Ⅰ (紅色文化進校園)500字
今天是9月25日，星期五，早晨天氣晴朗，我們學 今天是9月25日，星期五，早晨天氣晴朗，我們學 校要舉行一次「紅色傳遞」活動。 校要舉行一次「紅色傳遞」活動。
早晨，我穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領巾，興 早晨，我穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領巾，興 高采烈地走進校園。一進校園，校園里簡直變了 高采烈地走進校園。一進校園，校園里簡直變了 樣，紅毯鋪地，同學們畫的畫也展覽了出來。我三 樣，紅毯鋪地，同學們畫的畫也展覽了出來。我三 步並作兩步，走進教室，教室里已經有不少同學 步並作兩步，走進教室，教室里已經有不少同學 了，他們都很興奮，覺的能夠參加這次「紅色傳 了，他們都很興奮，覺的能夠參加這次「紅色傳 遞」活動剛到很光榮。 遞」活動剛到很光榮。
大約是8：30分，「紅色傳遞」的活動開始了，同學 大約是8：30分，「紅色傳遞」的活動開始了，同學 們個個精神抖擻地站在操場上。主席台上坐著縣 們個個精神抖擻地站在操場上。主席台上坐著縣 委，「四大班子」領導人，先進黨員代表，團員代 委，「四大班子」領導人，先進黨員代表，團員代 表，優秀少先隊輔導員，和一位老革命。首先， 表，優秀少先隊輔導員 ，和一位老革命。首先， 一位大哥哥開始講話，我們聚精會神地聽著，接 一位大哥哥開始講話，我們聚精會神地聽著，接 著，縣委要求我們要好好學習。開始傳遞國旗了。 著，縣委要求我們要好好學習。開始傳遞國旗了。 「接過黨旗，堅定方向」我們喊著口號，一個接一個 「接過黨旗，堅定方向」我們喊著口號，一個接一個 地傳遞著國旗，當國旗傳遞到我這兒的時候我莊重 地傳遞著國旗，當國旗傳遞到我這兒的時候我莊重 的接過旗幟，我看著手中的五星紅旗，我心潮澎 的接過旗幟，我看著手中的五星紅旗，我心潮澎 湃：這是無數先輩前仆後繼，用它們的鮮血染紅 湃：這是無數先輩前仆後繼，用它們的鮮血染紅 的，我一定要珍惜這大好時光，不辜負先輩們對 的，我一定要珍惜這大好時光，不辜負先輩們對 我們的期望。 我們的期望。
「我們一定要聽從黨的教導，好好學習，好好勞 「我們一定要聽從黨的教導，好好學習，好好勞 動」在宣誓聲中，我們的「紅色傳遞」活動結束了， 動」在宣誓聲中，我們的「紅色傳遞」活動結束了， 可是我的心情卻久久不能平靜，這個特殊的日子， 可是我的心情卻久久不能平靜，這個特殊的日子， 我一定不會忘記！
Ⅱ 傳承文化進校園主題作文800字
我們中國是文明古國，有很多值得炫耀的文明和文化。近年來，中國傳統文化的熱潮興盛不衰。關於中國傳統文化的基本要素可以概括為：第一，中國傳統文化的核心是中國人的內在的精神生活形式，包括價值觀念、審美情趣、思維習慣等；第二，中國傳統文化的內容往往也以外在的物態的形式來表現，涉及人們衣食住行的風習和行為的規范等；第三，中國傳統文化具有在中華民族長期歷史發展中形成的獨立特徵，這種民族性的文化實際上已經成為多元的世界文化的重要組成部分。
小時候，覺得這些方塊漢字、押韻詩歌就是中國的傳統文化了。覺得傳統就是在夕陽西下時面對微風楊柳感慨萬千，就是在中秋節散坐於石凳對月當歌。就和那無憂無慮的童年生活一樣，安閑而又恬靜。
等進入學堂，我才發現傳統文化並不是這么簡單的，傳統文化是多方面的，她早已融入了我們的日常生活，融入到了中華民族的記憶最深處。當然，如果不是這樣的話，那也就談不上什麼傳統，什麼文化了。
