高考的發展歷史

Ⅰ 高考的歷史

一： 唐朝設三省六部制 置之百官，關由宰相 分割相權 加強皇權 分割回宰相權力 ，以達到答皇權至上 中央機構是指皇帝任命朝廷一系列的官任系統
這題要分清設題人的意圖 不可能只是簡單的考察唐太宗知人善任
此類題注意用排除法 排除解決

二：宋代詞達到頂峰 這是屬於文化類型 請記得，文化的發展和政治經濟是分不開的，除了這些當時社會文化的發展也是重要的原因，蘇軾等詞人對詞的發展做出重要的貢獻，引導詞的發展方向，這作為一原因 也必須選

三：最佳選擇項 女真族不適應原生產環境是其中一原因，但與A選項相比 要分清最佳選擇項

四：根本原因是歷史潮流的主流 這點記得 C是根本原因
ACD都屬於次要原因 但D項符合小農思想，符合農民階層的根本利益，所以得到廣大農民群眾的支持，這是主要原因
注意區分 主要原因是除根本原因意外的重要原因

最後 歷史的學習不是死記硬背 基礎知識必須記牢 重要的事多做題 掌握答題方法 分清問題人的意圖 講究方法 便很容易拿高分
希望這些可以幫到你

Ⅱ 關於高考歷史！

高考只是看點來！如果你看不懂題，源不知道是哪個具體知識點，比如一工的事情你就要答上所有一工的知識點，這樣你能拿到絕大多數的分。考慮一道題，你要考慮它的直接原因，根本原因，對自己的影響，對世界的影響。形成一種立體的體系，聯想一下和這道題有關的題。比如中國抗戰，你可以想到法西斯的題，共產主義的題，戰後世界格局的題；或者向前倒，侵略史，而抗戰的勝利是第一次戰勝了侵略者。往後倒，抗戰之後是內戰，然後建國，只要你建立這種體系，高考九十不是問題。

