⑴ 什麼是思想政治教育學及它在我國的發展史，現狀，存在的問題，和面臨的新挑戰
一．思想政治教育學的研究對象。思想政治教育學是一門指導人們形成正確思想行為的科學，它以人的思想行為形成變化的規律，以及實施思想政治教育的規律作為自己的研究對象。其中人的思想，觀點和立場的轉變以及人生觀，世界觀的形成規律是研究的重點。思想政治教育學是一個復雜的網路系統，它的研究對象主要有：
（一）研究人的生理、心理因素，研究需要---動機---行為的發展過程，揭示人的自身思想、行為的發展規律。
（二）研究普遍聯系、錯綜復雜的社會因素與教育對象的人生觀、世界觀的形成發展的關系，揭示、探索如何調節社會環境對教育對象的交叉立體作用，以及教育對象在受環境影響時的能動作用。
（三）研究思想政治教育的管理體系和領導職能，研究思想政治教育工作者的素質，研究思想政治教育如何滲透到業務領域中去，以及促成社會、學校、家庭相互配合形成教育合力的問題。
二．人的思想行為活動的規律。人的思想行為是個體與環境相互作用的結果，社會環境產生了人的需要，需要產生人的動機，動機支配人的行為。一定的行為結果經過反饋，調節需要，強化動機，重新支配人的行為。這種體現思想諸因素相互作用、相互制約的周期運動，形成人們的思想活動過程。
三．實施思想政治教育的規律。遵循人的思想行為形成、發展的規律，思想政治教育應當從人的現實表現入手，分析支配行動的思想動機，再從思想動機分析產生該思想的客觀外界條件，然後根據思想政治教育的要求去創造和改變外界環境，使之具有產生好的思想動機的外界條件，從而促使人們形成良好的思想動機，並幫助人們採取科學的方法，爭取獲得盡可能好的行動結果。這種改變引起需要的客觀外部條件，掌握人的需要，改變動機，控制行為的過程，是思想政治教育的一條重要的規律。
⑵ 學科思政好還是學科歷史好
如果你想選容易的，就選歷史，要說對你以後的職業有利，應該是思政
⑶ 思政教育和歷史學的問題
思想政治教育要比歷史學要好啊(就業) !也就好一點哈！
歷史(師范類）也可以考公務員，但是合適的崗位就是文秘。報的人會很多呀！難考呀！
⑷ 思政考試中歷史意義和歷史地位有什麼不同。例如問甲骨文的歷史意義和歷史地位是什麼該怎麼回答
歷史意義和歷史地位不同：歷史意義更廣泛，包含性質、地位、作用和影響。
歷史回意義：要回答：甲骨答文的內容及研究。甲骨文已具備漢字「六書」構字規律，是比較成熟的文字，甲骨文的史料價值在於為研究商代歷史和古文字留下了豐富資料。
歷史地位：只回答說明甲骨文是比較成熟的漢字即可。
⑸ 如何理解思想政治教育發生發展的根源
作為一種來客觀的、普遍存在的社會源歷史實踐活動，思想政治教育是伴隨著人類生產力的發展、生產關系的發展、社會組織形式的發展以及人類認識的發展而產生的社會實踐活動，它經歷了從萌芽到形成、從自發到自覺、從低級到高級逐漸產生、形成和發展的自然歷史進程
思想政治教育的產生，深深地根植於人類實踐活動、認識活動和價值活動的內在需要之中，是人類實踐活動、認識活動和價值活動發展的必然產物。思想政治教育的發生是在各種要素的交互作用中，在各種矛唇的推動下，遵循一定規律性的過程。現代化、市場經濟、全球化和構建和諧社會是當前中國社會發展最為突出的客觀歷史現實，構成了思想政治教育發生、發展的時代語境。思想政治教育在當代社會面臨羞空前的歷史機遇和巨大的發展空間，實現著全方位的轉型和深刻的變革。
⑹ 當代世界思想政治教育歷史發展的三個階段及其特點
思想政治教育在不同的政治制度和不同的社會制度下其表現在非常的不同的，即使是在同一專的社會中屬，在不同的歷史階段其表現也是差別巨大的。所以，根本就不存在你所說的------當代世界思想政治教育歷史----這個提法。真不知道你從哪得來的這個題。
⑺ 歷史和思政怎樣才能學好啊
歷史需要積累抄，你可以多看襲歷史方面的書或電視劇，還可以看看百家講壇，對歷史中的主觀題有幫助。當然，如果你記憶力很好，就把筆記背背，多做點題就行了。至於政治，看你學的是初中的還是高中的。初中的政治沒有什麼好方法，就是背，主要背那些基本概念，主觀題做多了就熟練了。要是高中的話，就看你初中的基礎了，因為高中的3本必修分類不同，其中有很多東西都是從初中提取升級的。
⑻ 馬克思主義發展史是專業課還是思政課
馬克思主義的發展史是專業課還是時政課 我覺得是屬於專業課吧 和思政課沒有關系 馬克思主義的發展又不是歷史方面的
⑼ 大學思想政治教育專業和歷史怎麼樣
師范類思抄想政治專業相對好就業一點。
思想政治教育系屬於政治學科，從專業發展的歷史可以看出，思想政治教育在任何時候都必不可少。隨著20世紀80年代末，隨著國內政治風波的涌動，國家和加大了思想政治建設的力度，思政教育重新被提升到關乎現代化建設前途和命運的位置上來。
該專業畢業生在就業選擇上的面還是比較寬的，其就業可以成為從事中小學、中專、大專的政治教育教師，也可以發展成為管理幹部，政工幹部、思想宣傳工作者等。
總之，無論是在學校、黨政機關、企事業單位從事思想政治教育、宣傳、組織、人事等工作或教學、科研工作，還是舍棄專業，選擇與此關聯度不高的崗位就職，關鍵是要依據個人的興趣、特長選擇在自己擅長的領域發展，努力規劃自己的職業發展道路。
⑽ 思政和歷史專業的研究生哪個更有就業前景糾結
相比而言，還是思政比較有前途的。
歷史專業你沒有一窮到底的准備還是不要去學了內，除了當老容師，也沒什麼工作適合歷史專業了。除非你願意去考古再深學下去，研究生，在歷史專業還不夠看！
思政則可以有更多的選擇，做一個國家的公務員之類的職業還是比較好的！一名思想工作者好得也是一名官啊！
謝謝，望採納