1. 曹操的歷史人物專題報告 急需！！！
曹操，是三國時期地主階級中頗有才乾的政治家、軍事家和詩人。對曹操的評價，歷來有毀有譽。五十年代末，史學界對曹操評價問題展開了熱烈的討論。大多數同志同意為曹操翻案。近年來，有的同志又對曹操的評價提出了新的看法，本文擬就新近對曹操的評價問題的論討作一概述。
一、關於曹操鎮壓黃巾起義的問題
劉知漸在《評郭沫若同志的〈替曹操翻案〉》（《重慶師院學報》1983年第1期。）一文中提出了自己的意見，指出曹操鎮壓黃巾起義並未「繼承了黃巾的事業」。黃巾起義的主要目的是要推翻東漢政權。而曹操則代表著東漢統治階級的利益，全力鎮壓黃巾，致使黃河南北的黃巾軍主力很大部分都葬送在他的手裡。他還利用陰謀手段把投降的黃巾余眾三十餘萬變成維護東漢王朝的地主武裝。他雙手沾滿了人民的鮮血，是鎮壓人民的劊子手。他就是以此而登上當時的歷史舞台的。周桓《再論曹操》（《河北大學學報》1981年第1期）也認為，曹操不僅鎮壓黃巾，而且對黃巾起義的餘波——屯田民起義也不手軟，嚴重地阻礙了社會的向前發展。
高光復在《曹操評價中的兩個問題》（《北方論叢》1984年第6期）一文中則認為，就曹操一生來說，他的主要活動不是打黃巾，而是消滅群雄，統一北方。他崛起之時，黃巾起義的主流早已撲滅。他雖接受青州黃巾軍降眾，但不是消滅他們，而是加以改編，使他們為自己的統一事業服務。以後他討伐的對象已不是農民軍，而是那些分裂割據勢力。
二、曹操與曹魏屯田制
劉知漸認為，「曹操的屯田是倒退的，因為曹操的屯田和西周封建主的井田制在本質上是一致的」。曹操在其《度關山》詩中公開歌頌井田制，司馬朗也曾向他建議恢復井田制。他屯田的做法，是鎮壓黃巾起義中奪占的「資業」，強迫失敗的起義戰士耕種；同時又借「招募」為名，強征自由民作屯田客。在當時「客」、「奴」同義。屯田客實質上就是曹魏政權的官有農奴，毫無人身自由，故客多逃亡。由上可見。曹操的屯田是歷史的倒退，不值得贊揚。
高光復則認為，曹操屯田的目的是為了獲取軍糧，兼並群雄，克平天下。他把失敗的起義農民與土地重新結合起來，解決了漢末以來嚴重存在的流民問題，使荒蕪的土地得到開發，有利於水利事業的興修，對漢末經濟的恢復有重要意義。他不同意劉知漸對曹魏屯田制的看法。指出「井田制偏重於勞動力對土地的依附，曹操的屯田偏重於國家對勞動力的控制」，二者不能相混。而且，屯田制之外還有大量的自耕農經濟，它並不能確定一個朝代生產方式的性質。韓國磬《曹魏的屯田》（《中國社會經濟史研究》1982年第1期）強調不能忽視當時的歷史條件而完全否定曹魏的屯田制。曹操實行屯田。制，其目的固然在於把勞動力束縛在農業生產上，以利於封建統治和封建剝削，但其作用是巨大的（作用同前）。
高敏在《關於曹魏屯田制的幾個問題》（《史學月刊》1981年第1期）中認為，曹魏屯田制雖有一定的積極作用，但不應過高估計。他指出，在屯田制度下，農民階級除納高額地租外，還得服役甚而納稅。他們並沒有因為屯田而得到任何好處。他們被嚴格束縛於土地之上，無人身自由，因而「民不樂，多逃亡」；同時，屯田民還以武裝斗爭的方式，反對曹操的屯田制。黎虎在《略論曹魏屯田的歷史作用與地位》（《四川師范學院學報》）1985年第1期）一文中也同樣指出，不應該過高評價曹魏屯田的歷史作用與地位。他認為，屯田對支援戰爭，安置流民，保證曹魏政權的財政收入等方面都起了很大作用。但是，支持曹操克服群雄並最後統一北方的，更重要的還是州郡編戶。真正解決流民歸農問題也有賴於州郡編戶。
三、曹操政權的性質及其階級基礎
過去一般認為，曹操在統一北方過程中，唯才是舉，打擊豪強，抑制兼並，誅殺世族名士，是庶族或中小地主的政治代表，其政權的階級基礎是中小地主。
柯友根在《世族地主是曹操集團的主要階級基礎》（《廈門大學學報》1983年第2期）一文中指出，曹操集團的主要階級基礎是世族地主，而不是中小地主。世族地主勢力自東漢以來就得到了長足的發展，雖經黃巾起義的打擊，但已根深蒂固，到東漢末形成一股舉足輕重的力量。為了能夠在群雄逐鹿的戰爭中奪取勝利，統一北方，曹操對世家大族採取了爭取、依靠的方針和策略。他籠絡、擢用了一批世家地主，充實了從中央到地方的各級統治機構，有效地穩定了統治秩序。在他屬下，名士儒者是他的謀略智囊，豪強地主是其集團的軍事骨幹因此，曹操集團是以世族地主為主、包括庶族豪強在內的大地主的政治代表。其政權主要是維護這些大地主的利益。楊德炳《試論曹操政權的性質》（《中國古代史論叢》1985年第二輯）也持類似看法。他指出，曹操雖選用寒人，但其政權的核心是高門，代表的是世家的利益。
