歷史上哲理故事

Ⅰ 富有哲理的與歷史故事

孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在墳地附近，他常常玩築墳墓回或學別人答哭拜的游戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認為這個環境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心裡很高興，就不再搬家了。這就是歷史上著名的「孟母三遷」的故事。

對於孟子的教育，孟母更是重視。除了送他上學外，還督促他學習。有一天，孟子從老師子思那裡逃學回家，孟母正在織布，看見孟子逃學，非常生氣，拿起一把剪刀，就把織布機上的布匹割斷了。孟子看了很惶恐，跪在地上請問原因。孟母責備他說：「你讀書就像我織布一樣。織布要一線一線地連成一寸，再連成一尺，再連成一丈、一匹，織完後才是有用的東西。學問也必須靠日積月累，不分晝夜勤求而來的。你如果偷懶，不好好讀書，半途而廢，就像這段被割斷的布匹一樣變成了沒有用的東西。」

孟子聽了母親的教誨，深感慚愧。從此以後專心讀書，發憤用功，身體力行、實踐聖人的教誨，終於成為一代大儒，被後人稱為「亞聖」。

這個故事告訴我們，孟母為了孩子的教育可以犧牲一切。也能知道父母的教育是對孩子的將來有密切的關系

Ⅱ 歷史小故事與道理

秦始皇統一中原以後的第九年，也就是公元前213年，有一天，秦始皇在咸陽宮擺席慶賀頭一年打敗匈奴等少數民族的大喜事。文武官員全都出席了。有七十個在學術思想上有名望有地位的博士，也參加了這次宴會。宴會進行當中，博士的領袖周青臣舉酒頌揚秦始皇的功德，他說：「早先秦國的疆域不到一千里，依賴陛下的英明，消滅了六國，統一了中原，趕走了蠻人和夷人。如今凡是太陽月亮照得到的地方，全都服從陛下的統治了。陛下廢除了分封制，設立了郡縣制度，從此免除了戰爭的禍患，使得天下人人都能過著安樂的日子。這樣的太平時世，必定能代代相傳，直到千秋萬世。陛下的威德，真是上古的那些三皇五帝也望塵莫及啊！
秦始皇聽了周青臣的頌揚，心裡甜滋滋的，他連連點頭誇獎周青臣道：「說得好！說得好！」但是這一番頌揚卻觸怒了另一些滿腦子舊思想的博士們，有個叫淳於越的博士，他聽周青臣說分封制不好，郡縣制好，心裡十分難過。他趕快往前走幾步，急急忙忙地對秦始皇說：「陛下！我聽別人說，殷周兩代的國王傳了一千多年，他們分封子弟功臣做諸侯，像眾星拱月那樣拱衛中央朝廷，那個制度本來就好得很。如今陛下統一了中原，子弟卻毫無地位和實權。將來萬一出個像當年齊國田常那樣謀篡王位的亂臣賊子，又有誰能挽救得了那種局面呢？我聽老一輩的人說過：事情不照老規矩辦而想要長久，根本就不可能。現在周青臣又當面奉承陛下，加重陛下的過錯，我看他不是忠臣。陛下還是應當重新謀慮關於分封子弟的事情才好！」
淳於越又一次重提分封的事情，秦始皇聽了心裡有些厭煩。他叫大家再議論議論，看看究竟是分封制好，還是郡縣制好。這時候已經升任丞相的李斯反對淳於越的謬論，他對秦始皇說：」古今時代不同，情況已經隨著時代改變了，我們決不能再拿古代的制度到今天來實行。如今天下已經安定，法令已經統一，老百姓應當努力種田做工，讀書人應當努力學習現行的法令制度。可是如今還有那麼一些讀書人，總是死抱住老一套東西不肯放，老是根據過去古書上的記載來攻擊當前的政治制度，這對於陛下的統治是很不利的，必須予以嚴厲禁止。我建議史官所收藏的圖書，凡屬不是秦國的歷史，全都拿來燒了；不是政治任命的博士官所收藏的《詩經》、《尚書》，而是私家收藏的這一類書籍，一律焚燒掉，杜絕混亂思想的根源。」
秦始皇覺得事情確實是這樣，如果聽任那些有舊思想的人到處宣揚舊制度，的確會妨礙他的統治。於是他決定接受李

