運動發展歷史

㈠ 運動會的歷史

希臘人於公元前776年規定每4年在奧林匹亞舉辦一次運動會。 運動會舉行期間，全希臘選手及附近黎民百姓相聚於奧林匹亞這個希臘南部的風景秀麗的小鎮。
公元前776年在這里舉行第一屆奧運會時，多利亞人克洛斯在192.27 米短跑比賽中取得冠軍。他成為國際奧林匹克運動會榮獲第一個項目的第一個桂冠的人。後來，古希臘運動會的規模逐漸擴大，並成為顯示民族精神的盛會。比賽的優勝者獲得月桂、野橄欖和棕櫚編織的花環等。從公元前776年開始，到公元394年止，歷經1170年，共舉行了293屆古代奧林匹克運動會。公元394年被羅馬皇帝禁止。
1875～1881年，德國庫蒂烏斯人在奧林匹克遺址發掘了出土文物，引起了全世界的興趣。為此，法國教育家皮埃爾·德·顧拜旦認為，恢復古希臘奧運會的傳統，對促進國際體育運動的發展有著十分重大的意義。在他的倡導與積極奔走下，1894年6月，在巴黎舉行了首次國際體育大會。國際體育大會決定把世界性的綜合體育運動會叫做奧林匹克運動會，1896年4月在希臘首都雅典舉行第一屆現代奧運會，以4年一次，輪流在各會員國舉行。到1992年，已經舉行了25屆奧運會。

古代奧林匹克運動會基本上是每四年舉行一次，這一周期被稱為「奧林匹亞德」。按此周期算，則從公元前776年到公元394年間共應舉辦293屆；但實際上召開的次數要少得多。不過，古代奧運會有規定，一個奧林匹亞德為一屆，不管舉行與否次數照算。

古奧運會初期，競賽項目不多，所以前22屆時間僅一天。後來隨著比賽項目的增加，又延長為兩天。從第37屆增加少年比賽項目後，時間又延長到5天。其中第一天是開幕式，舉行獻祭和宣誓儀式，第二、三四天是比賽的具體內容，第五天是閉幕式，進行發獎和敬神活動。

目前奧運會的比賽項目有（未含冬奧會項目）：田徑、游泳（含跳水、水球、花樣游泳）、射擊、舉重、自行車、射箭、籃球、排球、足球、手球、曲棍球、體操（含藝術體操）、擊劍、國際式摔跤（自由式和古典式）、拳擊、柔道、賽艇、皮艇和劃艇、帆船（含帆板）、馬術、現代五項、乒乓球、羽毛球、網球、棒球等。

現代奧林匹克運動不論從發展規模，還是從發展水平上來看，都已為舉世所矚目。奧林匹克精神得到了廣泛傳播。人們看到，作為一種文化現象，奧林匹克主義以競技的形式，將不同膚色、不同文化背景的民族緊密聯系在一起，對人類的社會活動，對人類的文明產生了深刻的影響。作為一種體育現象，奧運會是人類探索體能極限的最引人入勝的賽場，奧運會紀錄、獎牌成為運動員追求的崇高目標，奧林匹克運動已成為參與國家和地區眾多、具有巨大吸引力、穿透力和凝聚力的一項全球性活動。
古代奧運會的由來

在半島上的阿爾菲斯河之濱，克羅菲斯山麓，屬於伊林斯地區的奧林匹亞村，被認為是諸神聚居之所。因此在這里建築廠宙斯神廟，其附近被稱為阿爾齊斯神域。當時每年七、八月間，各城邦都要來此祭祀宙斯。除獻納祭品、舉行儀式外，競技運動也被列為—種祭神活動。4年一次的閏年擴大祭祀，後來形成制度，這就是奧運會4年舉行一次的由來。4年一次的古代奧運會周期，被稱作「奧林匹亞德」。

關於古代奧運會的最早的誕生，有不少的神話傳說，其中．最為噲炙人口的神話傳說是：海神之子伯羅普斯為娶公主希波達米亞，在賽馬車中戰勝了國王俄諾馬依斯，因而得到了公主和王位。為了慶祝勝利和感謝神靈佑護，在奧林匹亞舉行了競技盛會。

當然神話井非歷史。事實上，古代奧運會所以在古希臘出現，是由地理環境，經濟生活方式、文化習俗、宗教信仰、價值觀念，審美觀點等多種歷史文化因素鑄造成的一個客觀歷史現象。—般歷史學家都認為，從公元前776年始，競技表演以比賽形式出現，因而人們通常把這作為古代奧林匹克運動會的起始年代。
現代奧林匹克運動興起於歐洲資本主義工業時代，但其淵源可以追溯到古希臘的奧林匹克運動會，古奧運會每四年一屆，從公元前776年有文字紀錄的第一屆奧運會到公元393年，共舉辦了293屆，歷時1169年，經過了產生，發展和衰弱幾個階級。

第一， 古希臘自然環境與竟技運動習俗的形成。

優越的地理位置，使古希臘成為多種文化的交匯之處，並因此加快了社會發展的進程，在科學，文化，藝術和體育等領域里為人類做出了多方面的卓越貢獻，成為西方文明的發祥地。竟技運動是希臘人生活的重要內容。

第二，奧運會初期的比賽項目也反應了戰爭與古奧運的發展關系。從公元776年開始長達500年期間，奧運會項目逐步擴大，從單一的賽跑發展為有摔跤，混斗，拳擊，四馬戰車，馬車賽，角力，賽馬，五項運動項目等的綜合運動會，這些比賽項目，多與軍事技能有關，反應了戰爭對奧運會比賽項目發展的驅動作用。雖然古奧運會的比賽項目有明顯的軍事烙印，但是奧運會本身卻是整個希臘民族歡聚一堂的盛會。雖然各城邦間的沖突經常發生，但是它們之間聯系也是十分密切的，特別自公元前8世紀開始，隨著古希臘殖民運動的興起，在地中海區域形成了一個希臘文明圈。

第三， 古希臘的宗教習俗與奧運會模式的形成。

古奧運會是一種泛希臘的宗教慶典，有如下三個特點：一是對奧林匹斯山諸神的膜拜；二是有一獨特的祭祀制度；三是有豐富的宗教神話傳說。

第四，古奧運會的盛衰。

大致可分為三個階段，第一階段（公元前8世紀-----公元前6世紀）發展為各希臘城邦參加的盛會，第二階段（公元前6世紀----公元前4世紀）為古希臘城邦奴隸制的全盛期，古奧運會達到鼎盛。第三階段（公元前4世紀-----公元4世紀）古希臘先後被馬其頓和羅馬帝國征服，古奧運會進入衰落期。

二：奧林匹克運動的動因：

體育國際化發展的需要，19世紀下半葉，隨著國際政治，經濟形勢的發展，現代體育的發展出現了兩個明顯的傾向。一是竟技運動的迅速發展，二是體育的國際化趨勢，1881年第一個國際單項體育組織----國際體操聯合會成立。隨著國際體育交往的擴大，建立一個綜合的國際體育交流的大舞台，建立一個協調各單項組織活動的國際體育組織以發揮管理作用，已成為時代的迫切需要。

終於在1893年根據顧拜旦的建議，法國田徑協會聯合會舉行了一次國際性體育會議。討論復興奧運會的問題。

1894年國際體育運動代表大會在巴黎索邦神學院隆重開幕。並通過了一個重要文件----（復興奧林匹克運動會）的決議。由於首屆奧運會將於 1896年在古奧運會的發源地希臘雅典舉行，因此希臘人維凱拉斯任第一任主席，顧拜旦為秘書長。大會規定每隔四年在哪個國家的大城市舉行奧運會。

