㈠ 你在課外還讀過哪寫古代名人的故事,寫出兩個故事的名字
我還知道，三顧茅廬，。桃源三結義，這些都是寫古代名人的故事
㈡ 課外你還讀過哪些作家的歷史故事
莫泊桑，查更斯，魯迅，冰心，葉聖陶。
㈢ 我還讀過歷史人物誰的什麼故事
司馬光....7歲時，不來僅能背誦《左自氏春秋》，還能講明白書的要意，並且做出了「砸缸救友」這一件震動京洛的事。
祖逖與劉琨半夜聽到雞叫，認為這是上天在激勵他上進，便叫醒劉琨道:"此非惡聲也。"然後與劉琨到屋外舞劍練武。 後人用"聞雞起舞"比喻有志報國的人即時奮起。
孫敬...東漢時，有一個叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學，閉門從早讀到晚也很少休息，有時候到了三更半夜的時候很容易打盹(瞌睡)，為了不因此而影響學習，孫敬想出一個辦法，他找來一根繩子，一頭綁在自己的頭發上，另一頭綁在房子的房樑上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低，繩子牽住頭發扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書，後來他終於成為了赫赫有名的政治家。
匡衡...鑿壁偷光，出自西漢大文學家匡衡幼時鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代文學家的故事。現用來形容家貧而讀書刻苦的人。
㈣ 課外你還讀過哪些關於古人刻苦讀書的故事嘗試著寫兩個。
古人刻苦攻讀的故事還是蠻多的，如蘇秦刺股苦讀，孫敬懸梁讀書，車胤囊螢孫康映雪，李密掛書牛角，歐陽修利用馬上枕上廁上的時間讀書，都是刻苦讀書的事跡。
㈤ 課外我還讀了《 》等童話故事，其中，我最喜歡的人物是誰，因為什麼
納尼亞？愛德蒙嘛，他的身上既有普通人的貪欲，懦弱，自私也有英雄所具有的勇氣，這是他成為一個個我們在童話世界的投影而不是空洞的人物，非常真實
㈥ 課外的歷史故事有什麼
邯鄲學步
古時有復一制個來自北方燕國壽陵的一個青年,下決心要去趙國的京都邯鄲.聽說那裡無論男女老少走路姿態都很好看,就來到這里學走路.
一開始他就在大街上看著別人走,總結出了一幾條.就開始走路,但是總是不像.後來他想到可能是因為自己本身固有的壽陵人走路的步法.還沒有廢除掉,所以他就讓自己假設從來不會走路,故意摔倒再爬起來學習邯鄲人走路,手怎麼擺,腳怎樣邁,學的十分吃力.
如此學習了好幾個月,不但沒有學會邯鄲人走路,而且把自己原來的走路步法也忘的一干二凈了.不得不爬回壽陵老家!
㈦ 你讀過的還有哪些歷史故事
歷史故事
荊軻刺秦王
李斯諫逐客
信陵君救趙
紙上談兵的趙括
范雎的遠交近攻計專
廉頗負荊請罪
屈原沉江
田單的火牛屬陣
燕昭王求賢
孟嘗君與他的門客
趙武靈王胡服騎射
商鞅南門立木
墨子破雲梯
范蠡和文種
一鳴驚人的楚莊王
孔子周遊列國
伍子胥過昭關
晉文公退避三舍
公子重耳流亡他國
曹劌抗擊齊軍
齊桓公九合諸侯
周公輔佐成王
盤庚遷都
婦好及婦好墓
商湯和伊尹
㈧ 在課外我還讀過許多描述英雄人物的故事他們是水水玄玄選三個以上等等
黃繼光，邱少雲，董存瑞，張思德
㈨ 在課外 我還讀過其他的歷史故事 我最喜歡的故事是什麼 故事的主人公是什麼 主
在課外我還讀過其他的歷史故事，比如《披荊斬棘》。故事的主人公是馮異，是漢朝的一位大將軍，立下很多戰功，尤其是平定了關中，利於天下太平。披荊斬棘這個詞也比喻在創業路上艱苦奮斗，克服重重困難。
㈩ 在課外閱讀中你最喜歡的歷史故事有哪些呢
個人見解，如果時間充足的話，就看看三國演義，這本書，寫的都是智者，謀士回，陽謀，陰謀，權謀答，何為天時地利人和，裡面的故事情節，氛圍，有勾心鬥角，有英雄惜英雄，有分有合，有合有分，諸葛亮和周瑜，和魯肅的聯合抗曹，後來的孫權又假意和曹操聯合，導致關羽的被害。看的使人著迷，又讓人心驚肉跳的。這就是好比身臨其境的感覺。還有，杜月笙傳，戴笠傳，《上下五千年》，曾國藩家書，還有，蒲松齡的聊齋志異，也是不錯的選擇。最近比較大火的書籍《鬼穀子》，《狼道》，《羊皮卷》。