五四運動的歷史故事

① 五四運動的歷史背景和意義

1、五四運抄動的歷史背景

西方思襲想在晚清尤其是在甲午戰爭之後大量傳入中國並影響年輕一族，而在民國初年這種影響隨著陳獨秀所創辦的《青年雜志》（後改名為《新青年》）等刊物的發展以及白話文運動的推動，自由、反抗傳統權威等思想，影響了學生以及一般市民。

新文化運動高舉民主、科學的大旗，從思想、文化領域激發和影響了中國人尤其是中國青年的愛國救國熱情，從根本上為五四運動的出現奠定了思想基礎和智力來源。

社團組織在民國的發展，包括少年中國學會、工學會、新民學會、新潮社、平民教育講演團、工讀互助團等等，為五四運動在全國的開展奠定了組織基礎。

2、五四運動的意義

五四運動是中國近代史上劃時代的里程碑，它以辛亥革命所不曾有的姿態，展開了徹底地反對帝國主義和封建主義的斗爭，標志著中國新民主主義革命的開端，也為中國共產黨的建立作了思想上幹部上的准備。

② 五四運動的具體歷史經過是怎樣的

五四運動是以青年學生為主體的反帝愛國運動，發生在1919年。在此之前，近代思想先驅陳獨秀、李大釗等人從1915年起發起了追求科學民主和新思想的新文化運動，為五四運動鋪墊了重要思想基礎。

第一次世界大戰結束之後，1919年1月，包括中國在內的27個戰勝國在法國巴黎召開「和會」。中國代表提出取消列強在華特權和不平等條約，收回戰敗國德國在山東的權益等要求，竟遭會議拒絕。4月底，會議決定把德國在山東的權益交給日本。消息傳到國內，引起全國人民的無比憤怒。北京的學生率先提出抗議。5月4日，北京大學等13所學校3000多名學生在天安門前集會，主張「外爭國權，內懲國賊」、「拒絕和約簽字」、「還我山東」等，要求嚴懲親日派官員曹汝霖、章宗祥和陸宗輿。隨後，隊伍來到東交民巷使館區抗議，又到趙家樓曹汝霖家。曹汝霖溜走，章宗祥遭痛打，趙家樓曹宅被憤怒群眾燒毀。北洋政府派軍警逮捕了學生市民32人。第二天，北京大專院校學生總罷課並通電全國，各地學生紛紛響應支持，很快形成全國性的抗議運動。6月以後，上海工人也舉行罷工，愛國浪潮在全國150多大中小城市展開。北洋軍閥迫於各界壓力，只好同意拒絕在和約上簽字，並免去曹、章、陸的職務。

五四運動是中國人民在反帝斗爭中第一次取得完全勝利的政治運動，具有劃時代的偉大意義。五四運動之後，中國進入了新的革命歷史階段。

③ 有關五四運動的英雄事跡

1、邱少雲

（1）邱少雲(1931——1952)，中國人民志願軍一級英雄，出生於四川銅梁縣(1997年後屬重慶市)關建鄉的一個貧農家庭。15歲那年被國民黨抓去當兵，1949年12月參加中國人民解放軍，1951年赴朝鮮作戰。

（2）1952年10月，為打擊在上甘嶺的美國和南朝鮮軍隊，中國人民志願軍第15軍第29師第87團第9連戰士邱少雲被選派參加潛伏部隊，並擔任了發起沖擊後掃除障礙的爆破任務。

（3）12日上午，敵機向其所在的潛伏區進行低空掃射，並投擲燃燒彈。飛迸的燃燒液燃遍他全身。為了不暴露潛伏目標，邱少雲任憑烈火燒焦身體一動不動。他雙手深深地插進泥土裡，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。

（4）戰後，中國人民赴朝慰問團文藝工作團贈給特等功臣邱少雲烈士錦旗上寫道：「獻給中國人民志願軍偉大戰士邱少雲永垂不朽」。志願軍第15軍全體指戰員獻給邱少雲烈士家屬的錦旗上寫道：「祖國人民的光榮」。

④ 五四運動小故事

1918年11月，第一次世界大戰結束。中國以戰勝國身份參加了「巴黎和會」。

1919年2月11日，專為了維護國家主權屬，梁啟超一行赴歐洲進行國民外交，會見英法等國代表，請他們支持中國收回德國在山東的權益。

在會見各國代表的過程中，梁啟超發現「巴黎和會」的實質是帝國主義國家宰割弱小民族、進行分贓的「強盜會議」。他立即發電報給密友林長民。

林長民，福建福州人，才女林徽因的父親，烈士林覺民的哥哥。

1919年5月2日，林長民在《晨報》上發表《外交警報敬告國民》一文。文章雖僅300餘字，但行文慷慨悲壯，語調激昂，其效力不啻於一枚重磅炸彈，激發了國人的關注和不滿。

北平愛國學生原定5月7日的遊行行動因此提前三天舉行，爆發了震驚中外的「五四」運動。

⑤ 五四運動的基本史實及歷史意義

1919年5月4日，在古都北京爆發了一場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運動，革命浪潮迅速席捲全國，各界民眾同仇敵愾，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。是年初，第一次世界大戰的戰勝國在巴黎近郊的凡爾賽宮召開了戰後和平會議。