三：現代奧運會與古代奧運會主要特點的比較

1． 沿用了「奧林匹克運動會」的名稱。

2． 繼承了「奧林匹亞」每四年一個周期的傳統

3． 借用和發展了古代奧運會的某些儀式。

4． 吸收和發展了古代奧運會的傳統思想。

㈡ 體育的發展歷程

體育一詞雖然被譯作Physical ecation、Sport、Sports，但是體育一詞卻不是譯自於英文，而是來自於日文，是直接借用日文中的「體育」一詞。不過，日本在Physical ecation一詞的翻譯上並不是一步到位譯作「體育」的，而是經歷了從譯作「身體（之）教育」、「體教」、「身教」到譯作「體育」的日文化過程，這一過程是在19世紀70年代完成的。
體育雖然有悠久的歷史，但是「體育」一詞卻出現得較晚。因為在「體育」一詞出現前，世界各國對體育這一活動過程的稱謂都不相同。
在古希臘，游戲、角力、體操等曾被列為教育內容。在17～18世紀中，西方的教育中也加進了打獵、游泳、爬山、賽跑、跳躍等項活動， 只是尚無統一的名稱。18世紀末，德國的J．C．F．古茨穆茨曾把這些活動分類、綜合 ，統稱為「體操」。進入19世紀，一方面是德國形成了新的體操體系，並廣泛傳播於歐美各國；另一方面是相繼出現了多種新的運動項目。在學校也逐漸開展了超出原來體操范圍的更多的運動項目，建立起「體育是以身體活動為手段的教育」這一新概念。於是，在相當的一段時間里，「體操」和「體育」兩個詞並存，相互混用，比較混亂，直到20世紀初才逐漸在世界范圍內統一稱為「體育」。
中國體育歷史悠久，但「體育」卻是一個外來詞。它最早見於20世紀初的清末，當時，我國有大批留學生東渡去日本求學，僅1901年至1906年間，就有13000多人。其中，學體育的就有很多。回國後，他們將「體育」一詞引進到中國。
在中國，「體育」這個詞最早見於1904年，在湖北幼稚園開辦章程中提到對幼兒進行全面教育時說：「保全身體之健旺，體育發達基地。」在1905年《湖南蒙養院教課說略》上也提到：「體育功夫，體操發達其表，樂歌發達其里。」
在中國，最早創辦的體育團體是1906年上海的「滬西士商體育會」。1907年我國著名女革命家秋瑾在紹興也創辦了體育會。同年，清皇朝學部的奏摺中也開始有「體育」這個詞。辛亥革命以後，「體育」一詞就逐漸運用開來。
1762年，盧梭在法國出版了《愛彌爾》一書。他使用「體育」一詞來描述對愛彌爾進行身體的養護、培養和訓練等身體教育過程。由於這本書激烈地批判了當時的教會教育，而在世界引起很大反響，因此「體育」一詞同時也在世界各國流傳開來。從這里我們可以清楚地看到，「體育」一詞的最初產生是起自於「教育」一詞，它最早的含意是指教育體系中的一個專門領域。到19世紀，世界上教育發達國家都普遍使用了「體育」一詞。而我國由於閉關自守，直到19世紀中葉，德國和瑞典的體操傳入中國，隨後清政府在興辦的「洋學堂」 中設置了「體操課」。1902年左右，一些在日本留學的學生從日本傳來了「體育」這一術語。隨著西方文化不斷湧入我國，學校體育的內容也從單一的體操向多元化發展，課堂上出現了籃球、田徑、足球等。許多有識之士提出不能把學校體育課稱體操課了，必須理清概念層次。1923年，在《中小學課程綱要草案》中，正式把「體操課」改為「體育課」。
從此「體育」一詞成了標記學校中身體教育的專門術語。
「體育」一詞在含義上也有一個演化過程。它剛傳入我國時，是指身體的教育，作為教育的一部分出現的，是一種與維持和發展身體的各種活動有關聯的一種教育過程，與國際上理解的「體育」（Physical ecation）是一致的。隨著社會的進步和體育事業的不斷發展，其目的和內容都大大超出了原來「體育」的范疇，體育的概念也出現了「廣義」與「狹義」解釋。當用於廣義時，一般是指體育運動，其中包括了體育教育、競技運動和身體鍛煉三個方面；用於狹義時，一般是指體育教育。不少學者對「體育」的概 念提出了一些解釋，但比較趨於一致的解釋為：「體育是以身體活動為媒介，以謀求個體身心健康、全面發展為直接目的，並以培養完善的社會公民為終極目標的一種社會文化現象或教育過程」。體育的這一定義既說明了它的本質屬性，又指出了它的歸屬范疇，同時也把自身從與其鄰近或相似的社會現象中區別出來。但是，體育的概念並非是一成不變的，隨著社會的發展和進步，對體育的認識也將有所發展。 根據文物和建築等歷史證據表明，中國早在公元前2000年左右便已開始進行體育運動。體操在中國古代時期是十分流行的項目。為法老修築的紀念碑可以看出，包括游泳、垂釣等體育運動已經在上千年前的古埃及發展起來並建立了體育規則。在埃及開展的其他體育項目還包括投擲標槍、跳高和摔角。古代波斯的體育運動包括傳統伊朗武術項目英雄體育，它同打仗技巧有著密切聯系。同樣起源於古代波斯的運動項目還包括馬球和馬上長矛比武。
有大量的體育運動項目自古希臘時期並以產生，古代希臘時期的軍事文化和體育運動的發展相互影響。體育對於古希臘人影響深刻的一個突出表現就是他們創立了奧林匹克運動會，每隔四年在伯羅奔尼撒一個叫做奧林匹亞的小村莊舉行。
體育運動自古代奧運會時期發展至今，其組織性和相關規則不斷得到加強。工業化使得在發達及發展中國家的居民有了更多的閑暇時間，這讓他們可以參加並觀看觀賞性體育運動，體育運動曾參與人數增加，傳播更為普遍。隨著大眾媒體和全球聯系的加強，這一趨勢更加明顯。體育運動專業化成為主流，體育運動更加流行，體育迷們通過廣播、電視、互聯網追逐職業運動員，同時他們也自己參與業余的體育運動，從中得到鍛煉和娛樂。 伴隨我國產業結構調整和升級，體育產業對經濟發展的推動作用愈發突出。2010年國務院辦公廳發布《國務院辦公廳關於加快發展體育產業的指導意見》(國辦發〔2010〕22號)，該意見從國家政策層面肯定了體育產業在社會經濟中的重要作用，明確了體育產業發展的基本方針、主要目標和重點任務。《指導意見》的出台標志著體育產業開始向國家主導、各部門和全社會聯合推動發展的方式轉變。《指導意見》出台後，地方性體育產業政策陸續出台，體育產業發展引導資金的設立以及體育企業各項金融稅收優惠政策的實施，將有效推動我國地方體育產業的發展。
2011年國家體育總局印發《體育產業「十二五」規劃》，這是我國體育產業的首個五年規劃，該規劃細化了體育產業在「十二五」期間的發展目標、主要任務及主要措施。該規劃首次明確提出了體育產業發展的量化指標，「十二五」體育產業增加值以平均每年15%以上的速度增長，到「十二五」末期，體育產業增加值超過4000億元人民幣，占國內生產總值的比重超過0.7%，從業人員超過400萬，體育產業成為國民經濟的重要增長點之一。在國家政策、產業政策、地方政策的大力支持下，體育產業將呈現出巨大的成長性。
體育產業是現代服務業的重要組成部分，是新的經濟增長點和促進社會就業的重要載體。體育產業已成為國際公認的21 世紀最具活力，是具有高滲透性、交叉性、拉動性的朝陽產業、健康產業、綠色產業。體育產業是經濟發達國家的支柱產業，在北美、西歐、日本，體育產業的年產值均排在國家十大產業之列。雖然體育產業化的歷史還不到百年，但其發展速度遠超過其它產業，每年以20%的速度增長，產值佔GDP比重還不到1%，與歐美發達國家有近10倍的差距。在中國宏觀經濟向好的大環境下，隨著居民人均收入的提高，休閑時間的增加，體育消費升級以及《加快發展體育產業指導意見》的出台，相信中國體育產業將迎來黃金發展階段。
數據顯示，經過20 多年的市場化嘗試，中國體育產業規模化進程實現了較快的發展。2011年，體育產業呈現出繁榮的發展景象，第26屆世界大學生夏季運動會贊助總收入達12.27億元人民幣；義大利超級杯吸引了近8萬人湧入「鳥巢」，單是門票收益就超過億元。