漆澤邦《駁「四人幫」在評價曹操問題上的幾個謬論》（《西南師院學報》1979年第3期）認為，曹操的統治集團既不只是中小地主，也不只是豪強地主，而是一切地主，代表整個地主階級的利益。曹操提倡「唯才是舉」，是針對整個地主階級，並未有中小地主與豪強地主之分。曹操集團中，擔任各種官職的有中小地主，有豪強世族地主，曹操對他們全部加以利用。他打擊豪強，抑制兼並，只是迫於農民反抗而作的一點讓步，是為了鞏固自己的統治，穩定封建秩序。
四、曹操與「唯才是舉」
成新文、王懷中在《略論曹操「唯才是舉」的用人路線》（《晉陽學刊》1981年第1期）中認為，曹操在統一北方的過程中，為了擴大自己的階級基礎，在割據混戰中掃除群雄，沖破了東漢以來「以位命賢」的察舉、徵辟制的束縛，提出了「唯才是舉」的用人方針，大量提拔地主階級中一切有才之士，對他們加以籠絡利用，使曹操集團中出現了「猛將如雲，謀臣如雨」的盛況。曹操依靠這些人最終統一了北方。
李則綱在其遺作《曹操的翻案與定案》（《江淮論壇》1981年第2期）中認為，曹操並沒有真正唯才是舉，破格用人。在曹操手下的人，順他則生，逆他則死。曹操本人就曾殺死了許多有才之士。特別是他稱為「吾之子房」的荀彧也因持有不同意見而被逼死。許多號稱才智之士，有功於他，也因一言見疑而被他所殘殺。他還設立「校事」特務組織，刺探吏民情事，任情誣陷、殺害士人。
五、曹操是否為傑出的軍事家
鍾文在《軍事家曹操》（《文史知識》1981年第6期）一文中認為，曹操是「亡國時第一流的軍事家」。曹操一生戎馬生涯，東征西討，盪平天下，克成洪業，不僅在政治上統一了北方，而且在軍事上也取得了赫赫戰績，他曾先後消滅了呂布、袁術、韓遂、袁紹等軍閥割據勢力。他還為《孫子兵法》作注，發揮或補充了其中的一些作戰指揮原則。他善於運用理論指導實踐，取得了很多勝利。赤壁之戰的失敗主要在於他的驕傲自滿。他在軍事上取得的重大成就應給予肯定。
吳榮政《關於曹操軍事才能的評價問題》（《湘潭大學學報》1985年第1期）認為，曹操在軍事上有一定的才能、但並沒有傑出的軍事天才，稱不上是一個大軍事家。曹操在一般戰爭中，不僅有投降、逃跑的打算，而且有多次冒險的表現。由曹操指揮的對統一全局真正起決定作用的戰爭，如官渡之戰，赤壁之戰，漢中之戰等等，只有官渡之戰獲得勝利，其餘二役都以失敗告終。官渡之戰中，曹操表現了一定的軍事才能，但他獲勝的最主要原因，並不是由於他的軍事天才，而是袁紹內部產生了致命的弱點。他注釋《孫子兵法》雖有貢獻，卻不能以理論指導實踐。李則綱也認為，曹操只能稱得上一般的軍事家，而不是傑出的軍事家。他固然打了不少勝仗，但也吃了不少敗仗。他所以能夠統一中國，並非完全是由於他的軍事上的勝利，給他有利的重要條件，還和遷主劉協，建都許昌，挾天子以令諸侯有關。
六、曹操與建安文學
劉知漸在《評郭沫若同志的<替曹操翻案>》以及後來發表的《建安文學編年史》（《重慶師院學報》）1984年第1期）二文中認為，曹操的作品「糟粕多於精華」，「曹操對建安文學的消極作用是多於積極作用的」。他指出，建安七子早在沒有依附曹操以前，就已成名，並非曹操培養了他們。相反，曹操對文人的網羅，使得建安七子培養和影響了曹丕、曹植的寫作；同時也給他們的寫作帶來了一些不利的影響，使他們脫離實際，遠離生活，只能寫出一些歌功頌德的作品了。李則綱也認為，不應該把曹操對建安文學的作用估計過高。當時的建安文學集團對民生疾苦等並未有多大補益。曹操雖然在他的詩中描繪了一些人民的痛苦，但他本身就是造成人民痛苦的根源。他對他所籠絡的文人也多有殘殺，如孔融就因譏諷他而被殺。
胡世厚等在《曹操與建安文學——兼與劉知漸同志商榷》（《重慶師院學報》1984年第1期）一文中不同意劉知漸的觀點。他們認為，曹操是個傑出的詩人和作家，他在我國文學史上有著重要的地位和作用，他推動了建安文學的積極發展。曹操注重真才實學，輕視儒家仁孝道德，提倡活躍思想，使文學脫離經學而得到發展。他十分重視文學，延攬和招集了大批文人團結在他周周，並鼓勵他們創作。他自己的詩風和文風對「建安風骨」的形成有積極的促進作用。此外，他對樂府詩歌的改造也作出了貢獻。
七、曹操的思想
漆澤邦認為，曹操的思想是懦法雜用，二者結合。他採用法家思想，一是為了消滅割據，統一全國；二是為了加強對農民階級的鎮壓以鞏固地主階級專政。他十分推崇儒術。北方統一後，他下令興辦學校，傳播儒家思想，他的儒法並用思想是兩漢以來封建統治者採用的傳統手段。
