護理學發展的三個歷史階段及特點

❶ 現代護理學經歷了哪幾個發展階段

經歷了三個階段，分別是「以疾病為中心的護理階段」、「以病人為中心的護理階段」、「以人的健康為中心的護理階段」

❷ 護理學形成過程中經歷的都哪三階段

現代護理學的發展主要經歷了以 (疾病) 為中心、以病人為中心、以（人的健康）為中心的三個發展階段。

❸ 護理學概念演變過程的3個階段的異同點

護理概念經歷了以疾病為中心階段、以病人為中心階段、以人類健康為中心階段。
一、以疾病為中心護理階段（1860年至20世紀50年 代）
從17世紀以來，人們在解釋健康與疾病關系時，認為疾病是由於細菌或外傷襲擊人體後所致的損害和功能異常。「有病就是不健康，健康則是沒有病」。一切醫療行為都著眼於疾病，從而形成以疾病為中心的生物醫學模式。護士把幫助醫生消除病人身體上的病灶，使其恢復正常功能作為護理的根本目標，把協助醫生診斷和治療疾病的各項工作視為護理工作的主要內容，把執行醫囑視為護理工作的主要方式。
二、以病人為中心護理階段(20世紀50〜70年代）:20世 紀40年代，從生物學家Bertalanffy提出系統論，到生物學家Neuman提出人和環境的相互關系學說，使人們認識到人類健康與心理、精神、社會、環境之間的關系。1977年，醫學家Engle提出了生物-心理-社會醫學模式，他指出：「生物醫學模式的還原論忽略了整體，忽視了病人是一個人，人體是與 社會、心理環境相連的統一體/在新的醫學模式指導下，護理 從疾病護理轉向以病人為中心的護理，應用護理程序是為病人提供生理、心理等多層次的整體護理。
三、以人的健康為中心護理階段(20世紀70年代〜）：由於科學技術的不斷進步，使傳統的疾病譜發生了很大的改變，由細菌引起的疾病得到了很好的控制，但是與心理、行為、環境密切相關的疾病大量增加；同時，由於健康觀念的轉變，傳統的患了病才尋求健康服務的觀念轉變成了保證健康或促進 健康而求醫的行為。
1978年，WHO正式提出其戰略目標是「2000年人人享有衛生保健」，對護理專業的發展起到了極其重要的促進作用。這一階段強調護士的工作范圍從醫院走向社會，護士的工作目標不僅是幫助病人恢復健康，還應幫助健康的人提高健康水平。

❹ 護理學概念發展的三個階段特點

護理學，是自抄然科學、襲社會科學、人文科學等多學科相互滲透的一門綜合性應用學科。從1860年南丁格爾創辦第一所護士學校——南丁格爾護士訓練學校（Nightingale Training School for Nurses）起，護理學經歷了四個過程：簡單的清潔衛生護理、以疾病為中心的護理、以病人為中心的整理護理、以人的健康為中心的護理。護理學通過不斷地實踐、教育、研究，得到積極充實和完善，逐漸形成了自己特有的理論和實踐體系，成為一門獨立的學科。

❺ 現代護理學經歷了哪幾個發展階段，各階段有哪些特點

以疾病為中心的階段，以病人為中心的階段，以人健康為中心的階段

❻ 護理概念的形成與進展經歷哪三個階段,各有什麼特點

、護理概念的演變過程 ：
現代護理發展以來，由於醫學模式的轉變，護理理論的成熟，護理概念也在不斷變化和發展。這種變化可概括為三個階段:
(1）以疾病為中心的階段；
(2）以病人為中心的階段 ；
（3）以人的健康為中心的階段。
2、護理的概念 ：
nursing源於拉丁文，原意為哺育小兒，後擴展為保育兒童，照顧老人、病人和虛弱者。護理的定義是隨著社會發展，社會需求的變化而變化的。不同時代、不同護理組織團體和不同的護理理論家給予護理的定義不盡相同［舉例1］［舉例2］。
美國護士協會（ANA）1980年提出:「護理是診斷和處理人類對現存的和潛在的健康問題的反應。」這個定義指出:
（1）護理的服務對象不僅是單純的疾病，而是整體的人，既包括病人，也包括健康人，以及由人組成的家庭、社區和社會。護理的最終目標是提高整個人類的健康水平。
（2）護理研究的是人對健康問題的反應，即人在生理、心理和社會各方面的健康反應。
（3）此定義是和護理程序緊密聯系的，護理通過護理程序這一科學工作方法，評估、診斷、計劃、實施和評價，完成對護理對象健康問題反應的診斷和處理。
這一定義較好地表達了護理學的科學性和獨立性，目前被大多數國家護理界認同和採用。

❼ 問：現代護理學的發展經歷了哪幾個階段各階段有何特點

現代護理學的發展經歷了3個階段：

1、以疾病為中心的護理階段，特點：護理已成為一個專門的職業，護理工作的主要內容是執行醫囑和各項護理技術操作，在長期對疾病護理的實踐中逐步積累形成了一套較規范的疾病護理常規和護理技術操作常規。

2、以病人為中心的護理階段，特點：強調護理是一個專業，護士應用科學的方法一護 理程序對病人實施身、、心整體護理。護理學通過吸收相關學科的理論以及自身的實踐和研究，逐步形成了自己的理論知識體系。

3、以人的健康為中心的護理階段，特點：護理學已發展成為一門為人類健康服務的獨立的應用學科。護理的對象從病人擴展到健康的人，從個體擴展到群體；護理的任務從疾病護理擴展到從健康到疾病的全過程的護理；護理的工作場所從醫院擴展到社區和家庭，擴展到所有有人的地方。

(7)護理學發展的三個歷史階段及特點擴展閱讀：

現代護理學為人類健康服務，屬於自然科學與社會科學結合的一門綜合性應用學科，它是科學，藝術和人道主義的結合。護理專業的形成和發展與人類文化，科學的進步息息相關，並身受社會變遷的影響。

現代科技的進步推動著醫學和護理學的發展．大量先進科技和儀器的使用，提高了診斷，治療和護理技術；計算機及網路的應用幫助護士查閱資料，統計分析，溝通信息，及遠程教育。不利一面：費用增加，通過儀器檢測病人使與病人的接觸減少。

❽ 現在護理學的發展經歷了哪三個階段

自19世紀南丁格爾創立了科學的護理專業後，經過一百多年的護理臨床實踐與理論研究，現在的護理學的發展經歷了以疾病為中心、以病人為中心及以人的健康為中心的三個發展階段。

❾ 護理學經歷了什麼歷史演變過程每一時期的特徵是什麼

三個階段，以疾病為中心階段、以病人為中心階段、以人的整體健康為中心階段，體現的進步是把人當成是一個整體的人來對待，並且護理的對象從病人擴展到了亞健康、健康人，護理的領域從醫院到了社區