多媒體的發展歷史

⑴ 多媒體教學的多媒體教學的發展歷程

多媒體教學其實古已有之，教師一直在藉助文本、聲音、圖片來進行教學。但是在專20世紀屬80年代開始出現採用多種電子媒體如幻燈、投影、錄音、錄像等綜合運用與課堂教學，這種教學技術又稱多媒體組合教學或電化教學，90年代起，隨著計算機技術的迅速發展和普及，多媒體計算機已經逐步取代了以往的多種教學媒體的綜合使用地位。因此，現在我們通常所說的多媒體教學是特指運用多媒體計算機並藉助於預先製作的多媒體教學軟體來開展的教學活動過程。它又可以稱為計算機輔助教學（computer assisted instruction，即CAI）。

⑵ 多媒體技術發展歷史

20世紀90年代以來，世界向著信息化社會發展的速度明顯加快，而多媒體技術的應用在這一發展過程中發揮了極其重要的作用。多媒體改善了人類信息的交流，縮短了人類傳遞信息的路徑。應用多媒體技術是20世紀90年代計算機應用的時代特徵，也是計算機的又一次革命。

多媒體技術是使用計算機綜合處理文字、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等多種不問類型媒體信息的技術。它是一種墓於計算機技術的綜合技術。包括數字化信息處理技術、多媒體計算機系統技術、多媒體效據庫技術、多姚體通俏技術和多媒體人機界面技術等。

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多媒體技術的應用

多媒體技術得到迅速發展，多媒體系統的應用更以極強的滲透力進入人類生活的各個領域，如游戲、教育、檔案、圖書、娛樂、藝術、股票債券、金融交易、建築設計、家庭、通訊等等。其中，運用最多最廣泛也最早的就是電子游戲，千萬青少年甚至成年人為之著迷，可見多媒體的威力。

大商場、郵局裡是電子導購觸摸屏也是一例，它的出現極大地方便了人們的生活。又出現了教學類多媒體產品，一對一專業級的教授，使莘莘學子受益匪淺。

正因為如此，許多有眼光的企業看到了這一形式，紛紛運用其做企業宣傳之用甚至運用其交互能力加入了電子商務，自助式維護，教授使用的功能，方便了客戶，促進了銷售，提升了企業形象，擴展了商機，在銷售和形象二方面都獲益。

可以這樣說，凡是一個有進取心的企業，都離不開這一最新的高技術產品。首先多媒體的運用領域十分廣泛，註定了它可在各行各業生根開花。

其二，隨著計算機的普及，新一代在計算機環境中成長起來的年輕人，已經習慣了這一形式，作為一個有發展眼光的企業，是不會放棄這一未來的消費主體的。其三，由於多媒體信息技術在國外已經非常普及，面對日益國際化的市場，只有跟上國際潮流。

⑶ 多媒體的發展歷史

多媒體技術初露端倪肯定是X86時代的事情，如果真的要從硬體上來印證多媒體技術全面發展的時間的話，准確地說應該是在PC上第一塊音效卡出現後。早在沒有音效卡之前，顯卡就已經出現了，至少顯示晶元已經出現了。顯示晶元的出現自然標志著電腦已經初具處理圖像的能力，但是這不能說明當時的電腦可以發展多媒體技術， 80年代音效卡的出現，不僅標志著電腦具備了音頻處理能力，也標志著電腦的發展終於開始進入了一個嶄新的階段：多媒體技術發展階段。1988年MPEG(Moving Picture Expert Group，運動圖像專家小組）的建立又對多媒體技術的發展起到了推波助瀾的作用。進入90年代，隨著硬體技術的提高，自80486以後，多媒體時代終於到來。
自80年代之後，多媒體技術發展之速可謂是讓人驚嘆不已。不過，無論在技術上多麼復雜，在發展上多麼混亂，似乎有兩條主線可循：一條是視頻技術的發展，一條是音頻技術的發展。從AVI出現開始，視頻技術進入蓬勃發展時期。這個時期內的三次高潮主導者分別是AVI、Stream（流格式）以及MPEG。AVI的出現無異於為計算機視頻存儲奠定了一個標准，而Stream使得網路傳播視頻成為了非常輕松的事情，那麼MPEG則是將計算機視頻應用進行了最大化的普及。而音頻技術的發展大致經歷了兩個階段，一個是以單機為主的WAV和MIDI，一個就是隨後出現的形形色色的網路音樂壓縮技術的發展。
從PC喇叭到創新音效卡，再到豐富的多媒體應用，多媒體正改變我們生活的方方面面。
1.視頻會議系統
多媒體技術的突破、廣域網的成熟以及台式操作系統的支持使視頻會議系統成為多媒體技術應用的新熱點。它是一種重要的多媒體通信系統，它將計算機的交互性、通信的分布性和電視的真實性融為一體。視頻會議系統已經有了比較成熟的產品。
2.虛擬現實
虛擬現實是一項與多媒體技術密切相關的邊緣技術，它通過綜合應用計算機圖像處理、模擬與模擬、感測技術、顯示系統等技術和設備，以模擬模擬的方式，給用戶提供一個真實反映操作對象變化與相互作用的三維圖像環境，從而構成的虛擬世界，並通過特殊設備（如頭盔和數據手套）提供給 用戶一個與該虛擬世界相互作用的三維互動式用戶界面。
3.超文本（Hypertext）
超文本是隨著多媒體計算機發展而發展起來的文本處理技術，它提供了將聲、文、圖結合在一起，綜合表達信息的強有力的手段，是多媒體應用的有效工具。超文本方式在Internet上得到了廣泛的應用。
4.家庭視聽
其實多媒體最看得見的應用，就是數字化的音樂和影像進入了家庭。由於數字化的多媒體具有傳輸儲存方便、保真度非常高，在個人電腦用戶中廣泛受到青睞，而專門的數字視聽產品，也大量進入了家庭，如CD、VCD、DVD等設備。