柳軒《從曹操的詩文看他的政治思想》（《重慶師院學報》1984年第1期）認為曹操的思想以儒家為主。他為父報仇，屠殺徐州人民，是他盡「孝」的表現。他不是法家，因為他不可能象法家那樣廢除宗法制度，反對儒家的「親親」觀點。不管在教育思想上，還是人才問題上，他都以儒家思想為標准。
吳其昌在《曹操思想淺談》（《北方論叢》1985年第1期）一文中認為，曹操思想中包括儒、法、道、兵、名等各家思想，他是雜家的代表人物。曹操在運用這些思想時，能夠根據不同的形勢變化，把它們區分為主次兩個方面。在他的思想中，有著唯物主義和唯心主義的深刻矛盾。這應該從他的階級和歷史的局限中去解釋。（劉安志
2. 歷史人物調查報告（800字以內）
你挑幾個吧！【音樂】
嵇康：
嵇康,字叔夜,本姓奚,祖籍會稽(今浙江紹興)，「竹林七賢」的領袖人物。三國時魏末詩人與音樂家，玄學家的代表人物之一。嵇康從小喜愛音樂，有極高的音樂天賦。他精於笛，妙於琴，善於音律。他創作的《長清》、《短清》、《長側》、《短側》四首琴曲被稱為「嵇氏四弄」，是中國古代一組著名琴曲，與東漢的「蔡氏五弄」合稱「九弄，尤其善於演奏《廣陵散》。
嵇康對那些傳世久遠、名目堂皇的教條禮法不以為然，更深惡痛絕那些烏煙瘴氣、爾諛我詐的官場仕途。他寧願在洛陽城外做一個默默無聞而自由自在的打鐵匠，也不願與豎子們同流合污。他如痴如醉地追求著他心中崇高的人生境界：擺脫約束，釋放人性，回歸自然，享受悠閑。
【詩文】
杜甫（公元712--770），漢族，字子美，河南鞏縣（今鄭州鞏義）人，世稱杜工部、杜拾遺，自號少陵野老，是我國唐代偉大的現實主義詩人，為國為民，英年早衰，詩聖，世界文化名人，與李白並稱「李杜」。
杜甫善於運用古典詩歌的許多體制，並加以創造性地發展。他是新樂府詩體的開路人。他的樂府詩，促成了中唐時期新樂府運動的發展。他的五七古長篇，亦詩亦史，展開鋪敘，而又著力於全篇的迴旋往復，標志著我國詩歌藝術的高度成就。
【醫葯】
李時珍：
字東璧，號瀕湖，湖北蘄州人，漢族。其父李言聞是當地名醫。李時珍繼承家學，尤其重視本草，並富有實踐精神，肯於向勞動人民群眾學習。在李時珍任職太醫院前後的一段時期，經長時間准備之後，李時珍開始了《本草綱目》的寫作。在編寫過程中，他腳穿草鞋，身背葯簍，帶著學生和兒子建元，翻山越嶺，訪醫采葯，傾聽了千萬人的意見，參閱各種書籍800多種，歷時27年，終於在他61歲那年（1578年）寫成。
【兵法】
孫武
也就是孫子,出生於約公元前552年,字長卿,後人又尊稱孫武子,齊國樂安人，漢族。公元前552年，即孔子出生的前一年，在齊國都城臨淄以北的莒邑，誕生了一位偉大的軍事家和軍事理論家。他就是被後世並稱為山東文武兩聖人之一的武聖，也稱「兵聖」——孫武。
春秋時期最優秀的統帥無疑是孫武，即使在世界上，他也是最偉大的軍事理論家，我曾說過，只要《孫子兵法》存在，世界上一切偉大的兵書都只能是第二流的。《孫子兵法》是無與倫比的。孫武同樣也擅長指揮，柏舉之戰就是中國戰爭史上靈活用兵，以少勝多的典型戰役。
【思想家】
孔子（前551.9.28—前479.4.11）名丘，字仲尼，春秋魯國人，漢族，生於魯國陬邑昌平鄉（今山東省曲阜市東南的魯源村）。逝世後葬於曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。
孔子對後世影響深遠，他在世時已被譽為「天縱之聖」、「天之木鐸」、「千古聖人」，是當時社會上最博學者之一，並且被後世尊為至聖（聖人之中的聖人）、萬世師表。曾修《詩》、《書》，定《禮》 、《樂》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及儒家學說對後世產生了極其深遠的影響。
《論語》是儒家的經典著作，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，是一本記錄孔子及其弟子言行的書。
3. 求一篇大學歷史的，社會實踐調查報告
行政如何架空改革
中央政策好是好，就怕落實不了。家鄉的群眾與基層幹部經常有這種擔心。盡管中共十八屆三中全會關於改革的決定（簡稱「60條」）有亮點，最亮的點莫過於「市場在配置資源中起決定性作用」。還有，「公有制經濟財產權不可侵犯，非公有制經濟財產權同樣不可侵犯」；「凡是能由市場形成價格的都交給市場，政府不進行不當干預。」
然而這個最亮的點，也是最抽象的原則；在中國的現實中，原則越抽象，也就越不可能實施；這就如同，當你闖了紅燈後，立刻會收到一個罰單；但當有人違反了憲法，我們卻找不到一項可實施的法律手段去懲罰和制止他。