㈢ 運動學的發展歷史

19世紀末以來抄，為了適應不同生產需要、完成不同動作的各種機器相繼出現並廣泛使用，於是，機構學應運而生。機構學的任務是分析機構的運動規律，根據需要實現的運動設計新的機構和進行機構的綜合。現代儀器和自動化技術的發展又促進機構學的進一步發展，提出了各種平面和空間機構運動分析和綜合的問題，作為機構學的理論基礎，運動學已逐漸脫離動力學而成為經典力學中一個獨立的分支。

㈣ 設計運動是什麼時候興起的以及發展歷程是什麼樣的

19世紀抄末，設計運動開始在以手工藝為襲基礎的傳統工業中興起，如瑞典的古斯塔夫伯格和丹麥的皇家哥本哈根等陶瓷工廠都由藝術家主持設計工作。在兩次大戰之間，傳統的工業仍以手工藝為主，在克蘭特(KaareKlint，1888～1954)等先驅性的手工藝人——設計師的推動下，丹麥在20世紀30年代繼承了高質量手工製作傢具的傳統，並進行簡化、創新，進而走向功能主義，並採用人造板等新材料，積極探索傳統生產方式與美學革新相結合的結果，使設計思想產生變化，將設計重點放在為大眾市場提供簡潔而富有現代感的用品上。另一方面，這期間現代產業在瑞典發展起來，如出現了汽車廠家沃爾沃、沙巴和電器公司伊萊克斯等。