Ⅲ 高考歷史重要時間表

1840--1842年 鴉片戰爭
1856---年1860 第二次鴉片戰爭
1894—1895年 甲午中日戰爭
1900年 八國聯軍侵華戰爭
1842年 中英《南京條約》簽訂
1844年 中關《望廈條約》、中法《黃埔條約》簽訂
1858年 中俄《天津條約》、中美《天津條約》、中英
《天津條約》、中法《天津條約》簽訂
1860年 中英《北京條約》、中法《北京條約》、中
俄《北京條約》簽訂
1895年 中日《馬關條約》簽訂
1901年 《辛丑條約》簽訂
19世紀40—50年代中國無產階級產生
19世紀60—70年代中國民族資產階級產生
19世紀60—90年代 洋務運動
1851—1864年 太平天國運動
1898—1900年 義和團運動
1898年 戊戌變法
1905年 中國同盟會成立
1911年 黃花崗起義
1911年lO月10日 武昌起義
1912年(民國元年) 中華民國成立 清帝退位
1913年 二次革命
1915年 護國運動開始
1916年 袁世凱恢復帝制失敗
1915年 新文化運動開始
1919年5月4日 五四愛國運動爆發
1921年7月23日 中共一大，標志中共成立
1922年7月 中共二大，制定民主革命綱領
1923年 中共三大，制定革命統一戰線策略
1945年 中共七大，確定毛澤東思想為黨的指導思想
1949年 中共七屆二中全會，工作重心由鄉村轉城市
1956年 中共八大，成功探索社會主義建設
1978年底 中共十一屆三中全會，社會主義建設新時期
1982年 中共十二大，建設有中國特色社會主義理論
1987年 中共十三大，社會主義初級階段基本路線
1992年 中共十四大，建立社會主義市場經濟體制
1997年 中共十五大，確定鄧小平理論為黨的指導思想
1924年 國民黨一大、國共第一次合作的實現，革命統一戰線形成
1936年 西安事變和平解決，抗日民族統一戰線初步形成
1937年9月 國共第二次合作的實現，抗日民族統一戰線正式形成
1925年 孫中山逝世 五卅慘案、五卅反帝愛國運動爆發
1926年 國民革命軍出師北伐
1927年3月 上海工人第三次武裝起義勝利
1927年4月12日 蔣介石發動「四一二」反ge命政變
1927年7月15日 汪精衛發動「七一五」反ge命政變
國民革命失敗
1927年8月1日 南昌起義
1927年9月 秋收起義
1927年8月7日 八七會議
1935年1月 遵義會議
1935年 中共中央發表八一宣言
1935年底 中共召開瓦窯堡會議
1937年秋 中共召開洛川會議
1931—1933年粉碎國民黨四次反ge命「圍剿」
1934年10月—1936年10月 第五次反「圍剿」失利，
中央紅軍長征
1942年 中國共產黨開始整風
1957年 中國g共產黨進行整風，反右派斗爭開始
1945年8月—10月10日 重慶談判 雙十協定簽字
1949年4月 北平談判
1946年初 重慶政治協商會議召開
1949年9月北平中國人民政協會議第一次全體會議開幕
1946年6月 國民黨發動全面內戰，人民解放戰爭開始
1947年6月 人民解放軍開始全國規模的反攻
1948—1949年 遼沈、淮海、平津戰役勝利結束
1949年4月 人民解放軍解放南京，國民政府覆亡
1931年 中華蘇維埃共和國臨時中央政府在瑞金成立
1949年10月1日 中華人民共和國成立
1950年—1952年 土地改革運動
1950—1953年 抗關援朝戰爭
1950年 鎮壓反革命運動
1951年 西藏和平解放
1953年 第一個五年計劃開始實行
1954年 第一屆全國人民代表大會召開，中華人民
共和國第一部憲法頒布
1956年 我國對生產資料私有制的社會主義改造基本
完成，標志社會主義制度在我國基本建立
1957年 反右派斗爭嚴重擴大化
1958年 「大躍進」運動、人民公社化運動
1959年 「反右傾」斗爭
1966年 「文化大革命」開始 』
1967年 二月抗爭
1976年 四五運動
1973年 周恩來主持中央工作，國民經濟復甦
1975年 鄧小平主持中央工作，國民經濟迅速回升
1971年9月13日 林彪反革命集團被粉碎
1976年10月 江青反革命集團被粉碎，「文革」結束
1971年10月 聯合國恢復我國合法席位
1972年 中美、中日關系開始正常化
1997年7月1日 香港回歸，中華人民共和國香港特別行政區正式成立
1999年12月20日澳門回歸，中華人民共和國澳門特別行政區正式成立
14—17世紀 歐洲文藝復興運動
17—18世紀 歐洲啟蒙運動
18世紀60年代 英國工業革命開始，人類進入「蒸汽時代」
19世紀70年代第二次工業革命開始，人類進入「電氣時代」
20世紀四五十年代 第三次科技革命開始
1765年 「珍妮紡紗機」發明，揭開工業革命序幕
1785年 瓦特的改良蒸汽機投入使用
1807年 富爾敦製成汽船
1814年 史蒂芬孫發明火車
1866年 西門子製成發電機
1867年 諾貝爾發明炸葯
19世紀70年代 貝爾發明電話
19世紀80年代 卡爾·本茨研製汽車
19世紀90年代 馬可尼試驗無線電報成功
17世紀後半期 牛頓力學體系確立，標志近代科學形成
19世紀30年代 法拉第證明了電磁感應現象，為電的時代創造條件
19世紀初 道爾頓原子論標志近代化學的開始
17世紀早期 哈維血液循環學說奠定近代生理學基礎
19世紀 細胞學說、進化論、能量守衡定律並稱三大發現
20世紀初愛因斯坦提出相對論，奠定現代物理學基礎
1840年前後 英國成為世界上第一個工業國家
19世紀末20世紀初 美國工業產值躍居世界第一位，成為
重工業為主導的工業國家
14—15世紀 新航路開辟，為世界市場形成創造條件
19世紀中後期 資本主義世界市場初步形成