⑷ 多媒體設備的發展歷程

年份
標志性產品
實現了的多媒體技術
1986 互動式緊湊光碟系統CD-I 將多種媒體信息以數字化的形式，內存儲在650MB的只容讀光碟上，使用戶可交互地讀取光碟中的內容。
1987 互動式數字視頻系統-DVI DVI以計算機為基礎，用光碟存儲和檢索圖像、聲音以及其它的信息。
1989 普及型DVI商品 將該晶元裝到IBMPS／2計算機上。
1990 MPC(Multimedia Personal Computer) Level I 全世界的電腦製造商和軟體發行廠商有了共同的遵循標准，也真正帶動了CD出版物的流行。
1991 FREE BSD
1993 MPCLevelⅡ 吸引入的軟體，使人們能夠在計算機上播放和欣賞VCD及動畫。

⑸ 多媒體技術的發展歷程

年份
標志性產品
實現了的多媒體技術
1986 互動式緊湊光碟系統CD-I 將多種媒體信息以數字化的形版式，存儲在權650MB的只讀光碟上，使用戶可交互地讀取光碟中的內容。
1987 互動式數字視頻系統-DVI DVI以計算機為基礎，用光碟存儲和檢索圖像、聲音以及其它的信息。
1989 普及型DVI商品 將該晶元裝到IBMPS／2計算機上。
1990 MPC(Multimedia Personal Computer) Level I 全世界的電腦製造商和軟體發行廠商有了共同的遵循標准，也真正帶動了CD出版物的流行。
1991 FREE BSD
1993 MPCLevelⅡ 吸引入的軟體，使人們能夠在計算機上播放和欣賞VCD及動畫。

⑹ 多媒體技術發展歷程（1986—1993）

1986 互動式緊湊光碟系統CD-I 將多種媒體信息以數字化的形式，存儲在650MB的只讀光碟上，使用戶可交互地讀取光碟中的內容。

1987 互動式數字視頻系統-DVI DVI以計算機為基礎，用光碟存儲和檢索圖像、聲音以及其它的信息。

1989 普及型DVI商品 將該晶元裝到IBMPS／2計算機上。

1990 MPC(Multimedia Personal Computer) Level I 全世界的電腦製造商和軟體發行廠商有了共同的遵循標准，也真正帶動了CD出版物的流行。

1991 FREE BSD

1993 MPCLevelⅡ 吸引入的軟體，使人們能夠在計算機上播放和欣賞VCD及動畫。

(6)多媒體的發展歷史擴展閱讀

多媒體技術有以下幾個主要特點：

（1）集成性 能夠對信息進行多通道統一獲取、存儲、組織與合成。

（2）控制性 多媒體技術是以計算機為中心，綜合處理和控制多媒體信息，並按人的要求以多種媒體形式表現出來，同時作用於人的多種感官。

（3）交互性 交互性是多媒體應用有別於傳統信息交流媒體的主要特點之一。傳統信息交流媒體只能單向地、被動地傳播信息，而多媒體技術則可以實現人對信息的主動選擇和控制。