行政部門可能架空改革的幾種方式
之所以會出現這種情況，是因為最能顛覆「市場的決定性作用」的，是政府中的行政部門。維護市場制度的決定性作用，就是要嚴格限制行政部門的權力。而中國最明顯的憲政缺陷，就是「行政部門獨大」。正是這些行政部門掌握著憲法原則等基本原則能否「可行」、「可操作」、「可落實」的關鍵通道。假定它們是經濟人，它們就會採取各種手段削弱、曲解、拖延和架空這些維護市場的基本原則。
第一種可能是，將「60條」的次要原則凌駕於主要原則之上。例如「堅持公有制主體地位，發揮國有經濟主導作用」這一條，國有經濟可以利用政治資源獲得各種特權，包括壟斷權去增強「活力、控制力、影響力」，這就違背了市場的公平競爭和反對壟斷的原則。「市場在配置資源中的決定性作用」被壓倒，民營經濟就被削弱了。
第二種可能，就是利用「解釋」來歪曲「60條」，並塞進部門私貨。例如針對「允許農村集體經營性建設用地出讓、租賃、入股，實行與國有土地同等入市、同權同價」，中農辦某官員馬上出來「解釋」說，按照旨在保護耕地的用途管制，小產權房仍不合法。且不說，黨政某機關只是執政黨或政府的執行機關，其官員根本沒有對法律和黨的決議的解釋權；就具體而言，該官員的「解釋」是公然偷換概念，因為「60條」已經說明是「農村集體經營建設性用地」，其用途已被規定為「建設性用地」而非「耕地」，與「耕地保護」八桿子都打不著。
第三種可能，是利用技術性理由對抗「60條」。如針對「凡是能由市場形成價格的都交給市場,政府不進行不當干預」，一些地方政府為了完成抑制房價的任務，採取限購或限價的手段。實際上，在不直接干預市場價格形成機制的前提下，如鼓勵供給、尤其是保護「小產權房」交易安全的政策；把「市場形成價格」當作不可更改的硬約束，才能逼使行政部門的行為走上正軌。
第四種可能，是假裝改革。一些行政部門就可能把並非改革的、甚至是反改革的舉措說成是「改革」。例如，央行宣布部分放開貸款利率管制，只放開貸款利率，而不放開存款利率，只是有利於銀行壟斷集團的舉措，而不是改革。
第五種可能，就是拖延戰術。相關行政部門以「條件不成熟」或「還需要做大量工作」加以拖延。而這樣一拖就可能是相當長時間。例如，1993年的分稅制改革提出，「作為過渡措施，近期可根據具體情況，對一九九三年以前注冊的多數國有全資老企業實行稅後利潤不上交的辦法」。但一「過渡」就是十四年；到了2008年雖然實行了國有企業上交部分利潤的制度，但比例過低（最高10%），且上交的利潤又被反投回國有企業。從2008年到2011年，國有企業上交又反投的利潤收支相抵竟為負的78.66億元。一個「過渡」使全國人民近二十年一無所獲，還倒貼了許多。
第六種可能，就是我行我素，根本無視「60條」。不少「60條」規定的基本原則，早在更為重要的《憲法》中已有規定，但行政部門和地方政府違反憲法的行為多是明火執仗，並沒有受到絲毫懲罰。如「60條」提出，「非公有制經濟財產權同樣不可侵犯」，已經在憲法中表述為「公民的合法的私有財產不受侵犯。」然而這些年來，不少農村居民的土地產權遭到了侵犯。一些地方行政部門借城鎮化之機，以極低補償奪走農民土地，農民若不同意，就濫用公共暴力將他們驅趕，甚至造成一出出家破人亡的悲劇來。
有獎懲與改革方案的權威
推動改革要有思想准備，實施改革可能會遭遇真刀真槍的挑戰。
「60條」稱「非公有制經濟財產權同樣不可侵犯」，就意味著要對侵犯產權的行為做出及時和有力的反應。這實質是對頗有些實力的行政部門侵犯公民財產行為做出反應，才能真正顯現執政黨決心對「非公有制經濟財產權同樣不可侵犯」這句話負責。如果再有某地某行政部門濫用公共暴力強占農民土地，執政黨和中央政府就應及時做出反應，撤消當地黨政一把手的職務，並將其逮捕，並以侵犯財產罪予以公訴。否則的話，「60條」的權威頃刻瓦解。
今天執政黨的當務之急，就要尋找落實「60條」明智而可行的道路。就是避開行政部門各種駕空手段，把「市場在配置資源中起決定性作用」變成可實施的原則。
所謂「可實施」，其實很簡單，就是要有獎懲。沒有獎懲的制度，就不是有效的制度；沒有獎懲的憲法，就近乎一紙空文；沒有獎懲的「60條」，也不過是60段話。
落實「60條」不僅需要勇氣，而且需要智慧。
抄襲於 盛洪
4. 求一篇歷史實踐報告 關於歷史古跡的參觀報告
1949年，中華人民共和國成立後，人民政府十分重視圓明園遺址的保護，先後將其列為公園用地和重點文物保護單位，徵收了園內旱地、進行了大規模植樹綠化。在十年動亂中，遺址雖然遭到過一些破壞，但它畢竟被保住了：整個園子的水系山形和萬園之園的園林格局依然存在，近半數的土地成為綠化地帶。十幾萬株樹木蔚然成林，多數建築基址尚可找到，數十處假山疊石仍然可見，西洋樓遺址的石雕殘跡頗引人注目。