會上，中國代表最初提出的取消列強某些特權的七項希望條件及廢除二十一條不平等條約的要求均被無理否決，最後和會竟將原德國在山東攫取的一切權益轉由日本接管。

消息傳入國內，激起全國人民的強烈抗議。5月4日下午，北大等十幾所學校3000餘名學生聚集天安門廣場，喊出了"外爭國權，內懲國賊"，"廢除二十一條"，"誓死力爭"，"還我青島"等口號。

遊行隊伍到東交民巷使館區請願未果，就前往趙家樓胡同曹汝霖的住宅。曹汝霖、章宗祥、陸宗輿是北洋政府與日本具體交涉的親日派官僚。

當時，曹已嚇得躲了起來，憤怒的學生就將在曹宅的章宗祥痛打一頓，並放火焚燒了曹宅。這時，大批軍警趕到，當場逮捕了32名學生。在廣大學生針鋒相對的斗爭下，在各界的強烈聲援下，被捕學生很快被釋放了，但運動的目的並未實現。

5月19日，北京大中學校2．5萬多人舉行總罷課，並進行大規模的愛國運動。6月3、4、5日，更多的學生走向街頭，抗議軍閥政府的倒行逆施，800多名學生被捕入獄，當局甚至用北大校舍作臨時監獄來關押學生。

駭人聽聞的六三大拘捕激起全國各地更強烈的反抗。大江南北、長城內外，群起響應，正義凜然、不畏強暴的愛國斗爭從星星之火，漸成燎原之勢。據統計，全國有20多個省區，100多個大中城市捲入到這場如火如荼的洪流之中，尤以上海爆發的六三運動規模最大。

6月5日，上海工人自動舉行罷工，支援學生的反帝愛國斗爭。以日商內外棉第三、四、五紗廠工人帶頭，全市六七萬工人罷工。同時，上海商人也舉行了罷市。一些地方的工人、商人積極響應，推動了斗爭的發展。迅猛擴大的斗爭形勢給反動當局以極大壓力。

6月7日，北京政府被迫釋放被捕學生。6月10日，下令撤銷了曹、章、陸的職務。但是，6月17日，北京政府又電令中國代表，同意在和約上簽字。

為此，又引發了新的一輪抗爭，拒絕和約簽字的呼聲如潮，全國各地發往巴黎抗議簽字的電報就達7000餘份，中國代表終於沒有出席和約簽字儀式。

歷史意義：

它是中國歷史上第一次徹底的不妥協的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭。

五四運動是1919年5月4日發生在北京以青年學生為主的一場學生運動，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的一次示威遊行、請願、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動。

是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。五四運動是中國新民主主義革命的開端，是中國革命史上劃時代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。

北洋軍閥的黑暗統治，中國工人階級的壯大，新文化運動促進思想解放，十月革命給中國人民送來了馬克思主義，再加上歐洲巴黎和會的外交失敗，「巴黎和約」的簽訂，引爆了轟轟烈烈的五四愛國運動。

五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動的結合，從而在思想上和幹部上為中國共產黨的建立准備了良好的條件。

⑥ 五四時期的歷史故事

歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月；時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數英傑。

憶往昔，按卷沉思，竟難忘那燕園的紅牆；竟難忘那十月的潮思；竟難忘「還我青島，還我中華」的競相奔走，擊博耳鼓的陣陣呼聲。風雲為之含悲，草木為之變色，泰山為之震動。

80年後的今天，我們又一次站在五四運動的紀念碑前。回望那個壯懷激烈的年代，那些站在時代潮頭的年輕的身影，是他們用青春和熱血，激活了一個時代，激活了一個民族，他們的精神激勵著五四以後一代代青年高舉著愛國、進步、民主、科學的旗幟，努力探索、不斷創新。為中華民族的解放和振興貢獻著自己的青春、智慧和力量。

時光白駒過隙，靜聽時代的脈搏，五四精神的熊熊烈火仍在中國一代代青年的心中燃燒著、噴薄著。前仆後繼的中國青年踏著時代的鼓點，緊追著時代的步伐，昂首向前、英雄倍出。昨天的雷峰、李向群，今天的邵雲環、許興虎、朱穎，他們都是懷著對祖國、對人民滿腔的情和愛，獻出了自己寶貴的生命，這不正是「五四」精神在新時期的具體體現嗎？

二十一世紀的鍾聲即將敲響，眺望未來世紀曙光的時候，我們看到的是科學技術的飛速發展，經濟全球化的逐步呈現，資源競爭、市場競爭和綜合國力的競爭日益激烈。可見，中國跨世紀的一代青年所處的環境不亞於五四時期青年們所處的境遇。尤其是在5月8日，以美國為首的北約對我國駐南聯盟大使館的野蠻轟炸再次證明，美帝國主義仍如豺狼虎豹般無時不在打著中國的主意。近十天來，我國各族人民高舉著五四的光榮傳統，搖旗吶喊、義憤填膺。中國人民是不可欺的，中國人民是不可戰勝的！

