寫歷史人物的作文開頭

⑴ 寫歷史人物的作文

我看項羽 武功蓋世，風雲際會，一舉成名，威服天下，主宰蒼生，英雄莫敢俯視。但大起過後即大落，大喜過後即大悲。從笑傲天下，碑睨諸侯，短短四年，被迫自刎烏江，項羽不愧為悲情英雄。
他的叱吒風雲又重情重義，既神勇無比又親善士兵。</FONT>
愛江山，他才南征北伐，陶醉於西楚霸王的寶座；愛美人，他才隨身不離虞姬。許多人覺得項羽不應該因為美色而在四面楚歌時，不開個例會，但試問，面臨生死一別的邊緣，誰不珍惜與愛人共度的時光？這出於項羽的柔情，他的重情義。這位柔情似水的猛將令我佩服。
項羽對士兵的友善，對部下的關心，同甘共苦的精神，歷代是多少帝王所能做到的？又是多少現代人能顧及的？無良商販為了私慾，剝削員工的實例比比皆是，為什麼就不能學習一下他的精神呢？
項羽的果斷，細膩，勇猛，感悟了我。讓我明白到時機是多麼重要，情誼是多麼的可貴，精神是多麼可嘉。
雖然項羽神勇無比，但卻在處理私情方面十分不謹，項羽濫用私情，殘暴，沖動，無一不警戒我，應該冷靜、客觀地面對每一件事，從多角度地去看每個問題，才能理性地作出選擇。
在一個盛行「勝者王侯敗者」的觀念，竟然還有一個失敗了的項羽受到如此的禮贊。他讓我嘆息，讓我感概，讓我傷感，讓我敬佩。他的血性和柔情，讓我揮之不去，詠之不足。他雖然像流星，在歷史長河中一閃而過，但他卻成了一個文化符號，被人們無數次地評價著。

⑵ 如何寫歷史作文的開頭

古往今來來…………源…………
宏觀歷史，我們會發現……………………
或者以歷史事件開頭，如：成吉思汗以他的英勇贏得了勝利，這在歷史上有哪位皇帝能做得到？能與之比美？然後就去介紹這個歷史事件就行了。
如果要寫哪位皇帝的話就直接寫，如：中國幾千年的歷史中，有一位這樣的皇帝，他統治的時期，被稱為貞觀之治，人人知曉，他還被後世人們所敬仰。他，就是中國歷史上有名的皇帝——唐玄宗。然後介紹就行了。
寫時要多運用數字等介紹，使文章賦有真實性。