1976年正式成立圓明園管理處之後，遺址保護、園林綠化有明顯進展，西洋樓一帶得到局部清理和整理，整個遺址東半部的園林道路、園杯設施從無到有，逐年有所改善，來園憑吊游覽者有大幅度增加，圓明園園史展覽館，自1979年11月舉辦，其中十分之一為中小學生集體參觀。1983年，經國務院批準的《北京城市建設總體規劃方案》，明確把圓明園規劃為遺址公園。同年，北京市政府撥出專款，修復了長春園的東北南三面2,300米虎皮石圍牆。在北京市和海淀區政府及圓明園學會等社會各界的關心支持下，1984年9月圓明園管理處與海淀鄉園內農民實現了聯合，採取民辦公助形式，依靠社會備方面力量，共同開發建設遺址公園。從而使遺址保護整修工作邁出有決定意義的一步。首期工程是整修福海，1984年12月1日破土動工，歷時7個月蓄水放船。1985年孟冬接著整修綺春園山形水系，至次年初夏完成。這兩期工程均以挖湖補山為主，並修建園路橋涵和園林服務設施，清整古建基址，進行綠化美化。兩年動土方40萬立方米，使ll0公頃范圍的山形水系基本恢復原貌，其中水面55公頃。福海中心蓬島瑤台東島的"瀛海仙山"亭和西島庭院，綺春園的新宮門，以及西洋樓的歐式迷宮（萬花陣），均已在原址按照原樣修復。後又經兩年整修提高，遺址公園初具規模，於1988年6月29日，正式向社會售票開放。6年來，園內遊人已超過1,000萬。
圓明園遺址公園的整修建設主要進行了6個方面的工作；一是繼續完善提高了福海、綺春園兩景區的綠化美化、園路橋涵和服務設施。二是園林遺址的清理整理水平有明顯提高。這兩個景區已有蓬島瑤台、涵虛郎鑒、觀瀾堂、別有洞夭、涵秋館、天心水面、鳳麟洲等十餘處遺址，清運碴土，廓清石建基址，整理臨水台基，界定遺址范圍，立石鐫刻盛時圖景，供遊人憑吊。三是擇要修復了幾處景點，如綺春園的仙人承露台、
5. 歷史實踐報告格式怎麼寫
社會實踐調復查報告要求制
1、字體格式
標 題：黑體，3號。
一級標題： 宋體，4號，粗體。
二級標題： 宋體，小4號，粗體。
正 文： 宋體，小4號。
[例]
一、 普洱茶文化旅遊產品歷史開發基本狀況[一級標題]
1、 普洱茶文化旅遊產品的歷史[二級標題]
茶文化的發展歷史可從……[正文]
6. 寫一份關於歷史人物的歷史調查報告，如項羽
為什麼人們喜歡項羽呢，我從我自身的角度來解析一下他們對項羽的理解。
在研究《漢書》和《史記》之前，本人一直以為項羽是一個豪氣雲干、為國為民又不乏兒女情長的蓋世英雄的角色。因為出於少年人對於英雄精神的崇拜和盲從，所以我喜歡上了這個垓下之戰英雄氣短，卻戰無不勝的戰勝形象。但當前兩年鄙人有幸拜讀《漢書》和《史記》後，對秦漢年間的歷史了解才推翻以前我對英雄主義的盲目認知與崇拜。項羽？何許人也？下相人也，本名項籍，字羽，或許古代人一直認為讀別人的字是對別人的尊敬，那麼項羽這個詞語出現的程度也遠比項籍出現的多。甚至於劉邦這個小氣的人在項羽死後要降漢的楚人稱其為項籍，不能以「羽」稱之。這是項羽的名字來歷以及流芳百世的原因，在這里且說明一下。
接下來我們論述一下，項羽的性格真如歷史上說的那般英明神武，英雄氣節嗎？讓我們翻開《史記》尋覓那藏在文字中的歷史真相。項羽是怎麼興起的呢？項梁攻陳，攻下了，並殺掉了秦朝丞相李斯的兒子，因此自以為是，放鬆戒備。這時候有一個登場了，他的名字想必悉知《項羽本紀》的人都知道，他的名字叫做宋義，這個人很有些個小聰明，而且他當即作出了一個正確大膽的猜想，他猜想，夜黑風高，秦軍新敗，是否那個名為章邯的人會連夜進攻呢？這時候章邯雖大敗陳勝，打擊了農民起義軍的先頭軍的存在，但是這個人的名頭還不算響亮，軍事才華也沒得到肯定，是故沒有人可以想到他會做一些新奇的軍事行動。而夜晚襲營這個決策又需要很高的魄力的，為什麼這么說？因為夜晚這個時候，是人體力最低的時候，而且身體的五感全部都大大降低，如果一旦對方有所防備，或者料敵先機設下埋伏的話..那麼不光是生命軍力受到威脅，連帶著士氣也定是一蹶不振。