傳統文化並非單純的四個漢字，那是種精神上的東西，需要不斷剖析。而時人尤其是學生對她的忽視卻令人痛心，學校開設的有關選修課，無人問津;國外大興辦「XX(文豪、科學家等)年」，我們卻津津樂道於超女好男…甚至當端午節成了韓國的專利，也只是幾個人站出來捶胸頓足！傳統文化的破碎聲清晰可辨…中華文明從古綿延至今，從未中斷;四大文明古國中，只有我中國與「古中國」有千絲萬縷的關系，這多麼令人驚羨！而當下，學生們都忙於在「數學拓展」「物理研究」等之間奔波，遠古的燦爛被還給荒原，泯滅凝成陰風一片，彷彿能聽到羌笛聲嗚咽，聞到記載她的殘頁發出濃郁的霉味…我將她摟入懷中，這是我生命的一部分啊…更確切地說，是每位中華兒女生命的一部分！我們是不是該放棄所謂的「超女好男」了？我們是不是該提高警惕以防傳統文化沉入歷史了？我們是不是該…
是時候了啊，難道你沒發現，原本評論傳統文化是件再正常不過的事情，而今冒出本《品三國》《論語心得》竟引起強烈社會反響，掀起軒然大波！這不是對傳統文化感興趣的表現，而影射出了時人對傳統的陌生、迷茫！
隨著一系列重大事件不斷震撼我們的心靈，中華民族百餘年來的偉大復興的夢想的實現也進入了快車道。隨著綜合國力的不斷增強，如何復興傳統文化也成了熱門話題，在網上我也結識了許多有志於此的同好。我們認為，在這個問題上是需要辯證地看待：中國傳統文化在發展的過程中曾經閱歷了無數驚濤駭浪，穿越了無數深峽險灘，其間有過許多燦爛輝煌的時期，也有過不少風雨如晦的朝夕。中國傳統文化傳承的特點在於她歷盡危機而未消殘壯志，在於她屢經考驗而能活潑潑的生存下來。現在我至少已經有些頭緒了：傳統文化是不斷發展的，正所謂「周監於二代，鬱郁乎文哉！吾從周。」在這個十字路口上我們應當深入研究傳統文化，剔除不合時宜的糟粕，更重要的是應當根據時代特點將傳統文化賦予全新的意義和形式，共同構建一個理想的和諧社會。
Ⅲ 近代歷史文化總結怎麼寫呢
近代中國歷史文化的脈絡主要有西學東傳，全盤西化論與復古論的爭端，新文化運動以版後，權馬克思主義傳入中國，引發新一輪的爭端，最後馬克思主義在中國越傳越廣，後期馬克思主義逐漸中國化。
其中，伴隨著白話文改革和新詩運動，對中國傳統文學體裁提出來挑戰。
Ⅳ 儒家文化進校園的作文
中國是一個擁有五千年歷史的文明古國，它有燦爛的文化，它有優秀的傳統美德。儒家學說告訴我們，禮為天下先，以禮治國、以禮治家，可見，學會文明禮儀非常重要。從古到今，我國涌現出了無數文明雅士，古有孔融讓梨，今有雷鋒助人為樂。文明禮儀讓孔融和雷鋒為國家和人民做出了貢獻。隨著經濟的發展，社會的進步，人們更需要用文明禮儀來提高自己的素質，樹立良好的社會形象。2008年，是中國不平凡的一年。中國既遭遇了損失慘重的汶川大地震，又成功舉辦了兩屆揚眉吐氣的奧運會，還成功發射了「神舟七號」飛船……地震無情，人有情。一方有難，八方支援。人間的大愛不正是文明的體現嗎？奧運健兒，奮力拚搏，志願者們，微笑服務，「北京歡迎你」不正是文明的最高口號嗎？中國宇航員那開倉向世界招手的時刻，不正是向世界證明中國人又創造了新文明的奇跡嗎？那麼，在這充滿希望的2009年，我們又該怎樣讓我們的禮儀洋溢在校園呢？看，課堂禮儀它教會了我們要尊重老師，對老師有禮貌，還要積極發言，在這樣有序、文明的氛圍中汲取我們所需要的知識營養。瞧，校園禮儀它教會我們要從小事做起，愛護公共設施，愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔紙屑；同學之間要講文明語言，要互相幫助，互相進步。同學們，讓文明禮儀走進校園，讓它像美麗的衣服一樣穿在我們的身上，像美麗的文字和優美的動作一樣鑲嵌在我們的一言一行中，像一顆顆閃光的露珠澆灌在我們的心上。讓我們自信地挑起傳承文明禮儀的重擔吧，讓我們的心美起來，讓我們的校園美起來，讓我們的祖國強盛起來吧！