⑶ 寫名人的作文開頭怎麼寫

在這里很難說清楚,寫作手法也不是一蹴而就的,你可以參考安徒生的《光榮的荊棘路》,那是我見過寫名人寫的最好的（下面附）.
不要先寫他們的事例再寫你學到了什麼,那樣太俗了,沒法得高分.
你可以從名人的生平來審視那個時代的局限與偉大,也可以寫名人超越時代的情感和寂寞.眾人皆醉我獨醒,偉大的人物總是難背時代接納和理解,諸如蘇軾,你可以寫他那種「物與我皆無盡也」的博大胸懷,超脫千古,前無古人,後無來者.
總之你要從新的角度來說.
附：光榮地荊棘路
從前有一個古老的故事：「光榮的荊棘路：一個叫做布魯德的獵人得到了無上的光榮和尊嚴,但是他卻長時期遇到極大的困難和冒著生命的危險.」我們大多數的人在小時已經聽到過這個故事,可能後來還讀到過它,並且也想起自己沒有被人歌誦過的「荊棘路」和「極大的困難」.故事和真事沒有什麼很大的分界線.不過故事在我們這個世界裡經常有一個愉快的結尾,而真事常常在今生沒有結果,只好等到永恆的未來.
世界的歷史象一個幻燈.它在現代的黑暗背景上,放映出明朗的片子,說明那些造福人類的善人和天才的殉道者在怎樣走著荊棘路.
這些光耀的圖片把各個時代,各個國家都反映給我們看.每張片子只映幾秒鍾,但是它卻代表整個的一生——充滿了斗爭和勝利的一生.我們現在來看看這些殉道者行列中的人吧——除非這個世界本身遭到滅亡,這個行列是永遠沒有窮盡的.
我們現在來看看一個擠滿了觀眾的圓形劇場吧.諷刺和幽默的語言象潮水一般地從阿里斯托芬①的「雲」噴射出來.雅典最了不起的一個人物,在人身和精神方面,都受到了舞台上的嘲笑.他是保護人民反抗「三十僭主」②的戰士.他名叫蘇格拉底③,他在混戰中救援了阿爾西比亞得和生諾風,他的天才超過了古代的神仙.他本人就在場.他從觀眾的凳子上站起來,走到前面去,讓那些正在鬨堂大笑的人可以看看,他本人和戲台上嘲笑的那個對象究竟有什麼相同之點.他站在他們面前,高高地站在他們面前.
你,多汁的,綠色的毒胡蘿卜,雅典的陰影不是橄欖樹而是你④!
七個城市國家⑤在彼此爭辯,都說荷馬是在自己城裡出生的——這也就是說,在荷馬死了以後!請看看他活著的時候吧!他在這些城市裡流浪,靠朗誦自己的詩篇過日子.他一想起明天的生活,他的頭發就變得灰白起來.他,這個偉大的先知者,是一個孤獨的瞎子.銳利的荊棘把這位詩中聖哲的衣服撕得稀爛.
但是他的歌仍然是活著的；通過這些歌,古代的英雄和神仙也獲得了生命.
圖畫一幅接著一幅地從日出之國,從日落之國現出來.這些國家在空間和時間方面彼此的距離很遠,然而它們卻有著同樣的光榮的荊棘路.生滿了刺的薊只有在它裝飾著墳墓的時候,才開出第一朵花.
駱駝在棕櫚樹下面走過.它們滿載著靛青和貴重的財寶.這些東西是這國家的君主送給一個人的禮物——這個人是人民的歡樂,是國家的光榮.嫉妒和毀謗逼得他不得不從這國家逃走,只有現在人們才發現他.這個駱駝隊現在快要走到他避亂的那個小鎮.人們抬出一具可憐的屍體走出城門,駱駝隊停下來了.這個死人就正是他們所要尋找的那個人：費爾杜西⑥——光榮的荊棘路在這兒告一結束!
在葡萄牙的京城裡,在王宮的大理石台階上,坐著一個圓面孔、厚嘴唇、黑頭發的非洲黑人,他在向人求乞.他是卡蒙斯⑦的忠實的奴隸.如果沒有他和他求乞得到的許多銅板,他的主人——敘事詩《盧濟塔尼亞人之歌》的作者——恐怕早就餓死了.
現在卡蒙斯的墓上立著一座貴重的紀念碑.
還有一幅圖畫!
鐵欄桿後面站著一個人.他像死一樣的慘白,長著一臉又長又亂的鬍子.
「我發明了一件東西——一件許多世紀以來最偉大的發明,」他說.「但是人們卻把我放在這里關了二十多年!」
「他是誰呢?」
「一個瘋子!」瘋人院的看守說.「這些瘋子的怪想頭才多呢!他相信人們可以用蒸汽推動東西!」
這人名叫薩洛蒙·得·高斯⑧,黎塞留⑨讀不懂他的預言性的著作,因此他死在瘋人院里.
