中國護理發展的歷史

⑴ 關於中國護理技術的發展進程{或者發展歷史}

社區護理起源於西方國家，是由家庭護理、地段護理及公共衛生護理逐步發展、演變而成的。追溯社區護理發展的歷史，可將其發展過程劃分為四個階段，即：家庭護理階段、地段護理階段、公共衛生護理階段和社區衛生護理階段。

1.家庭護理階段 早在19世紀中期以前，由於衛生服務資源的匱乏、醫療水平的局限及護理專業的空白，多數患者均在家中休養，由家庭主婦看護、照顧。在這些家庭主婦中，絕大多數既沒有文化，也沒有受過任何看護訓練，她們只能給予患者一些基本的生活照顧。然而正是這種簡單、基礎的家庭護理為早期護理和社區護理的誕生奠定了基礎。

2.地段護理階段 在19世紀中期到19世紀末期的50年間，英國、美國為了使貧病交加人群能享受到基本的護理服務從而改善貧困人群健康狀況，陸續開設了地段護理（district nursing）服務。地段護理在英、美兩國主要側重於對居家貧困病人的護理，包括指導家屬對病人進行護理。從事地段護理的人員多數為志願者，少數為護士。

3.公共衛生護理階段 自19世紀末期起，地段護理在其服務對象和服務內容上逐步拓寬，其服務對象由貧困病人，擴大至地段居民；其服務內容也由單純的醫療護理，擴展至預防保健服務。在從事公共衛生護理人員中，絕大多數為公共衛生護士，少數為志願者。

4.社區護理階段 進入20世紀70年代後，世界各國越來越多的護士以社區為范圍，以健康促進、疾病防治為目標，提供醫療護理和公共衛生護理服務。於是，從70年代中期開始，美國護理協會將這種融醫療護理和公共衛生護理為一體服務稱之為社區護理，將從事社區護理的人員稱之為社區護士。1978年，世界衛生組織給予肯定並加以補充，要求社區護理成為社區居民「可接近的、可接受的、可負擔得起的」衛生服務。從此社區護理以不同的方式在世界各國迅速地發展起來，社區護士的隊伍也在世界各國從質量和數量上逐步地壯大起來。

