㈠ 學生社區服務和社區活動活動記錄表。急!急!
社區服務活動記錄表就是根據你參加的這些活動按時間時間順序羅列,寫出活動的意義,活動過程的總結,活動的得失
㈡ 社區服務活動記錄和活動體會
校組織的公益勞動讓我從中學到很多,也得到了許多深刻的為人處世的道理。 學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區志願服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中,我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那裡盡可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因為我們心裡都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。 公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。 處於這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。而現在,由於一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什麼事都講錢,幹活不講報酬認為是傻瓜,甚至有的「公益勞動」也變相要錢。在這種情況下,學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動,對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。 學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動,因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動,就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現。 社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動,更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對於我們這些出生牛犢的中學生們,獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。
㈢ 社會實踐社區服務活動記錄表
一、活動目的:
走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事,增強社會責任感,培養並提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。
二、活動主題:
深入社會、了解社會、增強社會責任感,盡情展示「遼油一高」的風采。
走進社區,開展社區服務活動,自主參加社會公益活動,進一步培養和提高「自我管理、自我教育、自我服務」能力。
三、活動時間:
寒假。
四、活動內容:
1、參與社區管理,協助社區出牆報、普法宣傳,進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾;
2.清理社區內牆面上張貼的廣告;
3.為社區居民分發報紙;
4.服務孤老,為社區孤寡老人做家務事;
5.收集社區廢品賣掉處理,將掙的錢用於社區公共建設.,為社區買幾盆花。
6.開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。
7.開展讀書學習互助活動,幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習。
五、活動心得:
通過服務社區的活動,使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點,繼而萌生親切感、自豪感,並懂得愛惜、保護它們;留意社區中人們關注、談論的問題,並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,從而掌握基本的服務社區的本領,形成建立良好生活環境的情感和態度;在服務的過程中學會交往、合作,懂得理解和尊重,形成團隊意識和歸屬感,增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始,關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題,並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。
㈣ 社區文化活動都有哪些
社區文化活動如下:
1、文化類活動有:看書,讀報,學習唱歌、專樂器、畫畫、書法,下屬棋,英語角,徵文比賽等。
2、體育類活動有:廣場舞,羽毛球、乒乓球、足球、籃球、登山、趣味運動會等。