現在哥倫布出現了.街上的野孩子常常跟在他後面譏笑他,因為他想發現一個新世界——而且他也就居然發現了.歡樂的鍾聲迎接著他的勝利的歸來,但嫉妒的鍾敲得比這還要響亮.他,這個發現新大陸的人,這個把美洲黃金的土地從海里撈起來的人,這個把一切貢獻給他的國王的人,所得到的酬報是一條鐵鏈.他希望把這條鏈子放在他的棺材上,讓世人可以看到他的時代所給予他的評價⑩.
圖畫一幅接著一幅的出現,光榮的荊棘路真是沒有盡頭.
在黑暗中坐著一個人,他要量出月亮里山嶽的高度.他探索星球與行星之間的太空.他這個巨人懂得大自然的規律.他能感覺到地球在他的腳下轉動.這人就是伽利略⑾.老邁的他,又聾又瞎,坐在那兒,在尖銳的苦痛中和人間的輕視中掙扎.他幾乎沒有氣力提起他的一雙腳：當人們不相信真理的時候,他在靈魂的極度痛苦中曾經在地上跺著這雙腳,高呼著：「但是地在轉動呀!」
這兒有一個女子,她有一顆孩子的心,但是這顆心充滿了熱情和信念.她在一個戰斗的部隊前面高舉著旗幟；她為她的祖國帶來勝利和解放.空中起了一片狂樂的聲音,於是柴堆燒起來了：大家在燒死一個巫婆——貞德⑿.是的,在接著的一個世紀中人們唾棄這朵純潔的百合花,但智慧的鬼才伏爾泰卻歌頌「拉·比塞爾」⒀.
在微堡的宮殿里,丹麥的貴族燒毀了國王的法律.火焰升起來,把這個立法者和他的時代都照亮了,同時也向那個黑暗的囚樓送進一點彩霞.他的頭發斑白,腰也彎了；他坐在那兒,用手指在石桌上刻出許多線條.他曾經統治過三個王國.他是一個民眾愛戴的國王；他是市民和農民的朋友：克利斯仙二世⒁.他是一個莽撞時代的一個有性格的莽撞人.敵人寫下他的歷史.我們一方面不忘記他的血腥的罪過,一方面也要記住：他被囚禁了二十七年.
有一艘船從丹麥開出去了.船上有一個人倚著桅桿站著,向汶島作最後的一瞥.他是杜卻·布拉赫⒂.他把丹麥的名字提升到星球上去,但他所得到的報酬是譏笑和傷害.他跑到國外去.他說：「處處都有天,我還要求什麼別的東西呢?」他走了；我們這位最有聲望的人在國外得到了尊榮和自由.
「啊,解脫!只願我身體中不可忍受的痛苦能夠得到解脫!」好幾世紀以來我們就聽到這個聲音.這是一張什麼畫片呢?這是格里芬菲爾德⒃——丹麥的普洛米修士——被鐵鏈鎖在木克荷爾姆石島上的一幅圖畫.
我們現在來到美洲,來到一條大河的旁邊.有一大群人集攏來,據說有一艘船可以在壞天氣中逆風行駛,因為它本身上具有抗拒風雨的力量.那個相信能夠做到這件事的人名叫羅伯特·富爾敦⒄.他的船開始航行,但是它忽然停下來了.觀眾大笑起來,並且還「噓」起來——連他自己的父親也跟大家一起「噓」起來：「自高自大!糊塗透頂!他現在得到了報應!就該把這個瘋子關起來才對!」
一根小釘子搖斷了——剛才機器不能動就是因了它的緣故.輪子轉動起來了,輪翼在水中向前推進,船在開行!蒸汽機的杠桿把世界各國間的距離從鍾頭縮短成為分秒.
人類啊,當靈魂懂得了它的使命以後,你能體會到在這清醒的片刻中所感到的幸福嗎?在這片刻中,你在光榮的荊棘路上所得到的一切創傷——即使是你自己所造成的——也會痊癒,恢復健康、力量和愉快；嘈音變成諧聲；人們可以在一個人身上看到上帝的仁慈,而這仁慈通過一個人普及到大眾.
光榮的荊棘路看起來象環繞著地球的一條燦爛的光帶.只有幸運的人才被送到這條帶上行走,才被指定為建築那座聯接上帝與人間的橋梁的、沒有薪水的總工程師.
歷史拍著它強大的翅膀,飛過許多世紀,同時在光榮的荊棘路的這個黑暗背景上,映出許多明朗的圖畫,來鼓起我們的勇氣,給予我們安慰,促進我們內心的平安.這條光榮的荊棘路,跟童話不同,並不在這個人世間走到一個輝煌和快樂的終點,但是它卻超越時代,走向永恆.
①阿里斯托芬（約公元前446-前385）,古代希臘喜劇家.他在劇本《雲》里猛烈攻擊蘇格拉底.