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⑵ 護理學專業的發展歷史

1、 中國古代護理學
早期的中醫葯學與護理學密不可分，醫學與護理學合二為一，密不可分，「三分治，七分養」，是我國古代對醫學與護理學的關系所做出的高度概括。中醫把人體看成作是統一的有機體，並把人的健康與內在心理狀態和外在生活環境緊密聯系起來。中醫葯學為護理學的起源提供了豐富的理論和技術基礎。 早在殷商時期的甲骨文記載了十幾種疾病和處理方法。 西周時期醫學分科更細,反映了診療活動。提出觀察體溫。面色等護理活動。 春秋戰國時期醫學發展迅速，名醫扁鵲總結出「望、聞、問、切」的診病方法；針灸、湯葯、熱敷的治病方法。 秦漢時期《黃帝內經》闡述了許多生理、病理現象，治療和護理原則。 東漢張仲景《傷寒雜病論》總結了葯物灌腸術、舍下給葯法、胸外心臟按壓術、人工呼吸和急救護理等醫護措施。名醫華佗提倡強身健體、預防疾病的方針和措施。 古醫書中記載了導尿術、灌腸術。 隋唐孫思邈《千金葯方》提出「凡衣服、巾、櫛、枕、鏡不宜與人同之」的預防、隔離觀點。 宋代記載了口腔護理的重要性；明代李時珍《本草綱目》是重要的醫葯學論著；明清時期記載了蒸汽消毒衣物、焚燒艾葉、噴灑雄黃酒等方法消毒空氣。
2、 中國近代護理學
我國近代護理學的形成和發展，在很大程度上受到西方護理的影響，隨西醫和宗教的傳入開始。1835年，美國傳教士在廣州開設了中國第一所西醫醫院，兩年後開辦護士短訓班。 1887年，美國婦女聯合會派到上海的護士麥克尼奇在上海開辦了護士訓練班。1888年，美國人約翰遜在福州成立了我國第一所護士學校。1904年，國際紅十字會上海分會成立，1911年改稱中國紅十字會。1909年，中華護士會在在江西牯嶺正式成立，1922年加入國際護士協會，1937年，更名為中華護士學會。1921年，開辦高等護理教育，1950年停辦。1931年，開辦紅色護士學校，1941、1942年護士節，毛澤東先後題詞「護士工作有很大的政治重要性」|「尊重護士，愛護護士」。
3、 中國現代護理學
⑴護士隊伍壯大：1949年3萬---1977年110多萬；護師以上職稱達58%。⑵護理教育體制日趨完善 ①中等教育：1950年，第一屆全國衛生工作會議上，護理教育被列為中等專業教育之一。1949---1953年，護理教育接管，調整合並階段。1958---1965年，我國護理事業發展和調整年代。②大專教育：學士學位教育：1983年天津醫學院開辦護理系，目前18所院校設立了學士學位的護理教育。研究生教育：1990年批准，1992年北京醫科大學護理系開設護理碩士教育，學制3年，目前，有5所大學開設護理碩士教育。⑶護士晉升制度和注冊制度的建立促進了我國護理事業的發展。1995年6月25日，首次正式護士職業考試在全國舉行，護士職業管理正式走上法制軌道。⑷護理出版物增加⑸護理研究的發展：護理研究正處於加快發展階段，研究水平逐年提高。
世界護理學發展簡史
1、 世界各國的早期護理
公元前後，一些文明古國已有了早期的醫學和護理活動。希波克拉底創立了「液體學說」，提倡保持病人清潔衛生，做好口腔和皮膚護理，並採用冷熱和泥敷等療法。強調在病人的床側對病人進行仔細的觀察；重視生活條件，周圍環境對病人康復的意義。19世紀以前的護理以家庭照顧為主。歐洲建立了醫院，但條件差，病人和醫務人員的交叉感染率和死亡率高，護理工作多為修女，她們出於愛心和宗教觀念對病人提供一些生活照顧和精神安慰但得不到任何科學的、正規的護理訓練和教育機會。
2、南丁格爾時期的護理
弗洛倫斯·南丁格爾（FlorenceNightingaie,1820—1910年）被譽為近代護理學的創始人。 1854-1856參加克里米亞戰 。改善醫院的生活環境。飲食和供水條件。對傷病員進行精心的護理。使傷病員的死亡率從50%降到2.2%。並完成題為「影響英軍健康,效率和醫院管理的問題摘要」的戰地報告。1859-1859寫出了《醫院札記》和《護理札記》指出了護理工作的生物。社會性和精神對身體的影響等。★護理觀點被總結為「環境理論」是現代護理理論的基礎 ★1860年在倫敦聖多馬醫院開辦第一所近代護理學院 被公認為是護理和預防醫學的專家★1912.國際護士學會將她的生日5.12訂為國際護士節。環境理論，物理環境,心理環境和社會環境是互相聯系的部分;環境因素影響機體的生活,發展,影響對疾病和死亡的預防,抑制或促成;良好的環境應包括清潔的空氣和水,噪音的控制,污水的排放,適合的溫度和多種多樣的活動等;護理是將病人安置於有利於機體生長發展的最佳條件中的過程,其目的是保持機體的生命力和保證患病機體修復過程. 3、世界各國現代護理學
⑴護理教育的發展 ，證書教育(diploma program) 醫院辦護校 始於1873年 1920—1930年發展鼎盛 高中畢業學制3-1年,培養了許多優秀護士.40年代轉向專科學院或綜合性大學建立護理系.目前為1年.准學士項目(associate degree program) 美國開始於50年代,高中畢業學制2年,以學習護理操作技術為重點.繼續學習可獲得學位.學士項目(baccalaureate program)開始於1919年,明尼蘇達大學創辦 重點學習護理科學,人際溝通,決策過程,領導藝術。碩士項目(master program) 1932年,美國天主教大學開始美,強調為臨床各專科培養專家國 。博士項目(doctoral program)1933年,美國哥倫比亞大學教師學院開設護理教師的博士項目⑵護理實踐的發展，19世紀------在醫院中為病人提供照顧 20世紀------科學技術的進步使護理實踐活動發生了巨大的變化,護理專業分科越來越細 20世紀60年代護理程序形成和應用,使護理實踐更具有系統性和目標性,護理病人的活動不再只是按照護理操作規程完成任務,而是根據個人,家庭,群體的特殊需要提供不同的護理措施,使護理質量和病人的滿意度提高.護士專業角色擴展,護理服務對象和范圍越來越廣泛.護理理論的發展，南丁格爾被視為最早的護理理論家，20世紀60年代形成護理理論和模式，3、護理研究的發展，護理教育的發展,具有科研能力的護理工作者不斷增加.1955年,美國護士基金會成立支持護理研究。1985年,美國的全國健康研究院設立了全國護理研究院。護理團體和刊物的發展，1896年,美加護士會成立,1911年改為美國護士會(American Nurses' Association,簡稱ANA)1899年成立國際護士會(International Council of Nurses,簡稱ICN)1900 年,〈美國護理雜志〉創刊;1952年,〈護理研究雜志〉創刊.各國各專科護理雜志不斷發行.

