經濟數學發展歷史

『壹』 西南財經大學經濟數學學院的歷史沿革

西南財抄經大學是中國辦學歷史悠久襲的綜合性財經大學之一，有著優秀的大學文化傳承，歷史積淀深厚。其前身上海光華大學創辦於1925年，抗戰爆發後，於1938年遷成都。1952-1953年經兩次全國高等院校院系調整，誕生了一所完全嶄新的大學「四川財經學院」。
1980年1月，學校正式劃歸中國人民銀行總行主管並被確定為中國人民銀行總行直屬的、唯一的重點院校。以金融為重點迅速發展，服務金融經濟成為學校的主要辦學特色。1985年11月，學校更名為西南財經大學。中央財經系統副部級以上領導（如中國證監會、銀監會、審計署等）、知名工商業及金融系統領導（如招商銀行、中信銀行、光大銀行、北京銀行等）很多都出自西南財經大學。
1995年3月，在全國文科類院校中第一個通過了國家「211工程」建設預審，接著進入正式立項程序。2000年2月，學校以獨立建制由中國人民銀行劃轉教育部直接管理，融入我國高等教育主流，進一步彰顯金融特色和財經特色。

『貳』 經濟數學。

DAACC
AABCA
DBCAC
ACDAD

『叄』 對《經濟數學》 的認識

《中學數學月刊》
《中學數學雜志（高中版）》
《中學生數學》
《中學數學》
《中學數學研究》
《數理天地（高中）》
《純粹數學與應用數學》
《數學通報》
《數學進展》
《高等數學研究》
《高等學校計算數學學報》
《高校應用數學學報A輯》
《工程數學學報》
《工科數學》
《海南數學學習》
《湖南數學年刊》
《計算數學》
《計算數學（英文）》
《經濟數學》
《中國數學文摘》
《應用數學》
《應用數學和力學（英文）》
《應用數學學報》
《應用數學與計算數學學報》
《系統科學與數學》
《數理統計與管理》
《數學的實踐與認識》
《數學理論與應用》
《數學年刊A輯》
《數學年刊B輯（英文）》
《數學通報》
《數學通訊》
《數學學報》
《數學學報（英文）》
《數學學習（高等數學）》
《數學學習與研究》
《數學研究與評論》
《偏微分方程（英文）》
《模糊系統與數學》
《高等學校計算數學（英文版）》
《代數集刊（英文）》

我也很愛數學，這里還有大部分是大學里的數學，中學生看可能有些難，或根本看不懂，比如我們學校的圖書館里有《數學年刊》就很專業的，大學生也未必看得懂，不過沒關系，當你學到那一步之後，你就不會感到困惑的

『肆』 經濟數學！！！！！！！！！！！！！！

lim[x→5] (x^2-25)/(x^2-10x+25)
= lim[x→5] [(x+5)(x-5)]/(x-5)^2
= lim[x→5] (x+5)]/(x-5)
= ∝
所以極限不存在

『伍』 簡述數學發展史及近代數學的主要成就

第一部分 初等數學發展史

（一）課程內容
1、數學的起源與早期發展
（1）數與形概念的產生
（2）河谷文明與早期數學
2、古希臘數學
（1）論證數學的發端
（2）亞歷山大學派
3、古代中國數學的鼎盛
（1）《周髀算經》與《九章算術》
（2）魏晉南北朝的數學
（3）宋元數學
4、印度與阿拉伯的數學
（1）古印度的數學
（2）阿拉伯在代數、三角學與幾何學的成就
本部分重、難點：雅典時期的希臘數學、亞歷山大學派的主要成績、中國的《九章算術》、中國剩餘定理、印度數學以及阿拉伯的代數、三角學與幾何學的成就。
（二）考核知識點與考核要求
1．初等數學發展史部分，要求達到「了解」層次的。
（1）數與形概念的產生
（2）埃及數學、美索不大米數學
（3）亞歷山大後期和希臘數學的衰落
（4）畢達哥拉斯學派
2．初等數學發展史部分，要求達到「理解、掌握」層次的。
（1）雅典時期的希臘數學
a. 三大幾何問題
b. 無限性概念的早期探索
c. 邏輯演繹結構的倡導
（2）亞歷山大學派的主要成就
a. 歐幾里得的幾何《原本》的主要成就
b. 阿基米德的數學成就
c. 阿波羅尼奧斯的《圓錐曲線論》
（3）古代中國數學的主要成就
a. 《周髀算經》與《九章算術》
b. 劉徽和祖沖之父子的主要成就
c. 中國剩餘定理
（4）印度數學以及阿拉伯的數學
a. 古代《繩法經》
b. 零號數的發明
c. 阿拉伯的代數、三角學與幾何學的成就。