說到這，我們就要說說這個章邯了，章邯是誰？秦末的名將。為什麼說是名將？那是因為當時的秦軍的主要有生力量在兩個地方，而這兩個地方都離都城很遠，正所謂遠水救不了近火，當時的秦二世慌了，馬上命令章邯統領奴隸軍與起義軍開戰。奴隸軍，看到這個詞，我們難免會想到商末的時候商朝的結局。怎麼個結局？那就是商朝軍力不夠，派遣奴隸軍作為先鋒對抗周武王。可是奴隸們卻臨陣倒戈，讓商朝的軍力打亂，也因此覆滅了一個朝代的存在。所以說，奴隸軍用的好了，就是一支有生力量，卻效果不大，用得不好，那麼就是一支對著自己的長刀。總體上來說，運用奴隸軍作戰就猶如飲鴆止渴，不一定能達到好的效果，卻一定是個隱藏的定時炸彈。但是章邯這個人很厲害，不但靈活的運用了奴隸軍穿插在戰場上，更硬是用這個本就無大殺傷力的軍團爆發出驚天的威力，一出山就把陳勝滅了個體無完膚，門下之將無一人可當其銳。然後轉戰趙地，田單，陳餘，張耳，項梁，一個都成為他戰功的續寫人。甚至有人付出了情感，或者生命的代價。就連對陣韓信這個不可一世的戰術家的時候，在暗度陳倉，攻其不備的情況下仍是苦守了許久方才身亡。這樣一個戰術家在不被重視的情況下，有多可怕？宋義提出了自己的觀點，項梁沒有採用，那麼項梁就成了這么一個戰術家的旗下亡魂。
寫到這里，我們就要提一下一個人，什麼人？項梁聽從范增而立的楚懷王的孫子....實則一個放羊娃。而且還是一個不甘於人下，極具野心的放羊娃。這個人的立與不立，在歷史學的角度存在著極大的爭議，王立群先生在寫《項羽》的時候就提到這個楚懷王的孫子，立得不應該。在這個觀點上我還是比較同意他老先生的，此處暫且不提，我們往下面說，我們說到楚懷王的孫子是一個不甘於人下，極具野心的人。為什麼這樣說？因為當項梁一死，作為傀儡的楚王心立馬作出政治決策，打壓項氏集團，推崇劉邦，提拔有點個小聰明的宋義。項羽作為項梁政治上的繼承人，他要求與劉邦一起入關，入關是個什麼概念呢？當時的楚國的集團提出了一個高明的戰略，那就是兵分兩路，一路救趙，一路入關攻秦。
這一戰略的提出與兵書上的「圍魏救趙」有極大程度上的相似性。而且於當時的情況也適合，結果當然也是成功的。項羽想與劉邦入關，這一想法的提出是項羽人生中少有的政治行為之一，他想藉此奪權，擁兵自重。但是楚王的臣下卻也不是蠢人，他們提出了一個安撫秦朝，派遣長者去安撫秦朝的百姓為由而搪塞了項羽。而是派遣了項羽去了救趙的戰場，不僅如此，甚至還奪取了項羽的兵權，讓宋義作為這個戰略的最高長官，而項羽卻是次之。這里我們再次提到了宋義這個人，前面我們說宋義一個美妙的思想見證了失敗，這里我們再次談起宋義，也再次談起他奇妙的思想和低下的行軍作戰的原則。當達到趙國戰場的時候，張耳被圍攻，而陳餘對解救之事有心無力。
這時候項羽提出他的觀點「直接參加戰場，救趙而擊秦。」但是宋義這個人有點奇怪，他做出的決定卻是「等待張耳部隊消耗秦軍的力量，乘其蔽，再行作戰。」這個戰術有點類似與一個戰術，名為「以逸待勞」，而對於這個戰術觀點，後世的學者也因此大展拳腳，辯個你死我活。我們在此也不進行討論，而更多的是傾向於歷史，歷史告訴我的是，宋義的戰術沒有用，而項羽的積極作戰的方式卻取得了全面的成功。無論宋義的戰術是個如何，高明與否，但這個人的品格卻很值得玩味。
宋義派遣自己的兒子去齊地請求支援，當天下著大雨，兵士們又冷又餓，飢寒交迫，而這個時候宋義在做什麼呢？看過史書，原來宋義這個最高指揮官正在正大光明的假公濟私！大設酒宴，為自己的兒子千里送行。好傢伙，真是個冷血無情的指揮官，無數用來行軍作戰的兵士不給予補給，卻中飽私囊給予自己酒囊飯袋兒子大魚大肉。數萬士兵中登時怨言無數，層出不窮。而敏銳的項羽察覺到這一點，並做出了他人生中第一次又為數不多的政治手段。借見宋義之時，將宋義斬於帳前。本就對宋義頗有微詞的士兵們見項羽作出這種事情，個個頓時變得鬥志昂揚。也就是說，項羽這次政治行動，不但給自己爭取到戰爭的主動性，而且讓士兵的士氣從項梁的失敗中開始回升。那麼接下來，就是一場變態到逆天的戰鬥了——「巨鹿之戰」！
如果說項羽的另外兩大戰役的勝利「彭城之戰」和「滎陽會戰」是面對劉邦這個戰術上的白痴而勝之不武的話，那麼這一仗卻是和同時秦末時期偉大的戰術家的一次正面對決，完全沒有任何水分。韓信對陣章邯，也只是雙方軍力在相等位面的情況下勝利，而這一次戰役，卻是以個三萬打四十萬以少勝多的驚天大戰！
無論後世對項羽的評價是說如何的剛愎自用，如何的殘暴無道，甚至於如何的政治白痴，如何的愚鈍晚知，但對於項羽戰術的評價，卻只能用嘆為觀止而形容。這已經不是一場戰斗，而是一副近乎藝術的血腥畫面！楚國的軍士在戰場中絢麗的舞蹈，一道道血痕變成世界上最為優美，高貴的生命結束的句點，軌跡著死亡的印記。殺王離，敗章邯！殺二十萬，坑二十萬，用血腥與暴力書寫對秦王朝最終的宣判。這一戰不僅是推翻了後世學者對戰爭的理解，更是震撼了當時所有坐山觀虎鬥起義軍！直至項羽抵達關中，諸侯個個見他伏地而行，此戰威懾之大，入人心之深，直讓人感慨不已。而後世提及項羽的時候，卻也總與巨鹿之戰難分難離。而我們信仰項羽，推崇備至，也估計著與巨鹿有著莫大的關聯。可是一將功成萬骨枯，巨大的勝利的後面隱藏不住的是百姓的戰亂之苦和軍士的血流成河....正如一位先人觀阿房宮而長歌當哭所道「興，百姓苦，亡，百姓苦！」我們往往只注重了戰爭的絢麗的色彩與功勛的偉大，卻忽視了生命的低吟與哭泣。