Ⅲ 歷史 哲理 故事

經典

Ⅳ 富含哲理歷史小故事，40 ～50字

故事1：有一位小提琴家，在演奏會上拉提琴。他拉著拉著，G弦忽然斷了，怎麼辦呢他沒有停下來，他立刻換了一個曲子，這個曲子從頭到尾可以不用G弦。他演奏得非常成功，聽眾給他熱烈的掌聲。
感悟：人生就是勇敢地面對挫折，轉一個方向另求發展。
故事2：有一個人，從小離開了他的家，去尋找人生的意義。他找了二十年，走了幾千里路，找得非常辛苦。最後，他經過一個農家，時候是在晚上，他看見農夫和他的太太，小孩，正在一塊說說笑笑，享受天倫之樂。他看了之後，覺得已經找到人生意義，就結束了他的流浪，回到家裡去了。
感悟：家庭的溫暖，任憑踏遍天涯也找不著。
故事3：當初上帝造人的時候，每個人身上都背了一個大包袱。人類常向上帝抱怨，怨自己的包袱太重，別人的太輕。有一天，上帝叫這些人交換包袱，可是把別人的包袱背過來以後，反而覺得更沉重，覺得不如以前輕松。
感悟：知足安分，珍惜現在所擁有的。
故事4：愛神和惡鬼一起來到了人間。
春天裡，他們同游花園。愛神說：「啊!多麼美麗的景緻——百花爛漫!」惡鬼說：「美什麼那花朵下有刺呢!」
夏天裡，他們一起游山林。愛神說：「瞧!多麼美妙的風光——綠樹濃蔭!」惡鬼說：「妙什麼那樹里有蟲呢!」
秋天裡，他們一起游郊野。愛神說：「看!多麼歡樂的美景——黃金世界!」惡鬼說：「樂什麼那黃表示是枯萎呢!」
冬天裡，他們同游大漠。愛神說：「哈!多麼潔凈的大地——白雪皚皚!」惡鬼說：「潔什麼那雪下全是沙呢!」
於是，上帝讓愛神留在天堂，將惡鬼打入了地獄。
感悟：內心有愛，得到的是歡樂;內心有恨,得到的只是痛苦。
故事5：有位先生委託兩個人評估一塊他頗有興趣的土地。

Ⅳ 有哲理的歷史小故事

1、陳平忍辱苦讀書
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光回耀門庭，答不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了一番霸業。