㈤ 競技運動的發展歷史

遠在史前時代早期的人類生活中，便已經出現以爭取勝利為特點的原始、古樸的體育比賽形式。此後，這種活動形式又經古代的長期發展，內容更加豐富多彩，不少項目已略具雛形，其形制為近代運動打下了基礎。在整個近代體育領域中，比賽活動獲得了越來越大的獨立性，並被定名為「競技運動」。在當代，競技運動經不斷發展，演進，不僅在理論原則和實踐方法上日臻成熟，而且影響也不斷擴大，成為一個遍及社會各階層，波及世界五大洲的特殊社會現象。人們常說競技體育是一種藝術，因為競技體育，能夠超越語言和其它社會因素的障礙，依靠大眾的傳播媒介，而不需要藉助其它形式銘和附加條件(如翻譯)可直接為人們所接受。藝術是審美意識物化了的集中表現，它能強烈地引起人們的美感。競技體育有各種有效規則來阻止不公平，是一種藝術的創造，給人一種既激烈、精彩又和諧、優美的感覺。 在公元前4千年中期到2千年末，東北非的尼羅河流域、西亞的兩河流域、南非的印度河流域和東亞的黃河流域，就已經跨入了文明的門檻。公元前8—6世紀，在南歐的希臘半島也建立了一些城邦國家。此後，世界另外一些地區又相續進入階級社會。奴隸制社會和封建社會是各文明地區一般都經歷過的最初兩個階段。在這兩個階段新的歷史條件下，雖然競技領域內出現了大多數社會成員完全地（就奴隸制社會而言），或部分地（就封建社會而言）喪失了參與權利的不良現象，甚至世界某一地區在某一歷史階段（就歐洲中世紀而言），還經歷過較大麴折，但從總的情況看，其各方面卻都有了長足的進步。
由於物質和文化生活水平的提高，文明時代的競技運動不再把解決生存總是作為最主要的目標，開始具有新的獨自的價值取向。 娛樂性在競技運動中佔有越來越重要的地位。西亞蘇美爾人新年節的賽車。賽跑活動和兩隊人分別持真假刀槍進行的打鬥比賽，都具有點綴節日歡樂氣氛的作用。在南歐的希臘，尤其是晚期羅馬，觀賞性運動競賽也帶有召開消遺的目的。正是為了娛樂消遣，中國唐宋兩代的帝王將相對馬球、足球（在中國古代稱「蹴鞠」）入了迷，以致為吟詩作賦，贊嘆不已。自我展現的慾望在競技運動中已經露頭，且不斷增強。古代奧林匹克祭神競技會上的情感變化，便是一突出例證。初始斯的競技會（還處於軍事民主制時代）上，在人們心目中，神佔有極高的地位，優勝者把自己的榮譽也獻給了神。但進入文明時代後，神的影響逐漸削弱，人們更多地是為自己在運動會上展現的才智而感到自豪，在後來的羅馬帝國，這種自我展現的慾望表現得更為強烈。為了博取社會名聲，一些羅馬自由民甚至置死傷於不顧，充當了「自願角鬥士」。在中亞的馬球比賽場上，國王們也是盡力展示自己精湛的球藝，以博取臣民的崇拜。出於強身健體而參加競技運動的現象也十分普遍。古希臘人的「五項運動」除具有明顯的軍事價值外，更是促進人體全面協調發展的綜合性體育手段，古代印度的著名醫生克拉克、妙聞，阿拉伯著名的醫學家伊本西納還特意告誡人們，除必須參加一般體育活動外，還應當經常進行競技運動，因為競技運動也同樣有助於身體健康。競技運動的審美觀念也已開始形成。在文明時代的早期著作中，人體美已經是共同歌頌的主題之一。對運動美的追求在古希臘表現得最為突出：人們把身健體偉的奧運會冠軍看作是美男子（如克羅托那城邦的菲利普），對其十分尊敬，死後還為之立像紀念，敬之若神；希臘學者畢達哥拉斯更長期潛心研究人體勻稱，對其進行量的測定和數的計算；在雅典城邦的大型運動會——雅典娜賽會上，除進行一般運動比賽外，還特別列入賽美一項；希臘人已經為健美人體制訂了「卡洛加季亞」的標准（「卡洛加季亞」的詞根「卡洛斯」的含義為美與力），並通過系統的身體練習來達到這一標准。隨著價值取向的轉移，競技運動的世俗性也日益增強，其所包含的宗教意義也逐漸淡化；加之文明時代宗教自身的發展，儀式多趨簡化（如祈禱等手段的採用），從而不必再借用競技運動來實現與神交往的目的，因此競技運動在宗教活動中的成分逐漸減少。另外，由於階級社會宗教的禁慾主義色彩已經十分濃重，狂熱的世俗性競技運動與棄世絕欲的宗教觀念格格不入，因而在世界一些教權猖獗，教階制嚴密的地區，競技運動都被作為與宗教教義相悖的異端行為而加以取締。正由於這樣，古代奧林匹克祭神競技會，終於被以基督教的羅馬帝國禁絕，而在此後的大約1000年間，歐洲競技運動因同宗教教義對立而長期被壓抑。從整個情況看，新時代的競技運動由於在宗教活動中內容的減少，加之因與宗教抵觸而遭取締，以致在一定程度上已同宗教發生分離，這即是說，它已不再是作為宗教活動的工具而存在，而開始具有一定的獨立性，雖然在某些情況下，在一些國家和地區（尤其是宗教活動盛行，且又對競技活動持較為寬容態度的國家和地區，如印度等）還得依附宗教才能推行和發展。在新的時代，當競技運動與宗教活動發生一定程度分離的同時，由於社會文化生活更加豐富多彩，競技運動的功能也因而有了擴大的可能。正是在這種條件下，作為史前時代用以形成勞動和作戰技能的主要手段的競技運動，開始逐漸超越勞動教育和軍事訓練的功利原則，而出現於社會性的文化活動之中。如史前時代主要用於形成狩獵和作戰技能的摔跤、射箭、投擲標槍、斗劍、跑步等競技項目，在文明時代，無論是在東方還是在西方，它們除保留了傳統的實用價值外，也成為社會娛樂活動和節日慶典的有機組成部分。競技運動與宗教、軍事和生產活動關系的變化，導致一個積極結果的出現：競技運動不斷排除與之交織、混雜的其它領域成分的影響，成為一個比史前時代更具相對獨立性的社會現象。在競技運動獨立性日益增強的過程中，不僅專用場館器材出現，獨立的管理組織機構形成，而且運動項目和訓練方法原則也都得到了迅速發展。
在競技運動同宗教之間還未出現明顯分離跡象的時代，專用的競賽和訓練場館就已經出現。在古希臘祭神競技會後期，便有了專門用於比賽的「U」形賽場。在建於奧林匹亞的「U」形競賽場還設有長192.25米的跑道（加上終線後的緩沖地段，共長212米），其寬約32米，每次可供32名競技者同時比賽。跑道的起跑線和邊線均用條石砌線。邊線條石上刻有石槽，槽中清水可供競技者飲用。跳遠的沙坑也已出現，古希臘人將其稱作「斯卡」。這是一種用鶴嘴鋤或十字鎬掘成的鬆土坑。坑長約15米，坑面用木尺刮平，以便跳遠者清晰地留下腳印。當時的跳遠沙坑曾兼作摔跤場地使用。鐵餅在名為「巴爾比斯」，投擲過程中不得越過前面和左右兩邊的限線。賽車也有了專用賽場，賽道的終線設有轉彎柱，賽車可繞柱進行數圈距離的比賽。當時，希臘許多舉辦大型祭神競技會的城邦都修建了競技場，其中不少為四方形，賽場四周或兩邊壘有土坎，作看台之用。雅典於公元前330年建造的競技場與宗教的聯系已很薄弱。該場於公元前143年擴建，成為可容納5萬觀眾的大型運動設施。從共和制後期起，羅馬的競技運動已成為進行政治派別斗爭和緩和國內階級矛盾的工具，因而特別受到重視，其專用場地建設在規模和技術水平方面都超過了同時代其它地區。羅馬的競賽場地以主要用賽車的競技場（Circus）最具代表性，它們一般都是由一條狹長的比賽場地和馬蹄形的看台組成。當時最著名的競技場有馬克西姆競技場（奧古斯汀時代被擴建為可容20萬觀眾的大型設施）、費來明尼競技場、凱亞斯—尼碌競技場和馬克森提競技場等。聞名於世的大圓形競技場（Coliseum）佔地6英畝，有8萬個座位，呈橢圓形，建築物的地下室為角鬥士室、用具存放間和獸欄、競技場的輸水排水設備完善，可在很短時間內把場內注滿水進行模擬海戰表演。專用競技場在東方國家也十分普遍。古印度許多城市都在城門側建有摔跤和拳擊場，其中中國的一些馬球場配有殿、亭、樓、台的觀賞設施，場面澆油能遏塵土，可謂別具一格。中國的足球（蹴鞠）場則走在世界前列，最先使用了球門。在專用賽地出現的同時，供運動訓練使用的場館也已問世。古希臘的運動練習場所有角力場和體操館兩種。前者類似今天的四合院建築，屬私人所有；後者的主要部分是帶跑道的露天廣場，為國家管理。二者都配有更衣室、浴室等設施。另外，所謂體操學校也是專用於訓練的機構。羅馬的角鬥士培訓所和浴場也為專用訓練場所。前者供角鬥士訓練用，建設為四命院形，四周為角斗奴居室、器械室，院中空地供教練時使用；後者在羅馬帝國時代自由民的訓練地。在這里，人們除淋浴、讀書外，還可進行舉重、球類、體操、田徑等練習。在東方的印度，佛教學校大多附設有健身房，一些著名的摔跤手便曾受訓於此。波斯人也有作為訓練的「教館」，對7~16歲的孩子進行摔跤、跑步、騎馬的訓練。在競技運動獲得相對的獨立性後，作戰武器、祭禮法具和生產工具也演變為專用運動器材。希臘人運動用的鐵餅和標槍便是由戰場上使用的投石和標槍改進而成；歐洲人用以象徵災病的球和中國人作為軍事訓練輔助用具的球，在足球運動形成後便都成為競賽的專門器材。民族龍舟賽船，便是由生產或生活用船改進而來。 另外，根據新舊項目特點進行的設計創造，也是專用運動器材的重要來源。古希臘使用的拳擊纏手皮條（羅馬人後來加以惡性發展，在硬皮條上固定鐵釘、鉛條等，以強增打擊力量）、跳遠用啞鈴、賽車場起跑裝置、古代中國蹴鞠的球門，無一不是按照比賽本身的需要設計出來的。 在近代競技運動最先起步的英國，17和18世紀用於比賽的場所還主要是市政廣場、天然草坪及公路等。18世紀末隨著學校體育的發展，教育界人士開始注意新型運動場地的建設。如1794年拉格比公學便購買了一塊空地為學生修建大型運動場，以開展板球和足球運動。在這一時期的歐洲大陸仍以古代競技運動為主要內容，其新建的運動設施也未擺脫古代競技場風格的影響。運動場一般呈橢圓形，四周是逐漸高起的看台，如18世紀末義大利麥蘭德卡羅卡地區新建的大運動場和馬塞羅達地區的斯菲瑞斯德諾運動場便都如此。18世紀末近代德國體操先驅們修建的體操場事實上還只是實施田徑運動、徒手體操和器械體操的綜合性場地。進入19世紀後，隨著競技運動的發展，運動場館的建築也更受到社會各界的重視，在英國的一些大學，如牛津大學、劍橋大學等也都修建了專供田徑、球類比賽的運動場。這一時期，板球等運動地也被用為舉辦田徑比賽之用，如1864年牛津與劍橋大學的運動會便是在基督教教堂的板球場舉行的。19世紀中期，室內體育運動設施開始出現。德國最早的體操館——1850年施皮斯在海色修建的體操館最具代表性。該建築佔地6000平方英尺，由一活動隔板分隔為兩個室內場地。徒手體操、器械體操，乃至列隊練習都可在裡面進行。從19 世紀後期起，在歐洲大陸和北美，修建室內體育館已蔚然成風。 19世紀晚期到20世紀初期，運動場館的建築開始向現代型過渡。其發展趨勢表現為：
第一、隨著大型綜合性運動會的出現和群眾多方面的體育需要的產生，運動場館建築也開始向綜合性和大型化方向發展。如20世紀初德國出現的侃倫運動場和柏林運動場，便包括有賽跑跑道、自行車及機動車跑道、跑馬場、曲棍球場和網球場地等。這一時期籃曲式、半圓式、尖圓式和四解形式等綜合運動場的出現，更標志著運動場設計已邁入現代階段。這類運動場一般都是以田徑跑道及其所包圍的足球場為主體構成部分。在這類新型的運動場設計中，德國人卡爾·迪姆設計的籃曲式運動場最具優越性——跑道的直道較長，能充分利用場地面積，並利於曲段上的觀眾看比賽，因而被設計師們普遍採用。