⑦ 五四的歷史事件

解釋：五四運動是1919年5月4日發生在北京的一場以青年學生為主，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的，通過示威遊行、請願、罷工、暴力對抗政府等多種形式進行的愛國運動，是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。

起因：1919年1月，第一次世界大戰戰勝國在法國巴黎召開所謂的「和平會議」，中國作為第一次世界大戰協約國之一，參加了會議。中國代表在和會上提出廢除外國在中國的勢力范圍、撤退外國在中國的軍隊和取消「二十一條」等正義要求，但巴黎和會各大國根據中國在戰爭中的貢獻，以及中國與日本的要求相沖突，部分拒絕中國的請求，竟然決定將德國在中國山東的經濟利益轉讓給日本。此消息被居心叵測者過度渲染篡改後傳到中國後，北京學生群情激憤，學生、工商業者、教育界和許多愛國團體紛紛通電，斥責日本的無理行徑，並且要求中國政府堅持國家主權。在這種情況下，和會代表提交了關於山東問題的說帖，要求歸還中國在山東的德租界和膠濟鐵路主權，以及要求廢除《二十一條》等不合理條件，由於日本同是戰勝國，此要求遭到拒絕，但中國作為戰勝國的其餘利益基本被承認，民國政府認為利極大，弊甚小，決定在《協約國和參戰各國對德和約》上簽字。最終，英、美、法、日、意等國不顧中國民眾呼聲，在1919年6月28日還是簽訂了《協約國和參戰各國對德和約》，即《凡爾賽和約》，仍然將德國在山東的經濟權利轉送日本。在巴黎和會中，中國政府的外交沒有取得所有的預定目標，竟被居心叵測者污衊成一次徹底的失敗，挑動了中國民眾的不滿情緒，從而引發了五四運動，在這樣強大的壓力下，中國代表最終沒有出席巴黎和會的簽字儀式，國家為此蒙受了極大的損失。

事件：從1918年11月的「公理戰勝強權」慶典，到次年1月的巴黎會議，短短兩個月時間，當時的中國充分詮釋了「自古弱國無外交」的定律，所謂的「公理戰勝強權」不過是一個美麗的童話。面對這樣屈辱的局面，從5月1日開始，北京的學生紛紛罷課，組織演講、宣傳，隨後天津、上海、廣州，南京，杭州，武漢，濟南的學生、工人也給予支持。

意義：五四運動直接影響了中國共產黨的誕生和發展，中國共產黨黨史一般將其定義為「反帝反封建的愛國運動」（注意這里的「封建」一詞是泛化的封建觀），並以此運動作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。

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⑧ 五四運運動小故事

1919年5月4日，北京學生發動了愛國的「五四」運動，次日消息傳至天津，天津各校學生積極響應，成立了「天津學生聯合會」，隨後又成立了以女校為主的「天津女界愛國同志會」。

當時年僅16歲的鄧穎超任「天津女界愛國同志會」的演講隊長，「學生聯合會」的演講部長。當年那個年代，女生不能同男生一樣在街頭演講，鄧穎超她們到偏僻地區、貧困區挨家挨戶宣傳，喚醒大家的愛國之心，抗議北洋政府的鎮壓。

五四運動， 「反對包辦婚姻「，「男女平等」，「戀愛自由」 等新思想也傳入天津。鄧穎超等女性積極分子在新思想的傳播中起到了帶頭作用。她們提倡將男女分別的學生聯合會合並，男同學受到新思潮的影響，也打破了重男輕女的舊思想，男女平等的社會風氣蔚然成風。

(8)五四運動的歷史故事擴展閱讀：

五四運動是中國人民的一次偉大覺醒。

五四運動是中國人民的一次偉大覺醒，首先表現在它是一場徹底的反帝反封建斗爭。1939年五四運動20周年時，毛澤東同志發表紀念文章指出，五四運動 「表示我們中國反對帝國主義和封建主義的人民民主革命，快要進到一個轉變點了。

幾十年來反帝反封建的人民民主革命屢次地失敗了，這種情形，現在要來一個轉變，不是再來一次失敗，而是要轉變到勝利的方面去了」。五四運動成為近代中國人民走上徹底反帝反封建斗爭道路的歷史起點。

毛澤東同志指出：「五四運動的傑出的歷史意義，在於它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態，這就是徹底地不妥協地反帝國主義和徹底地不妥協地反封建主義。」

五四運動反帝反封建的徹底性和不妥協性是以愛國主義的偉大民族精神彰顯出來的，它與之前中國人民進行的斗爭相比，超越歷史地表現為反帝反封建斗爭的整體性覺悟。

五四運動是中國人民發揚愛國主義民族精神的一次集體行動，參與其中的不僅有起著先鋒隊作用的青年學生（知識分子），廣大工人、商人、教師、市民以及農民群眾都以極大熱情投身五四運動的浪潮之中。

這是鴉片戰爭後反帝反封建斗爭沒有過的局面，中國人民以偉大覺醒鑄刻了五四運動反帝反封建斗爭徹底性的歷史烙印。