⑴ 如何寫關於歷史人物的記敘文
多查閱史實
⑵ 有關歷史人物的作文
我試著寫下吧。蘇軾的。原創的可以嗎。
大江東去浪淘盡，而你，千古風流。
該是怎樣一個令人心馳神往的神仙般的人物啊，恍若遺世獨立，駕一葉扁舟，舉匏樽相屬。千古的名士，江山易主，世事變迭，你，獨領風騷。
你，該是放浪形骸之外，不拘於時，樂於山水為伴的吧。東坡居士，縱遇風雨，亦可含笑傲然歸去，也無風雨也無晴。即使生不逢時，即使遠離帝京，即使壯志難酬懷才不遇，一腔才情只能付諸詩文，終於是灑脫的。「試問嶺南應不好？
卻道：此心安處是吾鄉」如此的樂天安命，縱然悲愁，從無哀傷。
如此，你便應當是世人常說的「通子」吧。遇事灑脫，不以物喜，不以己悲，不為無謂的堅持陷入深重的沼澤。
所以，你便應當是沒有悲傷的吧。人們說，蘇子豪放，他的詞，應當為關西大漢執鐵琵琶高歌。
但是，你真的灑脫到忘記那些悲傷了么？
那些不公平的排擠，無辜的牽連，一味的貶謫。喪妻之痛，失意之悲，真的可以完全丟棄，如若無心之人，依舊可以放聲高歌，把酒言歡，無所謂悲喜嗎？
命運，終究是對你不公的啊。
心非木石，焉能無感？
經歷世事，你終究再難有「老夫聊發少年狂」的意氣了吧。
就算灑脫，就算飲淚後，面上平靜依舊。
塵已滿面，鬢若寒霜。
那些隱秘的悲傷，缺月疏桐，漏斷人靜的時候，是否也會齊齊涌來？
那為米折腰，因酒棄家的悲痛無奈，是否也會「不思量，自難忘」？
茫然四顧之時，詩酒年華之後，是否也會有「歸去來兮，吾歸何處」的彳亍彷徨？
這個世界，終究不可能只有明媚風流。
然而，那又何妨。
不過是仕途不順而已，不過是前途無忘而已，不過是潦倒失意而已不過是孑然一身而已。
那又如何？
我本風流，忘世間諸事煩憂。
古井無波，「人生如逆旅，我亦是行人。」
再多悲痛，悉數淡漠遺忘。非也無情，放眼宇宙，我亦如蜉蝣，滾滾洪流，再深重的悲痛不甘，在時間面前，唯滄海一粟，瞬間吞沒。
只要心胸足夠寬廣，海納百川，我便已站在高山之巔！
心懷宇宙，所以無畏無悲。
超脫時間超脫悲切容納了一切。
心若如此，夫復何求？
——
蘇子一世，本是風流！
提拔一下吧。因為不是搜索來的，寫的有點辛苦。
⑶ 中考作文記敘文可以穿插一個歷史人物的事件嗎
「你不可能因為給人一個微笑而喪失什麼，因為它永遠會再回來」。東西怎麼出去，專就會怎麼回屬來。沒有人不喜歡微笑。
但問題是使人微笑的事物往往不在身邊，而令你煩躁、不安的事物卻往往揮之不去。不能與自己喜歡的人和事在一起，是許多人不快樂的根本原因，因為你沒有快樂的來源。
⑷ 急求：關於文學或歷史人物的600字的記敘文。。多謝
燕青
這人是北京土居人氏，自小父母雙亡，盧員外家中養的他大。為見他一身雪練也似白肉，盧俊義叫一個高手匠人，與他刺了這一身遍體花綉，卻似玉亭柱上鋪著軟翠，若賽錦體，由你是誰，都輸與他。不則一身好花綉，那人更兼吹的，彈的，唱的，舞的，拆白道字，頂真續麻，無有不能，無有不會。亦是說的諸路鄉談，省的諸行百藝的市語，更且一身本事，無人比的。拿著一張川弩，只用三枝短箭，郊外落生，並不放空，箭到物落，晚間入城，少殺也有百十個蟲蟻。若賽錦標社，那裡利物，管取都是他的。亦且此人百伶百俐，道頭知尾。本身姨燕，排行第一，官名單諱個青字。北京城裡人口順，都叫他做浪子燕青。曾有一篇沁園春詞，單道著燕青的好處。
⑸ 如何寫關於歷史人物的作文
在浩瀚的歷史長河中，有無數名垂史冊的英雄豪傑，他們如同天上的繁星，不但閃爍著璀璨的光芒，而且數也數不清。我最喜歡的司馬遷也在其中。
司馬遷在公元前145年出身於黃河岸邊的龍門。他生在官吏家，從小就受到良好的文化熏陶，養成了讀書的好習慣，並打下了堅實的古文基礎。
司馬談去世後，司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著整理父親留下來的史料和自己走遍全國收集來的資料。正當他專心致志的撰寫《史記》時，一個飛來橫禍突然降臨在他頭上。原來，司馬遷替李光辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，曾幾次想血濺牆頭，了此一生，但一想到父親的囑托，便打消了這個念頭。他對自己說：「人總是要死的，或重於泰山，或輕於鴻毛。如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎?我一定要活下去!我一定要寫完這部史書!」想到這里，他盡力剋制自己，把恥辱`、痛苦埋在心底，重新攤開竹簡，在上面寫下了工整的隸字。就這樣，司馬遷發憤寫作，用了整整13年的時間，完成了現在人人傳頌的輝煌巨著——《史記》。
