⑴ 了解漢字的發展歷史對我們研究漢字文化有什麼意義
我知道大概的順序、甲骨文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。
⑵ 研究歷史的意義何在
1、研究歷史可以資治。
這是我國史學界的優良傳統,最典型的是宋代史學家司馬光編著的《資治通鑒》。這部書上起周烈王五十三年(公元前403年),下迄後周顯德六年(959年),記錄了1362年的歷史。
其內容不限於政治,在經濟、軍事、科學、文化和教育等方面都有參考價值。其實,從《春秋》到「二十四史」都具有資治功能。資治也不限於大部頭著作,一篇論文、幾句銘文都能起到資治作用。
2、研究歷史可以弘揚中華民族優秀文化傳統。
提起中華民族優秀文化傳統,國人都會很自豪。因為在世界歷史上,有五千年連續不斷文化傳統的只有中國一家。
弘揚中華民族優秀文化傳統,必須研究五千年不間斷的中國歷史。中國文獻古籍浩如煙海,所記內容既有物質文明,也有精神文明,都是中華各族人民集體創造的結晶,許多優秀文化傳統在當代仍有重要意義。
例如,儒家以民為本的倫理文化和仁政文化,不僅對中國文明發展具有重要作用,而且對世界文明發展作出了貢獻。此外,不偏不倚的中庸思想,己所不欲、勿施於人的忠恕文化,「父義、母慈、兄友、弟恭、子孝」的五常文化,富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣文化等,都反映了中國人的性格和素質。
歷史研究可以用中華民族優秀文化傳統對人民進行愛國主義教育,這是其他學科所無法代替的。
3、研究歷史可以探尋歷史發展規律。
在馬克思主義唯物史觀創立之前,歷史學家研究歷史多半是就事論事,不重視或不太重視歷史演變的前因後果,更不知探討歷史發展規律。馬克思主義傳入中國後,中國歷史學家才重視研究歷史發展規律。
只有研究歷史發展規律,歷史研究才能真正給人們帶來了解昨天、把握今天、開創明天的智慧。這也是歷史研究必須承擔的使命。
中國歷史學家除了探尋中國古代歷史發展規律,還要探尋中國人民在經歷半殖民地半封建社會之後,為什麼選擇了社會主義道路。這事實上就是在探討歷史規律問題。對這一歷史規律的探討會增強中國人民走中國特色社會主義道路的自覺性和自信心。
歷史作為反映過去事實的工具,其本身必須具有一定的科學依據,從而為人類整個階段的發展進程奠定基礎。因此,合情合理的歷史應具有以下特點:
1、有一定的史籍史料為依據。人們了解古代的歷史主要通過對歷史文獻的研究和分析,內容翔實的古書大大提高了歷史的透析性,具有很高的參考價值。
2、有古物或遺址可以做比較。從古墓中發掘的古物同樣具有參考價值,可以使人們了解古物所屬年代的風土人情。而對於遺址(如三星堆遺址)而言,科學家通過化學元素分析法(如C14檢測法),或對地質層進行研究,就可以對歷史有一段明晰的了解。
3、符合人們的普遍意願。即使是神話傳說,也絕不是胡編亂造,而是經過長期的生產過程中,被廣大勞動人們一直接受的故事。而對於童話而言,是人全憑自己的思想編造的故事,並非歷史。
⑶ 甲骨文這種文字對研究當時的歷史有什麼意義
1、是證實了來中國早期國自家——商王國的存在
2、在於王國維用甲骨文證實了《殷本紀》的史料價值
3、是引發了震撼中外學術界的殷墟發掘
4、是大大加速了對傳統的中國文字學的改造
5、是大大促進了中外文化的交流以及中國文化在世界上的傳播
6、學術界對甲骨文有了全新的的理解,這種理解作為一個新的流派,很可能對徹底解開甲骨文之謎,甚至對商史、上古史的研究產生深刻影響
7、甲骨文是中國的一種古代文字,被認為是現代漢字的早期形式,有時候也被認為是漢字的書體之一,也是現存中國最古的一種成熟文字
⑷ 研究歷史有什麼作用
研究歷史的來作用,有以下四點自:
(一)搜求既往的事實;
(二)加以解釋;
(三)用以說明現社會;
(四)因以推測未來,而指示我們以進行的途徑。
歷史,指人類社會歷史,它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科,多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射,那麼,歷史作為一個存在,就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去,在於用材料說話,讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。歷史是延伸的。歷史是文化的傳承,積累和擴展,是人類文明的軌跡。