3、藝術類活動有:卡拉OK比賽,文藝演出,微電影大賽。
4、分享類活動有:分享生活經驗、廚藝、健身方法、防詐騙技巧等。
5、政策學習教育類活動:學習黨和國家的新思想、新政策、道德講堂。
(4)社區歷史文化活動記錄擴展閱讀
社區文化活動中心,有如下定位與功能:
1、主要協助和配合政府的工作,以社會、企業參與和援助的方式,共同推動「社區文化活動中心」,為各社區居民提供服務,以中心為依託,逐步參與、改善社區居民的福利。
2、社區文化活動中心統一協調管理、規劃,原則上以村、社區為單位劃定服務區域。
3、社區文化活動中心,一方面為社區居民提供必要的文化、娛樂、學習等服務功能,結合社區資源,保障社區居民的生活品質;一方面參與社區的建設與發展,建立社區共識,與社區一道應對建設與發展等方面的問題,提供咨詢服務,形成解決問題的方案並推進具體行動。
㈤ 參加的社區活動記錄
這里有 很快,臨床醫學院為期一個月的社區服務活動就結束了,我不僅參加了這項活動,還主要負責組織同學參與。在服務的全過程中,在組織計劃和參與實施的過程中,我學到了許多書本上不可能學到的知識,組織能力也有了一定程度的提高。 當初接到老師通知,安排我負責這次暑期社會實踐的社區服務,我相當擔心從未有過此類活動經驗的自己能否組織好此次活動。後來了解到社區衛生服務中心會具體安排活動的內容,我的主要任務只是組織同學參加活動。這樣我就放心多了,認為這樣就會很簡單了,不過,事實證明,我的這種想法是錯誤的。 具體操作起來我才發現這遠沒有我所想像中那樣簡單。由於召集同學們參加的階段正是期末迎考的時候,考試和抽時間組壓力織的雙重使工作進展很不順利,很多同學也不太願意在這個時候分心,所以很難找到願意參加的同學。最終歷盡辛苦才抓住一次開會的機會召集到足夠的同學。不僅如此,在和主管具體活動的方老師聯系工作安排時,我還是遇到了不少難題。比如,由於沒有參加過社區服務的活動,不清楚是活動的具體流程,同學問起來我也說不清楚。具體的時間安排、往返社區是否有車接送等細節問題大家都不清楚,都還需要我一項一項地去了解,清楚以後才能給同學們解釋,才能讓同學們真正了解這次活動,讓他們願意參加此次活動並報名。也許,用方老師的一句話可以准確地概括我當時的感受「要做好任何一件事都不是一件容易的事。」這也許是我參加此次活動所得到的第一個深刻感受。 當然,參加社區服務最直接的收獲就是學會並練習了測量血壓的方法,而且還提前接觸並親身體會了社區醫療和全科醫療,還讓我們對下學期即將學習的問診的一些相關知識獲得了一定的了解。有了這些體會,可使我們在今後的學習中快人一步,可以更真實的感受並充分的運用所學的知識。我們建立健康檔案的過程,實際上和問診是有所重疊的,這使得我們可以感受到問診的一些有效的溝通方法,也可以發現一些不可行的方法,這對我們今後的學習來說是可以起到相當重要作用的。建立健康檔案時主要涉及到詢問居民的個人史、過去史、家族史等方面,這些都和診斷學的內容是一致的,而且要求也是相同的,所以我們有了提前學習、提前實踐的機會。在活動的開展過程中,大家都很盡力,以期達到最令人滿意的效果。 說到溝通,我還對醫患關系這方面的問題有了一些新的體會。上一學期,在臨床醫學導論論文中我寫了關於醫患關系的一些感想,其中有一點就說到,要改善醫患關系的緊張局面,醫生應該加強自我修養,注意培養良好的與患者溝通的能力。在經歷了這兩周的社區服務以後,我更加深刻地體會到這一點的重要性,而且還體會到要做好這點真的不是一件簡單的事。在第一天的培訓中,老師們就反復的強調了這方面問題,我們下社區是直接和居民接觸,在他們看來,我們就是華西醫院,我們的形象就是華西醫院的形象,我們必須要注意與社區居民溝通的方法,一定要禮貌待人,切不可與他們發生矛盾。從此便可以看出良好溝通的重要性。 在真正到了社區,真正的與社區居民打起交道來以後,我才發現良好溝通真正不是嘴巴上說的那樣簡單。到我們這里來建檔的居民是什麼樣的都有,有男有女,有老有少,從文化素質高的到完全不識字的。對老年人,尤其是文化層次不太高的老年人,可以突出我們為他們建檔是免費的;對文化素質高的人則可以突出我們為他們建檔能給他們的健康、生活帶來的好處、便利;我們還可以從關心他們身體狀況開始……溝通的方法還有很多。但是,並不是說我們認為自己是在幫助居民,他們就一定會理解我們這種做法。有時,他們會不停地重復與我們建檔沒有多大關系的問題,這往往會使我們覺得不耐煩。甚至,他們還有可能不支持我們的工作,這也會使我們心情不愉快,但是,我們是絕對不能與他們過不去的,還是要耐下心來的與他們深入溝通。不過,試想一下,倘若我們現在不是學生,而是長期經歷著這些工作的門診醫生,門外還有好多病人在等候,自己的工作還不知道什麼時候才能完成,你還有多大的耐心等他「嘮叨」,要是控制不好,說不定就提高嗓門和對方鬧起來了,這樣又何來良好的溝通,怎麼會有良好的醫患關系。所以說,從旁觀者的角度來看,只要醫生和患者之間進行良好的溝通,就可以在很大程度上改善醫
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