⑷ 關於寫歷史人物的作文

蘇軾:<宋朝的雨>,我們老師說要寫散文就仿這樣寫,不過最好開頭比這個要鮮明點,畢竟是考場作文:http://www.chinateacher.com.cn/news/2008/0116/5158.asp
陶淵明:http://www.sinopecnews.com.cn/staff/2006-11/23/content_417772.htm
李清照:<亂世中的美神>很經典:http://tieba..com/f?kz=97344916
李白:http://www.tianya.cn/publicforum/Content/no16/1/50366.shtml
林黛玉:http://..com/question/78173504.html?si=1

考場作文:要點題句,老師基本就是看幾眼就會評分,不要太過含蓄,我自己就吃過這方面虧,最好講你要寫的人物素材與你自己結合起來,比如說他對你的啟示或是其他.不要讓老師覺得你只是在寫人物.多使用名句,記不住名言就自己寫,簡練點,多使用反復回環對比手法看起來就會像名句了.而且這樣的句子最好單獨成段

⑸ 有關歷史人物被淡忘的作文開頭

風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。走在易水旁，突發有感的詩句響徹在耳邊。現今還有往古那樣的俠士在嗎？

⑹ 讓我感動的歷史人物(關羽) 作文 開頭結尾

我最感動的歷史人物——關羽
說到三國人物關羽關雲長，真是無人不知，無人不曉啊！他集英勇、智慧、仁義於一身，是人們心中的「武聖」。自古以來，被人們稱為聖人的只有兩個，「文聖」孔子，「武聖」關羽。他在人們心中是完美的，他的事跡更是膾炙人口，「溫酒斬華雄」，「千里走單騎，過五關斬六將」，「水淹三軍」，「刮骨療毒」，「單刀赴會」，放走「敗走華容道」的曹操......。每每想起，我都他的人格魅力所感動。
一次，關羽攻打曹仁守的樊城時，被暗箭所傷，回去一看，竟然有劇毒!於是請來了名醫華佗，當時他正在下棋。華佗讓人把關羽綁在柱子上，並用布蒙住眼睛，因為這是刮骨療傷，怕關羽疼得受不了，這真是一種「殘忍」的療法。誰知關羽卻把這當做小菜一碟，還要求邊下棋邊療傷，華佗當場被驚呆了-------他還沒見過這么不怕疼的人呢！療傷開始了，關羽見對方遲遲不肯落子，就催促一聲，誰知，對方的手伸進棋子盤里，劇烈地抖動著，剛拿起來一點兒，就馬上又掉到了裡面，他被驚得連棋子都拿不住了，怎麼有這么英勇的人呢！治療時，關羽自己根本沒有表現出一點兒疼痛感，治療完，華佗剛說這幾天這只手臂不能劇烈活動，關羽就使勁甩動手臂，還說又能征戰了，又把華佗嚇了個半死。這位不怕疼的將軍常常被提起，每說一次，我都被感動一次。
關羽最重情重義。一次他立了軍令狀要捉拿曹操。關羽浩浩盪盪的隊伍終於跟曹操帶領的幾十名殘兵弱將碰面了，但是，狡猾的曹操勾起了關羽欠他的情分，關羽雖報答過一次，但還不夠呢。由於關羽最重義氣，也不想欠曹操什麼，於是，他放走了曹操。要知道他已經立下了軍令狀，只能面臨著被處死的軍紀。這種對死的坦然，需要多大的氣魄啊！
他的俠情豪膽，重情重義，驚天地，泣鬼神！試問天下英雄，誰能與之媲美？我崇拜，我感動，他是我心中永遠的英雄！開頭：關羽，他令我感動萬分：刮骨療毒、過五關，斬六將......他，是那麼忠心於劉備，在權利與財富的誘惑下，仍放不他的大哥——劉備。拿那次過五關，斬六將來說吧！
結尾：關羽，你就是最讓我感動的歷史人物啊！我贊嘆你！