第二、為適應俱樂部間和國家間比賽的需要，在統一比賽規則的同時，也對競賽場地標准提出了統一要求。如1845年棒球場地的面積和形制被確定，1863年對足球場的長寬也作出了規定，1912年鐵餅投擲圈的標准面積被定為2.50平方米。運動場地標准化也同樣在其它項目發生。
第三，19世紀晚期，人們為排除氣候對競技運動不良影響作出的努力已初見成效。1876年人造滑冰場問世，標志著運動設施的全天候時代已經到來。19世紀最後幾年，德國體育館防寒設備的運用，證明人類對運動場館已經開始了舒適性方面的要求。
在近代競技運動形成、發展過程中，運動器材也日益豐富並逐漸完善。這是由於，一方面，歐洲大陸體操的發展和世界各地區新運動項目的形成，都使得相應的運動器材隨之出現。如單杠、雙杠、木馬、吊環器械，以及其它輔助性體操練習器材，便都是隨體操發展逐漸形成的。在籃球、排球作為新興運動項目問世之後，經一段時間實踐也各自有了專用的賽球（最初籃球運動使用手球，排球運動使用籃球膽）。另一方面，為便訓練和比賽安全、方便，各項目都對器材進行了相應改進：拳擊運動員使用拳擊手套（1947年）、擊劍運動員佩戴鐵網面罩（1776年）、跨欄木柵淘汰了天然障礙（1850年）、片杠鈴取代金屬球杠鈴（1910年），以及其它運動項目出現的類似變化，也都是出於同一目的。
獲得優秀成績的動機也是運動器材改進、完善的促動因素。為了提高成績，田徑運動員使用了鐵釘鞋；劃船運動員增長了槳的長度，造出了魚形和四邊形劃艇；滑雪運動淘汰了又粗又笨的長雪杖，改用了短雪杖；乒乓球運動員用膠皮顆粒球拍取代了木質拍。類似的情況也廣見於其它運動項目。
為了適應地區、國家間比賽的需要，隨著國際體育組織的成立，對運動器材標准也作出了統一規定。如1974年第一次對網球球網作了規定（1884年再訂為91.4厘米）；19世紀末，鉛球、鐵餅的重量和形狀也被確定下來；20世紀初，標槍的長度和重量也被統一。
近代科技成果在競技運動中的廣泛應用，也有力地促進了運動器材的發展。如內燃機重量的減輕、引火裝置和氣化器的發明，使汽車和摩托車成為競技運動的合適器材。此外，在1912年的斯德哥爾摩奧運會上出現的電動計時器和終點攝影設備，提高了成績評計的准確性。
近代的運動訓練 近代運動訓練可分為靠經驗指導與模仿學習時期和向科學訓練過渡時期兩個階段。 （1）經驗指導與模仿學習時期
從近代運動開始形成到19世紀50年代（在歐洲大陸還更長一些，直到70年代），是缺乏科學依據，主要由競技指導者根據個人經驗或模仿優秀運動員技術動作進行訓練的時期。這時期，絕大多數指導者信奉的是毫無科學依據的增長運動時間原則。受這原則的支配，有的運動員為了提高運動成績，常常每周參加兩次比賽，3次訓練，而且每次訓練長達3~5小時。最為突出的是，在當時的田徑和水上運動項目中，競技指導者並不是根據自己項目的特點採用正確的訓練方法，而是根據馴馬的實踐經驗來決定運動員的訓練量。努力保持最高速度，不斷進行長、短距離跑，便是當時主要的訓練方法。拳擊、舉重運動員則片面重視肌肉發展。即使是棋類、賽馬項目的指導者（他們之中大多數人是真正的運動行家），所採用的訓練方法和遵循的原則，也是一些常見的「刻板公式」，他們很少創新，更不注意運動訓練中的心理及個性問題。
這時期在多數項目中充任「教練員」的人，一般都是年齡偏大、技術較好的運動高手。這些人缺乏生理、解剖等方面的知識，在運動訓練中只不過扮演了以高超的運動技術來促進運動員運動水平提高的「陪練員」角色，還遠遠不是對運動訓練的原則、方法起決定作用的現代意義的教練員。對這一現象，參加過雙杠之爭的德國體操家胡果·羅思金便曾指責說：「實在是再奇怪不過了，我們為了照顧好比賽用馬，僱用飼養員時還要考慮他在馬匹的解剖和生理方面的知識水平，但受託發展和增強人的身體的人，卻反而無須具備我們要求飼養員的那些知識。」
這個時期歐洲大陸運動訓練水平不能迅速提高的原因之一在於，不少有影響的運動家認為，業余運動是促進身體健康，增強體力，消磨時光的手段；運動團體只不過是一種新型的社交場所，因而訓練的目的只限於增強人的舒適感、靈巧性和力量，其內容也只涉及與生活作息制度相關的活動。這種訓練觀的蔓延使人們很難把注意力轉向以提高運動成績為目的的運動訓練。
只有在美國（一定程度上也包括英國在內），真正意義的運動訓練已經露頭。一天安排兩次訓練的方法已初見成效，開始在一些運動項目推行。有經驗的運動訓練指導者，如文夕普博士，已脫離了從馴馬方法中吸取經驗的老路，著手對運動員自身的能力進行探索。另外，美國人這時已經懂得根據不同運動項目本身的特點來指導和組織訓練活動，如棒球運動就因採用適合於該項目的訓練方法使擊球力量和球的旋轉性增強，從而使運動成績得以提高。
從19世紀末到第一次世界大戰前夕，經驗的、模仿的運動訓練逐步向科學訓練過渡。在這一時期，醫學、生理學，以及遺傳學等領域取得的科研成果，也開始對運動訓練發生影響。醫學界和生理學界在肌肉和心臟方面的研究成果（1884年義大利生理學家安吉羅莫索發明的肌肉測量器、19世紀90年代心臟機能和血液循環方面的機關報發生、20世紀初血況測驗、心血管效能測定方法的問世），逐漸進入運動訓練研究領域。德心理學家溫特的研究成果，使運動訓練者開始從新的角度——運動員的興趣（心理）來考慮訓練的安排問題。另外，高爾登遺傳研究中關於人的特性可測定的結論、巴甫洛夫的條件反射學說、比內和西蒙關於聯想與記憶的理論、技巧運動測定法則等問世，都為研究運動訓練過程打下了理論基礎。正是由於這些成果的運用，美國田徑研究會（19世紀90年代成立）和競技運動研究會（1907年成立）的探索才開始有了明確的方向。
經過長期的經驗積累，運動指導者最終明白過來：要獲得優異的運動成績，不能僅憑個人經驗，也不能處處模仿，更不能讓運動員一味蠻干，而是必須在形成其運動技術的同時培養其取得好成績必備的身體素質和能力。這種認識已經接近後來綜合訓練法和輔助訓練法的理論。在19世紀末20世紀初「萬能運動員」的培養實踐中，綜合訓練法和輔助訓練法已逐漸被人們不太自學地加以運用：體操運動員從事足球、田徑練習，滑冰運動員參加游泳和跑步運動，摔跤運動員從事體操和田徑訓練。事實證明，後來的綜合訓練法和輔助訓練法正是從這類不自覺的訓練中開始起步的。
根據單項運動特點採取針對訓練的原則越來越受到重視。各種球類項目中，技術的作用已為許多教練員理解。最初的訓練大綱已擬訂出來，並開始進行有目的的試驗。田徑運動中，由於訓練與器材和技術改進配合進行，從而創造出蹲踞式起跑法，「剪式」跳高法，直腿前伸跨欄法等新的運動技術。
教練員在運動隊中的地位已發生變化，他們不再是運動員的「陪練」，而已成為全隊技術、戰術訓練方案的擬訂者。正因為這樣，從19世紀80年代初起，一些團體開始禁止聘請職業選手作教練員，因為他們除有高超的運動技術處，缺乏提高運動成績所必須的生理、心理方面的知識，也不具備擬訂全隊戰術的能力，因而已經不能勝任運動隊指導者的任務。
近代的運動團體及組織管理 近代運動團體是在近代體育的形成和發展過程中，在歐洲中世紀後期運動團體的基礎上形成和發展起來的。
中世紀後期歐洲各地的運動團體基本上是貴族建立起來的，其成員和活動具有很強的排他性，這種情況一直延續到18世紀。如1742年成立的愛丁堡滑冰俱樂部、1787年成立的英國皇家射箭社等，都是純粹由貴族組成的運動團體。進入19世紀以後，隨著資本主義大工業和都市的發展，隨著近代教育和體育的進步，近代意義上的運動團體也迅速出現。在不到100年的時間內，運動組織就經歷了從零星分散的狀態過渡到全國性綜合運動組織兩個發展階段。
由於英國戶外競技熱對世界產生的廣泛影響，19世紀50~60年代，歐洲各地都出現了各種競技運動團體。在此之前，英國以外的地方只有很少的運動俱樂部存在，例如帕烏（1814年）、漢堡（1836年）、勒阿弗爾和阿姆斯特丹（1838年）的工程師們建立起來的高爾夫球、劃船、帆船、板球俱樂部等。
19世紀後半期的運動團體廣泛出現於歐洲社會各階層。教會、准軍事組織、工廠、居民區……都建立了一些運動團體。
在運動團體大量涌現和競賽活動日益頻繁的條件下，從19世紀50年代末開始，英、美等國出現了一些全國性單項運動組織。1858年，美國成立了全國棒球聯合會，在60—80年代，英國大多數運動項目都成立了全國性的組織，如全英射箭總會（1860年）、足球協會（1963年）、曲棍球協會（1866年）、帆船協會（1875年）、自行車聯盟（1878年）、業余田徑協會（1880年）、業余拳擊協會（1880年）、業余游泳協會（1886年）、體操協會（1888年）等。比利時、德國、義大利、荷蘭、法國、紐西蘭和澳大利亞也陸續建立了類似的全國性運動會。
競賽活動的急劇增加和規模的不斷擴大，使一些運動協會感到有進一步加強合作的必要，一些國家開始創立綜合性的全國性運動聯合會。1878年美國成立的全美業余運動員協會，便是世界最早的全國性組織，它後來發展為全美業余體育協會，至今仍是美國最重要的組織之一。德國和法國等歐洲國家，也先後建立了類似的體育運動組織。英國的全國性單項運動協會雖然有上百個之多，但卻一直未聯合成為綜合性的全國性運動組織。
全國性單項或綜合性運動團體的建立，促進了運動的發展。首先，它們導致了比賽規則的統一，這使人們能按照統一的方式和標准進行練習和比賽。規則是競賽發展的產物，並又反作用於競賽，使之能夠在更廣泛的基礎上進行。因此，促進運動技術按照確定方向不斷提高的動力模式形成了，促進運動交往不斷擴大所必需的交際工具出現了。這就為訓練理論和實踐的發展開辟了廣闊的前景。其次，全國性運動團體的廣泛出現，也為競技運動組織的國際化創造了條件。
直到18世紀末，各種競技運動仍處於自發進行的狀態，只要不被認為已觸及到社會秩序和國家利益的，統治者都照例不予過問。進入19世紀以後，情況開始變化，在體操危機發生的同時，競技運動日益為人們所青睞。
最先對自發的競技運動進行干預和組織的是一些學校當局，如前述英國拉格比公學校方便於19世紀前期對學校體育採用了「自治原則」。到了19世紀後半期，連歐洲某些國家政府也感到有干預競技運動發展的必要。1868年和1882年丹麥和普魯士分別頒布的關於開展游戲場運動的命令，便鼓勵學校和地方當局推行球類等團體運動。許多國家的體育教師和校長對此也起了積極作用。如德國1874年在薩爾斯堡召開的體操教師會議就要求市政當局建造公共運動場，1885年成立的美國健康和體育協會公開要求各州對運動團體給予法律保護。3年後紐約州通過了第一個這種法案，在90年代美國各州掀起了一個體育和運動立法的高潮。類似的情況在同期其它歐洲國家也都出現了，各國政府先後頒布了一些與發展競技運動有關的行政命令。
由於學校還是當時開展競技運動的主要場所之一，因而政府對競技運動的組織和管理逐漸成為一些國家教育行政當局的主要職能之一。如丹麥學校事條管理大臣巴爾丁弗勒在90年代就經常發出有關在公立學校中開展競技運動的指令，並在每年暑期政府主辦的體操教師講習會中，開設了以丹麥球戲、曲棍球等為內容的集體游戲課程。
盡管政府對競技運動重視了，但當時競技運動的發展尚未能使各國認為有設立專門政府部門加以管理的必要。設立專門負責體育和運動事務的政府機構是第一次世界大戰結束後的事。