歷史並不是歸類於人文科學或社會科學中,而是其間的橋梁。合並了兩大領域的研究方法。一般來說,史學家通過研究各種書面文字但並不局限與此,努力並嘗試解答和歷史有關的問題。歷史知識的原始資料分為三種:文字記載的、口頭流傳的、保留下來的歷史遺跡,通常歷史學家會綜合三種方法進行理解研究,而文字記載經常被作為強調的重點,因為它普遍紀錄了發展的時間。
⑸ 研究歷史的真正意義到底是為什麼
研究歷史的目的是在於知道人類的發展起源和文明進步的過程,以歷史規律作為借鑒,來推測未來的走向和發展規律。造福我們的子孫,避免無意義的戰爭,動盪,不公平社會。
⑹ 研究歷史有什麼意義
很多人認為:歷史研究沒有多大的現實意義,但《歷史也瘋狂》回一書會告訴你不一答樣的觀點。
作者「認為這是一種典型的狹隘淺見,這種排斥甚至否定基礎學科的看法是非常荒謬的」,「在今天的態勢看,知識學科體系正呈現出一種多學科高度交叉的趨勢,任何一門學科都有可能在一處不經意的地方被另一學科借鑒,排斥任何的知識學科都是淺薄的。任何知識都有『用』,只要別太實用主義,那樣會把社會弄得很沒趣。
我個人認為:歷史,它肯定不如研究現代科學技術那樣具有很大的現實意義,那樣對人類的社會進步產生巨大推動作用。但再想想,音樂,體育,美術,這些的現實意義其實也不大,就拿F1賽車來說,我覺得那完全是在浪費石油,可依然有許許多多的人為此孜孜以求。為什麼?因為人們追求的不再僅僅是物質方面的,而且還要精神方面的滿足。歷史,是一種藝術,是人們精神文明生活的一種追求,就像音樂體育美術給人帶來美感與樂趣一樣,只要歷史能給人帶來樂趣,那就足夠了。
⑺ 古文字對研究中國古代歷史有何貢獻
中國的象形文抄字最大的襲優點就是:
語言特別是發音會隨著時代變化的,這樣拼音文字就很難保存下來,即使保存下來也很難認讀。而象形文字最大的優點就是容易流傳,既是是上商甲骨文也容易破譯。
補充一點你們老師沒教給你的:
古文字對研究中國古代歷史有貢獻,不過中國的象形文字對歷史發展也起過極大的阻礙作用。
在印刷技術不太發達的17、18世紀,由於西方拼音文字更容易排版印刷(才二十多個子母),而且拼音文字對於母語初學者很容易掌握,造就了西方技術革命、工業革命、民主革命的教育、文化、信息基礎,是中國近代落後於西方的重要原因之一。
⑻ 我們研究古文字意義是什麼
我們國家好稱有5000年的文明史,但,真正的文字記載僅有2500多年,還有2500多年靠我們今版後在科學發達的基礎上,權考古、破譯了古文字來逐步認識。所以古文字研究的意義,如果要是破譯了古文字,那麼很多不詳的歷史問題也應該迎刃而解。
⑼ 研究歷史的意義是什麼
首先我們要認識歷史研究的目的:「史者何?記述人類社會賡續活動之體相,校其總成績,求得其因果關系,以為現代一般人活動之資鑒者也。」也就是說,研究歷史,是為了了解過去,指導人類現在的活動,使之更為理性化。所以,歷史是一門研究人類社會的沿革,認識變遷進化的因果關系的社科類基礎學科。
無論什麼事情,都有個「因果關系」。明白了他的「原因」,就可以預測他的結果,而且可以謀「改良」、「補救」的方法。這是歷史的目的。
歷史不但有指導人類活動戒鑒的意義,還有傳承世界文化,教化世界民眾的巨大作用。
因為要明白事情的因果關系,所以要「經驗」。一個人的經驗有限,要藉助於別時代、別地方、別人,就要有「紀載」(這里的紀載,涉及到史學研究的范圍,在此不深究)。紀載就是「歷史」。
所以,歷史是門很重要的學問,每個人都應該具備歷史智識,歷史本無學科之別,凡事皆可成歷史。但是,人類社會發展至今,產生過無數的歷史,無數的史書,無數的史跡,這就決定了普通人無法有時間和精力去研讀它,所以也就有了專門的人,運用專門的方法,去整理和研究歷史,這是一種科學活動,所以謂之史學。
史學研究的目的,在於求歷史的真實,探求歷史現象背後的因果關系,以更好的服務於歷史的目的。所以,討論歷史的真實性,不僅不是鑽牛角尖,反而是一種積極的治學態度,不過,學術界討論歷史的真實,也會有個度,無關痛癢,對歷史目的無有價值的問題不要研究(如皇帝的後宮生活、歷史人物的婚外情、順治出家、孝庄太後下嫁、楊貴妃身高體重乃至古人房事等等此類興致低俗的問題)、太繁雜,無甚價值的考據不研究…總之,歷史是豐富的和現實的,歷史的各個部分,無不影響著人類現世,在歷史目的指導下,不迎合低級趣味,有價值的研究,都是可以理解和接受的。