2、陸羽棄佛從文
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！

Ⅵ 富含哲理歷史小故事，40 0～50字

故事1：有一位小提琴家，在演奏會上拉提琴。他拉著拉著，G弦忽然斷了，怎麼辦呢他沒有停下來，他立刻換了一個曲子，這個曲子從頭到尾可以不用G弦。他演奏得非常成功，聽眾給他熱烈的掌聲。
感悟：人生就是勇敢地面對挫折，轉一個方向另求發展。
故事2：有一個人，從小離開了他的家，去尋找人生的意義。他找了二十年，走了幾千里路，找得非常辛苦。最後，他經過一個農家，時候是在晚上，他看見農夫和他的太太，小孩，正在一塊說說笑笑，享受天倫之樂。他看了之後，覺得已經找到人生意義，就結束了他的流浪，回到家裡去了。
感悟：家庭的溫暖，任憑踏遍天涯也找不著。
故事3：當初上帝造人的時候，每個人身上都背了一個大包袱。人類常向上帝抱怨，怨自己的包袱太重，別人的太輕。有一天，上帝叫這些人交換包袱，可是把別人的包袱背過來以後，反而覺得更沉重，覺得不如以前輕松。
感悟：知足安分，珍惜現在所擁有的。
故事4：愛神和惡鬼一起來到了人間。
春天裡，他們同游花園。愛神說：「啊!多麼美麗的景緻——百花爛漫!」惡鬼說：「美什麼那花朵下有刺呢!」
夏天裡，他們一起游山林。愛神說：「瞧!多麼美妙的風光——綠樹濃蔭!」惡鬼說：「妙什麼那樹里有蟲呢!」
秋天裡，他們一起游郊野。愛神說：「看!多麼歡樂的美景——黃金世界!」惡鬼說：「樂什麼那黃表示是枯萎呢!」
冬天裡，他們同游大漠。愛神說：「哈!多麼潔凈的大地——白雪皚皚!」惡鬼說：「潔什麼那雪下全是沙呢!」
於是，上帝讓愛神留在天堂，將惡鬼打入了地獄。
感悟：內心有愛，得到的是歡樂;內心有恨,得到的只是痛苦。
故事5：有位先生委託兩個人評估一塊他頗有興趣的土地。
一個向他報告：「那個地方種的全是活不了的樹，溪流窄到幾乎可讓人一步跨過，那兒的野草還有一人高哩!」
另一個人卻評論說：「那片土地上的柴火，夠你燒一輩子;溪邊有一處寬到足以挖個小游泳池;從野草的面積大小來看，這是那地區中最豐饒，最肥沃的土地。」
這位先生採納了第二個報告，開辟成令人喜悅的休閑農庄。
感悟：悲觀的人，在每個良好的機會裏看到了不幸;樂觀的人，卻在每個不幸中都能看出良好的機會。
故事6：兄弟四人同乘一艘小船，決心飄洋過海，去尋找理想的聖地。途中，忽然狂風大作，電閃雷鳴，暴雨如箭……
老大嚇得靈魂出竅，顫抖著說：「快點掉頭，退回去吧!」
老二嚇得面如土色，結結巴巴地嚷著：「快!快改變方向，另選目標!」
老三蜷縮著身子，躲在船艙里，死也不肯出來。
只有老四，依然緊握船舵;決心乘風破浪，堅定不移地向前。
這時候，一個巨浪卷來，把小船劈成了碎片，兄弟四人一同葬身大海……
等到太陽重新照耀海面的時候，人們看到了一幅奇異的景象：
大變成了一尾蝦，喜歡向後退著遊走;
老二變成了一隻蟹，總是橫著爬行;
老三變成了一隻鱉，時時躲在甲殼裡面;
只有老四，變成了一條大魚，始終迎著風浪，面向陽光。義無反顧地勇往直前!
感悟：信心決定你的未來!
故事7：有個科學家經過八○八次實驗，終於發明了一種神奇的葯物。這種葯物的發明，使他獲得了諾貝爾獎的殊榮。
記者問他：「在八○八次實驗中，哪一次實驗使你最感到痛苦」
「當然是八○七次失敗的那回!」科學家回答。
「那麼，哪一次實驗又使你最感到歡樂呢」記者又問。
「當然是第八○八次成功的那一回呀!」科學家笑著回答。
「請你再談談，在這項發明創造中，你體會最深的又是什麼」記者再次追問。
「事實證明，」科學家無限深情地回顧，「在科學實驗中，當我最痛苦的時候，也就臨近了最歡樂的時候。這，就是我最深刻的體會!」
科學家的話，在人群中久久回盪，激起了經久而熱烈的掌聲。
感悟：最困難的時候，就是我們離成功不遠了，因為成功往往是最後一分鍾來訪的客人。
故事8：在宇宙大家庭里，有眾多兄弟。他們分別叫浮雲，雷霆和閃電……
浮雲，每日在天空中游盪，飄來飄去，經久不散;而雷霆和閃電卻分秒必爭，來去匆匆，瞬間不見!
為此，浮雲取笑閃電：「瞧，我的生命多麼長久，你的生命多麼短暫!」閃電無暇反駁。它只是靜靜地靜靜地聚集著所有的力量，……剎那間，迸發出震驚世界的光電。雷霆在一旁聽了，忍不住吼叫起來，對浮雲說：「親愛的兄弟!請別忘了：同樣的生命，有的留給大地的都是陰影;而有的帶給世界的是光明!」