這部著作，是司馬遷用一生的精力，艱苦的勞動，並忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，那整個生命寫成的閃耀著光輝的著作。
司馬遷的故事無時無刻不提醒著我們，無論受到多大的打擊與挫折，都要相信自己，相信只要精神不倒，一切都可以繼續。我們要活得有意義，活的重於泰山，不能輕言放棄自己的理想，否則就像司馬遷說的一樣，活的輕於鴻毛。
⑹ 以走進歷史人物為話題寫一篇不少於600字的記敘文
與古人對話
站在兵馬俑坑前，凝視著一尊尊栩栩如生的兵俑，我彷彿回到了兩千多年前。據考證，那些兵俑都各有其原型，也就是說，如今我們看到的每個兵俑在兩千多年前都在我們今天看到的太陽下生活過。因此，站在兵馬俑坑旁，我彷彿看到了古人，彷彿在與他們對話。
我仔細地凝視著那些臉龐，那是兩千多年前的人啊。我感覺時光彷彿已經奇妙地把我和他們聯結到了一起。
那時刻，厚重的歷史宛如被風吹起的窗簾，讓我看到了，回到了遙遠的遙遠，讓我清醒而恍惚，腦袋裡彷彿被兵俑擠滿，又彷彿空盪盪的一無掛礙…… 我真想不顧一切地跳進俑坑，不顧一切地跑到兵俑前，彷彿如此我就能穿過時空的隧道，回到了兩千年前。我想跑上前去將每個兵俑都看個明白，他們是我的前輩，我的身上也流淌著他們的血液，我延續了他們的生命，但同樣地，也傳承了他們的痛苦。那種跳進去的感覺非常強烈，以至於我都開始懷疑自己是否有強迫症。
當然我並沒有跳進去，如果跳進去，我將被請進公安局。
我只有站在那裡，隔著空氣，隔著那咫尺的距離，與遙遠的古人對話。
我輕而易舉地跨越了兩千年的時光。
我有太多的問題要問他們，浩如煙海的問題：
你那時的生活是什麼樣的？你快樂嗎？你幸福嗎？你的肉體、心靈、靈魂飽受過怎樣的折磨呢？你們是否知道這折磨如同無形的磁場一樣也在我的身體里穿梭？ …………
他們是否也有浩如煙海的問題要問我呢？
但他們是沒有生命的兵俑，怎麼能回答我的問題呢。
而且，即使靈魂又回到他們身上，我又能和他們說些什麼呢？他們又能與我說些什麼呢？
沒有什麼話題了，盡管話題多得如同紛亂的發絲。
沒有什麼話語了，盡管話語多得如同浩繁的星星。
只有一點我清楚地知道，也許，他們承受的肉體痛苦宿命般地流淌在我的精神里了，也就是說，一樣的痛苦，一樣的折磨，古人和我同樣程度地以不同的形式承受著，即他們肉體的痛苦與我精神的痛苦是等同的。
宿命！
如此，在我的眼裡，他們是兵俑，但在他們眼裡，我何嘗又不是另一種形式的兵俑呢？無上的自由，無上的尊嚴，掙脫鎖鏈的只屬於天空的翅膀，在綿延幾千年裡，什麼時候屬於過人的生命呢？他們沒有聲音，而我的聲音又在哪裡呢？ 時光究竟把我流淌成了什麼呢？或者說把我變成、鑄造成、雕塑成、把我腦袋洗成、把我肉體壓成什麼呢？時光是否見證著我時尚的衣著其實也就是另一種形式的用兩千多年前的泥土做成的兵俑的鎧甲呢？而兵馬俑的鎧甲，焉知不是我時尚衣著的另一種形態呢？ 時光莫非是個圓圈么？ 宿命，無奈！ 離開兵馬俑，離開古人，回到喧囂浮華粉飾的生活，這種無奈的生活已將我曾經的熱血凝固、僵化成再也沒有自由意識的行屍走肉，比兵馬俑多的，也僅僅是一口氣。 當然，多的還是曾經熱血永遠也不會改變顏色的渴望。
⑺ 求致敬歷史人物的記敘文 800字
如果有人問我喜歡哪個歷史人物，我一定會說：我最喜歡三國時期蜀國傑出的政治家、思想家、軍事家，智慧的化身--諸葛亮。
千古以來，諸葛亮深受人們的愛戴，身上有著無數美麗的光環。
"未出茅廬，已知天下三分。"毫無疑問，這是對諸葛亮才華的側面概括。集超人智慧與謀略於一身的諸葛亮，被善於招攬人才的劉備重用，蜀國在諸葛亮的全力以赴下，終成就了大業。