7. 近代歷史實踐總結報告，怎麼寫而且還要三千字…
先看看你們老師有沒有其他的要求，有的話直接圍繞老師的主題寫，如果沒有，從鴉片戰爭開始寫，著重寫辛亥革命，之後還有軍閥混戰，最後用大概八百字歸納一下近代歷史的發展規律。 明天考近代史，求人品。
8. 大學歷史社會實踐報告該怎麼寫
暑期社會實踐總結
實習可稱為實踐，學習。也許真是我們從大學踏入社會的必經之路，也是開啟我們踏入工作，適應社會的鑰匙，是我們人生中不可缺少的一部分。實踐與學習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。有哪件事不是從實踐開始認識的呢？我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在實踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學到的變成自己的。
作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。這個暑假，過的真的很快，我不僅去了工地，也去了公司，在將近一個半月的實習里，我初步接觸了建築的一些基礎知識,同時也積累了不少社會經驗。實習，不僅是學習，更多的是體驗生活，在實習開始之前我就想：這次去實習，我不僅是去學習實踐，更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們，不論是民工、施工員還是老闆。雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學習的東西。
第一次到工地實習，非常期待，也很好奇，還想著到底該怎樣與別人相處，早早的就到了工地的項目部，老闆給我指定了個師傅，之後什麼都要看自己了，師傅她是做資料的，第一天我都不知道要做什麼，師傅給了我一套圖紙讓我自己看，說如果有什麼不明白的都可以問的，拿到一套圖紙，我按著老師上課講的摸索了起來，說明、建施、結施，大概的東西都還是可以看懂的，可是有些細部的節點構造還是不怎麼對應的起來，第一天就在翻閱圖紙中度過，一個人靜靜的，明白了不管做什麼，基本功一定要很扎實。當遇到不明白的地方時，一定要多問，在問的同時，就增添了和師傅交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。現在的社會是很現實的，一定要勤學好問，多與人交流，以誠待人。在工地實習的這段時間，我踏入過現場，在師傅的悉心教導下，使我熟悉了工地上許多最基本的知識，師傅結合我在學校學習的內容和我講解了關於鋼筋這一塊的知識，梁與柱子的箍筋加密與非加密，當柱子高度不大於1.2米時，箍筋不分加密和分加密，也可以說是全部加密，當梁與柱子交接時，箍筋不需要重復設置，只要在豎直方向設置就可以，梁一般箍筋加密不得少於5個，樓板的鋼筋一般情況是根據兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計算而來的。鋼筋是一項隱蔽工程，是工地里最該嚴格把關的一項東西，師傅說我們在實地現場看到的與我們根據圖紙計算得來的數量往往會有很大差異，作為一名造價專業的學生更應該注意這一細節，因為這關繫到經濟的問題，所以看似簡單的東西就更應該仔細。師傅簡簡單單的幾句話講的都是現場實際操作非常需要的東西，使我對專業的基礎知識也更為了解。
之後的一個月我又去了公司實習，那裡的環境還是比較簡單的，員工不多，所見到的事情，接觸的人也不是很復雜。每天乘坐公司的班車，實習生活過的挺有規律的，每天上班下班，看上去還真有點像上班族的感覺，似乎都能感受到以後真正去上班的時候的感覺。
