惱恨奔赴了黃泉之路。成為「三氣周瑜」的那個可恨的反角色。 有人說，這個故事一過去許久，再提起來，意欲何為呢？其實，周瑜留給我們的是一個深刻得道理：「嫉妒是人生的天敵。」 不是嗎?曹操出於嫉妒殺害楊修，留千古罵名，李自成出於嫉妒處斬李岩，使事業半路夭折······歷史上許多慘劇都證明了這一點。 記得有這么一對好友成績都很不錯，在評三好學生時，一個被評上了，一個沒評上，嫉妒使他們的友誼告終。那個沒評上的不但不在自己身上找不足，而是挖空心思找他的毛病，精力一分散，成績馬上下降，滑到了全班倒數第一。 一片雜志上也曾報道過，某科研單位一個領導，因嫉妒而扣押了一名科研人員的科研報告，而讓我國痛失了某項申請國際專利的機會。 目前，國家發展大業已到了關鍵的時刻，徹底清除存在於我們自身的嫉妒尤為重要，「前事不忘，後事之師。」我們要牢記歷史教訓，拋棄「周瑜式」人物，只有這樣，才能更有利於國家大爺的振興。

⑸ 談談歷史人物對我們有何影響

歷史人物是一面鏡子。
1、正面歷史人物對我們的影響
起正面版引導、樹立楷模的影響，讓權我們曉得：只有順應歷史潮流而上者才能在「人間正道是滄桑」的汪洋大海中暢行。
2、反面歷史人物對我們的影響
起反面教材、前車之鑒的影響，讓我們曉得：逆歷史潮流而上者只能被淹沒在「人間正道是滄桑」的汪洋大海中。當然，也有效仿乃至崇拜反面歷史人物的人，這是由這些人的世界觀和方法論決定的。


⑹ 名人故事對我的影響作文600字

名人故事對我的影響可以寫羅羅曼羅蘭的名人轉，比如說其中的《貝多芬傳》。

⑺ 歷史對人的影響有什麼

歷史就像復一面鏡子制，祖先的經歷，總是反映了當下人們的行動，當許多人常常困惑徘徊在現實中，歷史就像一本網路全書，每個人都有一個獨特的理解歷史，同樣的故事，不同的理解，好像與世界歷史上的一個名人面對面交流，與他們的經驗總是提醒我們，告訴我們，或停止。當然通過歷史，每個人也可以從歷史上得到一些自己需要的東西。真正有用的是自己的東西，給自己的生命可以有一定的經歷，很多人看不起歷史，鄙視歷史，忘記歷史的時間長短。

⑻ 作文。寫一位名人對我的影響。

有的人崇拜名人，是為了追時尚，而這種盲目地崇拜會使人誤入歧途。有的人崇敬名人，把自己崇敬的名人作為自己的榜樣, 激勵自己像他們一樣，為人民做貢獻。孔子說過，「見賢思齊焉」，所以，這些人中，大多數都成功了。每個人，都有自己 喜歡的名人，無論是崇拜還是崇敬。我也不利外，我崇敬居里夫人。 千百年來，漂亮就是一個女人的最高榮譽，最大資本，只要有幸得到這一點，其餘便不必再求了。居里夫人已具備了漂亮這一資本，但是，她卻沒有利用這一點資本，她的戰勝自我也恰恰就是從這一點開始的。她為了做科學研究，她甘願讓酸鹼啃蝕她柔美的雙手，讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭。 為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業廢渣。他們在院子里支起了一口鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然後再送到化驗溶解、沉澱、分析。而所謂的化驗室是一個廢棄的、曾停放解剖用的屍體的破棚子。瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，她衣裙上、雙手上，留下了酸鹼的點點燒痕。然而，她的努力不是徒勞的，最終，她終於發現了天然的放射性元素——鐳。 她本來可以就在她發現鐳後申請專利，從而獲得大筆財物，可是，她沒有這樣做，而是毫不猶豫地將鐳的提純方法公布於眾。後來，居里夫人竟由於缺少購買1克鐳的經費而難以從事科學研究。最後，還是一位美國知名女記者在美國發動一場募捐，籌集所需的10萬美元款項。 居里夫人是登上法國科學院講台作報告的第一個女子。 我對居里夫人的人格感到欽佩。居里夫人視名利如糞土，她一生共得了10項獎金、16項獎章、107個名譽頭銜，特別是兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是她將獎金贈給科研事業和戰爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒去當玩具。 居里夫人高尚的品格就像她傑出的科學成就一樣，在人類文明史上閃爍著令人崇仰的熠熠光輝。她堅強、她意志純潔、她嚴於律己，使我不得不肅然起敬！現在的年輕人、學生都放肆地去喜歡那些明星，可我認為他們除了歌唱得好以外，我覺得其他也沒有什麼呀！他們並沒有經歷真正的苦難…… 我所崇敬的名人就是大家再熟悉不過的安徒生了。大家一定都很疑惑，安徒生他除了童話寫得好點之外，其他也沒有什麼呀！ 可他卻經歷了真正的苦難。 他出生在一個非常貧苦的家庭，父親早早去世，全靠他的母親瑪利亞洗衣服賺錢，安徒生也很爭氣，他有很好的表演天賦。 當他14歲的時候，就孤身藝人去了哥本哈根。我們同樣是14歲，我們享受著無與倫比的幸福，有父母的依靠，我們很快樂地成長。而他用自己積攢的那點錢一路坎坷來到哥本哈根。 他去那裡為的是他那份理想——話劇。雖然他朗誦很好，表演也很有才，但是話劇的人開除了他，都認為他不適合演話劇。而安徒生也並沒有因此而喪氣，演話劇不幸，他可以編話劇。終於，他以他那勝人的文才打動了每一個人。 這些都是我們遠遠所不能及的。很多同學就是因考試考砸了而喪失了對學習的信心，但是如果你是安徒生，你又會如何做？那時，你才會知道，失敗並沒有什麼？失敗就再站起來，總有一天你回成功的。 安徒生17歲開始接受真正的教育，接著他邊寫出了童話。 想必我們都看過他的童話，我們可以從他的童話中感到他的國人之處，這就是他的本事。 我們雖未經歷多大的苦難，但是我們也要像真正的名人一樣，去挑戰，去磨練自己。