19世紀末20世紀初 主要資本主義國家完成向帝國主義過渡；
資本主義世界市場最終形成；世界殖民體系
最終形成；資本主義世界體系最終形成
1825年 英國爆發第一次經濟危機
1857年 資本主義爆發世界性經濟危機
1929—1933 資本主義世界經濟危機
1933年初 羅斯福就任美國總統，實行「新政」，開創
國家干預經濟發展新模式
20世紀50—70年代初資本主義經濟發展史上的「黃金
時期」
20世紀60年代初 聯邦德國成為歐洲頭號資本主義
大國
20世紀60年代末 日本成為僅次於美國的資本主義世界第二號經濟大國
1973年 美元為中心的資本主義世界貨幣體系解體
1973年 資本主義世界引發戰後最嚴重經濟危機
1967年 歐洲共同體成立
20世紀七八十年代 亞洲新加坡、韓國成為世界經濟
發展最快地區
1995年 世界貿易組織（WTO）正式成立
1997年 東南亞爆發金融危機
20世紀90年代 歐洲聯盟、北美自由貿易區、亞太
經濟合作組織形成
20世紀90年代 知識經濟首先在美國出現
1992年 里約熱內盧聯合國環境與發展大會，
可持續發展戰略形成
2001年12月11日 中國正式加入世界貿易組織
1640年—1688年 英國資產階級革命
1775—1783年 北美獨立戰爭
1789年7月—1794年法國資產階級革命
1810—1826年 拉丁關洲反對西班牙殖民統治的
獨立運動
1861—1865年 美國內戰
1861年 俄國農奴制改革
1868年 日本明治維新開始
1871年 德意志統一最終完成
1640年 查理一世被迫召開議會，英國資產階級
革命開始
1775年 來剋星頓槍聲，北美獨立戰爭開始
1789年7月14日巴黎人民攻佔巴士底獄，法國大革命
開始
1804年 海地宣布獨立，拉丁美洲獨立運動開始
1688年 英國「光榮革命」，資產階級和新貴族的統
治確立，英國資產階級革命結束
1783年 英國承認美國獨立，美國獨立戰爭結束
1794年 法國熱月政變，法國大革命結束
1689年 英國通過《權利法案》
1776年 北美大陸會議發表《獨立宣言》，宣布獨立
1789年 法國發布《人權宣言》
1804年 拿破崙頒布《民法典》
1862年 美國通過《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》
1792年9月 法蘭西第一共和國成立
1799年 拿破崙發動「霧月政變」
1804年 拿破崙稱帝，法蘭西第一帝國開始
1882年 德、意、奧三國同盟正式建立
1907年 英、法、俄三國協約最後形成
1922年10月 墨索里尼在義大利上台，建立法西斯專政
1933年初 希特勒在德國上台，開始建立法西斯專政
1936年 廣田弘毅內閣上台，建立軍事法西斯專政
1914—1918年 第一次世界大戰
1939年9月—1945年9月2日第二次世界大戰
1914年6月28日 薩拉熱窩刺殺事件
1938年9月 慕尼黑會議
1939年9月1日 德國閃擊波蘭，二戰爆發
1941年6月22日 德國閃擊蘇聯，蘇德戰爭爆發
1941年12月7日 日本突襲美國珍珠港，太平洋戰爭爆發
1942年初 《聯合國家宣言》簽署，世界反法西斯同盟
正式形成
1943年11—12月 蘇、美、英舉行德黑蘭會議
1943年12月 中、美、英發表《開羅宣言》
1944年6月 美英軍隊在諾曼底登陸，歐洲第二戰場開辟
1945年2月 蘇、美、英舉行雅爾塔會議
1945年7—8月 蘇、美、英舉行波茨坦會議
1942年6月 中途島戰役——太平洋戰場轉折
1942年7月—l943年2月 斯大林格勒戰役——二戰轉折
1942年10月 阿拉曼戰役——北非戰場轉折
1931年9月18日 九一八事變
1932年 偽滿洲國成立
1935年 華北事變
1937年7月7日 盧溝橋事變，全面抗戰開始
1937年8月13日 八一三事變
1937年12月 南京大屠殺
1940年 汪精衛偽國民政府在南京成立
1943年9月 義大利投降，法西斯軸心集團開始瓦解
1945年5月8日 德國簽署無條件投降書，歐洲戰場結束
1945年8月15日 日本宣布投降
1945年9月2日 日本簽署無條件投降書，二戰結束
1919年1—6月 巴黎和會，凡爾賽體系建立
1921年11月—1922年2月 華盛頓會議，華盛頓體系建立
二戰後—1991年底 雅爾塔體系
20世紀90年代以來 世界格局多極化發展
1920年 國際聯盟成立
1945年10月 聯合國建立
1949 北大西洋公約組織成立
1955 華沙條約組織成立
1848年2月《共產黨宣言》發表 馬克思主義誕生
1903年 俄國社會民主工黨第二次代表大會
列寧主義誕生
1864年 第一國際在倫敦成立
1889年 第二國際在巴黎建立
1919年3月 共產國際在莫斯科成立
1871年3月—5月 巴黎公社
1917年11月7日 俄國十月社會主義革命
1935年 共產國際七大制定反法西斯統一戰線策略
1925年 聯共（布）「十四大」--工業化方針
1927年 聯共（布）「十五大」--農業集體工業化方針
1936年 蘇聯新憲法頒布，標志社會主義基本制度
在蘇聯確立，標志斯大林創建的高度集中
的經濟政治體制形成
1956 蘇共「二十大」，波蘭波茲南事件，匈牙利事件
1968 蘇聯出兵佔領捷克斯洛伐克
20世紀80年代末 東歐劇變
1922年 蘇聯成立
1991年底 蘇聯解體
19世紀上半期 亞洲革命風暴
1848—1852 伊朗巴布教徒起義
1851—1864年 太平天國運動
1857—1859年 印度民族大起義
19世紀末20世紀初 亞洲的覺醒
1900年 義和團運動高潮
1911年 辛亥革命
1905—1908年 印度民族解放運動的高漲