⑶ 中國護理的發展概況300字以內

中國的高等護理教育始於 1920 年，是世界上最早開展護理本科教育的國家之一。但建國初期，我國因種種原因停辦了高等護理教育，長期以來以中專教育為主體。直到 1980 年才恢復護理大專教育，1983 年天津醫科大學試行恢復護理本科教育，1984 年教育部衛生部聯合開會決定恢復護理本科教育。至 1990 年才正式啟動碩士教育，最早開展護理碩士教育的院校為第二軍醫大學和協和醫科大學。2004 年我國護理博士教育起步，中山大學、第二軍醫大學等學校開始招生。
我國目前護理高等教育分高職、本科、碩士和博士四個層次。至 2003 年底，有 199 所院校開設護理專科教育，132 所開設護理本科教育，30 所開設護理碩士研究生教育。至2010年，15所開設護理博士研究生教育。衛生部公布的數據顯示，截至2004年底，護士數量發展至130.78萬名，但具有大專以上學歷的人員只有25.6%。2005 年，全國注冊護士中，中專學歷占 60.4％，高職學歷占 28.9％，本科學歷僅占 2.7％，碩士、博士學歷均為 0。受過護理高等教育的護士占 31.6%，本科及以上學歷的護士僅佔2.7。我國現已取得專科護士資格護士中，具有本科學歷的只有19.05%，大專學歷的佔52.4%。 我國的護理教育體系漸趨於完善，各個的層次的教育都已具備。然而在臨床工作的護士當中，整體學歷偏低，嚴重影響了我們護理事業的發展壯大。雖然護理理論前沿很高，但是落腳點低。我們培養的高學歷，高素質人才，並沒有從事護理臨床工作，而是留在了高校，或者在醫i院從事了行政工作。這是對人才的浪費，也是對國家資源的浪費。

我國社會發展迅速，面臨著許多機遇和挑戰。目前，就有個問題，就醫難。我們國家13億人口，每天的生老bing死很多，如果集中到醫i院來解決，人口是龐大的，醫i院小了，看bing難的問題解決不了，醫i院大了，管理會有很多漏洞，醫患關系會更加緊張。我們可以試圖將患者分散開來，我們的護士深入社區，為大家解決健康問題。 康復及慢性患者一般都回到社區,護理服務按需要由醫i院延伸至社區、家庭、老人院及門i診部等，同時配合整體護理的推行,服務對象會由個人健康關注到家庭及社區。因此我們需要開展這方面的教育，培養更多的社區護理人才。另外，轉變過程中護理會變得專科化，一般普通科畢業的護士將不足以應付新發展的護理專科服務,護理教育工作者需盡早培訓專科護士,准備他們在專科範疇作領袖,滿足人類健康需求。