㈥ 運動解剖學的發展歷史

公元前3-2世紀，古希臘的格羅菲爾（前344一前280年） 、愛拉西斯特拉特（生卒不詳） 、蓋倫（131—201年）就已經開始解剖學的研究。格羅菲爾進行人體解剖的創舉為人體解剖學研究首開先河，被後人公認為是解剖學的奠基人。
文藝復興時代，義大利卓越的科學家達·芬奇（1452—1519年）從機構性能角度對人體結構作了分析，提出了人體運動服從力學定律的現點。同時他還對肌肉的附著點進行了詳盡的研究，繪制了許多解剖學簡略圖譜。由於達·芬奇最先描述了人步行時肢體在運動中的協調作用、以及站立、起立和跳躍時的力學原理，而成人體運動學說的創始人。
1543年，人類史上最傑出的解剖學家、人體構造機能的開拓者——比利時的A· 維薩里（1514—1564年）出版了《人體之構造》（7冊）傳世巨著。書中糾正了希波克拉第（前460一前377年）和蓋倫的許多錯誤曲解剖學見解，並系統地描述了人體結構。維薩里的傑出貢獻，成為現代解剖學的創立人。
運動解剖學的創建始於17世紀。義大利解剖學家G．A鮑列里（1608—1679年）運用力學原理和數學方法研究骨骼在運動過程中的杠桿作用，肌肉運動，以及人體總重心的位置。在1680年左右．他發表了「論動物之運動」論文，文中闡述了各種肌肉發力的大小以及結構和空氣、水的阻力等內容。他被譽為「現代動力學的真正創始人」、「運動系統理代生物力學之父」。
17世紀下半葉，丹麥解剖學家尼爾斯·斯登森（1648—1686年）出版了關於肌肉功能的創時代巨著《肌肉學原理》對肌肉的大體結構和收縮現象作了精闢的闡述，被公認為肌肉力學奠基人。
1 8、19世紀中．還有許多傑出的解剖舉家對運動解剖學觀點、理論的建立作出了很大貢獻。德國解剖學家韋伯三兄弟最早研究肌肉收縮過程中單塊肌肉長度縮短問題；德國布朗（1831—1892年）和菲舍爾（186I一1917年）創建了測量人體重心位置的方法，英國查理·比佛（1854—1908）對肌肉工作性質進行了分類，德國沃爾夫（1836—1902年）提出了著名的沃爾夫定律等等。19世紀末，由俄國三位偉大的解剖學家和生理學家皮羅諾夫（1810一1881年）、謝切諾夫（1839—1905年）、列斯加夫特（1837—1909年）總結和完善了運動解剖學理論，使運動解剖學學科創立於世。其中．列斯加夫特也是「理論解剖學」的創立者，他對運動解剖學的形成建立了不朽的功勛．
進入19世紀後，由於顯微鏡技術的提高和攝影的發明，解剖學的研究也由宏觀世界進入微觀世界，由靜止狀態進入活動狀態。體育運動的發展對建立和充實運動解剖學理論提出了迫切的要求，並創造了有利條件。這一時期，美國人E.馬布里奇著有《動物運動》、《人體外形運動》等書。俄國人П.Ф.列斯加夫特曾發表過許多著作，敘述了有關人體比例及人體姿勢和運動方面的材料。他還有關於解剖學基礎、解剖學與體育的關系、學校中體育課的基本任務以及人體運動理論等方面的著述。這些學者都為運動解剖學的正式建立做出了貢獻。
20世紀40年代以來，運動生理學、運動生物化學、運動醫學、運動生物力學、運動心理學相繼發展起來，運動解剖學也從人體解剖學中獨立出來，形成一門新的學科。先進技術，如肌電圖儀、電子顯微鏡、動態應變儀、高速電影攝影機以及熒光透視技術、光彈性測力技術等的發展，對人體運動時的力學參數、動作環節的分析、身體深部結構的運動、微細構造的變化和骨的受力情況等提供了深入研究的有利條件。這時期的主要成就，如美國A.斯坦德勒著的《正常和病理狀態下的人體運動學》，被認為是醫學領域中的經典的人體運動學參考書。蘇聯М.Ф.伊萬尼茨基著有《人體解剖學》，1956年已被譯成中文出版。他被認為是蘇聯運動解剖學的先驅，60年代以後他吸取了人類學與實驗生物學的內容，將運動解剖學發展成為運動形態學。
近年來，隨著分子生物學理論與技術的發展，運動解剖學研究又從細胞、亞細胞研究擴展到分子與基因水平的研究，取得了長足的進展，尤其在運動心臟、運動性微損傷、運動性疲勞及過度疲勞的機理研究方面，有了新的認識。提出了在運動狀態下，組織病理性改變和生理性改變之間差別的特殊意義。