感悟：生命是一篇小說，不在長，而在好。
故事9：十五的月亮，高高地掛在天上。
一個窮人說：「瞧，天上有一塊大餅!」
一個富人說：「錯了，那是一塊銀元!」
一個詩人說：「不對，那分明是少女的眼睛!」
一個姑娘說：「也不對，那是梳妝台上的鏡子!」
聽著他們的爭論，有個男孩覺得奇怪，問：「媽，天上到底有幾個月亮骯
「傻孩子，月亮只有一個啊!」媽媽回答。
「那麼，他們為甚麼瞎爭呢」
「孩子，月亮雖然只有一個，但各人看月亮的眼睛是不同的啊!」
感悟：主觀的意志，往往只用眼睛看到事物的某一面,必須用頭腦去冷靜思考，才能發現真理。
故事10：春天來了，花園里萬木爭榮，百花爭艷。
這時候，一些爬地草悄悄地頂出污泥，肆意向四方伸展。它們看見空地就占，遇到縫隙就鑽，妄想稱霸整個花園。眼看著蕙草一棵棵地枯萎，鮮花一株株地凋殘，爬地草洋洋得意，神氣活現。可是，當它們爬到一棵參天大樹底下的時候，卻被那粗壯的樹干頂住，任憑如何使勁，再也無法向前。
「喂，你是甚麼東西，膽敢阻擋在我的面前」爬地草不可一世，厲聲吆喝。
「放心吧!」參天大樹巍然屹立，輕蔑地答道，「我是不會和你爭的!你搶占的，是腳下狹窄的污地;而我追求的，是頭上遼闊的天空。」
感悟：野心常出之於自私與佔有，而理想則是追求真實與美善。
故事11：有一個推銷員，常挨家挨戶地推銷產品，而把腳都走破了。一次這個推銷員在拜訪一客戶約三十次後，客戶卻在最後關頭想轉向別人購買。這推銷員百思不解，也很失望;但他仍不放棄，決定拜訪該客戶的總經理。他帶著「有望客戶表」，里頭記滿三十次拜訪的談話紀錄，誠懇地請求總經理告訴他「失敗的原因」，以便改進。那位總經理看了密密麻麻的「客戶卡紀錄」之後，抬起頭，看著這個推銷員，感動地說:「我佩服你的精神，現在，我決定買你的產品!」
感悟：成功的原因不在力量大小，而在堅持多久。把握任何上台的機會，堅持到最後一分鍾，讓它始終完美。
故事12：二十世紀初期，維也納有一位極負盛名的鋼琴家——維特史坦，他在二次世界大戰中，被炮彈炸斷了右手;當時，他原來用來彈奏鋼琴的右手，血流如注，自己也被嚇得哭喊大叫!
可是，盡管維特史坦如何大吼哭叫，都無法改變他右手被炸斷的事實!怎麼辦沒右手，怎麼彈鋼琴鋼琴家的生命就此打住嗎不!不!絕不!維特史坦大聲地向命運惡神發出怒吼:「我絕對不低頭!即使只剩下左手，我也要繼續彈鋼琴，永遠不停歇地彈下去!」
後來，維特史坦到處懇求作曲家，特別為他剩下的左手譜寫樂曲，而他仍然可以彈奏出優美的樂章。
感悟：痛苦的人，沒有悲觀的權利!人必須在苦難中，勇敢向命運挑戰，努力尋找「絕處逢生」的契機。
故事13：有一隻信鴿，長期刻苦練飛，練得一身好本領。它常以其靈巧的飛行，擺脫老鷹的追捕。它在某次飛行比賽中，獲得冠軍，俱樂部負責人授與它金質獎章。它沾沾自喜地把獎章掛在翅膀上，從此不再練習飛行。後來，在一次飛行中，竟被老鷹捕食。
感悟：自滿是榮譽的錯覺，是失敗的開始。有了成就之後，如果不繼續努力，就會被人擊倒。
故事14：徒弟去見師傅，向師-父說:「我已經學夠了，可以出師了吧!」
師-父問:「什麼是夠了呢」「夠了就是滿了，裝不下去了。」「那麼去裝一大碗石子來吧!」徒弟照做了。「滿了嗎」「滿了。」師-父又抓起一把石灰，摻入碗里，沒有溢出來。「滿了嗎」師-父再問。「滿了!」師-父又倒了一杯水下去，依然沒有溢出來。「滿了嗎」
感悟：哪個少年不輕狂可是學海無涯，如果不勤於精進，不勇於超越，將一無所成。
故事15：一隻蝴蝶只顧嬉戲，撞在蛛網上。一隻蜜蜂忙著采蜜，撞在蛛網上。它們掙扎了許久，被蛛絲越纏越緊，再也動彈不得。蝴蝶嘆口氣說:「都怪討厭的風，使我沒法子掌握飛向!」蜜蜂嘆口氣說:「都怪那眩眼的陽光，使我沒法子看清蛛網!」蜘蛛說:「我這里的食物，都是自動送上來的。你們也一樣，要怪只能怪自己。」
感悟：怨天尤人，解決不了問題;唯有認識自己，才不致自陷絕境。
故事16：有個農夫祈求上帝幫忙，願以一頭牛當作酬勞，後來，果真達到了目的.當他要奉獻牛隻的時候，卻捨不得;若是不奉獻,卻又害怕遭到譴責。於是他把牛帶到市場去賣，另外又帶了一隻雞。他把牛標價一百元，但是他定了一個條件：要買他的牛,就必須買他的雞，不過雞的標價是二萬元。結果，牛和雞都賣了，這個農夫就將賣牛的一百元奉獻給上帝。
感悟：奉獻是應該的，是全部的，是真心誠意的。