⑷ 學習護理學的發展史,對自己所從事的護理專業有何啟示

近代中國護理的歷史，像一部完整的教科書，對於今天的護理臨床、教學、管理，有著不可替代的借鑒作用；新中國成立後的現代護理學史，也留給我們許多值得思索與研究的經驗；改革開放以來，我國廣大的護理工作者創造了豐富的護理學理醫學教育網搜集整理論與實踐，對於今後中國護理事業發展的走向，更是值得探討的。

同時，如果我們把護理史研究的觸角伸向世界，便不難看出我們的差距和優勢。中國護理要走向世界，與國際先進護理接軌，更需要了解世界護理的發展以及所創造的豐富經驗。因為，這是人類歷史和文化寶貴遺產的一部分。

(4)中國護理發展的歷史擴展閱讀：

護理學的形成與發展：

一、古代護理的孕育

1、人類早期的護理：在生產勞動和生活中，自我保護式的醫療照顧。特點：醫護一體、受宗教迷信影響。

2、中世紀的護理：護理由經過簡單培訓的人員和修女承擔，因缺乏專業知識，工作只能限於簡單的生活照料。

3、文藝復興時期的護理：人們對疾病有了新的認識，對疾病的治療有了新的依據，但由於教會的腐敗，宗教的改革等導致醫院停辦，護理人員減少、質量落後，此時護理發展處於黑暗時期，長達200年。

二、近代護理學的誕生

1836年，德國牧師賽奧多·弗里德在的德國建立醫院和女護士訓練所，這就是最早的具有系統化組織的護士訓練班，1850年，南丁格爾曾在此接受訓練。

19世紀中葉，南丁格爾首創了科學的護理專業，是科學護理學和護理教育的奠基人，被稱為現代護理學的創始人，國際上稱這個時期為「南丁格爾時期」，現代護理學開始於19世紀中葉。

⑸ 簡述護理概念的歷史演變過程。

遠古神化時期 紅山 良渚約10000年前-4000年前

伏羲 約8000年前
女媧 約6000年前
燧人 約5500年前
有巢 約5300年前
神農 約5000年前
誇父 約4800年前
蚩尤 約4500年前

五帝時期 約4300年前-4000年前
黃帝 約4300年前
顓頊 約4200年前
帝嚳 約4150年前
唐堯 約4060年前
虞舜 約4000年前

奴隸制時期，約公元前21世紀-公元前5世紀
夏 約公元前2000年（前21世紀）
商 公元前1562-前1066
周 公元前1066-前770（周實際已滅亡）
春秋（先後霸主：齊，宋，楚，晉，秦。春秋五霸）公元前770
戰國（齊，楚，偃，韓，趙，魏，秦）公元前476

原始理想化封建制度時期 約公元前5世紀-公元6世紀
秦 公元前221-前206
西楚 公元前206-前202
漢 公元前202-公元8年
新（王莽）公元8-23
後漢 公元25-183（後漢實際已滅亡）
三國（魏，蜀，吳）公元220-263（三足鼎立已破）
晉 公元265-316（晉淪為地方政權）
五胡十六國 公元304年-439年
成漢 公元304-347
漢趙 公元304-329
東晉 公元317-420
後趙 公元319-351
前涼 公元320-376
前燕 公元337-370
冉魏 公元350-352
前秦 公元351-394
後燕 公元384-407
西燕 公元384-394
後秦 公元384-431
西秦 公元385-431
後涼 公元386-403
南涼 公元397-414
北涼 公元397-439
南燕 公元398-410
西涼 公元400-421
西蜀 公元405-413
夏 公元407-431
北燕 公元407-439
南北朝 公元439年-公元581年
北魏 公元386-534
東魏 公元534-550
西魏 公元535-551（實際西魏已亡）
北齊 公元550-576
北周 公元557-581
宋 公元420-472（宋實際已亡）
齊 公元479-498（陳實際已亡）
梁 公元502-550（梁實際已亡）
陳 公元557-582（陳實際已亡）