⑺ 關於寫人物的作文的開頭和結尾。

當雨水滴在我的肩膀,這一刻,他的臉又反復浮現在我的腦海之中.他,是一個平凡而又不平凡的人.他平凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當跌倒時,他會義無反顧地站起來；當看別人難過時,他會比別人更難受；當我自卑時,他會陪到我身邊.
｛尾｝
他就是這樣的一個人,一個永遠為他人著想的人.在他的字典中,從來就沒有過退縮這個詞.
我自己寫的,多多光照!
｛頭｝
日子從身邊悄悄溜走,不經意間我們都長大了.閉上眼睛,回首往事,一切彷彿就發生在昨天,匆匆浮現在我眼前,又似乎發生在很久很久以前,以至於當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡.童年的事比天上的星星還要多,數也數不清.有的讓人樂呵呵,有的讓人翹嘴巴,有的讓人「哇哇」哭,有的讓人.在我的腦海中,有一件發生在我身上的傻事,我一直都沒有忘記.
｛尾｝時間如梭,一眨眼,五年過去了.五年中有多少辛酸,苦辣和喜悅,成功.都入過眼雲煙,消失在記憶的最深處
範例一：《小木老師》
開頭：
我第一次見到小木老師時,她穿著白色的t恤,深黑的褲子和米黃色的運動鞋.並未給人溫柔似水亦或精明干練之感,而是顯得冷靜和緩.
這個剛畢業的女大學生,教數學.
結尾：
我看著這個依舊年輕,眼睛裡依舊透著冷靜智慧的光的女子,啞然失笑.
真好.
範例二：《愛臭美的老爸》
開頭：
我的老爸可真的算得上是一個超級無敵全宇宙最愛臭美的人,「什麼?」「噓!小聲點,要是被我老爸聽見了我們倆就得都完蛋.」不信我現在就講給你聽.
假如你借給他一面鏡子,只要你不要回去,他就可以一直照到自己睡著為止；假如你給他一把梳子,他就能在最短的時間內把自己頭上那幾撮毛翻來覆去的變化成好幾種發型.
結尾：
要是哪天評比「臭美大王」非我老爸莫屬,這就是我的臭美老爸,怎麼樣?「說誰呢?說誰是臭美大王呀?」完了是老爸,快逃,救命吶!
範例三：《哥哥》
開頭：
許久未見到哥哥了,特別想念他.想想那傢伙當兵也一年多了,現在他快要壯得像頭牛了吧!他那強壯的樣子突然就出現在我的腦海里,竟不由自主地笑出聲來.
結尾：
一幕又一幕,綿延不絕,我和哥哥的故事永遠也說不完,我知道,他對妹妹的那份愛會是亘古不變的.哥哥已選擇從軍,在軍營里接受嚴格的訓練意志的磨練,這於人的一生中是難得的,我為哥哥驕傲,妹妹我祝你萬事如意,相信幸福會長久伴隨你.