Ⅶ 有哲理性的歷史故事

孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在墳地附近，他常常玩築墳墓或學別內人哭拜的游容戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認為這個環境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心裡很高興，就不再搬家了。這就是歷史上著名的「孟母三遷」的故事。

對於孟子的教育，孟母更是重視。除了送他上學外，還督促他學習。有一天，孟子從老師子思那裡逃學回家，孟母正在織布，看見孟子逃學，非常生氣，拿起一把剪刀，就把織布機上的布匹割斷了。孟子看了很惶恐，跪在地上請問原因。孟母責備他說：「你讀書就像我織布一樣。織布要一線一線地連成一寸，再連成一尺，再連成一丈、一匹，織完後才是有用的東西。學問也必須靠日積月累，不分晝夜勤求而來的。你如果偷懶，不好好讀書，半途而廢，就像這段被割斷的布匹一樣變成了沒有用的東西。」

孟子聽了母親的教誨，深感慚愧。從此以後專心讀書，發憤用功，身體力行、實踐聖人的教誨，終於成為一代大儒，被後人稱為「亞聖」。

這個故事告訴我們，孟母為了孩子的教育可以犧牲一切。也能知道父母的教育是對孩子的將來有密切的關系

Ⅷ 有哪些歷史故事非常具有哲理性

我覺復得具有哲理性的歷制史故事有，廉頗負荊請罪，會讓人知道什麼是錯的，什麼是對的，敢認識自己的錯誤，其他如屈原沉江，孔子周遊列國，伍子胥過昭關，晉文公退避三舍，齊桓公九合諸侯，諸葛亮拜師，墨子破雲梯，晉文公退避三舍。

Ⅸ 哪些歷史故事有哲理性

以下歷史故事有哲理性：
· 荊軻刺秦王· 李斯諫逐客· 信陵君救趙·專 紙上談兵的趙括·屬 范雎的遠交近攻計· 廉頗負荊請罪· 屈原沉江· 田單的火牛陣· 燕昭王求賢· 孟嘗君與他的門客· 趙武靈王胡服騎射· 商鞅南門立木· 墨子破雲梯· 范蠡和文種· 一鳴驚人的楚莊王· 孔子周遊列國· 伍子胥過昭關· 晉文公退避三舍· 公子重耳流亡他國· 曹劌抗擊齊軍· 齊桓公九合諸侯· 周公輔佐成王· 盤庚遷都· 婦好及婦好墓· 商湯和伊尹· 一騎紅塵妃子笑·· 魯班造木鳶· 梅妻鶴子· 吳三桂· 漢武帝封將軍柏· 高力士脫靴· 楊貴妃與「貴妃雞」· 諸葛亮拜師· 腰斬李斯·

Ⅹ 求歷史上有名的人物的哲理故事。

王祥卧冰求鯉，教會咱要有孝心~
尾聲抱柱，讓我們懂得言而有信~