封建制度巔峰時期 約公元6世紀-公元10世紀
隋 公元581-617（隋實際已亡）
唐 公元618-907
五代十國 公元907年-979年
後梁 公元907-923
後唐 公元923-936
後晉 公元936-946
後漢 公元947-979
後周 公元951-960
（十國：歧，南楚，吳越，前蜀，南吳，桀燕，南漢，南平，閩，後蜀，南唐）

封建制度成熟時期 公元11世紀-公元14世紀
宋（遼）公元960-1127（宋淪為地方政權，遼 公元916-1125）
金（西夏）公元1115-1234（西夏 公元1032-1227）
元 公元1206-1370

封建制度完善時期 公元14世紀-公元18世紀
明（鮮卑，瓦剌，韃靼）公元1368-1644（明淪為地方政權，先輩瓦剌既蒙古 公元1206-1630）
順 公元1644-1645
清 公元1644-1912

封建制度崩潰時期 公元18世紀-公元20世紀
義和團（拳）約公元1887-公元1900年農歷5月
民國（偽）公元1911年10月10日-公元1928年
袁世凱稱帝 公元1915年-公元1916年
軍閥混戰 公元1916年-公元1928年
張勛復辟 公元1917年7月1日-7月12日

共和制度成型時期 公元20世紀初-公元20世紀末
民國（真）公元1928年-公元1949年（民國淪為地方政權）
日本（侵）公元1931年-公元1944年（實際大部分日佔區已經收回）
解放戰爭 公元1947年-公元1951年（全國性全面解放）

⑹ 護理的歷史發展

1、近代護理是在中世紀之後生物醫學發展的基礎上起步的。比利時人維薩里（Vesalius1514～1561年）醫生解剖屍體，用直接觀擦法寫出了第一部人體解剖學，英國醫生維廉哈維（william Harver,1578～1675年）以實驗法發現了血液循環。

隨之，細菌學、消毒法、麻醉術等一系列的醫學發明和重大突破，為建立近代護理學奠定了理論基礎，提供了實踐發展的條件。

近代護理學與護士教育的創始人之一南丁格爾（FlorenceNightingale,1820～1910年），為護理成為一門科學、一種專業，做出了重大貢獻。南丁格爾在克里米亞戰爭中救護傷員的卓越成就和犧牲精神，被國際紅十字會確認為是紅十字會工作的開端。

為表彰她的功績，1883年英國皇室授予她勛章，1912年，國際紅十字會決定設立南丁格爾獎章，作為獎勵世界各國有突出貢獻的優秀護士的最高榮譽。人們為了紀念她將她的生日5月12日定為國際護士節。南丁格爾以其為護理事業奮斗不息的獻身精神，成為全世界護士的楷模。她是近代護理學的奠基人。

2、我國近代護理概述

我國近代護理學是隨西醫的傳入而起始的。1835年，在廣東省建立的第一所西醫醫院，外國人為了利用中國的廉價勞動力，以短訓班形式培訓護理人員。1887年，美國護士在上海婦孺醫院開辦護士訓練班。

1888年，在福州開辦我國第一所護士學校，首屆只招收了3名女生。那時醫院的護理領導和護校校長、教師等多由外國人擔任，護士教材、護理技術操作規程、護士的培訓方法等都承襲了西方的觀點和習慣，形成歐美式的中國護理專業。