⑻ 我要寫一個歷史作文《我最崇拜的歷史人物》600字，我寫的是諸葛亮，幫忙現想一個開頭和結尾。

首先看杜甫，杜詩中有二十多首詩詠或提到諸葛亮．如」三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心．出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟」．」野哭幾家聞戰伐，夷歌數處起魚樵．卧龍躍馬終黃土，人事依依慢寂寥」．」諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高．三分割據紆籌策，萬古雲霄一羽毛．伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹．福移漢祚難恢復，志決身纖軍務勞．」
杜甫碰到安史之亂，心中無時不思念故土，唐玄宗又逃到蜀川，所以他自然懷念起三國以蜀川為基地，五次北伐，里圖恢復漢室的諸葛亮．」復漢留長策，中原仗老臣．雜耕心未已，嘔血事酸辛．」
杜甫也希望自己能像諸葛亮一樣能碰到一個明主，以施展自己的才能，建功立業．
後來杜甫流浪到蜀中，參觀了一些關於諸葛亮的遺跡，聽聞了一些諸葛亮的事跡，心中更是把諸葛亮視為楷模了．
杜甫做為唐代的著名詩人，對後世的影響很大，接而影響了後來的文人對諸葛亮的推崇和熱愛．羅貫中的＜三國演義＞中也多引用杜甫的詩來稱贊諸葛亮．
而三蘇（蘇洵，蘇軾，蘇撤）對諸葛亮就褒貶都有，不過貶的色彩多一些．蘇洵在＜權書，強弱篇＞中說：」管仲曰：攻堅則瑕者堅，攻瑕者則堅者瑕．」嗚呼！不從瑕而攻之，天下皆強敵也．漢高帝所憂在項籍，而取九江，取魏，取漢，取趙，取齊，然後取籍．秦之憂在六國，界最小，最僻，最先取，楚最強，最後取．諸葛孔明一出其兵，乃與魏氏角，其亡宜也．」是批評諸葛亮一意孤行，與曹魏決戰，必定失敗．不懂得先制服弱敵．蘇洵又接著批評說：」古之取天下者，常先圖所守，諸葛孔明棄荊州而取西蜀，吾知其無能也」（呵呵這個很郁悶，蘇洵純粹在胡扯）．
在＜赤壁懷古＞里，蘇軾對周郎是褒揚至極（我也最欣賞周郎），對諸葛亮是不太仰慕．他在一篇論文里寫到：取之以仁義，守之以仁義者，周也，取之以詐力，守之以詐力者，秦也，以秦之所取取之，以周之所守守之，漢也，仁義詐力雜用取天下者，孔明之所以失也．孔明之所以勝者，獨以其區區之忠信，有以激天下之心耳．劉表之喪，先主在荊州，孔明欲襲殺其孤，先主不忍也．其後，劉章以好逆之至蜀，不數月，扼其吭，跗其背而奪其國，以其與曹操異者唏矣！乃治兵振旅，為仁義之師，長驅東鄉，而欲天下響應，蓋亦難矣」．蘇軾的意思就是說諸葛亮和姦詐的曹操差不多，指責諸葛亮在劉表新喪時，要殺其子奪其地，劉章收納自己，卻反咬一口．這和傳統的仁義忠信相背馳．（蘇軾比他老子說的有道理多了，我也深有同感，諸葛亮老實說手段有些時候很無賴，不過像荊，益兩州的處理我認為諸葛亮也是沒的選者，當時的天下其他地方都被人搶光了，就這兩個地方是塊肥肉，並且取之容易多了，要想成就霸業，必然取之，若己不取，人必取之．）
蘇撤在一篇論文中寫到：劉備並荊州而入蜀，則非其地．用諸葛孔明治國之才，而當紛紛之沖，則非其將．不忍忿忿之氣以攻人，則是其氣不足尚也．」蘇撤的意思就是認為諸葛亮的工作方法不可取，什麼事都要管，事必躬親，說白了就是嫌自己力氣多，活的不是很耐煩．
個人認為，就蘇洵說的很爛，其他三人都比較有道理．諸葛亮第一成就就是他的忠心，其他的像軍事能力，政治能力，智謀等等方面都有好的一面，壞的一面（世間萬物肯定是這樣的，不可能十全十美）．

⑼ 寫歷史類的作文 求一個好開頭

寫作思路：開頭可以寫歷史上一個個鮮活的人物，一場場你死我活的較量，朝代的興衰和更替，一個個生動的故事，都在歷史的長河中留下了深深的印記。

例文：

喜歡讀歷史，是我從小就養成的愛好，在史書中欣賞歷史人物，品讀歷史人物的對與錯，品讀歷史人物的點滴生活。品讀歷史人物的性格和命運，品讀歷史朝代的興衰和更替。我喜歡歷史，尤其喜歡中國歷史，中國歷史猶如自己身上的文化基因，血脈相通，心手相連。

一部盛唐史，是多少華夏兒女的美麗夢魘，一部晚清史，又凝聚了多少中華兒女的血和淚。每當讀到一些歷史人物的點點滴滴，自己的心也不由自主地加速跳動。讀＝國時的諸葛亮，將一切國家大事都運籌帷幄，幫助劉備成就大業，一篇《出師表》，把自己的一片忠心表達得淋漓盡止。