㈦ 新中國的體育發展史

新中國成立後，中國的體育運動才隨著國家的不斷發展而得以迅速發展和廣泛普及。黨和政府重視體育工作，把增強人民的體質，提高全民族的健康水平，作為社會主義體育事業的首要任務。1949年，新中國剛剛誕生，就成立了中華全國體育總會，1952年成立了國家體育運動委員會。此後，各級體委機構也建立起來。教育部門、共青團、工會和部隊都成立了體育機構，到80年代，還成立了中國中學生體育協會、中國大學生體育協會、
中國傷殘人體育協會、中國老年人體育協會、中國龍舟協會、中國輪滑協會、中國釣魚協會、中國信鴿協會。中國武術協會，並恢復和新建了火車頭、前衛、銀鷹、煤礦、林業、石油、農民、水利、電力和建築工程公司等15個全國性行業體育協會，從組織上加強對各行各業體育工作的領導。近幾年來，由於體育運動的廣泛普及和世界體育環境的發展，中國也興起了體育熱潮，各種群眾性體育組織層出不窮，最近，北京又成立了奧星促進會。
1949年，中國人民-協商會議通過的《共同綱領》列入了"提倡國民體育"的內容，從法律的高度指出了體育工作的重要性。1951年，中央人民政府政務院發出了"關於改善各級學校學生健康狀況的決定"，同年11月，中華全國體育總會公布推行第一套廣播體操，廣播體操簡單易行，是適合於廣大人民群眾參加的活動，四十多年來，廣播體操不斷改進和發展，更加科學和通用，已公布-廣播體操七套。對於少年和兒童的日常體育訓練，國家和政府也高度重視，截止到1985年為止，少年兒童廣播體操已公布十套，國家體委還編制過紡織工人操、煤礦工人操、鋼鐵工人操等，在全國推行，有些國家和地區還根據不同工種的特點編制出多種生產操，根據不同的病情編出保健操。尤其是為了廣大中小學生的健康，還編制出眼睛保健操。

1954年，中共中央批准國家體委黨組《關於加強人民體育運動工作的報告》，批錄中指出："改善人民的健康狀況，增強人民體質，是黨的一項重要-任務"。同年，中央人民政府政務院發出《關於在政府機關中開展工間操和其他體育活動的通知》，通知"正式規定在每天上午和下午工作時間中抽出十分鍾做工間操"並"提倡早操和球類等多種多樣的體育運動"。這一年，還公布了"准備勞動與衛國"體育制度，在全國施行，這一制度在六十年代改稱青少年體育鍛煉標准，三十多年來，已有二億多人達到各級標准，促進了廣大群眾參加體育鍛煉的積極性，為高水平運動員的培養奠定了基礎，創造了環境。

1955年，在第一屆全國人民代表大會第二次會議通過的《中華人民共和國發展國民經濟的第一個五年計劃》中，提出"在全國人民中，首先在廠礦、學校、部隊和機關青年中，廣泛地開展體育運動，以增強人民體質"。1959年，周恩來總理在第二屆全國人民代表大會第一次會議上所作的《政府工作報告》中指出："在體育工作中，應貫徹執行普及和提高相結合的方針，廣泛開展群眾性體育運動，逐步提高我國的體育水平"。1960年，黨中央在《關於衛生工作的指示》中指出："凡能做到的，都要提倡做體操、打球、跑步、爬山、游泳、打太極拳及各種各樣的體育運動"。由於黨和政府對體育工作的一貫重視，倡導，鼓勵，群眾體育運動更加扎扎實實地開展起來，並從中國地廣人多，各地情況不同的實際出發，在實踐中總結出業余、自願、因地、因時、因人制宜的原則。


黨的十一屆三中全會以來，全國出現了新的-、經濟形勢，體育事業的發展進入一個新的階段，取得了更大的進步。1979年，國家體委提出："在新形勢下，進一步廣泛開展群眾體育工作，重點抓好學校體育，積極開展工農體育活動，大力加強少年兒童的業余訓練"。十幾年來，群眾體育和業余訓練得到加強，體育傳統項目發展到二萬多項，參加訓練的學生200多萬人，工農體育也蓬勃開展，社會辦體育的熱潮正在興起，既有國家辦，又有各部門、各行業和集體個人辦，社會團體、集體和個人資助體育，修場地，建學校，搞競賽的情況都有。海外華人和港澳同胞也投資運動支持國內體育事業的發展。現在，從城市到鄉村，男女老幼都積極參加體育活動，傷殘人也投入到體育活動中去。活動內容既有近代體育，又有民族傳統體育、家庭體育、體育旅遊，醫療體育等新生事物，群眾體育的路子越走越寬，體育運動的質量不斷提高。

1984年10月，中共中央發出《關於進一步發展體育運動的通知》，充分肯定了從新中國成立以來到此時35年來體育事業有了很大的發展，同時，也指出體育事業的發展規模、普及程度，和發展水平同世界先進水平相比，還有很大的差距，要求全黨全社會都要重視加強體育工作，進一步發展全民族的體育運動，逐步摸索出一條中國式的體育發展道路，創造體育工作的新局面。

近幾年來，黨和政府更加認識到體育發展的重要性，在人才培養和財力支持方面做出很大的努力，國家體委多次召開體育工作會議，研討中國體育現狀、發展方向，主張廣泛開展同世界各國運動員的技術交流。

黨和國家的重視，人民群眾的積極參與，使中國體育運動技術水平愈來愈高，摘掉了"東亞病夫"的帽子，正逐步擠身於世界體育強國之林。

近代體育項目從十五世紀末二十世紀初傳入中國，在城市和學校里逐步開展起來，隨之競賽活動也日益興起。本世紀初，一些城市開始舉辦運動會，國際體育競賽也有所開展。在舊中國，國內規模較大的競賽活動，有1910年至1948年間先後舉辦的七屆全國運動會。有影響的地區性運動會有1913年至1934年先後舉行的十八屆華北運動會，和1923年至1936年舉行的共六屆華中運動會。此外，參加的國際性體育比賽主要有1913年至1934年舉行的總共十屆遠東運動會。1932年至1948年先後共參加了三屆奧林匹克運動會。但由於運動技術落後，運動成績長期處於低水平。根據1936年至1948年的統計，田徑項目總共只打破過八項全國紀錄，絕大多數項目的全國紀錄只相當於新中國二、-運動員的水平，同西方體育強國相比其差距顯而易見，在國際性比賽中也僅在遠東運動會上取得過一些名次。