（4）非線性多媒體技術的非線性特點將改變人們傳統循序性的讀寫模式。以往人們讀寫方式大都採用章、節、頁的框架，循序漸進地獲取知識，而多媒體技術將藉助超文本鏈接（Hyper Text Link）的方法，把內容以一種更靈活、更具變化的方式呈現給讀者。

（5）實時性 當用戶給出操作命令時，相應的多媒體信息都能夠得到實時控制。

⑺ 多媒體技術的發展歷史是什麼

1986 互動式緊湊光碟系統CD-I ，將多種媒體信息以數字化的形式，存儲在650MB的只讀光碟上，使用戶可交互地讀取光碟中的內容。

1987 互動式數字視頻系統-DVI DVI以計算機為基礎，用光碟存儲和檢索圖像、聲音以及其它的信息。

1989 普及型DVI商品 將該晶元裝到IBMPS/2計算機上。

1990 MPC(Multimedia Personal Computer) Level I 全世界的電腦製造商和軟體發行廠商有了共同的遵循標准，也真正帶動了CD出版物的流行。

⑻ 多媒體技術的發展歷史

多媒體技術是指通過計算機對文字、數據、圖形、圖像、動畫、聲音等多種媒體信息進行綜合處理和管理，使用戶可以通過多種感官與計算機進行實時信息交互的技術，又稱為計算機多媒體技術。

⑼ 多媒體素材的發展歷史

多媒體技術初露端倪肯定是X86時代的事情，如果真的要從硬體上來印證多媒體技術全面發展的時間的話，准確地說應該是在PC上第一塊音效卡出現後。早在沒有音效卡之前，顯卡就已經出現了，至少顯示晶元已經出現了。顯示晶元的出現自然標志著電腦已經初具處理圖像的能力，但是這不能說明當時的電腦可以發展多媒體技術， 80年代音效卡的出現，不僅標志著電腦具備了音頻處理能力，也標志著電腦的發展終於開始進入了一個嶄新的階段：多媒體技術發展階段。1988年MPEG(Moving Picture Expert Group，運動圖像專家小組）的建立又對多媒體技術的發展起到了推波助瀾的作用。進入90年代，隨著硬體技術的提高，自80486以後，多媒體時代終於到來。
自80年代之後，多媒體技術發展之速可謂是讓人驚嘆不已。不過，無論在技術上多麼復雜，在發展上多麼混亂，似乎有兩條主線可循：一條是視頻技術的發展，一條是音頻技術的發展。從AVI出現開始，視頻技術進入蓬勃發展時期。這個時期內的三次高潮主導者分別是AVI、Stream（流格式）以及MPEG。AVI的出現無異於為計算機視頻存儲奠定了一個標准，而Stream使得網路傳播視頻成為了非常輕松的事情，那麼MPEG則是將計算機視頻應用進行了最大化的普及。而音頻技術的發展大致經歷了兩個階段，一個是以單機為主的WAV和MIDI，一個就是隨後出現的形形色色的網路音樂壓縮技術的發展。
從PC喇叭到創新音效卡。
1.視頻會議系統
多媒體技術的突破、廣域網的成熟以及台式操作系統的支持使視頻會議系統成為多媒體技術應用的新熱點。它是一種重要的多媒體通信系統，它將計算機的交互性、通信的分布性和電視的真實性融為一體。
2.虛擬現實
虛擬現實是一項與多媒體技術密切相關的邊緣技術，它通過綜合應用計算機圖像處理、模擬與模擬、感測技術、顯示系統等技術和設備，以模擬模擬的方式，給用戶提供一個真實反映操作對象變化與相互作用的三維圖像環境，從而構成的虛擬世界，並通過特殊設備（如頭盔和數據手套）提供給 用戶一個與該虛擬世界相互作用的三維互動式用戶界面。
3.超文本（Hypertext）
超文本是隨著多媒體計算機發展而發展起來的文本處理技術，它提供了將聲、文、圖結合在一起，綜合表達信息的強有力的手段，是多媒體應用的有效工具。
4.家庭視聽
其實多媒體最看得見的應用，就是數字化的音樂和影像進入了家庭。由於數字化的多媒體具有傳輸儲存方便、保真度非常高，在個人電腦用戶中廣泛受到青睞，而專門的數字視聽產品，也大量進入了家庭，如CD、VCD、DVD等設備。