㈠ 填寫相關歷史人物:卧薪嘗膽……‖顧顧茅廬……‖程門立雪……‖完璧歸趙……‖指鹿為馬……‖負荊請罪…
:卧薪嘗膽——越王勾踐‖顧顧茅廬——諸葛亮‖程門立雪——楊時‖：完璧歸趙——藺相如 ‖指鹿為馬——趙高‖負荊請罪——廉頗
㈡ 程門立雪的歷史人物是誰
楊時（1044—1130）北宋學者、官吏。字中立，號龜山，祖籍弘農華陰（今陝西華陰東），南劍西鏞州龍池團（屬今將樂縣古鏞鎮龍池社區）人。
㈢ 程門立雪講的是那個歷史人物
（李白）鐵杵成針，（項羽）四面楚歌，（祖逖）聞雞起舞，（楊時）程門立雪
㈣ 程門立雪的故事與哪個歷史人物有關
遠在北宋時來期，福建將東自縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鑽研學問，
學問相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友。
一天，楊時向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時於是靜立門口，等老師
醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，楊時卻還立在雪中。
到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的雪人!程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終於學到了老師的全部學問
㈤ 程門立雪的歷史人物是誰
楊時見程頤在洛陽，雖然自己已經四十歲了，但還是想學習，就去見程頤，見到的時候，程頤剛好在坐著打瞌睡。於是，楊時和一同前來的游酢一直站在那等。程頤醒來時，門外的雪已經下了一尺厚了！
㈥ 程門立雪的故事簡介（時間，地點，人物，起因，經過，結果）短一些
程門立雪
「程門立雪」這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學家將樂縣人版楊時求學的故事權。
楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，倍受歡迎。居家時，長期在含雲寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。
有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的學友游酢，因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。
時值隆冬，天寒地凍，濃雲密布。他們行至半途，塑風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。
這時，遠山如玉簇，樹林入銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一隻腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立。
過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。
「程門立雪」就由此而來，成為千古佳句，流傳至今。
㈦ 「程門立雪」與哪個歷史人物有關
「程門立雪」這個來成語自家喻戶曉.它出自宋代著名理學家將樂縣人楊時求學的故事.
楊時從小就聰明伶俐,四歲入村學習,七歲就能寫詩,八歲就能作賦,人稱神童.他十五歲時攻讀經史,熙寧九年登進士榜.他一生立志著書立說,曾在許多地方講學,備受歡迎.居家時,長期在含雲寺和龜山書院,潛心攻讀,寫作教學.程門立雪
有一年,楊時赴瀏陽縣令途中,不辭勞苦,繞道洛陽,拜師程頤,以求學問上進一步深造.有一天,楊時與他的學友游酢,因對某問題有不同看法,為了求得一個正確答案,他倆一起去老師家請教.
時值隆冬,天寒地凍,濃雲密布.他們行至半途,朔風凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口.他們把衣服裹得緊緊的,匆匆趕路.來到程頤家時,適逢先生坐在爐旁打坐養神.楊時二人不敢驚動打擾老師,就恭恭敬敬侍立在門外,等候先生醒來.
這時,遠山如玉簇,樹林如銀妝,房屋也披上了潔白的素裝.楊時的一隻腳凍僵了,冷得發抖,但依然恭敬侍立.過了良久,程頤一覺醒來,從窗口發現侍立在風雪中的楊時,只見他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進屋.
㈧ 程門立雪的主要歷史人物是不是楊時
程門立雪
遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鑽研學版問，到處尋師訪友，曾就學於權洛陽著名學者程顥門下。程顥死後，又將楊時
推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。
楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。
一天，楊時同一起學習的游酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，於是兩人靜立門口，等老師
醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。
直到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人!從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終於學到了老師的全部學問。
之後，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱「龜山先生」。
後人便用「程門立雪」這個典故，來贊揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子。