1912年中華護士會成立護士教育委員會，並對全國護校注冊。1914年6月在上海召開第一次全國護士代表大會。在這次會議上，鍾茂芳是第一位被選為學會副理事長的中國護士。

鍾茂芳認為從事護理事業的人是學識的人，應稱之為「士」，故將「nurse」創譯為「護士」，被沿用至今。那時的理事長由外國人擔任，直至1924年才由我國護士伍哲英接任理事長。1922年，我國參加國際護士會。

1925年，中華護士會第一次派代表出席在芬蘭召開的國際護士會會員國代表大會。

1921年，北京協和醫院聯合燕京、金陵、東吳、嶺南大學創辦高等護理教育，學制4－5年，並授予畢業學士學位。1932年在南京創立我國第一所國立中央高級護士職業學校。1934年，教育部成立護士教育委員會。

然而，在半封建半殖民地的舊中國，經過60年（1888－1948年）的漫長歲月，正式注冊的護校只有180所，總計培養護士3萬多人，遠不能滿足億萬人民對衛生保健事業的實際需要。

3、人民革命戰爭中的護理事業

中國人民解放軍的護理工作始於土地革命戰爭年代。早1928年井崗山的紅軍醫院，就附設有看護訓練班。1931年底創立的我軍第一所醫校——中國工農紅軍軍醫學校，在長征之前培訓看護300人。抗日戰爭、解放戰爭期間，為保障部隊的戰鬥力，護理教育趨向正規、普及、培養了大批優秀護理人才。

1941年、1942年護士節，毛澤東同志親筆題詞「護士工作有很大的政治重要性」，「尊重護士，愛護護士」。黨和革命領袖對護理工作的重視和關懷，極大地鼓舞了我軍的廣大護理工作者，他們浴血奮戰，艱苦創業，默默奉獻，譜寫了永載史冊的業績，在我國近代護理史上留下了光輝的一頁。

(6)中國護理發展的歷史擴展閱讀

自有人類以來就有護理，護理是人們謀求生存的本能和需要。遠古人在與自然的搏鬥中，經受了猛獸的傷害和惡劣自然環境的摧殘，自我保護成為第一需要。

北京猿人在火的應用中，逐步認識到燒熱的石塊、砂土不僅可以給局部供熱，還可以消除疼痛。原始人創造了「砭石」和「石針」，以之作為解除病痛的工具。當人類社會發展至母系氏族公社時代，氏族內部分工男子狩獵，婦女負責管理氏族內部事務，採集野生植物，照顧老、幼、病、殘者，家庭的雛形由此產生。

護理往往象徵著母愛及妻子對丈夫的關愛。初始的家庭或自我護理意識成為撫育生命成長的搖籃，它伴隨著人類的存在和人類對自然的認識而發展。

1980年美國護理學會將護理定義為：「護理是診斷和處理人類對現存的或潛在的健康問題的反應。」

從這一定義引申出：現代護理學是研究如何診斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題反應的一門科學。強調「人的行為反應」，表現在人們對一件事從生理、心理、社會、文化和精神諸方面的行為反應。

⑺ 中國護理的歷史、發展現狀及趨勢

養生來跟營養接近的源，大家都互相利用對方的理論宣傳。實際養生產業也是營養產業。那就提供摘要：中國營養產業的興起歷史較短，具有技術落後、理念落後、營銷模糊等先天不足。隨著外企的進入，跨國企業的銷售模式滲透，中國營養產業發展出現了不同水平的競爭格局。一方面，以模仿為第一特點的產業出現，稱為C型企業；另一方面以研發和借鑒先進技術，結合國情探索出符合實際的前沿企業出現，形成不平衡的格局，稱N型企業。第三種屬於無力進行研發，也難以規模化模仿發展的企業，由於技術、資金、理念等方面都不具備優勢，採取了相當復雜的模式來發展，挫折和風險高，成為了夾縫生存的類型，稱為J型企業。C型、N型、J型企業構建了中國當代營養產業的格局和狀態。根據目前的分析，C型企業發展最快，N型發展最慢，J型發展模式風險最大。構成了混合模擬指數分散的局面，其離散指數高，具有效率模式偏離的發展特點。參考資料：[論文]中國營養產業發展報告/show.asp?id=3903