⑼ 歷史名人所對你產生的影響求大神幫助

古代名人刻苦勤學的故事 鑿壁偷光 漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。 由於家裡很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。 他的鄰居家裡很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：「我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？」鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：「既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!」匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。 匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。 劉綺燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺，「早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈」，發奮讀書。 蘇廷吹火讀書。「少不得父意，常與僕夫雜處，而好學不倦。每欲讀書，總無燈燭，嘗於馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此。」 常林帶經耕鋤。漢末常林，「性好學，帶經耕鋤。其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓。」 李密牛角掛書。隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發現了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密並不懊喪，回家以後，發憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。 董仲舒三年不窺園。董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房後雖然有一個花園，但他專心致志讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鑽研學問，使他成為西漢著名的思想家。 郭沫若是我國現代文化史上一位才學卓著的文豪。曾任中國科學院院長。他在文學藝術、歷史考古、古文字學以及其他很多方面，都有重要建樹。與此同時，他勤奮苦學的精神也十分感人。 現代名人刻苦學習的故事： 郭沫若在小學一年級讀書時，老師講歷史課－－《十六國春秋》，其中有許多胡人的名字，跟外國人的名字一樣，非常難記，因而記人名便成為當時歷史課的一隻「攔路虎」。為了克服這個困難，一天，郭沫若約了一位要好的同學躲進一間陰暗的自修室里，兩人苦讀硬記，進行比賽，直到把整本歷史課本一字一句背得滾瓜爛熟才走出屋子。 在後來的日子裡，即使在年假期間，郭沫若都手不釋卷，天天苦讀。有一年年假期間，他把太史公司馬遷寫的《史記》，從頭到尾通讀了一遍，並一篇一篇地進行分析、校訂和評價，在旁邊寫下批註，連《伯夷列傳》里有一句被歷代注家解釋錯了的話，他都在閱讀過程中發現並加以校正。對其中一些精闢言論和難得的資料，郭沫若視為珍貴財寶，不惜時間和精力整篇整段地用毛筆把它抄錄下來，放在案頭，隨時翻閱學習。 華羅庚一輩子從實以終 華羅庚是我國著名的數學家。他從小刻苦學習，成了著名的學者。 1950年2月，華羅庚帶著全家悄然登上一條不大的郵船，離開生活了4年的美國。當他踏上祖國土地的時候，電波播送了他的《告美國同學的公開信》。信中激情洋溢地寫道：「錦城雖樂不如回故鄉，樂園雖好，非久居之地，歸去來兮！」 華羅庚又回到了清華園，擔任數學系主任。不久，被任命為中國科學院數學研究所所長。他百倍珍惜黨和國家為科學研究提供的大好時光。他白天拄著拐杖到學校講課，晚上以案板當書桌，在燈下從事數學研究，常常寫作到深夜。有時，為了求證一個問題，他常常深夜從床上爬起，順手拿起床頭的報紙，在四周的空白處進行演算和論證。在他的屋裡，桌上、床上、地上，到處都堆滿了演算稿紙。他用毅力與勤奮，編織出成功和榮譽。 1956年，他的重要論文《典型域上的調合分析》，榮獲中國科學院第一批科學獎金的一等獎。隨後，他的長達60萬字的巨著《數論導引》問世了。這部著作，傾注了他多年的心血。國內外的數學界為之震動了。他帶領的數學研究所，也已是人才濟濟、群星燦爛了。他們為征服解析數論、代數數論、涵數數論、泛涵分析、幾何拓撲學等不同學科，已經揚帆起航，並各有卓越的建樹。震撼世界的哥德巴赫猜想的研究，就是其中一個突出成果。

⑽ 對你生命影響最大的歷史人物

杜甫
他影響了我的人生觀

耶穌
他改變了我的世界觀