Ⅳ 紅色文化進校園 貴州的作文開頭400字
弘揚紅色革命文化，打造老區特色校園 ----- 梅南中學「紅色文化進校園」第一階段總結 梅南是第二次國內革命戰爭時期九龍嶂革命根據地廣東工農革 命軍東路第十團的所在地。梅南境內有著豐富的革命歷史遺存，坐落 在的背坪崗的梅南中學，前身就是 1914 年創辦於梅南蘇區的「龍文 公學」。近年來，梅南中學始終把弘揚光榮的革命傳統，培養老區嶄 新新一代作為辦學宗旨，歷任校長都把都把革命傳統教育作為學校德 育工作的核心內容，使得梅南中學充滿了濃濃的紅色文化氛圍。在創 建紅色校園文化建設特色學校中，梅南中學利用這一得天獨厚的紅色 資源，大力弘揚紅色文化，打造老區特色校園，使梅南中學校園文化 建設有了自己鮮明的特色。現將學校的目前的一些做法簡單匯報如 下： 一、用老區優良的革命精神引領學校發展。
Ⅵ 民族文化進校園的意義
中華優秀傳統文化進校園的意義
（一）建立民族情感，培育民族精神
傳統文化在維系民族情感、傳達民族精神及民族價值等方面有著極其重要的認同作用。傳統文化是一個民族的特色，也是民族的思想觀念表達。中華民族有著非常悠久的文化歷史及豐富的文化內涵，並崇尚仁愛、正義、和諧、信義的價值理念，是中華兒女自強不息的重要精神來源，也是國家發展昌盛、繁榮富強的精神砥柱。
（二）解決學生面臨的難題，踐行社會主義核心價值觀
現代社會主義核心價值觀擁有很多傳統中華文化遺傳下來的精神內涵，包括和諧、民主、文明，建設祖國富強等等。所以，從這些內容體現，說明我國一直在踐行優秀傳統文化的繼承，並加以運用，建設與發展，不斷提升我國經濟文化實力。
優秀傳統文化的繼承，能夠促進多樣化文化教育活動的發展，於活動中開展傳統文化教學，也是將價值觀植入學生心中，從而不斷內化學生思維品行，使其道德素養得到提升，能夠自主、自發的弘揚中華文化，踐行社會主義核心價值觀念。
Ⅶ 關於歷史文化的宣傳語
抄1、發揚優良傳統，把握正確方向，堅持改革創新。
2、重視優秀傳統文化的創造性轉化，增強中華民族凝聚力。
3、發揚優良傳統，堅持開拓創新，不斷提升維護國家安全和社會穩定的能力和水平。
4、弘揚優良傳統，感悟優秀文化，創建魅力家園。
5、繼承中華優良傳統，發揚偉大民族精神。
6、弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。
7、弘揚傳統美德，繼承傳統文化。
8、弘揚中華優秀傳統文化，營造文明祥和社會氛圍。
9、弘揚優秀文化傳統，大力推動文化創新。
10、繼承優良傳統，弘揚民族精神。
11、增強民族文化認同感，要在實踐中不斷創新。
12、弘揚優秀傳統文化，推動中華文明創新。
13、傳承艱苦奮斗的民族精神，營造健康向上的人文環境。
14、尊重人才，鼓勵創造;尊重學術，發揚民主。
15、傳承和弘揚優秀傳統文化精髓，做好文化創造性轉化和發展。
16、弘揚優秀傳統文化，推進社會管理創新。
17、繼承優秀文化傳統，豐富群眾文化生活。
18、根植於中華民族文化的豐富土壤，弘揚中華民族的優秀文化遺產。