讀漢史中的韓信，在劉邦和項羽兩人的歷史爭斗中立下多少戰功。而最後卻逃脫不了飛鳥盡，良弓藏，狡兔死走狗烹的命運，自己也感到心悸。而讀到言廷斗爭，兄弟反目，比如唐史中的李世民，發動的宣武門之變，為了獲得權利和兄弟、父親反目，看得我感慨萬分。

喜歡讀歷史，喜歡去欣賞歷史上一個個留下足跡的歷史人物的生命。喜歡去了解歷史人物，了解歷史人物的一切。我是如此熱愛歷史，歷史是如此迷人，歷史人物是如此深深地吸引著我，我痴迷於歷史，我鍾愛於歷史人物，我渴望學習歷史。

不是因為那煩瑣的條文和需要背誦的知識，而是因為那些鮮活的歷史人物，深深地吸引著我，我渴望了解他們的對和錯。我不斷審視自己，思考未來，如何才能做一個有道德，積極向上的少年？歷史不能從來，曾經發生過的事情，不能重新再來一遍。

我們只有銘記歷史，了解歷史，吸取歷史教訓，才能不斷提高自己，才會成為新時代的接班人。

⑽ 寫歷史英雄人物的作文

我最喜愛的一位歷史人物

中華民族有五千年的光輝歷史，在這五千年中涌現出許多偉大的人物，其中，最讓我敬佩的人物要數三國中的 常勝將軍 －－趙雲了。 趙雲智勇雙全，文武雙全。武藝超群，忠心耿耿，歷來被後人所贊頌，被後人所學習。因此小時候家人常用趙雲來教育我要精忠報國。漸漸地趙雲的事知道的愈多，我就愈加敬佩趙雲。

我敬佩趙雲，首先是因為他的武功很好，在百萬軍中取上將之頭如探囊取物。一桿銀槍，被趙雲使得風馳電掣，出神入化。一把剁鐵如泥的青紅寶劍，被趙雲耍得神出鬼沒，讓人眼花繚亂。所以，無論什麼怎樣的大將見到趙雲都聞風喪膽，狼狽而逃，否則，就會死在銀槍之下。趙雲直到老年仍英勇無比，真可謂寶刀不老。

我敬佩趙雲，其次是因為他臨危不懼，經常急中生智。有一次，黃忠夜襲曹寨，不料中了埋伏，趙雲捨身將黃忠救回軍營，可這時，曹操趁勝追擊，以排山倒海之勢向趙雲大寨壓來，這時，趙雲軍隊人員傷亡嚴重，無法應戰，在這千鈞一發的時刻，趙雲突然想起一妙計，他讓弓弩手埋伏在戰壕里，待曹軍接近，弓弩手突然站起來，霎時，萬箭齊發，曹操以為趙雲早已布好了天羅地網，馬上命令大軍撤退。看來，趙雲真可謂是一員有勇有謀，不可多得的武將。

我喜歡趙雲，最主要是因為他時刻為天下百姓著想，而且認准明君就死心踏地的跟著他，決無二心。趙雲年少時投奔袁紹，盡管袁紹勢力龐大，但是個昏君，不聽忠臣直言勸告，只聽奸臣花言巧語，趙雲放棄高官厚祿，毅然離開，幾經周折，投奔劉備。當時，劉備勢單力薄，連吃敗仗，可趙雲沒有離開，決心幫助劉備脫離苦境。在長板坡時，趙雲為了留下一點劉備的血緣，為了蜀國的將來，趙雲領著二三十個軍士闖入曹軍去救甘夫人和阿斗。當趙雲尋到阿斗時，已只剩下單人單騎，鮮血灑滿戰袍，可趙雲不顧生命危險，把阿斗放入戰袍中，又打入了曹操百萬軍中，就在他身負重傷的情況下，力斬曹操五十多員，最後，趙雲把阿斗完好的交給劉備。

趙雲是一位世上少見的神奇武將，他為蜀國立下了汗馬功勞。我將永遠敬佩他。