我喜歡諸葛亮遇事鎮定自若，深謀遠慮。在"空城計"中，智慧的他毫不畏懼司馬懿的逼迫，從容布置，從而使對方退兵，西城得以轉危為安。我喜歡諸葛亮的神機妙算，料事如神。在"草船借箭"中，妒賢嫉能的周瑜設計陷害諸葛亮，而諸葛亮將計就計，趁大霧天扎草人攻打曹營，從而借來十萬支箭，為赤壁之戰准備了足夠的箭支，也保全了自己。我還喜歡諸葛亮的智勇超群與忠貞不渝。諸葛亮為了求得南方的長治久安，聽從馬謖的建議，採用"攻心為上"的計謀，在與孟獲的戰斗中七擒七縱，最後使孟獲心悅誠服地歸順了劉備，成為蜀漢南方的屏障這些世人耳熟能詳的故事無不閃耀著諸葛亮知識與智慧的光芒。
我喜歡諸葛亮一生淡泊名利、志存高遠的品質。他是一個"滴水之恩，必將湧泉相報"的人。他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩。因為受到劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮只求安心生活，"苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。"因為受到劉備三?嗣┞鰨椎鄢峭泄輪厝危撕菏抑私咧揖≈牽了啦揮澹欽嬲齙攪?"鞠躬盡瘁、死而後已"。他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業，為的就是報先帝的知遇之恩，實在可歌可泣！
"三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。"這是後人對諸葛亮的評價，可以看出諸葛亮的鞠躬盡瘁。諸葛亮的性格品質至今還廣為後人流傳。《三國演義》同時也塑造了很多不同性格的英雄人物，它現在已經成了家喻戶曉、婦孺皆知的讀物了。
訪先人之遺跡，發聖賢之古情。千百年來，諸葛亮成為東方智慧的化身，也是忠誠、廉潔、正直的榜樣，很多歷史典故都出自諸葛亮，"三顧茅廬"，"舌戰群儒"，"火燒赤壁"，"三氣周瑜"、"六齣祁山"，"白帝託孤"，"嘔心瀝血"、"七縱七擒"，"空城退雄兵，死諸葛嚇走活仲達"等等。不僅如此，後世留下了許多與諸葛亮有關的諺語、俗語或歇後語。如"三個臭皮匠，頂一個諸葛亮。""萬事俱備，只欠東風。""既生瑜，何生亮！""諸葛亮借箭--有去無還。"等等的這些諺語、俗語、歇後語不計其數。其傳奇般故事為世人千古傳誦，數不勝數。
諸葛亮，靈與肉雖然已經化作清風明月，但他的精神品質卻在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恆星，為世人永遠展現出他那聖潔的光輝！【http://www.cz88.net/zuowen/xieren/1660342.html
⑻ 如何寫好歷史人物題材記敘文
從小我就在幸福中長大，幸福像空氣一樣時刻籠罩著我。媽媽的慈愛，爸爸的關懷，哪怕是姐姐的批評，這對於我來說都是很幸福的。
讀六年級時，一個星期天，我們幾個同學自發組織去春遊。在出發的前一天晚上，我興沖沖的把這個消息告訴了父母，他們也很支持。爸爸忙著為我准備春遊的食物，媽媽也為我找著要帶的衣服。
「媽，天這么熱，帶毛衣幹嘛呀？大熱天的帶毛衣，同學們還不笑掉大牙！」我不高興地說。
「笑什麼呀！你沒聽天氣預報？明天可能下雨，氣溫會下降很多，你不多帶些衣服著涼了怎麼辦？」媽媽仍心平氣和的說。
我一百個不願意，趁媽媽不注意，悄悄把毛衣拿出來，塞進了衣櫃。
晚上，我早早的進入了夢鄉，為明天的春遊養精蓄銳。
第二天早上，太陽遲遲不肯露臉。吃完早飯，我迫不及待的去約同學，耳邊還傳來媽媽的嘮叨：「路上小心點……」
終於出發了，我們領略著自然的美景，融進了自然的懷抱。甜甜的溪水，青青的草地，茂密的樹木，美麗的小花，一切在我們學生眼裡都顯得那樣美好。可不知何時烏雲密布，我們連忙找了個避雨的地方。不一會，大雨傾盆，氣溫下降了很多。我感到很冷，很想有件衣服穿上。但想到昨天……唉！出於本能，我打開了包。出乎意料的是，只見毛衣整齊地放在我的包里，還有一把傘！原來媽媽在我睡後又為我把衣服和傘放到包里。同學們都羨慕地說：「哇，周珊，你媽對你真好，你可真夠幸福！」聽著他們的話，我的臉紅了……
雨下小了。我穿著暖和的毛衣，打著傘悠閑地走著，心裡熱乎乎的。