中華人民共和國成立後，廣泛開展各項體育運動，其中包括29個奧運會正式比賽項目，現在已經成立了50多個單項運動協會，為提高運動技術水平創造了各種條件。早在1954年，舊中國的游泳紀錄就已全部被刷新，絕大部分田徑項目的紀錄也被刷新。從1959年舉行第一屆全國運動會以來，到1993年已舉辦七屆全運會。截止目前，在歷屆全運會上，我國運動員30多次打破田徑、游泳、射擊、舉重、射箭、跳傘、航空模型等項目的世界紀錄，打破全國紀錄達兩千多次。此外，近幾年來，還創辦了全國城市運動會、全國農民運動會、全國殘疾人運動會、第一屆全國少數民族運動會也於1991年在南寧舉行。

中國的國際體育交往也日益頻繁，早在1989年，中國就已加入74個國際體育組織和38個亞洲體育組織，同150多個國家和地區進行了八千多次體育交往，共達十多萬人次。其中參加的綜合性運動會除奧運會以外，還有1963年在印度尼西亞舉行的有48個國家和地區參加的新興力量運動會。在這屆運動會上，充分顯示了中國的實力，共獲66枚金牌，56枚銀牌，46枚銅牌，金牌總數和獎牌總數都列在首位，並有13人17次打破162項全國紀錄，兩人2次打破兩次世界紀錄，取得了可喜的成績，從1974年起參加了5屆亞洲地區運動會（在此以前，台灣省運動員參加過4屆），首次參加第7屆亞運會總分列第三位，第8屆名列第二，第9屆名列第一，第10屆獲得金牌總數第一。並承辦第11屆亞運會，於1990年在首都北京舉行，獲得金牌總數和獎牌總數均為第一，取得了重大成就，實現了沖出亞洲的宏願。

除了舉辦亞運會外，1993年5月，中國在上海舉辦了首屆東亞地區的運動會。這屆運動會無論從比賽組織情況，還是從比賽情況都獲得了巨大成功，顯示了中國舉辦大型運動會的雄厚基礎，中國取得了突出的成績，共獲102枚金牌，以極大優勢取得第一名。

為實現在本世紀末把中國建設成體育強國的目標，中國正採取各種措施加速體育事業的發展。現建成培養體育專門人才的體育學院已有10餘所，已畢業學生達10萬多人，體育科研機構30多所，建成培養後備力量的少年兒童業余體校和體育中學達幾千所，設50多個運動項目，在校學生達三十萬人，40多年來建設體育場館50多萬個，出版各類體育圖書2700多種，建立了全國競賽制度，舉辦全國運動會和全國青少年運動會、全國少數民族傳統運動會、全國職工體育運動會和全軍運動會、全國城市運動會和全國農民運動會。每年舉行全國單項競賽200多次，各級體委競賽活動頻繁，以1985年為例，舉辦綜合性和單項運動會共達11萬次，參加運動員有2300萬人次，基層競賽更是活躍。

㈧ 跑步的起源和發展歷程

跑步的起源要從公元前490年9月12日發生的一場戰役講起。

這場戰役是波斯人和雅典人在離雅典不遠的馬拉松海邊發生的，史稱希波戰爭，雅典人最終獲得了反侵略的勝利。為了讓故鄉人民盡快知道勝利的喜訊，統帥米勒狄派一個叫菲迪皮茨的士兵回去報信。

菲迪皮茨是個有名的「飛毛腿」，為了讓故鄉人早知道好消息，他一個勁地快跑，當他跑到雅典時，已上氣不接下氣，激動地喊道「歡......樂吧，雅典人，我們......勝利了」說完，就倒在地上死了。

為了紀念這一事件，在1896年舉行的現代第一屆奧林匹克運動會上，設立了馬拉松賽跑這個項目，把當年菲迪皮茨送信跑的里程——42.193公里作為賽跑的距離。馬拉松原為希臘的一個地名。在雅典東北30公里。其名源出腓尼基語marathus，意即「多茴香的」，因古代此地生長眾多茴香樹而得名。體育運動中的馬拉松賽跑就得名於此

(8)運動發展歷史擴展閱讀:

跑步技巧

（1） 晨練健身跑盡量選擇較松軟的場地，最好在運動場中跑道上練習跑步，不要在很堅硬的地面上跑步。

（2） 跑步時不要穿硬底鞋，盡量穿鞋底較軟較厚的鞋，最好穿運動鞋、膠鞋，沒有膠鞋時也可穿布底鞋，但不要穿硬底皮鞋、塑料鞋。

（3） 跑步的姿勢要科學合理。應足跟先著地，迅速過渡到腳掌，以利於做好緩沖動作，減少著地時的阻力。腿的後蹬要舒展。腳落地時要利用好緩沖力量，不要太猛，這樣跑起來使人感到兩腳輕巧而富有彈性，還可以減輕腳的負擔，既可持久，又可避免傷痛。

（4） 跑步時，鞋帶不宜系得太緊，否則會妨礙腳部的血液循環。經常用熱水泡腳，至少在每次晨練長跑後和每晚睡前要用熱水洗腳，可以降低下肢腳部肌肉的粘滯性，增強關節韌帶的彈性和伸展性，也可以防止傷痛，這樣有利於第二天早上晨練。

（5） 參加晨練健身跑前後，要認真做好充分的熱身活動和整理活動，特別是下肢髖關節、膝關節、踝關節、肌肉、肌腱、韌帶要充分活動開，才能參加晨練健身跑。這些對於保護好腳也是非常重要的。

㈨ 簡述運動心理學發展歷史。（跪求！！）

中國古代就已開始萌發了一些同體育運動活動有關的心理學思想，這些思想散見於《禮記》、《莊子》、《史記》、《呂氏春秋》、《夢溪筆談》等名著中，包含運動發展心理、運動保健心理、技能形成心理、運動競賽心理、運動戰術心理、心理訓練等方面的論述，閃爍著中國運動心理學史前時期的火花，對中國運動心理學的發展有著積極的影響[1]。
我國著名體育教育家馬約翰先生早在1926年就撰寫了題為《運動的遷移價值》的論文，這是作者所能了解到的中國現代運動心理學最早的專論。1942年，全國武術和體育研究院的吳文忠、肖忠國先生編譯出版了我國第一部《體育心理學》。1957年，前蘇聯運動心理學家魯吉克(Rudik)的《心理學》被介紹到中國；1958年，前蘇聯運動心理學家切爾尼柯娃(Chernikova)的《運動心理學》被譯為中文。各體育院系逐漸開設運動心理學的課程，而這兩部著作也成為該課程的主要依據[2]。
1979年，中國心理學會體育運動心理專業委員會成立；1980年，中國體育科學學會運動心理學會成立。兩會的主任委員均為馬啟偉博士，現有會員400多人，主要為大、中、小學老師、科研人員和教練員。兩會的建立，標志著中國運動心理學開始走上了迅速發展的道路。自此以後，全國有16個省市相繼建立了本地區的體育運動心理學專業委員會。1986年，中國運動心理學會作為團體會員加入國際運動心理學會；1991年，中國運動心理學會作為發起國之一，組織建立了亞洲及南太平洋地區運動心理學會。

㈩ 體育的發展史

體育發展史指的是體育運動發生、發展的歷史過程。通過對體育活動歷史的回考察和研究，可進一步答認識體育發展和演變的客觀規律。