Ⅳ 高考的歷史

http://ke..com/view/8093.htm?fr=ala0_1_1
這里有來詳源細信息 你可以看看，

Ⅳ 我國高考歷史背景

建議閱讀《中國高考史》這本書。《中國高考史》共計四卷，約280萬字
創立卷（中國傳統考試～1965年）：中國傳統考試制度的歷史發展；民國時期現代考試的嘗試；共和國高考制度的基本確立與早期發展。
動盪卷（1966～1979年）：初步政治化——高考制度的受責與遭廢；完全政治化——高考制度的被替代和文化考查的反復；相對政治化——高考制度的恢復與新生。
改革卷（1980～2007年）：恢復與重建——高考改革的醞釀期；標准化與制度化——高考改革的探索期；多元與綜合——高考改革的深化期。
展望卷：中國高考的現狀分析、中國高考的國際比較、中國高考的未來展望。
《中國高考史》幫助人們客觀全面認識高考在我國經濟社會發展中扮演的角色和所起的作用。

Ⅵ 中國高考制度的起源及發展

我國的高考，最早起源於隋朝開始的科舉制度。科舉制度，是中國內古代通過考試容選拔官吏的制度。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。科舉制從隋朝（一說唐朝）開始實行，直至清光緒卅一年（1905年）舉行最後一科進士考試為止，前後經歷一千三百餘年，成為世界延續時間最長的選拔人才的辦法。對中國在內的漢文化圈諸多國家，以及西歐國家啟蒙影響深遠。

Ⅶ 高考歷史

2014年新課標高考文科綜合考試大綱

歷 史
歷史學科考查對基本歷史知識的掌握程度；考查學科素養和學習潛力；注重考查在科學歷史觀指導下運用學科思維和學科方法分析問題、解決問題的能力。 命題不拘泥於教科書，運用新材料，創設新情境，古今貫通，中外關聯，把握歷史發展的基本脈絡。
一、考核目標與要求
（一）獲取和解讀信息 1．理解試題提供的圖文材料和考試要求。 2．理解材料，最大限度地獲取有效信息。 3．對有效信息進行完整、准確、合理的解讀
（二）調動和運用知識 1．辨別歷史事物和歷史解釋 2．理解歷史事實，分析歷史結論 3．說明和證明歷史現象和歷史觀點 20
（三）描述和闡釋事物 1．客觀敘述歷史事物 2．准確描述和解釋歷史事物的特徵 3．認識歷史事物的本質和規律，並做出正確的闡釋。
（四）論證和探討問題 1．運用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問題。 2．運用批判、借鑒、引用的方式評論歷史觀點 3．獨立地對歷史問題和歷史觀點提出不同看法

考試范圍
5．現代科學技術 （1）相對論和量子論 （2）現代信息技術
6．19世紀以來的世界文學藝術 （1）文學的主要成就 （2）有代表性的美術作品 （3）有代表性的音樂作品 （4）影視藝術的產生與發展

Ⅷ 高考歷史

近代史是重點來，而且中外穿自插的，不是中外分割的（不要聽歐陽俊傑吹，它個狗屁合夥人，它大學都沒讀過），就連古代史 也要學會比較和分析，例如：同處17世紀，英國1640年資產階級革命，正式步入資本主義社會，愈發強大；而中國還要繼續走封建社會老路，而且更加封建 農本商末 閉關鎖國，明末時期本已有的資本主義萌芽被朝代更迭所打破，（1644清軍入關），繼續被牢固的封建枷鎖束縛，資本主義無從發展，封建制太根深蒂固了！還有很多中外對比，康熙和彼得大帝兩帝王橫向比較； 19世紀工業革命，歐洲在幹嘛，而中國在幹嘛，等等， 很多比較，不勝枚舉，歷史是客觀的告訴你們後人，中國確實是落後了！為什麼落後！從哪些時期就已經落後西方！！ 所以，這里我也有句話說給農村青年，別再老扯咱大清朝犢子了，明確中國落後不發達就是正確的唯物主義觀！辛亥革命時期么，就是國內戰亂為主，各個人物、事件及作為，後面不久世界同處世界大戰時期！（大家都耳熟能詳的歷史）也是重點純中國古代史分值有一些，分布於選擇題較多，你要熟記大的事以及相關影響

Ⅸ 高考制度的來源與歷史是怎樣的

高考制度即抄高等學校選拔新生的制度襲。中國有1300多年科舉考試的歷史，這一制度曾顯示出選拔人才的優越性，深深地影響了東亞各國。1905年，清廷出於發展新教育、培養實用人才的需要，廢除了科舉制度，轉而引進西方的學校考試制度。中國現代高考制度的建立，就有這樣兩個重要來源。一是科舉考試制度所形成的傳統考試思維和價值，二是西方現代考試制度的模式和手段。

Ⅹ 高考常考的歷史