主題： 第二部分 近代數學發展史重難點輔導

第二部分 近代數學發展史

（一）課程內容
1、近代數學的興起
（1）向近代數學的過渡
a .代數學的出現
b.三角學的發展
c.從透視學到射影幾何
d.計算技術與對數的誕生
（2）解析幾何的誕生
2、微積分的創立
（1）半個世紀的醞釀
a.開普勒與旋轉體體積
b.卡瓦列里不可分量原理
c.笛卡爾的圓法
d.費馬求極大值與極小值的方法
e.巴羅的微分三角形
f.沃利斯的無窮算術
（2）牛頓的「流數術」
a.流數術的初建
b.流數術的發展
c.牛頓的《原理》與微積分
（3）萊布尼茨的微積分
a. 特徵三角形
b. 分析微積分的建立
c. 萊布尼茨微積分的發展
3、分析時代
（1）微積分的進一步發展
a.積分技術與橢圓積分
b.微積分向多元函數的推廣
c.無窮級數理論
d.函數概念的深化
e.微積分嚴格化的嘗試
（2）微積分的應用與新分支的形成
a.常微分方程的形成
b.偏微分方程的產生
c.變分法的產生
（3）18世紀的幾何與代數
a.微分幾何的形成
b.方程論
c.數論進展
4、代數學的新生
（1） 代數方程的可解性與群的發現
（2） 從四元數到超復數
（3）布爾代數的形成
（4）代數數論的誕生
5、幾何學的變革
（1）歐幾里得幾何平行公設
（2）非歐幾里得幾何的誕生
（3）非歐幾里得幾何的發展與確認
（4）射影幾何的繁榮
（5）幾何學的統一
6、分析的嚴格化
（1）柯西與分析基礎
（2）分析的算術化
a. 維爾斯特拉斯的成就
b. 實數理論
c. 集合論的誕生
（3）分析的擴展
a. 復分析的建立
b. 解析數論的形成
c. 數學物理與微分方程
本部分的重、難點：代數學的出現、解析幾何的誕生、開普勒與旋轉體體積、卡瓦列里不可分量原理、笛卡爾的圓法、費馬求極大值與極小值的方法、巴羅的微分三角形、沃利斯的無窮算術、牛頓的「流數術」、萊布尼茨的微積分、微積分向多元函數的推廣、無窮級數理論、函數概念的深化、常微分方程的形成、偏微分方程的產生、微分幾何的形成、數論進展、代數學的新生、非歐幾里得幾何的發展與確認和幾何學的統一、分析的嚴格化等
（二）考核知識點與考核要求
1．近代數學發展史部分，要求達到「了解」層次的
（1）從透視學到射影幾何
（2）計算技術與對數的誕生
（3）積分技術與橢圓積分
（4）函數概念的深化
（5）微積分嚴格化的嘗試
（6）代數方程的可解性與群的發現
（7） 從四元數到超復數
（8） 分析的算術化
2．近代數學發展史部分，要求達到「理解、掌握」層次的
（1）代數學的出現、
（2）解析幾何的誕生
（3）微積分的創立
a. 開普勒與旋轉體體積
b. 卡瓦列里不可分量原理
c. 笛卡爾的圓法
d. 費馬求極大值與極小值的方法
e. 巴羅的微分三角形
f. 沃利斯的無窮算術
g. 牛頓的「流數術」和萊布尼茨的微積分
（3）分析學時代
a. 微積分向多元函數的推廣
b. 無窮級數理論
c. 函數概念的深化
d. 常微分方程的形成和偏微分方程的產生
e. 微分幾何的形成
f. 數論進展
（4）代數學的新生
（5）非歐幾里得幾何的發展與確認和幾何學的統一
（6）分析的嚴格化
a. 柯西與分析基礎
b. 分析的擴展 (復分析的建立、解析數論的形成)

主題： 第三部分 現代數學發展概觀重難點輔導

第三部分 現代數學發展概觀重難點輔導
1、現代數學發展史部分，要求達到「了解」層次的
（1）數學向其他科學的滲透（數學物理、生物數學、數理經濟學）
（2）計算機影響下的數學（計算數學的發展、純粹數學研究與計算機、計算機科學種的數學）
（3）高斯-博內公式的推廣
（4）米爾諾怪球
（5）四色問題
（6）費馬大定理的證明
（7）數學與社會進步
2、現代數學發展史部分，要求達到「理解、掌握」層次的
（1）新世紀的序幕（希爾伯特的《數學問題》）
（2）更高的抽象( 勒貝格積分與實變函數論、泛函分析、抽象代數、拓撲學、公理化概率論)
（3）對基礎的深入探討（集合論悖論、三大學派（邏輯主義、直覺主義、形式主義）
（4）數理邏輯的發展（公理化集合論、證明論、模型論、遞歸論）
（5）應用數學的新時代
（6）獨立的應用學科（數理統計、運籌學、控制論）
（7）數學的社會化（數學教育的社會化、數學專門期刊的創辦、數學社團的建立、數學獎勵）
（8）中國現代數學的開拓

『陸』 經濟數學！！！！！！！！！！！

羅比達法則
第一步
2xe^(x^2)/sinx
第二步
[2e^(x^2)+4x^2e^(x^2)]/cosx

=(2e+4)/1
=2e+4

『柒』 古希臘數學發展同經濟的關系

歐幾里得，古希臘數學家，被稱為「幾何之父」。他最有名的書，「元素」是歐洲數學的基礎上，提出了五個公設，發展歐幾里得幾何，被廣泛認為是最成功的歷史教科書。

『捌』 經濟數學

『玖』 經濟數學基礎的介紹

本書根據高職高專學生的特點及經濟類各專業對數學課程的要求編寫而成.全書共分為回兩篇：上篇為微積分部答分，包括函數與極限、一元函數微分學、一元函數積分學、二元微分學簡介； 下篇為線性代數與概率統計部分，包括線性代數初步、概率論初步、數理統計初步.建議總學時數為130學時. 本書既可作為高職高專經濟管理類各專業的教材，也可作為經濟管理類人員的參考用書.

『拾』 經濟數學都是包括什麼 越詳細越好！~~~

經濟數學是高等數學的一類，分為微積分、線性代數、概率論與數理統計。 經濟數學培養版既具有扎權實的數學理論基礎又具有經濟理論基礎，且具有較高外語和計算機應用能力，能在金融證券、投資、保險、統計等經濟部門和政府部門從事經濟分析、經濟建模、系統設計工作的經濟數學復合型人才。 經濟數學是高等職業技術院校經濟和管理類專業的核心課程之一。該課程不僅為後繼課程提供必備的數學工具，而且是培養經濟管理類大學生數學素養和理性思維能力的最重要途徑。