⑻ 護理哲理的發展經歷哪幾個歷史階段

護理哲理計劃.
第一步：由護理部主任、模式區護士長分別定出護理部和病區二級護理哲理；
第二步：召開護理部全體成員、科護士長、模式病區護士長及護士代表會議,共同討論二級護理哲理初稿；
第三步：由護理部及病區護士長根據大家討論意見進行修改後再次開會徵求意見；
第四步：定稿後每人印發一份.

⑼ 我國護理事業的興起是在什麼時期

新中國成立後,特別是改革開放以來,我國護理事業發展迅速,取得了顯著成績。

中國護理事業發展規劃綱要（2005—2010年）出台 2005/08/05 為更好地適應人民群眾日益增長的健康需求和社會經濟發展、醫學技術進步的形勢，促進護理事業全面、協調、可持續發展，提高護理質量和專業技術水平，維護人民群眾健康，衛生部近日發布《中國護理事業發展規劃綱要（2005—2010年）》。 綱要指出，我國護理事業發展迅速，成績顯著。截至2004年底，護士數量發展至130.78萬名，占衛生技術人員總數的29.8%。護士隊伍中具有大專以上學歷的人員達到25.6%。同時，護理理念、工作內涵、專業技術和服務領域得到一定發展；護理教育從單一層次的中等護理教育逐步轉向為中專、大專、本科及本科以上多層次的護理教育體系；建立了護士執業准入制度。 綱要提出，頒布實施《護士管理條例》，完善護士准入制度，依法加強護士隊伍建設，維護護士合法權益；增加臨床一線護士總量，實現護士人力資源的合理配置，到2007年，全國的三級醫院的編制護士應達到護士的配備標准，到2010年，全國85%的二級醫院的編制護士應達到護士的配備標准；合理調整臨床護士隊伍結構，提高護士隊伍整體素質，到2010年，護士中具有大專及以上學歷者應不低於30%，三級醫院工作的護士中具有大專及以上學歷者應不低於50%，二級醫院工作的護士中具有大專及以上學歷者應不低於30%；樹立「以病人為中心」的服務理念，提高醫院臨床護理服務質量，到2007年，全國85%的三級醫院應達到評價標准；到2010年，全國100%的三級醫院應達到評價標准，85%的二級醫院應達到評價標准；根據臨床專科護理領域的工作需要，有計劃地培養臨床專業化護理骨幹，建立和發展臨床專業護士；加強護理管理，提高護理管理人員的管理水平和能力，到2010年，全國100%的三級醫院護理部主任完成崗位培訓；發展社區護理，拓展護理服務；推進護理教育改革與發展，到2010年，各層次護理教育的招生數量比例應達到中專佔50%、大專佔30%、本科及以上佔20%的結構目標；發展中醫護理；加強護理領域的國際交流與合作。 綱要強調，我國護理事業發展成績顯著，但也存在一些不容忽視的問題。如醫療機構臨床護理崗位的護士數量少，護理工作不到位的問題突出。據衛生部對全國400多所醫院的調查，病房護士與床位比平均為0.33:1，95%以上醫院住院病人的生活護理工作依靠家屬或者護工承擔。有的醫院為降低護士人力成本，以臨時工的方式和待遇聘用護士，嚴重影響了護士隊伍的穩定和發展。同時，護理管理的科學化水平需要提高。一是護理管理的職能尚未得到充分發揮，二是護理管理人員職責需要根據組織層次科學劃分和界定，三是缺乏科學有效的護理質量評價體系，以客觀、全面地反映和促進臨床護理質量。此外，護理教育需要進一步發展和規范。