公司與工地不同，但學的東西也很多，無論是專業技術方面還是在人情世故及工作程序上面，我的認識都在不斷的加深，學到的東西也不斷的在增加，有的還是在學校接觸不到的東西。 剛去的幾天和去工地一樣，總感覺好陌生，什麼事情都不會，對於公司的工作流程也不清楚。我就只能先看看預算定額，裡面有各種部位的說明和計算規則。第一次真正接觸預算，我信心十足，因為我很想把他學好，首先看了建築面積的計算規則，看似簡單的幾句，其實裡麵包括了很多內容，每一句都要仔細看，有幾句很清楚，但有幾句卻很繞口，讓我迷迷糊糊的。看完建築面積的說明和計算規則，師傅又拿來一套別墅的圖紙，簡單和我講了下讓我自己對照規則試著計算下，之後她也就忙她的去了。一看到圖紙我一驚一咋，圖紙怎麼是建通的，什麼意思呀，都沒碰到過，和學校的很不一樣，復雜也復雜了很多，當時都不知道自己該怎麼辦了，但我知道我必須努力，既然選擇了這個專業就應該義無反顧的堅持下去，先自己琢磨琢磨，然後把不懂的問題集中起來，到師傅空點的時候再去請教。經過師傅的指點，簡單的了解了下，磨糊的就這么計算著，當地下室、半地下室等建築物的建築面積及相應出入口建築面積，按其上口外牆(不包括採光井、防潮層及保護牆)外圍水平面積計算；有柱的雨棚、車棚、貨棚等，按柱外圍水平面積計算建築面積；獨立的雨棚、單排柱的車棚、貨棚等，按其頂蓋水平投影面積的一半計算；室外樓梯按自然層水平投影面積之和計算等等。預算中最簡單的建築面積我都計算了好幾天，有些沮喪，接下去師傅還教我怎麼使用CAD軟體計算建築面積，不過用CAD軟體計算必須把計算建築面積的規則都搞的很清楚，這樣計算才會更快。
在這短短的實習期間對於預算我還沒接觸多少，只了解了寫皮毛，但師傅告訴我拿到一個工程不要急著去計算而是要要先閱讀圖紙的設計說明及其有關此套圖紙的補充等，較完整的翻閱一下整套是很重要的，這樣計算起來心裡會對它有個整體的了解，知道自己所要計算的大概有哪些東西。其次，工程量計算時要一步一步的算，主要的還是條理清楚，思路清晰，不要挑著算，這樣不容易漏算少算，第三，每一層都有不同的東西，要仔細研究，不能說看上去差不多就按一樣的去計算，不要因為自己嫌麻煩而偷懶，不要因為工程量小而忽略不計，要從現在開始一點一點養成好習慣。切記哦！
在那我還幫助辦公室的叔叔阿姨弄招投標，雖然做的都是沒有技術含量的工作但我從中也了解到了招投標的知識，招標文件的好與不好，直接關繫到結算的效果。寫招投標文件，有很多模板可以利用，但要注意工程性質、地質情況、現場交通情況等等要描述清楚。另外，對該工程要仔細考慮，把可能發生的情況都要寫進招標文件中，特別是機電工程和裝飾工程，一定要把設備材料要求寫進去。對於施工階段的變更情況的要求也要寫清楚。比如什麼樣的變更不計經驗洽商，多少金額的變更不計洽商等等。最重要的一點是對施工單位的資質描述，這也非常重要。很多變更情況都是可以在這樣資質的施工單位可以考慮到的而不用進行經濟洽商，其他的問題就是不要照搬模板，以一定要把每一個字都看清楚，思考每一句話的意思。
時間如流水，一個多月的實習一晃即逝，在這過去的一個多月的實習中，在他們的耐心指導下，通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了理論指導實踐，而實踐又反作用於理論的真正含義，尤其是使自己所學理論知識得到了進一步的鞏固和提高。對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。
實習主要是為了我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今後的競爭力，為我們能在以後立足增添了一塊基石。從一開始的笨拙無措一步步到可以很從容的講出自己的想法，這次實習不但豐富了我建築專業的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗，更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助，俗語說：紙上得來終覺淺，沒有把理論用於實踐是學得不深刻的，當今大學教育是以理論為主，能有機會去實習，對我來說是受益非淺的，還有一年我就要走向社會了，相信這次實習對我今後參加工作一定會有幫助。
我面前的路還很漫長，需要我不斷的努力和奮斗。我堅相信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我來說終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，為實現自我的理想和光明的前程努力。
造價管理專業的我們，希望在學校能有多次參與社會的實踐機會，把理論結合實踐，我們不僅要在學校學習普通的建築平面、立面、剖面圖的識讀，還要學習些以後步入社會實際需要的東西，如CAD，預決算軟體等等。